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北京市通州區(qū)潞河中學(xué)
公立普通
北京市通州區(qū)潞河中學(xué)始建于1867年，由美國基督教公理會創(chuàng)建，始稱潞河男塾，后改稱潞河書院，1901年更名為協(xié)和書院，設(shè)有大學(xué)和中齋二 部，1912年更名為華北協(xié)和大學(xué)。1917年大學(xué)部遷到北京城內(nèi)與匯文大學(xué)合并，后組成燕京大學(xué)。其中齋部仍留在通州原址，為私立潞河中學(xué)。1951年 由人民政府接管。1978年被北京市政府確定為首批市屬重點中學(xué)。2000年通過專家組的評估成為北京市首批國家級示范高中。<br> 一 個多世紀(jì)以來，潞河中學(xué)的歷任校長和代代教師在辦學(xué)實踐中，不斷探索、發(fā)展、積淀，形成了一脈相承的優(yōu)良傳統(tǒng)和具有鮮明特色的辦學(xué)風(fēng)格，在北京乃至全國基 礎(chǔ)教育發(fā)展史上都有不容爭議的一席之地。在這片教育沃土上，培育了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學(xué)子，著名中科院院士黃昆、侯仁之、秦馨菱，西部歌王王洛賓，著名鄉(xiāng)土文 學(xué)大師劉紹棠，著名表演藝術(shù)家李仁堂以及一大批共和國的部長和將軍，就是其中的杰出代表。群星燦爛，為潞河贏得了崇高的社會聲譽。潞河是崇尚科學(xué)、民主的 象征，潞河是追求真理永不自滿的象征，潞河是人格力量的象征。
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北京科技大學(xué)附屬小學(xué)(科大附小)
公立市重點
北京科技大學(xué)附小誕生于1953年（原名：北京鋼鐵學(xué)院附屬小學(xué)）。學(xué)校地處中關(guān)村科技園區(qū)，植根于北京科技大學(xué)校園內(nèi)。學(xué)校占地面積一萬多平方米，與地質(zhì)大學(xué)和石油學(xué)院相鄰，具有良好的人文地理優(yōu)勢，是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。 隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，科技大學(xué)附小也在合著時代的脈搏不斷改善教學(xué)條件、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境。如今校園環(huán)境優(yōu)美，四季常青，三季有花，秋季有果?！ W(xué)校的一切教育活動，目的是讓孩子們在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到精神上的享受，情感上的交流;性情上的陶冶;視野上的開闊;知識上的積累;從中悟出做人的道理。校園環(huán)境在學(xué)生的成長中發(fā)揮著不可低估的作用。“優(yōu)美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，有利于陶冶情操，美化心靈，啟迪智慧，提高素質(zhì)。”科大附小在進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施改造的同時，不斷進(jìn)行著校園環(huán)境的設(shè)計和建設(shè)。“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的大型彩色壁畫，給人一種憧憬，給人一種激勵;操場周圍的墻壁上青銅色的每一組浮雕，都在告訴同學(xué)們做全面發(fā)展學(xué)有特長的人，做對祖國對人民有用的人。操場周圍護(hù)網(wǎng)上“學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會健體”十六個大字，鼓勵同學(xué)們珍惜在校的寶貴時光，用知識充實智慧的大腦;用堅強的意志品質(zhì)強健體魄;用健康的心理塑造高尚的人格;用理解團(tuán)結(jié)創(chuàng)造和諧的集體。教學(xué)主樓大廳內(nèi)圖文并茂的展示，讓學(xué)生們有一種心靈的震撼，做一個科大附小學(xué)生的光榮與自豪感;光榮角櫥窗內(nèi)的獎杯，獎牌、獎旗，激勵著同學(xué)們不斷進(jìn)取，為科大附小明日的輝煌而不斷努力。各樓層的不同板塊，體現(xiàn)著學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色與教育主題;計算機(jī)觸摸屏，讓學(xué)生們了解學(xué)校曾經(jīng)有過的過去，目前正在收集的信息。