合肥市長江路第二小學始建于1936年,地處繁華的長江路中段,其前身是“忠源女子學校”,系原省立第六女子中學進步組織“朝曦讀書會”成員為抗日救亡活動而建立的小學當時校址在江忠源祠和昭公祠,只有5個教學班。學校成立后,積極開展了抗日救國和婦女解放的宣傳工作,并為接待北平、東北、天津河南等地的流亡學生作出了貢獻。民國二十六年(1937年)抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,該校停辦,部分教師奔赴延安和抗日前線?! ?949年合肥解放后,在原校址重建了合肥市立初級小學,開設2個班。1950年改為合肥市第一初級小學。1953年改為合肥師范學校第二附屬小學。1958年改為現名。自1949年至1966年,該校有12屆畢業(yè)生近千人。“文革”中,學校遭到嚴重破壞。粉碎“四人幫”后,學校通過認真貫徹“調整、改革、整頓、提高”的方針,教學上堅持德智體全面發(fā)展,教育質量逐步提高。1978年被評為合肥市教育系統(tǒng)先進集體。1981年副校長童本忠被評為特級教師。 1985年全校有13個教學班,在校學生738人,教職工42人,其中專任教師37人。學校占地6.9畝,校舍建筑面積3650平方米。有圖書2500冊,雜志22種,報紙16種?! ?004年底,學校擁有三棟教學樓房,占地約3900平方米,現有教職工近90人,學生1000余名,18個教學班。系全日制六年制學校。學校擁有自然實驗室、語音室、計算機房、舞蹈房、音樂室、多媒體網絡室等一流的教學設備。 近年來,學校教育教學和管理工作不斷創(chuàng)新,用現代化的教育理念,創(chuàng)基礎教育的新特色,努力形成自己的辦學模式,按照“精品 + 特色”的思路打造自己的形象,開放辦學,走出了一條成功的興學之路。學校先后有數百人次的教師教學論文在國家、省、市教育刊物上發(fā)表,18人次獲省級特級教師、市、區(qū)教壇新星、先進教師和先進教育工作者稱號。學生中有800余人次在全國、省、市各學科競賽中獲獎。國家級的“學校心理健康教育研究”課題和省級的“小學階段雙語教學的實驗與研究”的課題研究,已受到國內眾多教育專家的好評?! W校的一貫的創(chuàng)新管理和創(chuàng)新舉措,為學校贏來了社會和家長的廣泛認可和信賴。學??芍^是合肥市廬陽區(qū)教育園地中的一朵奇葩?! W校率先在全區(qū)中小學中開展教師職業(yè)道德達標考核工作,建設了一支扎實、創(chuàng)新、奮進型的高素質的教師隊伍?! ÷氏仍诠k學校中辦起“雙語教學實驗班”,制定了雙語教學實施方案,力爭通過六年時間實驗后,在全校推廣雙語教學,并逐漸形成學校的雙語教學特色?! ÷氏仍诤戏适袑W校中開設心理健康教育課程,使用心理健康教材,對學生開展心理健康教育。學校設立了“家長開放日”,開通“家長熱線”,“讓素質教育的直通車”開到每一個家庭、每一位家長的心中,建立學校、家庭、社會三位一體的學生心理健康教育網絡?! ÷氏妊埲珖鞯刂丶壗處煟褐в窈?、于永正、賈志敏、竇桂梅、吳正憲、劉德武、李振村等來到合肥、來到學校,連續(xù)舉辦了三屆規(guī)模空前的教學觀摩研討活動,提升了學校的教育教學水平?! W校被授予“全國‘十五’規(guī)劃項目學校心理健康教育研究實驗學校”、還先后被評為安徽省第四屆、第五屆“文明單位”、安徽省“家教名校”、合肥市“德育先進單位”、“合肥市語言文字規(guī)范化示范學校”、“合肥市綠色學校”、合肥市“青年文明號標兵”、“合肥市未成年人保護示范標兵學校”、市“甲級管理學校”、“全國紅旗大隊”、“全國紅領巾助殘先進集體”等?,F在,合肥市長江路第二小學正以培養(yǎng)學生“合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的能力為指導思想,全面實施素質教育,朝著校園環(huán)境一流、教學設備一流、師資隊伍一流、教學質量一流的目標奮進!
