福建教師招聘面試《敬業(yè)與樂業(yè)》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-06-05 16:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《敬業(yè)與樂業(yè)》出自部編版初中語文九年級上冊第二單元第一課，選自近代思想家梁啟超的《飲冰室合集》，是一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞，也是一篇不可多得的議論文。文章開宗明義提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨，接著分別談?wù)摿?ldquo;有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個問題，最后用“責任心”和“趣味”總結(jié)精神旨意。全文主旨鮮明，層次清晰，語言通俗，文短意長。全文主旨鮮明，層次清晰，深入論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)與樂業(yè)精神，過人類合理的生活。

本單元是議論文單元，作為本單元的第一篇文章，為后面議論文知識的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。

說教學(xué)目標

新課程標準指出，語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語言感受能力，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，根據(jù)《敬業(yè)與樂業(yè)》的本身特點和語文課的要求。我確定了教學(xué)目標如下：

1.朗讀課文，感知文本，理解文章結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。

2.通過討論交流，初步學(xué)習(xí)恰當運用事例或道理證明自己觀點的方法。

3.結(jié)合生活體驗了解敬業(yè)與樂業(yè)的重要，樹立遠大目標，擁有美好青春理想。

教學(xué)重點：

理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨，了解文章的論證方式

教學(xué)難點：

對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難。

二、說學(xué)情

九年級的學(xué)生思維已經(jīng)比較成熟活躍，具有豐富的情感及創(chuàng)新的思想，能夠基本理解文章內(nèi)容，但他們在體會口語和書面語的差異上，在品位不同場合不同背景下，口語運用的技巧上還需要錘煉。

三、說教法

1.誦讀法

這篇演講詞語言表達通俗淺顯，大量引用經(jīng)典、格言。教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，整體把握課文主要觀點和思路，體會口語和演講特色。

2.研討探究法

引導(dǎo)學(xué)生通過研討，深層理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨，同時對文中的觀點大膽質(zhì)疑問難，辯證理解人生問題，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維和批判質(zhì)疑能力。

四、說學(xué)法

立足于“學(xué)生學(xué)會，會學(xué)”這樣一個理念，我圍繞著“兩個滿足，兩個指向，兩個參與”，即滿足學(xué)生鞏固舊知，滿足學(xué)生發(fā)展的需要，指向課堂效率和課堂效果，采用學(xué)生參與討論、參與評價的方式，依托于“一文，三點”即《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，議論文的三要素，進行了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。

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