讓學(xué)生們置身于科大附小這個溫馨的集體中，每天都感受到不同于昨天的氣息?！ W(xué)校的教室寬敞明亮、專用教室功能各異、多媒體大廳功能齊全，學(xué)校建有校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站及計算機(jī)寬帶網(wǎng)。全塑膠、燈光足球場、籃球場、網(wǎng)球場。2004年自籌資金近190萬元，用于學(xué)校的建設(shè)及改造、設(shè)備的添置及環(huán)境美化;2005年自籌資金10萬元，用于機(jī)器人教室設(shè)備的添置，為學(xué)生提供動手操作實踐的條件。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施及教學(xué)條件為教師的教與學(xué)生的學(xué)提供了有效的保證?！ W(xué)校始終秉承著 “全面育人，辦有特色;全面發(fā)展，學(xué)有特長”的辦學(xué)思想，“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質(zhì)基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨;“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，各項工作進(jìn)入了科學(xué)化，制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小，在科研興教、科技興校、特色榮校方面一步一個腳印穩(wěn)步邁進(jìn)。具有相當(dāng)規(guī)模，享有較高聲譽。教育教學(xué)工作取得豐碩成果。曾獲北京科技大學(xué)優(yōu)秀黨支部、北京科技大學(xué)先進(jìn)集體、北京科技大學(xué)機(jī)關(guān)黨委優(yōu)秀黨支部、北京科技大學(xué)機(jī)關(guān)先進(jìn)集體;被評為北京市海淀區(qū)科技先進(jìn)學(xué)校、北京市海淀區(qū)課外活動先進(jìn)學(xué)校、北京市海淀區(qū)國防教育先進(jìn)學(xué)校、北京市海淀區(qū)科技示范校、北京市海淀區(qū)首批綠色學(xué)校?！ 】拼蟾叫∽越ㄐＲ詠韴猿纸逃蒲袨橄葘?dǎo)，教學(xué)創(chuàng)新為途徑，科學(xué)管理創(chuàng)效益，以提高教師隊伍整體素質(zhì)與學(xué)生的人格塑造為主線，團(tuán)結(jié)一致，真抓實干，開拓進(jìn)取?，F(xiàn)在科大附小不僅擁有一支銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，還擁有一支熱愛教育事業(yè)，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職員工隊伍?！ ?002全區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革以來，我校帶領(lǐng)教師們積極探索新的教學(xué)模式，參加了全國“主體性教育”課題和海淀區(qū)“創(chuàng)新教育”課題的研究，在研究學(xué)生主體參與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽探討，努力挖掘，積極構(gòu)建了小學(xué)教學(xué)主體參與學(xué)習(xí)的模式。素質(zhì)教育的實施，新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實，為教學(xué)帶來了明媚的春天，也為教師的才華展示搭設(shè)了平臺?！ 〗鼛啄陙砜拼蟾叫〉慕處熍c學(xué)生在全國、北京市、海淀區(qū)的各項比賽中，成績令人矚目。在全國、北京市、海淀區(qū)的科研論文評選中有近80人次獲優(yōu)秀論文獎。在市、區(qū)、中心舉行的教師基本功達(dá)標(biāo)測試及評優(yōu)課中，我校教師均取得較好的成績;在全國第四屆教師范文大賽中三位教師獲三等獎;學(xué)生參加全國、市、區(qū)級的作文競賽、英語競賽、數(shù)學(xué)迎春杯、智慧杯競賽，計算機(jī)等多學(xué)科競賽，均有多名學(xué)生獲獎;教師們也在負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加各項競賽中獲得指導(dǎo)教師獎。