合肥市六安路小學建于1963年8月。學校位于市中心,東枕風景秀麗的逍遙津公園,北臨素有翡翠項鏈之稱的環(huán)城公園,西于杏花公園遙遙相對。校園內有設計新穎的大型花崗石雕塑和假山、有具有時代氣息的噴泉和樓舍間的空架橋。整個校園綠樹婆娑。群花爭艷,環(huán)境優(yōu)美,處處書聲朗朗,歌聲飛揚,可謂景色宜人,是理想的辦學場所。學校占地9000平方米,建筑面積13500平方米,擁有4幢教學樓,2幢宿舍樓,現有在職教師117人,教學班級44個,學生3089人,是目前合肥市辦學規(guī)模最大的小學之一。學校各種教學設備齊全,有四萬多冊藏書的圖書室和配套的閱覽室,及配套的實驗室、語言室、微機室、課件室、美術室、音樂室、多媒體教室、體育室、少先隊室、榮譽室、紅領巾廣播站和向學生進行“兩史一情”愛國主義教育的德育室。近期學校又投資三十多萬元對校紅領巾電視臺進行了換代升級,86平米的演播廳已達到省級一流水平,實現了電視臺與教室的雙向控制;在原有的二百多座的多媒體教室的基礎上,學校對此還進行了大規(guī)模的擴建,新增了一百余個座位,同時又新添了一套液晶投影儀,推進了教育的現代化;除此之外,校園局域網也全面投入使用 ,為學生的學習、生活及各項活動的開展提供了良好的條件。
合肥市南門小學是一所歷史悠久,校風嚴謹的學校,始建于1897年,學?,F有36個教學班,在校學生2190人,在職教師94人。學校占地10500平方米,建筑面積9200平方米。建有大小多媒體教室、計算機室、電子備課室、圖書室、閱覽室、自然實驗室、語音室、陶藝室、書法繪畫室、合唱室、舞蹈房和電視臺。閉路電視覆蓋全校,現代教育技術已走進課堂,英特網走進教師辦公室、活動室。建成學校管理平臺,學校管理初步信息化、自動化?! W校堅持“科研興校,特色立校”,堅持素質教育方向,學校先后承擔了兩個省級課題,一個國家級的課題實驗。課題實驗提高了教師的教育素養(yǎng)。近年來,學校順應時代要求,憑借扎實的基礎,在素質教育生動、豐富、鮮活的實踐中,總結出“自主教育”思想為指導,以培養(yǎng)學生自我發(fā)展能力和自主學習能力為目標,以學科課程、活動課程、環(huán)境課程為載體的辦學模式,促進了學生全面、主動、和諧的發(fā)展,形成了“求實、創(chuàng)新、勤學、健美”的校風,“求異、扎實、嚴謹”的教風,“樂學、勤學、會學”的學風?! W校的乒乓球傳統(tǒng)項目訓練工作已堅持了20多年,建立了一支長期的業(yè)余訓練隊伍,把開展乒乓球普及運動和提高乒乓球的競技水平結合起來,并多次在全國、省、市的比賽中獲得優(yōu)異成績,同時為省、市體育部門輸送了近20名乒乓球專門人才?! ∶鎸ε囵B(yǎng)二十一世紀未來小主人的艱巨任務,南小的領導和全體教師在開展家長學校工作方面,認真思考新思路,新方法,新途徑。學校以辦好家長學校為突破口,提高家長學校的育人功能。用全新的學校、家庭、社會的大教育觀來認識辦好家長學校的重要性,挖掘家長這個重要的教育資源,把家庭開辟為學校第二育人課堂。調動家長教育學生的積極性,通過提高家長的育人素質,來達到提高教育學生質量的目的,與學校一起形成一種有效的更科學的教育合力。同時開展了多種形式的家教活動,“家長橋梁日”“家長熱線”“教子有方優(yōu)秀家長表彰活動”“優(yōu)秀家教論文評選”“教師滿意度調查”在學校周一的升旗儀式、“慶六一”聯歡等重要活動中邀請家長參加?! W校還廣泛地與外界交流,開闊學生、教師的視野,先后派出三批學生出訪代表團到日本、韓國,兩批教師出訪日本韓國學習,進修。同時還接待了美國、加拿大、丹麥、塞那里昂、南非等十多的國家的來賓和客人的來訪,為合肥的基礎教育展示了良好的形象。
