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杭州新世紀外國語學校初中部
公立普通
新世紀外國語學校創(chuàng)辦于1993年，是浙江省第一所國有民辦學校。擁有一流的硬件設施，優(yōu)秀的師資隊伍、和諧的校園文化及良好的辦學成效。學校于2011年成立初中部，分設湖濱與資金兩處校區(qū)，位于風景秀麗的中河兩畔。學校初中部師資雄厚，教學質(zhì)量位居區(qū)前茅。2012年上城區(qū)教育局將繼續(xù)對新世紀初中部給予高度的關(guān)注和支持，統(tǒng)一選調(diào)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀骨干教師任教為培育“文理兼優(yōu)、英語特長、具有名族精神和國際視野”的優(yōu)質(zhì)初中生做好充足的師資配備?！ ∧壳叭w新世紀人都在為學校創(chuàng)辦成國際化、現(xiàn)代化、精品化的九年一貫特色學校而努力。 一、辦學理念 1、打造國際化、現(xiàn)代化、精品化的一流住宿制學校;致力于培養(yǎng)“文理兼優(yōu)、英語特長、具有名族精神和國際視野的快樂少年”?！ ?、關(guān)注學生身心健康，打造親情住宿文化;強化學科質(zhì)量觀，夯實中考學科基礎;深化英語特色，嵌入英美高中預備課程，探索多元升學之路?！ 《?、課程設置 按照浙江省義務教育課程標準嚴格實施教學。在國家規(guī)定的課程外，與戰(zhàn)略合作伙伴著名的國際化教育集團“浙江新通國際”，共同推出嵌入式的國際初中英語教學課程?！ ∪?、辦學特色 1、外語教學注重培養(yǎng)學生語言能力與文化素質(zhì)，關(guān)注聽、說、讀寫等綜合語言應用能力，采用一“小班化、全境化”為特征的教學模式，促進學生全面素養(yǎng)的提升?！ ?、學校設置豐富的校本課程，有嵌入式的國際初中英語課程可供選擇。“浙江新通國際”將以其豐富的國際優(yōu)質(zhì)教育資源和強大的教學專家團隊以及多年的語言培訓經(jīng)驗大力支持學校的國際化發(fā)展。 3、全封閉、高品質(zhì)的住宿條件，為學生靜心讀書創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境、合理的作息安排，在確保體育鍛煉和充足睡眠的前提下，充分利用晚自修時間，針對學生進行個性化輔導。
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寧波市鄞江中學
公立省重點
鄞江中學創(chuàng)辦于1956年，原先的校名是鄞縣第四初級中學， 1983年成為鄞縣的一所普通高中， 1995年學校搬入現(xiàn)在校區(qū)?！ ‖F(xiàn)在，學校有30個班級，1500多名學生，200多名教師，占地面積200多畝。學校的發(fā)展經(jīng)歷了三大步：1989年鄞江中學通過寧波市教育局合格高中評定，1992年開始辦藝術(shù)班，1995年被浙江省教育廳評為首批省特色高中，2002年學校申報省二級重點中學并通過評定，2004年通過省一級重點中學的評定?！ ≯唇袑W明顯的特色和突出的學校個性，按照“唯實、求真、創(chuàng)新”的辦學理念，走出了一條自己的興校之路?！ √剿鲃?chuàng)新，尋求突破，走藝術(shù)興校之路。鄞江中學藝術(shù)特色從興趣班起步，到現(xiàn)在已經(jīng)有1000多個藝術(shù)生進入各級美術(shù)院校，其中考入中國美院和中央美院的學生就有500余人?！ ￡P(guān)于藝術(shù)方面的建設，學校做了很多方面的努力，從藝術(shù)館的建設，到館藏精品的收集都做了很多工作;學校以中國美院為依托，辦了一本國家級美術(shù)刊物——《中國水彩》，成功舉辦全國第九屆水彩·粉畫展。入選作品2010年11月份將在寧波美術(shù)館展出。我校共有3名教師作品入選。 教體結(jié)合，使特色更加豐滿。97年學校引入寧波市女子摔跤隊， 2002年辦了鄞州區(qū)重競技學校，同時寧波市二少體也引入鄞江中學，設立了女子柔道、男子摔跤、拳擊、跆拳道、散打和武術(shù)6支隊伍。共獲得國家級以上比賽金牌10余枚，省級金牌200余枚。寧波市政府表彰鄞江中學作出的貢獻特授予鄞江中學為“寧波市體育特出貢獻單位”。寧波市二少體還被評為浙江省奧林匹克人才基地。 面向世界， 1998年與澳大利亞墨爾本語言中心、比蘭努克中學結(jié)為姐妹學校，連續(xù)10年派學生到澳大利亞進行夏令營?，F(xiàn)在意大利自由藝術(shù)學院與鄞江中學結(jié)對把鄞江中學的藝術(shù)生送到意大利去學習。學校2002年獲得聘請外教資格，每年不少于一個外教在我校擔任口語教學，其中Peter在我校任教已有6年，獲得全校師生好評?！ ×⒆愀荆匾晭熧Y隊伍建設，學校推出了“3331”強師工程?！ 〕袚鷩壹壵n題“讓美成為孩子的精神動力和生活方式”的研究 目前學校正努力實施品牌戰(zhàn)略，打造江南名校。