2003年北大附中給我們送來喜報：我校畢業(yè)生——肖瀟在2003年高考中，奪得北京市理科高考狀元，被北京大學(xué)生命科學(xué)院錄取;2004年我校畢業(yè)生馬晨微同學(xué)又取得北京市高考理科榜眼的成績?！ W(xué)校堅持德育為首，素質(zhì)教育為本，不斷增強德育工作的主動性、針對性、創(chuàng)造性和實效性。形成以德育教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育模式。學(xué)校注意改進(jìn)和加強德育工作，重視學(xué)生日常的養(yǎng)成教育;主題鮮明、豐富多彩、富有情趣的教育活動，為學(xué)生們健康、活潑、主動地發(fā)展，營造了良好的氛圍與條件?；顒又校囵B(yǎng)了學(xué)生們的民族意識、愛國情感;增強了自制能力、集體凝聚力;學(xué)生們在開闊視野的同時，獲得了知識;在參與活動的同時，享受到了其中的樂趣;學(xué)會了關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛?！ ∶繉W(xué)年的開學(xué)典禮，主題鮮明、莊嚴(yán)隆重。 “六一”兒童節(jié)，情趣盎然，形式各異;科技大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)不管多忙一定光顧，為附小的孩子們頒發(fā)獲獎證書及“三好學(xué)生”的證章;形式多樣的大、中、小隊活動;各班級的板報、墻報、小報;學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民的捐款、捐物;觀看主題鮮明的話劇等等，潛移默化的教育，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的教育效果。 結(jié)合不同的時期，學(xué)校根據(jù)教育計劃，搞一些貼近學(xué)生生活實際，又喜聞樂見的活動，寓教育于豐富多彩的活動中。從而更加激勵孩子們奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，不斷積蓄創(chuàng)新的能力。組織學(xué)生進(jìn)行小制作、小發(fā)明、小論文的比賽，并將學(xué)生的優(yōu)秀作品編成科大附小學(xué)生論文集《幼苗》?！ W(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，重視小學(xué)這六年——人生奠基的重要階段。學(xué)校面向全體學(xué)生施教，不僅給予學(xué)生同等的受教育機(jī)會，而且給予每一個學(xué)生同等的教育質(zhì)量。為學(xué)生特長的發(fā)揮、才能的展示提供了條件。 科大附小是北京科技大學(xué)的附屬學(xué)校，天時地利人和，為科大附小的特色辦學(xué)提供了得天獨厚的資源優(yōu)勢。學(xué)校本著科技興校，特色榮校的辦學(xué)思路，依托北京科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，走自己特色辦學(xué)發(fā)展之路。結(jié)合學(xué)校校本課程的開發(fā)，利用學(xué)校無線電測向、機(jī)器人、游泳、足球的特色優(yōu)勢，逐步形成“整體和諧、局部優(yōu)化、突出主體、辦有特色”的辦學(xué)模式，創(chuàng)出學(xué)校的品牌。在全校師生的共同努力下，學(xué)校逐漸形成了自己的特色，創(chuàng)建了以科技為品牌的學(xué)校形象?！ ∥覀儚谋本┛萍即髮W(xué)機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院的學(xué)生參加全國大學(xué)生機(jī)器人大賽奪得全國冠軍中得到啟發(fā)，將機(jī)器人項目引進(jìn)小學(xué)的校園，以此推進(jìn)科大附小科技創(chuàng)新活動的開展。我們采取從大處著眼，基礎(chǔ)著手，采取走出去，請進(jìn)來的方法，讓全校師生從不同的視角，走近科技，了解科技，熟悉科技，參與科技，實踐科技。借此契機(jī)我們搞了，“北京科技大學(xué)”，“北京科技大學(xué)附小”大手拉小手，暨機(jī)器人項目啟動儀式。大學(xué)校長、工程院院士、機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院的院長教授，參加了此次活動。附小建立了機(jī)器人教室，機(jī)器人已在科大附小安家。本學(xué)期開始我們將開設(shè)機(jī)器人校本課程?！ ?001年附小開展了無線電測向運動，申請下了科大附小電臺。到目前為止，學(xué)校開設(shè)了定向越野、無線電測向、電臺呼號通訊運動、電子模擬探雷項目、車模航模項目。