教師資格證筆試《教育知識與能力（中學）》辨析題

辨析題又叫判斷說明題，是一種先判斷正誤再做判斷解釋的題型。重點考查考生的思辨能力。它是一般判斷題的升級版，其特點在于有辨有析，辨析結(jié)合。辨是判斷正誤，析是詳細解釋。辨析題一般考查兩個概念之間的邏輯關系，只有兩種選擇，正確或者錯誤，辨析錯誤不得分。

不同于簡答題和案例分析題，辨析題僅出現(xiàn)在中學科目二中，在歷年的考試中，辨析題一共是4道，每道題為8分，總分為32分。

這一題型看似簡單，例如題干只有一句話，實則不易，在具體答題過程中，考生常見的失分原因為：“判斷失誤，滿盤皆輸”“論據(jù)不全，答案殘缺”“口語明顯，理論不足”“條理不清，思路混亂”等。如何拿下32分的辨析題，圖圖老師幫你一鍵GET快速入門技能。

一、答題思路

首先按照常規(guī)判斷題判斷正誤。

第一步：找切入點，判斷對錯?？芍攸c關注程度副詞、關聯(lián)詞、關鍵詞等。

1.程度副詞、關聯(lián)詞：“凡是”、“一定”、“必須”、“就是”、“只要……就……”等?？煽紤]題干表述是否狹隘，例如：“只要充分備課，就能上好課”。

2.找到關鍵詞，：從關系、概念解析入手。例如：“學校教育是一種傳授知識的社會活動”。

第二步：判斷對錯并詳細分析。只有“對”“錯”兩種答案，不能出現(xiàn)模棱兩可的回答，例如“此說法是片面的”“此說法應該一分為二的看”“此說法既有合理的一面也有不合理的一面”。分析時按照“表明觀點—分析觀點—總結(jié)觀點”的方案進行作答，即按照“一辯，二析，三小結(jié)”來進行。

二、答題模板

第一步：表明觀點。“此觀點是正確的/錯誤的。”“以上說法是正確的/錯誤的。”

第二步：分析觀點。這是整道題的核心要點。需要做到充實、有理有據(jù)。圖圖老師依次為大家呈現(xiàn)錯誤觀點和正確觀點的答題模板。

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責任編輯：劉紹文

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