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寧波科學中學
私立普通
寧波杭州灣新區(qū)初級中學是一所經(jīng)慈溪市教育局批準，于2014年1月10日正式成立的公立初級中學，學校坐落于寧波杭州灣新區(qū)世紀城社區(qū)內(nèi)。寧波科學中學（鎮(zhèn)海中學杭州灣分校）是一所經(jīng)寧波市教育局批準于2014年3月31日正式成立的全日制完全中學，學校坐落在寧波杭州灣新區(qū)核心區(qū)域，由杭州灣新區(qū)管委會聯(lián)合鎮(zhèn)海中學創(chuàng)辦并以民辦模式運行。寧波杭州灣新區(qū)初級中學將與寧波科學中學（鎮(zhèn)海中學杭州灣分校）實行兩塊牌子、一套班子和師資運行管理的教學模式。學校占地面積85畝，建筑面積41888平方米，教育生活設施設備一流，校園寬環(huán)境優(yōu)美，已于2014年秋季順利開學。學校秉承鎮(zhèn)海中學“梓材蔭澤追求卓越”的辦學理念和“追求教育自覺”的思想境界，在軟硬件建設、管理團隊、師資配置、校園文化等方面得到鎮(zhèn)海中學全力支持，同時充分享有新區(qū)在科技水平、創(chuàng)新能力等方面的優(yōu)勢。學校堅持特色辦學，以科學精神為引領(lǐng)，以科學探究為特色，不斷提升學生的創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)、探究能力及實踐能力，致力于培養(yǎng)“綜合素質(zhì)強、個性特長優(yōu)、學業(yè)水平強、社會貢獻大”的優(yōu)秀公民。通過鎮(zhèn)海中學的帶動和優(yōu)質(zhì)師資的引進，力爭把寧波杭州灣新區(qū)初級中學辦成有較高影響力的優(yōu)質(zhì)學校，培養(yǎng)一大批全面健康發(fā)展、適應社會發(fā)展需要、全面地個性化和多元化發(fā)展的學子。 校訓明德求真，自強不息校風 教師學高身正，學生品學兼優(yōu)辦學理念以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設和諧的環(huán)境，幫助每位師生走向成功教育理念了解每一位學生、尊重每一位學生、激勵每一位學生、成就每一位學生管理理念抓而不死，放而不亂，管而不僵，新而不浮，和而不同學校精神 敬業(yè)奉獻，博雅專注，科學創(chuàng)新，和諧自主，開放合作 辦學特色1. 教師學高身正 秉承鎮(zhèn)海中學教師敬業(yè)奉獻、學高身正的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大教師教書育人的責任感和使命感強。教師關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將“一心撲在學生身上”、“學生在，老師在”、“從來不搞有償家教”等樸素語句成為社會各界對我們的信賴與褒獎。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。采取綜合措施，建立長效機制，形成良好學術(shù)道德和學術(shù)風氣。2. 教育制度人文 學生對學校的管理思想、行為方式的接受過程是通過自身的心理活動內(nèi)化為自身思想和行為的過程，學校教育既重視制度建設，又實施人文關(guān)懷。針對當前中學生的思想觀念、價值取向、思維方式、行為模式、個性心理的特點，通過深入淺出、科學思維式的說服提升教育過程的深刻性，聯(lián)系周圍實踐、關(guān)聯(lián)個人意義提升教育過程的有效性，教師率先垂范、家庭齊心合力保證教育的基本成功，溫馨和諧、平等寬松、互愛共進、自律自理的班級氛圍促進學生良好思想品德和個性品質(zhì)的形成。3．