學(xué)生們對這些運動項目，喜聞樂見。我們聘請專職的校外輔導(dǎo)員，指點學(xué)生的科技活動;將自己的教師送出去進(jìn)行專門培訓(xùn)。近五年來，在參加的各項比賽中共取得國家級個人成績一至六名十多人次;國家級團(tuán)體成績一至六名5個;北京市級個人成績一至六名二十多人次;北京市級團(tuán)體成績一至六名六次;海淀區(qū)級個人成績一至三等獎、優(yōu)秀獎累計八百多人次;海淀區(qū)級團(tuán)體成績一至六名十余次，2004年又在北京市科協(xié)、海淀區(qū)教委的協(xié)助下，獨立承辦了市、區(qū)級科技比賽，2004年我校正式掛牌為海淀區(qū)青少年校外教育研究發(fā)展中心無線電測向項目學(xué)校;每年都有百分之三十左右的畢業(yè)生依靠科技特長考上高一級學(xué)校。海淀區(qū)科技示范學(xué)校?！ ∽闱蚴俏倚５膫鹘y(tǒng)項目，已有二十幾年的歷史，曾經(jīng)獲得過北京市足球比賽小學(xué)組亞軍;海淀區(qū)足球比賽小學(xué)組第一名多次。學(xué)校之所以幾十年來對足球運動契而不舍，主要還是考慮到孩子們對足球的喜愛，足球?qū)τ趯W(xué)生堅強的意志品格的培養(yǎng)，是其它運動項目所不能替代的。我們先后獲得全國紅星杯足球邀請賽小學(xué)乙組冠軍;獲得海淀區(qū)足球比賽小學(xué)組第一;北京市足球傳統(tǒng)學(xué)校比賽第四名;“北京晚報百隊杯足球比賽小學(xué)組第二名”、“健力寶”中華小甲A足球活動北京賽區(qū)第三名;北京市金帆杯足球比賽、萌芽杯比賽第四名;海淀區(qū)中小學(xué)足球比賽小學(xué)男子組第一、第二等。“達(dá)能杯”北方賽區(qū)第九。2003年我們榮幸地參加了在天安門廣場舉行的“德意志銀行贊助的[中國青少年校園足球發(fā)展計劃]啟動儀式”進(jìn)行了足球現(xiàn)場表演。同一年我們還接待了亞洲足聯(lián)官員來?？疾靺⒂^。足球隊的學(xué)生畢業(yè)后全部被人大附中、八一中學(xué)等學(xué)校錄取，他們中的高磊磊、秦奇新、王亮、梁博、張曉云、馮維等，不僅為我國的足球事業(yè)立下了汗馬功勞，同時又因?qū)W業(yè)有成，而走進(jìn)清華、北大等重點大學(xué)學(xué)習(xí)。2005年世界杯全國小球童招募活動中，我校的足球運動員邢紫宸同學(xué)在北京市球童遴選中，以絕對的優(yōu)勢摘取了“小球童”的頭銜，代表北京市乃至全國的少年兒童出征西德——牽手世界頂級的球星?！ W(xué)校利用有限的條件，豐富學(xué)生的課余生活，組建了各種興趣小組，為學(xué)生興趣愛好的發(fā)揮，特長的展示創(chuàng)造條件。同學(xué)們在活動中，開闊眼界，豐富知識，得到精神上的享受;學(xué)生興趣特長的發(fā)揮與展示，也為學(xué)校帶來了榮譽。學(xué)校被評課外活動先進(jìn)學(xué)校;國防教育先進(jìn)學(xué)校。 科大附小建校五十多年來，得到了北京科技大學(xué)、海淀區(qū)教委、東升中心學(xué)區(qū)等各級領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷，鼎力幫助;得到社會各界、大學(xué)各部門、各位學(xué)生家長的理解、關(guān)心、支持;得到附小全體教師及退休老教師的熱情關(guān)注、通力協(xié)作!學(xué)校始終秉承著 “全面育人，辦有特色”的辦學(xué)思想，以“為了孩子的終身發(fā)展打好全面素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨;以“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”為辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，各項工作進(jìn)入了科學(xué)化，制度化、規(guī)范化的軌道。如今科大附小，具有相當(dāng)規(guī)模，享有較高聲譽。教育教學(xué)工作取得豐碩成果?！ ∥覀冇寐斆鞯牟胖?，辛勤的汗水，勤勞的雙手創(chuàng)造了科大附小的今天，展望明天，任重而道遠(yuǎn)。我們相信，在各級各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在北京科技大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)愛下，在附小全體師生的共同努力與拼搏下，我們一定會創(chuàng)造科大附小更加輝煌的明天!