合肥市三十埠小學始建于1950年,位于合店路(長江東路)三十埠立交橋東南角。是一所完全小學。學?,F有教學班10個,在校學生370人,教師19人,其中男教師8人,女教師11人,教師學歷合格率為百分之百。(其中大學本科3人,??萍耙陨?4人)中級職稱10人,共產黨員5人。教師年齡結構較為合理。學校占地15200平方米,建有二層教學樓兩幢,平房一幢,可用教室20個,運動場一座,生均占地面積約25平方米,生均建筑面積約3.5平方米,有滿足學生閱讀的各類圖書約3900冊,計算機22臺,電教設備配置基本齊全,是合肥市電教二類達標學校。 近年來,學校堅持制度育人,強化管理,堅持以辦社會滿意、家長放心、學生樂學為宗旨,始終遵循育人為本的思想,逐步形成了良好的“三風”(校風:勤奮文明、求實創(chuàng)新;教風:敬業(yè)務實、嚴謹育人;學風:勤學善思、守紀健壯)。學校全面推進素質教育,不斷提高教育教學水平,積極開展各類活動,為師生提供了認識自我、健康成長的舞臺。 在正確方針的指引下,在社會的支持、家長的認同、各級領導的幫助和全校師生的共同努力下,學校近年來又先后 獲得了“瑤海區(qū)安全文明單位”、“合肥市綠色學?!钡葮s譽稱號。
合肥市常勝小學創(chuàng)建于1952年,當年合肥市教育局利用原鄉(xiāng)政府舊址投資建設的一所公辦學校,原取名為“合肥市巫郢小學”,文化大革命時期改名為“合肥市常勝小學”。學校位于當涂路與新安江路交叉口,二環(huán)路內,與花溪新村相鄰。學校占地面積8500平方米,建筑面積2000平方米。校園美麗整潔,操場平整,綠樹紅花,環(huán)境宜人;教學樓嶄新,教室窗明幾凈;擁有微機室、實驗室、圖書室等,運用多媒體教學;交通便捷,是孩子們學習的樂園。學校原隸屬于郊區(qū)城東鄉(xiāng)政府,2002年4月至2005年8月,因區(qū)劃調整,屬瑤海區(qū)城東鄉(xiāng)和瑤海區(qū)教育局共同管理,2005年9月屬瑤海區(qū)教育局直管。同年8月,被上級教育主管部門確定為合肥市首批農民工子女定點學校。 自從2005年8月被確定為農民工定點學校以來,僅僅兩年時間,無論是校園面貌,還是發(fā)展規(guī)模;無論是領導班子建設,還是教師的精神面貌都起了很大變化。由于上級領導的重視支持,校領導班子精誠團結,齊心協(xié)力,全體教師共同努力, 勤奮工作,學校發(fā)展很快,人氣越來越旺?,F有25位在職教師(其中在編教師14人,非在編教師11人),740名學生,12個教學班,本學區(qū)學生160人,農民工學生580人。教師有5項教育教學成果獲得省級獎,有16項教育教學成果獲得市級獎,有30項教育教學成果獲得區(qū)級獎。學生進步明顯,成績突出,綜合素質得到較大提高。學生韓融融同學被評為市級優(yōu)秀少先隊員;在區(qū)局舉辦的六一文藝匯演及中小學田徑運動會中,學校積極組織學生參與,并分別獲得較好成績。姚曉微等同學在英語、文藝演出等競賽活動中多次獲得區(qū)、市級獎。在學校舉辦的內容豐富、形式多樣的各種活動中,城鄉(xiāng)學生積極參加,和諧相處,互幫互學,共同成長。 2006年12月,學校被區(qū)委區(qū)政府授予文明單位稱號,各項工作得到社會的好評,領導的認可,家長的滿意。 今年,黨和政府對我校繼續(xù)加大扶持力度,教育主管部門對我校進一步關心、支持,投資數十萬元改善辦學條件,增添了數萬元兒童課外閱讀圖書,建設了塑膠跑道,添購了體育器材,豐富了體育生活;學校骨干教師得到充實、加強。我們相信,在上級領導的關心支持下,常勝小學的明天一定會更美好。