教學規(guī)范嚴格 保證（住宿生）晚上睡眠時間不少于9小時，保證學生中午自修、下午第三、四節(jié)課（除個別安排的活動）和晚自修為名符其實的學生自主時間。保證早鍛煉、四十分鐘大課間、課外活動和每周三節(jié)體育課等充足的體育活動時間。縮短課堂教學時間每節(jié)為四十分鐘，嚴格禁止課外集中輔導，適當安排和鼓勵個別輔導。作業(yè)數(shù)量每天每學科作業(yè)包括口頭背誦默寫少于30分鐘（對大多數(shù)學生而言），雙休日不超過此規(guī)定的1.5倍，晚自修第二節(jié)課結(jié)束時大多數(shù)學生已經(jīng)能完成作業(yè)、通學生晚上9：30后如果還有作業(yè)可以不做完。4．課堂以學定教 深化課堂教學改革是“輕負高質(zhì)”的中心環(huán)節(jié)，課堂教學改革的根本目標是更好地為學生的發(fā)展奠基，即“以生為本 以學定教”，“以學”的含義是“基于學生”、“為了學生”；“定教”是定教學的目標、內(nèi)容、方法、策略，“以學定教”要求一切從學生出發(fā)，把學生作為教學的出發(fā)點，把學生的發(fā)展作為教學的終極追求。為此學校和老師的工作圍繞著學生轉(zhuǎn)，教師的“教”圍繞著學生的“學”轉(zhuǎn)。以學生的學習為中心來組織教學，加強對學生的研究，在教學設計時依據(jù)學生的學情（基礎、需要等）和學習規(guī)律來確定教學方案，教學實施時根據(jù)學生的疑惑點、興趣點，適時調(diào)整教學目標、內(nèi)容、方法和節(jié)奏，并通過教師、學生的多向互動來實現(xiàn)教學目標。根據(jù)新課程理念的要求確定教學目標，根據(jù)學生的原有知識、經(jīng)驗來確定教學內(nèi)容，根據(jù)學生的思維狀態(tài)來調(diào)節(jié)教學過程，根據(jù)學生的認知規(guī)律來確定教學方法，根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)確定多元的評價方式，努力做到：評價不僅要關(guān)心學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生各方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。5．活動豐富多彩 開展豐富多彩的各種各樣活動是使廣大學生健康成長的極其重要的途徑，是一所學校生命活力的體現(xiàn)，學校努力讓活動能呈現(xiàn)出一派“百家爭鳴，百花齊放”的繁榮景象。課外活動形式包括學校短時組織的各種課外展示、比賽、講座、研討、考察和社會家庭實踐，和活動開展相對穩(wěn)定的興趣小組、社團和各種校本課程、地方課程班。活動內(nèi)容包括各種文娛節(jié)目、美術(shù)活動、體育項目、文學、科技、國家課程拓展、勞技和社會實踐等。每周至少有一個大型短時活動，每一位教師至少指導一個項目，每位學生至少參加一個相對穩(wěn)定的興趣小組、社團或各種校本課程、地方課程班。通過組織者的精心組織、安排讓活動成為有豐富內(nèi)涵的教育精品，讓廣大學生在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，充實和豐富兒童的精神生活，使他們的身心得到和諧的發(fā)展，使學生的個性、智慧和才能得到充分的發(fā)展，以利于因材施教和人才的早期發(fā)現(xiàn)。
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杭州市余杭區(qū)第二高級中學
公立市重點
杭州市余杭第二高級中學，浙江省一級重點中學，地處杭州市臨平人民大道1501號，正式成立于1998年2月，原名余杭市第二高級中學，2001年3月余杭撤市設區(qū)，改為現(xiàn)名，簡稱余二高。學校前身余杭市臨平中學，創(chuàng)辦于1952年。為適應余杭優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展的需要，1998年2月臨平中學易名并一分為二：師生各半，遷往新址的是余杭市高級中學，在原址的是余杭市第二高級中學。檔案歷史由余杭市高級中學繼承;校舍、設備、圖書等，由余杭市第二高級中學繼承，同時也繼承了原臨平中學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)。2001年5月啟動余二高遷建事項，2004年5月整體搬遷至現(xiàn)校園?！ ⌒@寬廣，環(huán)境優(yōu)美，校舍多，功能全，結(jié)構(gòu)合理，設施先進，能充分滿足教學及學生活動和生活的需要。學校現(xiàn)有班級48個，學生2500人左右，其中住校生1800人左右。學校占地面積173畝，建筑面積5.58萬平方米，綠化面積4.61萬平方米，總投資綜合折算達1.5億元人民幣（不含土地可折算的4億元）。學校有電子閱覽室、室內(nèi)游泳池、體操房和大型學術(shù)報告廳等?！ W校師資隊伍實力強。教職工180余人，專任教師中本科學歷達98%以上，高級教師25.32%，一級教師34.81%;有60人研究生課程班結(jié)業(yè)。學校有省特級教師1人，省優(yōu)秀教師2人，省特級教師重點培養(yǎng)對象5人，市區(qū)學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀共46人，省級立項課題主持人3人，“十五”國家教育科研重點課題主持人2人。學校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強。校長兼書記連曉，省特級教師，省語文教學學會常務理事，杭州市教育學會常務理事，余杭區(qū)教育學會理事長，杭州市基礎教育課程改革實驗專家組成員;副校長兼副書記項水林，高級教師，省春蠶獎獲得者，省優(yōu)秀團干部;副校長孔晨霞，高級教師，區(qū)學科帶頭人，省優(yōu)秀教師。學校有健全的行政管理機構(gòu)。全體干部團結(jié)協(xié)作，勇于開拓，廉潔奉公，高效務實，在教職工中有較高的威望。學校實行校長負責制、崗位目標責任制和全員聘任制，黨組織充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，教代會積極參與民主管理，通力合作，工作開展順暢高效。
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溫州樂清雁蕩鎮(zhèn)一中
公立普通
雁蕩鎮(zhèn)一中位于世界地質(zhì)公園、國家級旅游勝地雁蕩山風景入口處、104國道旁邊、甬臺溫高速公路出口旁邊、以及新建的雁蕩山火車站附近，交通十分便利。 雁蕩鎮(zhèn)一中創(chuàng)辦于1970年，學校建有綜合樓、教學樓、實驗樓、餐廳樓和教師宿舍樓。擁有計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室等專用教學教室；擁有圖書室、閱覽室、體育活動室等教學輔助設施。學校重視現(xiàn)代化教育技術(shù)的建設，2003開始先后投入了150多萬元，配備了共90多臺教師辦公電腦及學生機房電腦，班班安裝了教學小媒體設備，還配備了一個專門的多媒體教室。先后建成了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)，達到了示范初中配備標準。 經(jīng)過30多年的跨越式發(fā)展，學校先后獲得了樂清市文明單位、樂清市先進單位、樂清市教科研先進單位、樂清市校園“三化”先進學校、樂清市“1＋1”暖人心工程先進集體、樂清市先進教工之家、全國中學生文學社優(yōu)秀文學社百家、樂清市現(xiàn)代教育技術(shù)推廣應用工作先進集體、樂清市先進實驗中心。 在過去30多年的風雨歷程中，我們?yōu)閲液蜕鐣囵B(yǎng)、輸送了一萬多名合格的畢業(yè)生。迄今為止，已有十余人獲得博士、碩士學位，其中有六人分別赴美國、德國、日本、澳大利亞深造或講學。雁蕩鎮(zhèn)一中與時俱進，雁一中人將以更新的理念、更快的節(jié)奏、更實的作風，朝著一流中學的目標而努力奮斗！
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浙江省余姚市第七中學
公立市重點
