廣西教師招聘編制考試-模擬練習(xí)題（20）

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:04 廣西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是( )運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

A.講授法 B.談話法 C.討論法 D.練習(xí)法

2.( )的基本形式是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

A.練習(xí)法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.實(shí)習(xí)作業(yè)法 D.參觀法

3.我國(guó)制定教育政策的機(jī)關(guān)不包括( )。

A.學(xué)校 B.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

C.國(guó)家行政機(jī)關(guān) D.黨的機(jī)關(guān)

4.衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是( )

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

5.教育發(fā)展水平的最終決定性因素是(　)。

A.政治制度

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.生產(chǎn)力

6.中學(xué)德育工作中常用的獎(jiǎng)懲屬于( )

A.榜樣示范法

B.品德評(píng)價(jià)法

C.陶冶教育法

D.說(shuō)服教育法

7.教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，從產(chǎn)生、發(fā)展至今經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，下列屬于初創(chuàng)時(shí)期的教育心理學(xué)家的是( )。

A.維果斯基 B.杜威 C.桑代克 D.烏申斯基

8.課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖，下列屬于其特征的是( )。

A.整體性 B.階段性 C.持續(xù)性 D.層次性

9.“三角形的內(nèi)角和等于180°”屬于條件性知識(shí)。(判斷題)

10.簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力。(簡(jiǎn)答題)

正確答案

1.【答案】C。解析：討論法是通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)。

2.【答案】A。解析：練習(xí)法的基本形式是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.【答案】A。

4.【答案】D。解析：道德行為是衡量道德品質(zhì)最重要的標(biāo)志。

5.【答案】D。解析：教育發(fā)展的水平不可能超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平，故生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定性因素。

6.【答案】B。解析：品德評(píng)價(jià)法是通過(guò)對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和發(fā)展的德育方法。包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比和操行評(píng)定等。

7.【答案】CD。解析：教育心理學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期是20世紀(jì)20年代以前，代表人物主要有兩位，其一即美國(guó)心理學(xué)家桑代克，其出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著;其二俄國(guó)教育家烏申斯基，被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”，他出版的《人是教育的對(duì)象》。

8.【答案】ABCD。解析：課程目標(biāo)的課程包括整體性、階段性、持續(xù)性、層次性、遞進(jìn)性和時(shí)間性。

9.【答案】×。解析：“三角形的內(nèi)角和等于180°”屬于陳述性知識(shí)。

10.參考答案：班主任在班級(jí)管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一是班主任的、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的職權(quán)影響力;

二是班主任的個(gè)性條件，構(gòu)成了班主任的個(gè)性影響力。

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