教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)：布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分析

http://hubei.hteacher.net 2023-12-06 16:36 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.知識(shí)

指對(duì)所學(xué)材料的記憶，包括對(duì)具體事實(shí)、方法、過程、概念和原理的回憶。它所要求的心理過程是記憶，這是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

常見描述動(dòng)詞：回憶、敘述、匹配、朗誦、界定……

例子：學(xué)生能夠?qū)ⅰ冻鰩煴怼繁痴b出來。

2.領(lǐng)會(huì)

指把握所學(xué)材料的意義?？梢越柚N形式來表明對(duì)材料的領(lǐng)會(huì)：一是轉(zhuǎn)換，即用自己的話或用不同于原先表達(dá)方式的方式表達(dá)自己的思想;二是解釋，即對(duì)一項(xiàng)信息加以說明或概述;三是推斷，即對(duì)事物之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理。領(lǐng)會(huì)超越了單純的記憶，代表最低水平的理解。

常見描述動(dòng)詞：解釋、轉(zhuǎn)換、鑒別、選擇、引申、猜測、改寫……

例子：學(xué)生能夠用自己的話把《出師表》的意思轉(zhuǎn)述出來。

3.應(yīng)用

指將所學(xué)材料應(yīng)用于新的情境之中，包括概念、規(guī)則、方法、規(guī)律和理論的應(yīng)用。應(yīng)用代表較高水平的理解。

常見描述動(dòng)詞：運(yùn)用、修改、敘述、操作、計(jì)算、示范、改變、解釋、說明……

例子：學(xué)習(xí)加減法的運(yùn)算之后，學(xué)生能夠到模擬商店自由購物。

4.分析

指將整體材料分解成其構(gòu)成成分并理解其組織結(jié)構(gòu)，包括對(duì)要素的分析(如一篇論文由幾個(gè)部分構(gòu)成)、關(guān)系的分析(如因果關(guān)系分析)和組織原理的分析(如語法結(jié)構(gòu)分析)。分析代表了比應(yīng)用更高的智能水平，因?yàn)樗纫斫獠牧系膬?nèi)容，又要理解其結(jié)構(gòu)。

常見描述動(dòng)詞：分解、區(qū)分、指出、說明、圖解、細(xì)分……

例子：學(xué)生能夠辨別所給的句子哪些自相矛盾、哪些符合邏輯。

5.綜合

指將所學(xué)的零碎知識(shí)整合為知識(shí)系統(tǒng)。包括三個(gè)水平：用語言表達(dá)自己意見時(shí)表現(xiàn)的綜合(如發(fā)表一篇內(nèi)容獨(dú)特的演說或文章);處理事物時(shí)表現(xiàn)的綜合(如擬定一項(xiàng)操作計(jì)劃);推演抽象關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出的綜合(如概括出一套抽象關(guān)系)。綜合所強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造能力，需要產(chǎn)生新的模式或結(jié)構(gòu)。

常見描述動(dòng)詞：創(chuàng)造、制定、編寫、設(shè)計(jì)、發(fā)明……

例子：結(jié)合查閱所得資料，制定國慶出游計(jì)劃。

6.評(píng)價(jià)

指對(duì)所學(xué)材料(論點(diǎn)的陳述、小說、詩歌以及研究報(bào)告等)作價(jià)值判斷的能力，包括按材料的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)(如材料內(nèi)在組織的邏輯性)或外在標(biāo)準(zhǔn)(如材料對(duì)目標(biāo)的適用性)作評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，因?yàn)樗蟪皆鹊膶W(xué)習(xí)內(nèi)容,并需要基于明確標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值判斷。

常見描述動(dòng)詞：評(píng)價(jià)、批判、證明、辯護(hù)、判斷……

例子：采用記敘文六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)對(duì)學(xué)生的記敘文的完整性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

【例題】在課文《詹天佑》結(jié)課時(shí)，趙老師要求學(xué)生用自己的語言來表述課文的中心思想，根據(jù)布魯姆提出的教育目標(biāo)分類，該要求在認(rèn)識(shí)領(lǐng)域目標(biāo)的分類中屬于( )。

A.識(shí)記 B.理解 C.應(yīng)用 D.綜合

【答案】B。解析：強(qiáng)調(diào)用自己的語言表述課文的中心思想，屬于領(lǐng)會(huì)水平三種表達(dá)形式中的轉(zhuǎn)換：用自己的話或用不同于原先表達(dá)方式的方式表達(dá)自己的思想。領(lǐng)會(huì)又稱為理解，所以本題應(yīng)選擇B。