巍巍渚山南麓，潺潺飲馬河畔，美麗的余姚七中傲立其間。近六十年薪火相傳，半個多世紀哺桃育李，秉著傳承和創(chuàng)新的發(fā)展理念，余姚七中已成為姚西矚目的育才搖籃。 學校辦學條件良好，設施齊全，是寧波市首批現(xiàn)代化達綱學校；學校環(huán)境優(yōu)美 ，翠竹娉婷，疏梅浮香，碧草如茵，綠樹參天，是讀書生活的好地方。 學校堅持以教學為中心，向管理要效率，向德育要成績，提倡“三特方針”，即“學生學有特長，教師教有特點，學校辦有特色”，為學生終身發(fā)展奠。以“專家引領(lǐng)”和“教師自我規(guī)劃”為抓手，鑄師魂、強師能，打造了一支德藝雙馨的教師隊伍，目前我校有特級教師1名，省優(yōu)秀教師4人，市級以上名師、骨干、教壇新秀達39人，市級先進班主任、教師48 人，中高級教師達80%。 在學校嚴格管理和積極倡導下，學校現(xiàn)已形成了“勤奮、刻苦、踏實、有恒”的學風和“團結(jié)、求實、進取、創(chuàng)新”的校風，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，近幾年的高考上線率為98%以上，本科上線率為65%以上。學校曾連續(xù)八年被評為余姚市教育教學質(zhì)量綜合評估一等獎，連續(xù)九年被評為余姚市先進學校，是余姚市“平安校園”、余姚市“十佳禮儀校園”，是寧波市德育工作先進集體、寧波市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進學校、寧波市示范性文明學校、寧波市治安安全單位、寧波市首批現(xiàn)代化達綱學校、寧波市文明單位，浙江省綠色學校、浙江省二級重點中學。 現(xiàn)代化的硬件設施、高素質(zhì)的教師隊伍、科學化的學校管理、人文化的校園環(huán)境、校本化的教學科研鑄造了我校一個又一個輝煌，余姚七中在全校師生的共同努力下，正在不斷地譜寫著新的篇章。
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寧波象山縣濱海學校
公立普通
寧波濱海學校創(chuàng)辦于1998年，是象山縣第一所上規(guī)模的社會力量辦學的寄宿學校。1999年一期工程已建校舍4.5萬平方米，綠地面積8.2萬平方米，校園布局合理，造型美觀，環(huán)境優(yōu)雅，是一座花園式的校園。2004年初又全面啟動二期工程，新建體育館、實驗樓、外國文教專家樓、教工公寓樓、濱海幼兒園、游泳館，二期工程完成后的濱海學?？赏瑫r容納3000名初高中學生。目前濱海學校有62個教學班，3037人。其中初中36班，學生1775人（公辦20個班，937人），高中26班，學生1262人（公辦7個班，350人）。教職工總?cè)藬?shù)322人，專任教師241人，大部份教師獲得過省、市、縣級“優(yōu)秀教師”“教壇新秀”等榮譽，其中有特級教師1人，高級教師35人，中高級教師占教師總數(shù)60.4%。
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樂清北白象鎮(zhèn)萬家中學
私立普通
樂清市萬家中學坐落于樂清市北白象鎮(zhèn)萬家村附近，前身是創(chuàng)辦于清光緒年間的求益學堂，歷史已達百年，初為小學，后分開小學部和中學部。1993年遷至新學校。新學校依山傍水環(huán)境幽雅，綠化得當，辦學條件極佳，占地26畝，從1993年—2003年陸續(xù)建成教學樓、學生宿舍樓、實驗樓、行政辦公樓及學校食堂；建有標準250米環(huán)行跑道操場、室外籃球場、排球場、學生停車場各一個；教室寬敞明亮，統(tǒng)一配置新課桌椅；配備學生圖書館、閱覽室，藏書達數(shù)萬冊。音樂室、物理實驗室、化學實驗室、體育室設備齊全。 學?，F(xiàn)有教職員工50余人，學生數(shù)800多。學校師資力量雄厚，尤其近幾年，學校狠抓教師隊伍，以科研興校為指導方針，教師論文獲獎數(shù)目為兄弟學校所不及，現(xiàn)有一級教師二十余人，到2004年將實現(xiàn)一線教師全部達到本科學歷。學校推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生能力，自創(chuàng)辦以來，培養(yǎng)人才無數(shù)。學生參加樂清市舉辦的各項學科競賽、文藝活動屢獲殊榮。98年、2000年的樂清市高考文科、理科狀元均就讀于本校
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浙江省泰順中學
公立市重點