樅陽路小學校位于合裕路南城東街道柳蔭塘村中部,服務半徑達1500—1800米。除本村子女,周圍還有樅陽小區(qū)、紅光小區(qū)、匯馨園小區(qū)、幸福園小區(qū)大部分均在我校就近入學。另外還有外來租住戶的子女在我校就讀。生源十分豐富。 學校規(guī)模較小,僅有一個電腦室,有配套的圖書館、實驗室,可用作教室的僅9間,每個教室的面積僅54平方米。在校生達500多人,已經是人滿為患。在職教師14人大專以上達標率91.6%。學校非常重視教師的專業(yè)技術學習培訓。2006—2007年度有21人次參加電子計算機、普通話新課程等各種類型學習培訓。 雖教師少、條件差,但全體教職員堅持以發(fā)展觀為指導,緊扣素質教育主題,以辦人民滿意的教育為目標,凝心聚力,謨求學校發(fā)展,師生協(xié)調,努力提高教育教學質量,與時俱進,為全面實施瑤海教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃開拓拼搏,爭光添彩。 學校幾年來一直以“三心二意“(事業(yè)心、責任心、愛心、進取意識、服務意識)為重點的常規(guī)師德教育,并把這項教育活動貫穿于整個學期、以德治教、以德育人。 教學工作真抓實干,組織公開課,評比,推門聽課,課余時間補缺輔差,常抓不懈,以期提高教學質量。安全衛(wèi)生工作細致有效,多年來未發(fā)生一例安全事故。 每學期要求教師做剪報,收集資料信息工作,倡導學生多讀書、讀好書。拓展學生知識面為學校特色。 學校師生積極參加各種課堂、征文、文藝、書法比賽獲獎等級最高為國家級,獲獎面大獎項多。
合肥市螺崗小學是一所六年制完全小學,位于合肥市合裕路與當涂路交叉口西邊100米處,學校面臨寬闊的合裕路,門牌號碼是合裕路1048號,郵政編碼是230011。乘坐合肥市公交車6、106、139、161、28、3、151、152、15、147、107路等,到螺絲崗站下,均可到達。 螺崗小學始建于1947年,當時是私塾性質的學堂。新中國成立后,轉為國家正式辦學單位,至今已有近60年的辦學歷程。螺崗小學從1966年到2005年9月,一直是城東鄉(xiāng)中心小學,在教育教學等方面,對全鄉(xiāng)范圍內的學校,起到示范和輻射作用,是原合肥郊區(qū)的窗口學校。2005年城東鄉(xiāng)改為街道后,中心小學隨之撤銷,由瑤海區(qū)教育局直接管轄。螺崗小學占地面積約7000平方米(大約10畝),建筑面積達到2500平方米,建有64座的網絡教室、多媒體階梯教室、舞蹈室、圖書室和較為標準的籃球場,校園凈化、綠化、美化。學校所有教師辦公室實現了互聯網。學?,F有15個教學班,學生1120名。在職教職工42名,其中小學高級教師19人,小學一級教師10人,其他為小學二級教師,教師隊伍中,本科學歷8人,大專學歷22人,中專學歷9人,本科在讀15人,中共黨員10人,民主黨派1人。經過60年的辦學,螺崗小學已經形成了“愛國、創(chuàng)新、文明、勤奮”的校風,“愛國、創(chuàng)新、奉獻、進取”的教風,“立志、刻苦、誠實、守紀”的學風。學校管理正在向科學、民主、進步的方向前進。多年來,螺崗小學取得了一系列教育教學成果,單位和師生個人先后獲得國家級獎項30多次,省市級獎項200多次,區(qū)級獎項上千次。我校目前已經是瑤海區(qū)10所名校之一。 螺崗小學經過不斷的探索和總結,已經形成了比較科學、務實的辦學思想。我們學校的辦學理念是:以人為本,和諧發(fā)展。教學理念是:用教學科研創(chuàng)造奇跡,將人文精神貫穿始終。德育理念是:潛移默化,心靈相通。螺崗小學辦學的奮斗目標是:辦人民滿意的教育。螺崗小學對社會的莊嚴承諾是:讓孩子的教育世界充滿陽光。螺崗小學鼓勵全體學生:今天做學習的主人,明天做世界的主人。
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