教師招聘每日一練 2024（12月3日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-12-03 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在教師成長過程中，教師與教師之間的差距往往不在于學歷的高低，而在于（）。

A.教師的犧牲精神

B.教師的人格魅力

C.教師與家長的關系

D.教師與領導的關系

2.下列關于學習動機與學習效率的說法，正確的是（）。

A.學習動機強度的最佳水平是固定不變的

B.學習動機與學習效率成正比

C.學習動機與學習效率成反比

D.學習動機與學習效率呈倒“U"型曲線關系

3.某老師首先讓學生認識了豬、狗、牛等動物，最后讓學生們總結這些動物的共同特點并認識了哺乳動物，這種學習屬于（）。

A.下位學習

B.上位學習

C.并列結合學習

D.比較學習

4.在教學中教師經(jīng)常會讓學生在規(guī)定時間想出更多解題方法，這是為了鍛煉學生思維（）。

A.流暢性

B.變通性

C.獨特性

D.綜合性

5.學習了中文后，再學日文會容易些，從遷移的時間順序看，這屬于（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】本題考查教師的形象。教師與教師之間的差距往往不在于學歷的高低，而在于教師的人格魅力。人格是一個人的整體心理面貌，教師的人格形象是教師在教育教學活動中的心理特征的整體體現(xiàn)，具體包括教師對學生的態(tài)度，教師的性格、氣質(zhì)、興趣等。教師的人格形象是學生親近或疏遠教師的首要因素。故本題選B。
2.【答案】D 【解析】本題考查耶克斯—多德森定律。“耶克斯—多德森定律”表明：（1）任務難度越高，最佳動機水平越低；反之任務難度低，最佳動機水平越高；（2）動機最佳水平與學習課題的難易程度有關。一般來講，最佳水平為中等動機強度，動機不足或過分強烈都會影響學習效率；（3）學習動機和學習效果之間呈“倒U型曲線”。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】本題考查上位學習。上位學習又稱總括學習，是在學生掌握一個比認知結構中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。上位學習遵循從具體到一般的歸納概括過程。題干中“哺乳動物”的概念處于“豬”“狗”“牛”的上位，先掌握“豬”“狗”“牛”的概念，再掌握“哺乳動物”屬于上位學習。故本題選B。
4.【答案】A 【解析】本題考查創(chuàng)造性思維的特點。創(chuàng)造性思維的流暢性，是指當個人面對問題情境時，在規(guī)定時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念數(shù)量的多少。故本題選A。
5.【答案】A 【解析】本題考查學習遷移的類型。根據(jù)遷移發(fā)生的方向（時間順序），可分為順向遷移和逆向遷移。故排除C、D選項。順向遷移是指先前學習對后繼學習產(chǎn)生的影響。逆向遷移是指后繼學習對先前學習產(chǎn)生的影響。題干所述為先前學習（中文）對后繼學習（日文）的影響，因此屬于順向遷移。故本題選A。

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