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福建教師招聘面試《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》說(shuō)課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-06-05 16:13 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》出自部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第二單元第一課,選自近代思想家梁?jiǎn)⒊摹讹嫳液霞?,是一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞,也是一篇不可多得的議論文。文章開宗明義提出了“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的主旨,接著分別談?wù)摿?ldquo;有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題,最后用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)精神旨意。全文主旨鮮明,層次清晰,語(yǔ)言通俗,文短意長(zhǎng)。全文主旨鮮明,層次清晰,深入論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性,殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)精神,過(guò)人類合理的生活。

本單元是議論文單元,作為本單元的第一篇文章,為后面議論文知識(shí)的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。

說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)言感受能力,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,根據(jù)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》的本身特點(diǎn)和語(yǔ)文課的要求。我確定了教學(xué)目標(biāo)如下:

1.朗讀課文,感知文本,理解文章結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。

2.通過(guò)討論交流,初步學(xué)習(xí)恰當(dāng)運(yùn)用事例或道理證明自己觀點(diǎn)的方法。

3.結(jié)合生活體驗(yàn)了解敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),擁有美好青春理想。

教學(xué)重點(diǎn):

理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨,了解文章的論證方式

教學(xué)難點(diǎn):

對(duì)“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問(wèn)難。

二、說(shuō)學(xué)情

九年級(jí)的學(xué)生思維已經(jīng)比較成熟活躍,具有豐富的情感及創(chuàng)新的思想,能夠基本理解文章內(nèi)容,但他們?cè)隗w會(huì)口語(yǔ)和書面語(yǔ)的差異上,在品位不同場(chǎng)合不同背景下,口語(yǔ)運(yùn)用的技巧上還需要錘煉。

三、說(shuō)教法

1.誦讀法

這篇演講詞語(yǔ)言表達(dá)通俗淺顯,大量引用經(jīng)典、格言。教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,整體把握課文主要觀點(diǎn)和思路,體會(huì)口語(yǔ)和演講特色。

2.研討探究法

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)研討,深層理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨,同時(shí)對(duì)文中的觀點(diǎn)大膽質(zhì)疑問(wèn)難,辯證理解人生問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維和批判質(zhì)疑能力。

四、說(shuō)學(xué)法

立足于“學(xué)生學(xué)會(huì),會(huì)學(xué)”這樣一個(gè)理念,我圍繞著“兩個(gè)滿足,兩個(gè)指向,兩個(gè)參與”,即滿足學(xué)生鞏固舊知,滿足學(xué)生發(fā)展的需要,指向課堂效率和課堂效果,采用學(xué)生參與討論、參與評(píng)價(jià)的方式,依托于“一文,三點(diǎn)”即《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文,議論文的三要素,進(jìn)行了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

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