泰順縣第一中學創(chuàng)建于1929年，現(xiàn)坐落于泰順縣羅陽鎮(zhèn)北外上莊洋，浙江省二級重點中學。經(jīng)過幾代泰一中人不懈的努力，學校贏得了社會的廣泛贊譽，先后獲得浙江省綠色學校、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、浙江省中學圖書館工作先進集體、浙江省治安安全單位、浙江省體育傳統(tǒng)項目學校、浙江省體育鍛煉先進單位、浙江省中小學實驗室工作先進集體、浙江省依法治校示范校、溫州市文明單位、溫州市文明學校、溫州市中學生日常行為規(guī)范達標學校、溫州市園區(qū)綠化先進單位、溫州市環(huán)境教育基地、溫州市中學生禁毒預防教育示范學校、溫州市花園式單位、溫州市校本教研示范學校、溫州市新課程實驗樣本校、溫州市教育教學評價實驗學校等榮譽。 學校按浙江省一級重點中學標準建設，校園占地198畝，建筑面積40000平方米，綠化面積50000平方米。根據(jù)用地現(xiàn)狀分成既相對獨立又聯(lián)系密切的教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)，建筑布局以中心廣場為中軸線，保留校園東側(cè)和校內(nèi)山體，配置曲徑步道，給學生以課余散步、休閑和自學的場所。教學區(qū)有教學樓、科技樓、行政樓、天文臺；生活區(qū)有師生食堂、學生公寓；運動區(qū)有400米塑膠跑道運動場、籃球場、排球場、羽毛球場；圖書樓和體育館正在籌建。學校現(xiàn)有34個高中教學班，其中8個北京大學附屬中學遠程教育實驗班，在校生1700余人，在編教職工139人，專任教師111名，高級教師70余人。學校每年逐步擴大招生名額，最大辦學規(guī)模為54個班級，2600名學生，200多名教職工。
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浙江省新昌縣南瑞實驗學校
公立普通
浙江省新昌縣南瑞實驗學校是浙江省新昌縣彩淳建筑工程公司投資新建的一所集小學、初中為一體的九年一貫制實驗學校。學校占地75畝，總投資6000多萬元，建筑面積50000平方米，規(guī)劃小學36個教學班，初中24個教學班。學校于2004年9月開學，共招收小學12個教學班。2005年7月1日起，受新昌縣彩淳建筑工程公司委托，縣教體局全面接管南瑞實驗學校，實行全新的“民辦、公管、民營”的辦學模式，由縣教體局直接委派校長，直接配備師資，直接規(guī)劃招生，直接負責管理。目前，學校共有24個教學班（其中初中4班），111位教職工，670多名學生。辦學理念 學校融人文與生態(tài)為一體，文化氣息濃郁。“提供物有所值的教育”、“讓每一個學生獲得健康成長”是學校的辦學理念；“追求和諧，追求品位，追求卓越，追求境界”，打造全省乃至全國一流的現(xiàn)代化實驗學校是學校的辦學目標。教學設施 學校擁有設施一流的教學中心（每個教室均配有電腦、實物投影儀、空調(diào)、飲水機、音響等），星級賓館式的學生公寓，別具一格的綜合樓，按省I類標準配備的體育、藝術(shù)、勞技等學科專用教室、實驗室及300米環(huán)形跑道的塑膠操場，學校還擁有計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、雙向閉路電視系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、專車接送系統(tǒng)，是全縣設施最好，條件最優(yōu)的學校。師資力量 學校擁有一支名優(yōu)教師隊伍，是新昌縣名優(yōu)教師的中心。學校從城關(guān)鎮(zhèn)幾所重點中小學抽調(diào)了23位名優(yōu)教師，同時，通過教體局公開招考，學校自主招聘等形式錄用了一大批優(yōu)秀教師。其中有浙江省名師培養(yǎng)對象、浙江省教壇新秀等4人，紹興市名師培養(yǎng)對象、紹興市教壇新秀、紹興市學科帶頭人7人，是全縣名師云集，師資力量最強的學校。教學管理 學校堅持實施精細化管理，從學生的健康成長為出發(fā)點，以教育教學質(zhì)量為核心，“在細字上做文章，在實字上下功夫”，將管理責任具體化、明確化，要求學校人人會管理，處處有管理，事事見管理。權(quán)力層層有，任務個個擔，責任人人負，用精心的態(tài)度，精細地做事，從而打造出一件件精品。 學校實行與國際化接軌的小班教學，有專門為小班化教學設計的專用教室，班額控制在小學30人左右，初中40人左右，實行網(wǎng)絡化教學、個別化教學和活動化教學，為最大限度地開發(fā)每個學生的潛能，創(chuàng)造一流的教育質(zhì)量奠定了堅實的基礎。 年輕的南瑞實驗學校是一所充滿朝氣的學校，他正以勃發(fā)的英姿闊步邁向輝煌的明天。
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