寧波科學中學

寧波科學中學簡介

寧波杭州灣新區(qū)初級中學是一所經(jīng)慈溪市教育局批準，于2014年1月10日正式成立的公立初級中學，學校坐落于寧波杭州灣新區(qū)世紀城社區(qū)內(nèi)。

寧波科學中學（鎮(zhèn)海中學杭州灣分校）是一所經(jīng)寧波市教育局批準于2014年3月31日正式成立的全日制完全中學，學校坐落在寧波杭州灣新區(qū)核心區(qū)域，由杭州灣新區(qū)管委會聯(lián)合鎮(zhèn)海中學創(chuàng)辦并以民辦模式運行。

寧波杭州灣新區(qū)初級中學將與寧波科學中學（鎮(zhèn)海中學杭州灣分校）實行兩塊牌子、一套班子和師資運行管理的教學模式。學校占地面積85畝，建筑面積41888平方米，教育生活設(shè)施設(shè)備一流，校園寬環(huán)境優(yōu)美，已于2014年秋季順利開學。

學校秉承鎮(zhèn)海中學“梓材蔭澤追求卓越”的辦學理念和“追求教育自覺”的思想境界，在軟硬件建設(shè)、管理團隊、師資配置、校園文化等方面得到鎮(zhèn)海中學全力支持，同時充分享有新區(qū)在科技水平、創(chuàng)新能力等方面的優(yōu)勢。學校堅持特色辦學，以科學精神為引領(lǐng)，以科學探究為特色，不斷提升學生的創(chuàng)新精神、科學素養(yǎng)、探究能力及實踐能力，致力于培養(yǎng)“綜合素質(zhì)強、個性特長優(yōu)、學業(yè)水平強、社會貢獻大”的優(yōu)秀公民。通過鎮(zhèn)海中學的帶動和優(yōu)質(zhì)師資的引進，力爭把寧波杭州灣新區(qū)初級中學辦成有較高影響力的優(yōu)質(zhì)學校，培養(yǎng)一大批全面健康發(fā)展、適應社會發(fā)展需要、全面地個性化和多元化發(fā)展的學子。

 

校訓

明德求真，自強不息

校風 

教師學高身正，學生品學兼優(yōu)

辦學理念

以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助每位師生走向成功

教育理念

了解每一位學生、尊重每一位學生、激勵每一位學生、成就每一位學生

管理理念

抓而不死，放而不亂，管而不僵，新而不浮，和而不同

學校精神

 敬業(yè)奉獻，博雅專注，科學創(chuàng)新，和諧自主，開放合作

 

辦學特色

1. 教師學高身正  秉承鎮(zhèn)海中學教師敬業(yè)奉獻、學高身正的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣大教師教書育人的責任感和使命感強。教師關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將“一心撲在學生身上”、“學生在，老師在”、“從來不搞有償家教”等樸素語句成為社會各界對我們的信賴與褒獎。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。采取綜合措施，建立長效機制，形成良好學術(shù)道德和學術(shù)風氣。

2. 教育制度人文  學生對學校的管理思想、行為方式的接受過程是通過自身的心理活動內(nèi)化為自身思想和行為的過程，學校教育既重視制度建設(shè)，又實施人文關(guān)懷。針對當前中學生的思想觀念、價值取向、思維方式、行為模式、個性心理的特點，通過深入淺出、科學思維式的說服提升教育過程的深刻性，聯(lián)系周圍實踐、關(guān)聯(lián)個人意義提升教育過程的有效性，教師率先垂范、家庭齊心合力保證教育的基本成功，溫馨和諧、平等寬松、互愛共進、自律自理的班級氛圍促進學生良好思想品德和個性品質(zhì)的形成。

3．教學規(guī)范嚴格  保證（住宿生）晚上睡眠時間不少于9小時，保證學生中午自修、下午第三、四節(jié)課（除個別安排的活動）和晚自修為名符其實的學生自主時間。保證早鍛煉、四十分鐘大課間、課外活動和每周三節(jié)體育課等充足的體育活動時間?？s短課堂教學時間每節(jié)為四十分鐘，嚴格禁止課外集中輔導，適當安排和鼓勵個別輔導。作業(yè)數(shù)量每天每學科作業(yè)包括口頭背誦默寫少于30分鐘（對大多數(shù)學生而言），雙休日不超過此規(guī)定的1.5倍，晚自修第二節(jié)課結(jié)束時大多數(shù)學生已經(jīng)能完成作業(yè)、通學生晚上9：30后如果還有作業(yè)可以不做完。

4．課堂以學定教  深化課堂教學改革是“輕負高質(zhì)”的中心環(huán)節(jié)，課堂教學改革的根本目標是更好地為學生的發(fā)展奠基，即“以生為本 以學定教”，“以學”的含義是“基于學生”、“為了學生”；“定教”是定教學的目標、內(nèi)容、方法、策略，“以學定教”要求一切從學生出發(fā)，把學生作為教學的出發(fā)點，把學生的發(fā)展作為教學的終極追求。為此學校和老師的工作圍繞著學生轉(zhuǎn)，教師的“教”圍繞著學生的“學”轉(zhuǎn)。以學生的學習為中心來組織教學，加強對學生的研究，在教學設(shè)計時依據(jù)學生的學情（基礎(chǔ)、需要等）和學習規(guī)律來確定教學方案，教學實施時根據(jù)學生的疑惑點、興趣點，適時調(diào)整教學目標、內(nèi)容、方法和節(jié)奏，并通過教師、學生的多向互動來實現(xiàn)教學目標。根據(jù)新課程理念的要求確定教學目標，根據(jù)學生的原有知識、經(jīng)驗來確定教學內(nèi)容，根據(jù)學生的思維狀態(tài)來調(diào)節(jié)教學過程，根據(jù)學生的認知規(guī)律來確定教學方法，根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)確定多元的評價方式，努力做到：評價不僅要關(guān)心學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生各方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。

5．活動豐富多彩  開展豐富多彩的各種各樣活動是使廣大學生健康成長的極其重要的途徑，是一所學校生命活力的體現(xiàn)，學校努力讓活動能呈現(xiàn)出一派“百家爭鳴，百花齊放”的繁榮景象。課外活動形式包括學校短時組織的各種課外展示、比賽、講座、研討、考察和社會家庭實踐，和活動開展相對穩(wěn)定的興趣小組、社團和各種校本課程、地方課程班?；顒觾?nèi)容包括各種文娛節(jié)目、美術(shù)活動、體育項目、文學、科技、國家課程拓展、勞技和社會實踐等。每周至少有一個大型短時活動，每一位教師至少指導一個項目，每位學生至少參加一個相對穩(wěn)定的興趣小組、社團或各種校本課程、地方課程班。通過組織者的精心組織、安排讓活動成為有豐富內(nèi)涵的教育精品，讓廣大學生在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，充實和豐富兒童的精神生活，使他們的身心得到和諧的發(fā)展，使學生的個性、智慧和才能得到充分的發(fā)展，以利于因材施教和人才的早期發(fā)現(xiàn)。 

寧波科學中學在哪里

準確位置：寧波杭州灣新區(qū)世紀城金源大道89號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車