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北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)(古城二小)
公立區(qū)重點
北京市石景山區(qū)古城第二小學(xué)始建于1965年，八十年代初被確定為區(qū)重點小學(xué)。1986年底，被北京市政府命名為“中秘友誼小學(xué)”，先后接待了秘魯、日本、韓國等外賓的訪問和教育交流活動，成為石景山區(qū)一所對外開放窗口校，以良好的風(fēng)貌贏得了廣泛稱贊，為中外文化交流和友好往來做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)?，F(xiàn)有35個教學(xué)班，1400余名學(xué)生，百名教職工。學(xué)校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨，按照“以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德、心理品質(zhì)為重點，促進(jìn)全面育人”的辦學(xué)思路，不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，使學(xué)生全面和諧發(fā)展，形成了“教育優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美”的三優(yōu)特色，多次受到市、區(qū)表彰獎勵，受到家長好評，贏得了社會的信譽?！ W(xué)校一直“以課堂教學(xué)為主渠道，以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以培養(yǎng)新世紀(jì)人才為目標(biāo)”，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，取得了顯著成績。 成為“學(xué)校規(guī)范有特色、教師達(dá)標(biāo)有特藝、學(xué)生合格有特長”的開放型、現(xiàn)代化的新型學(xué)校，在北京市頗有名氣的一所全面發(fā)展突出校。
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北京市懷柔區(qū)茶塢鐵路中學(xué)
公立普通
茶塢鐵路中學(xué)是一所九年一貫制的學(xué)校，學(xué)校設(shè)小學(xué)、初中兩個學(xué)部，現(xiàn)有教職工60人，其中，中學(xué)高級教師5人，中學(xué)一級教師17人，小學(xué)高級教師10人。 學(xué)校占地面積3萬平方米，建筑面積1萬平方米，學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)物理實驗室2個，化學(xué)實驗室、生物實驗室、語音教室各1個，學(xué)生計算機(jī)房2個，多媒體教室18個，校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)各一套，實現(xiàn)班班多媒體教學(xué)，學(xué)校建有300米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形運動場，兩個標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場，一個健身房。學(xué)校圖書館擁有藏書15000余冊，平均每個學(xué)生達(dá)50余冊。學(xué)校辦學(xué)條件居同類校前列。 學(xué)校堅持以人為本、均衡發(fā)展的辦學(xué)理念，堅持以優(yōu)雅和諧的環(huán)境育高品質(zhì)的人格和學(xué)識的辦學(xué)特色，將硬件優(yōu)化工程、環(huán)境育人工程、養(yǎng)成教育工程、質(zhì)量興校工程定為學(xué)校的重點發(fā)展項目，擁有完善的管理制度，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)成績優(yōu)異。
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北京市中古友誼小學(xué)
公立市重點
北京市西城區(qū)中古友誼小學(xué)原名國家計委子弟小學(xué)，創(chuàng)建于 1954年1月。1964年1月由國家外交部命名為北京市 西城區(qū) 中古友誼小學(xué)，成為一所對外窗口學(xué)校。目前，學(xué)校有36個教學(xué)班，有著現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，高素質(zhì)的教師隊伍。 學(xué)校 以“以人為本，至和至美”為理念，努力營造“和合而生”的教育生態(tài)系統(tǒng)（“和合”即：包容、協(xié)作、平衡、秩序）?！ W(xué)校發(fā)揮人格自我約束和自我發(fā)展的作用，建設(shè)了特別講團(tuán)結(jié)，特別講奉獻(xiàn)，特別講創(chuàng)新的干部教師隊伍。先后被評為文明單位、巾幗建功文明崗、北京市三八紅旗集團(tuán)、思想政治工作先進(jìn)單位、西城區(qū)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)實踐基地、法治校示范學(xué)校、北京市西城區(qū)全面實施素質(zhì)教育工作評價試點學(xué)校、北京西城區(qū)全面實施素質(zhì)教育優(yōu)類學(xué)校、北京市禮儀示范校、北京市少先隊基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化窗口學(xué)校、西城區(qū)科技教育示范校等稱號， 贏得了各界的贊譽?！ 〗虒W(xué)水平高已成為我校的辦學(xué)特色，各科成績均居西城區(qū)前茅。2003年9月，學(xué)校與北師大前沿課程教育研究所共同 開展“PECI小學(xué)英語課程整體改革實驗”。實驗課程不僅形式新穎，還提高了學(xué)生動手、動腦的能力，發(fā)展了他們的創(chuàng)造性思維。實驗成果顯著，輻射到其他學(xué)科上，使學(xué)生獲得了良好的學(xué)習(xí)效益?！ ?999年，與澳大利亞合作的電子琴實驗項目，讓每一個孩子都能在彈奏一首電子琴曲中獲得音樂的陶冶，樹立“我能行”的自信，成為孩子發(fā)展的又一優(yōu)質(zhì)平臺。 北京市中古友誼小 學(xué)還將立足于規(guī)范化辦學(xué)，不斷開拓創(chuàng)新，“傳承友誼，追求卓越”，提升校園文化的內(nèi)涵品質(zhì)，把學(xué)校打造成為西城區(qū)優(yōu)秀的教育生態(tài)園。
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北京市105中學(xué)
公立普通
北京市第一0五中學(xué)建于一九六四年。地處北京市規(guī)定的高科技嘗試區(qū)。她的四周毗鄰鋼鐵研討總院、北京交通大學(xué)、中國氣象局等科研單位，校門臨街，交通便利。每一年招收的生源，大部分是來自科研院所的后輩，教誨環(huán)境得天獨厚，有益于人才的培養(yǎng)。 北京市第一0五中學(xué)是一所完整中學(xué)?，F(xiàn)有32個講授班，門生1100人、教職工130人。校內(nèi)的橡塑操場，視野開闊，有200米跑道，三個籃球場，一個排球場，別的還新建一個室內(nèi)活動場。有兩座講授樓，除淺顯課堂外，另有公用課堂。兩個計算機(jī)房，并已建成多媒體收集；語音室、無線電制作室、多服從課堂、大小陳述廳；理化生嘗試室各兩個，以及音樂、美術(shù)公用課堂。全校構(gòu)成閉路電視收集，每班都配有閉路電視機(jī)及多媒體講授設(shè)備。當(dāng)代化藏書樓，軌道式主動節(jié)制，閱覽室寬廣敞亮?？傊?，門生的教誨、學(xué)習(xí)環(huán)境賞心好看，校貌臉孔一新。 北京市第一0五中學(xué)西席步隊氣力薄弱。初級西席29人，一級西席57人，區(qū)、校級學(xué)科帶頭人、骨干西席共24人，有研討生班學(xué)歷以上的西席38人。教員們有激烈的奇跡心，高度的任務(wù)感，勤勤奮懇，謹(jǐn)小慎微，面向全部，全面育人。德育工尷尬刁難峙多樣化教誨，寓教于活動，寓教于樂，凸起實效性。講授事情，對峙以學(xué)天生長為本，深化講授鼎新，盡力進(jìn)步教誨質(zhì)量，盡力為社會為故國扶植培養(yǎng)合格人才的指導(dǎo)思惟。建立了“以報酬本，以生長為先，以創(chuàng)新為魂”的事情思路。黌舍不竭改良辦學(xué)前提，現(xiàn)初中已完成小班化講授，講堂上師生互動，生生互動，講堂氛圍很活潑，講授更具有客觀性、實效性。全部西席對峙先進(jìn)的教誨看法，把過得硬的講堂講授視為晉升講授質(zhì)量的關(guān)頭。比來幾年中考、高考成績穩(wěn)步進(jìn)步，2005年中考初三5班趙俏琳同窗化學(xué)以80分（滿分80分）的成績獲得海淀區(qū)化學(xué)成績并列第一名、物理以99分（滿分100分）的成績獲得海淀區(qū)物理并列第二名的優(yōu)良成績，考入人大附中；胡舒婷同窗語文以118分（滿分120分）的成績獲得海淀區(qū)語文成績并列第一名，考入北大附中。06年高考本科升學(xué)率達(dá)到32.6%，王超同窗以652分的高考成績考入北京理工大學(xué)；鄧巍同窗以591分的成績考入北京交通大學(xué)；整天同窗以569分的成績考入中國地質(zhì)大學(xué)，另有一批同窗以500以上的高分考入重點大學(xué)。 黌舍非常正視當(dāng)代信息技術(shù)與學(xué)科講授的整合，充分闡揚當(dāng)代講授手腕幫助講授的服從。別的，我們還為門生本性生長供應(yīng)寬廣廣大曠達(dá)六合，建立林林總總學(xué)科小組，興趣小組，插手各級各種比賽。北京市科技英語比賽第一名；區(qū)數(shù)學(xué)迎春杯比賽個人二等獎；化學(xué)比賽個人二等獎；市環(huán)保比賽一等獎等等。我們盡力使學(xué)糊口潑、活潑、主動地生長，為國度培養(yǎng)合格人才。 在國際來往方面，我校前后與澳大利亞、韓國別離建立了友情校干系，每一年兩邊師生交換互訪，開闊眼界，促進(jìn)友情，促進(jìn)學(xué)習(xí)。我們在辦學(xué)特性上，為進(jìn)步審美情味，豐富專業(yè)糊口，摸索藝術(shù)特性，組建門生“金馬”民樂團(tuán)，白手起家，禮聘專家、傳授指導(dǎo)民樂，第一次參賽，就獲得區(qū)二等獎，客歲被保舉插手天下比賽，遭到市、區(qū)有關(guān)帶領(lǐng)贊譽，獲得了高度評價，被定名為“北京市藝術(shù)傳統(tǒng)校”，成為有活力的特性校。別的，我校被定名為“海淀區(qū)專業(yè)技擊體校”，在跆拳道、拳擊等體育項目上培養(yǎng)特長生，在市活動會中獲得優(yōu)良成績。本年，我校持續(xù)招收民樂特長生。在科技方面，我校近幾年多次獲得了北京市腦筋奧林匹克賽單項第一名，科技知識在我校獲得提高。為此，我校被定名為“海淀區(qū)科技樹模校”。 現(xiàn)在，全校師生連條約心用心，奮力拼搏，務(wù)虛朝長進(jìn)步，創(chuàng)新進(jìn)步，遵循一0五中三年打算宏偉藍(lán)圖，把我校辦成一所信譽高，質(zhì)量好，根本教誨當(dāng)代化的黌舍而盡力。讓我們聯(lián)袂并進(jìn)，共創(chuàng)光輝！
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北京第二實驗小學(xué)(北京實驗二小)
公立全國重點
北京第二實驗小學(xué)即北京市第二實驗小學(xué)?！ ”本┦械诙嶒炐W(xué)成立于1909年，1955年起使用現(xiàn)名。位于北京市西城區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)任校長為李烈，現(xiàn)有6個年級，90個教學(xué)班，3千7百名學(xué)生。有137名正式教職員工，其中特級教師2名，中學(xué)高級教師12名，小學(xué)高級教師80名，市區(qū)學(xué)科帶頭人23名（市學(xué)科帶頭人1名，市骨干教師4名）。大專以上學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的93%，35歲以下青年教師占總?cè)藬?shù)的68%。 在首善之都北京的西城區(qū)西單地區(qū)那寸土寸金的黃金地帶，坐落著一所環(huán)境優(yōu)雅、樹木繁茂、鳥語花香、融典雅的園林式建筑與現(xiàn)代化的教學(xué)大樓為一體的教學(xué)園區(qū)，這就是位于新文化街111號的北京第二實驗小學(xué)的本部。 截至2009年，北京第二實驗小學(xué)已經(jīng)擁有3個校區(qū)，分別是本部、王府校區(qū)和官園校區(qū)。三個校區(qū)地點分離但校園風(fēng)格融為一體，彰顯著實驗二小“簡約、生態(tài)、人文、和諧”的充滿關(guān)愛的建園理念。在三個校區(qū)里，現(xiàn)共有83個教學(xué)班，在校學(xué)生3400多人。各教室均備有多媒體教學(xué)設(shè)施，所有教室、辦公室均能直接登陸互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，有27個?？平淌?，圖書館藏書近十萬冊，設(shè)有教師、學(xué)生圖書閱覽室7個，游泳館1個，籃球場地3個。實驗二小的建筑和設(shè)施具有極強的“連接感”，幸福。這種成長，幸福必將源遠(yuǎn)流長。
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通州區(qū)宋莊中學(xué)
公立普通
學(xué)校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以"開發(fā)潛能、發(fā)展個性"為育人理念，以"厚德、篤學(xué)、崇實、尚新"為校訓(xùn)。從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持"品牌、質(zhì)量、服務(wù)"的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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