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杭州市建蘭中學(xué)
私立省重點(diǎn)
一所學(xué)校，一個(gè)家園，一生責(zé)任，一世幸?！ ?chuàng)建于1995年的杭州市建蘭中學(xué)是一個(gè)有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的地方。就像一種扎根于沃土上的幽幽香草，滋長(zhǎng)蔓延，積淀了深厚的文化底蘊(yùn);風(fēng)風(fēng)雨雨，形成了獨(dú)特的傳統(tǒng)風(fēng)格;摸爬滾打，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人間奇話。她，淵博而實(shí)力雄厚;她，年輕而活力四射。“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”是她的辦學(xué)宗旨，“輕負(fù)高質(zhì)”是她的辦學(xué)理念。在宗旨和理念的指導(dǎo)下，一步一個(gè)臺(tái)階，實(shí)力建蘭、活力建蘭、人文建蘭，一所極具辦學(xué)特色的國(guó)有民辦中學(xué)在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中迅速發(fā)展壯大。 如今在家長(zhǎng)和社會(huì)的強(qiáng)烈要求下，學(xué)校又辦了6個(gè)住宿班，同時(shí)托管了原開(kāi)元中學(xué)，成立了建蘭分校。建蘭從一所國(guó)有民辦中學(xué)發(fā)展壯大為一個(gè)名校教育集團(tuán)。 在這兒生活的孩子們是幸福的。這里共有52個(gè)班級(jí)，2600多名學(xué)生，學(xué)校以充滿人性化的管理，積極營(yíng)造有利于孩子成長(zhǎng)的各種環(huán)境，構(gòu)建有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)新素質(zhì)的教學(xué)方法。合理化的教學(xué)設(shè)計(jì)，多層性的課程設(shè)計(jì)，多元化的成果展示，使在建蘭的孩子始終處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而獲得更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。在這里，每個(gè)孩子都會(huì)擁有成功的機(jī)會(huì)?！ ≡谶@兒生活的老師們是幸福的。這里共有193名的教職工，學(xué)校處處“以人為本”，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位老師，建立有效的培養(yǎng)機(jī)制，提供各種成材的機(jī)會(huì)，在建蘭這塊土地上，老師們團(tuán)結(jié)一致，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生，搞好每一次活動(dòng)，抓住每一次機(jī)會(huì)，努力為提高建蘭的品質(zhì)而奮斗。 幸福是什么?幸福是孩子們臉上燦爛的笑容，幸福是老師們內(nèi)心滿滿的自信…… 幸福在哪里?幸福就在--- 輕負(fù)高質(zhì) 求知樂(lè)園 建蘭中學(xué)是一所國(guó)有民辦中學(xué)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)形勢(shì)下，以“輕負(fù)高質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)特色，贏得了社會(huì)家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)得輕松，學(xué)得高效，這看似矛盾的現(xiàn)象在我校達(dá)到了統(tǒng)一。 輕負(fù)高質(zhì)，學(xué)校有規(guī)章制度保障，如《建蘭中學(xué)關(guān)于“提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量”的規(guī)定》、《建蘭中學(xué)自修課管理制定》、《建蘭中學(xué)關(guān)于放學(xué)清場(chǎng)規(guī)定》等，使學(xué)生在校時(shí)間有合理的保證，并有足夠的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。建蘭的學(xué)生，初一初二節(jié)假日不補(bǔ)課，初三也嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定補(bǔ)課。我們相信只有給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，獨(dú)立思考時(shí)間，學(xué)生才能學(xué)得輕松、學(xué)得高效。 此外，學(xué)校又有一系列制度如課堂教學(xué)日常規(guī)范制度、聽(tīng)課制度、進(jìn)修培訓(xùn)制度、低職高聘制度等來(lái)管理與培養(yǎng)教師，保證“高質(zhì)”的教師隊(duì)伍，保證“高質(zhì)量”的課堂教學(xué)。為了保證“輕負(fù)高質(zhì)”的科學(xué)性、有效性，學(xué)校開(kāi)展一系列教育教學(xué)科學(xué)研究，做到每一個(gè)備課組有課題研究，以此帶動(dòng)并加強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，促進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”的落實(shí)，如語(yǔ)文閱讀課題《初中語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》等?！ W(xué)校還啟動(dòng)“校本”計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。擁有校本教材，如語(yǔ)文組的《建蘭中學(xué)課外閱讀欣賞文本》，體育組的《竹竿球》、《快樂(lè)的墊上運(yùn)動(dòng)》、《花式健美操》、《趣味投擲》四套校本教材;擁有校本作業(yè)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、社會(huì)、思政等學(xué)科，分上、下冊(cè)等;擁有校本課程，如語(yǔ)文“皇城根”文化課程資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)施、英語(yǔ)“視聽(tīng)說(shuō)”課程等?！ ?shí)力活力 人才濟(jì)濟(jì) 學(xué)校重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持“師德”教育與“專(zhuān)業(yè)化”培訓(xùn)為主題的師資隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校逐漸形成了一支“教育理念先進(jìn)、教學(xué)方法科學(xué)、教育質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。教科研方面，國(guó)家、省、市、區(qū)及校五級(jí)課題全面鋪開(kāi)。教師市級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)僅2006一年就達(dá)56人次，教改科研在建蘭中學(xué)已巍然成風(fēng)。課堂教學(xué)方面，擁有名牌、資深教師幾十余名，一批年富力強(qiáng)的年輕的市、區(qū)學(xué)科帶頭人已脫穎而出，學(xué)?，F(xiàn)有高級(jí)教師40余名，優(yōu)質(zhì)課市級(jí)以上一等獎(jiǎng)獲得者及市教壇新秀各有25名左右。近三年學(xué)校先后有80余位教師獲得市級(jí)以上的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，眾多教師在市、區(qū)教育論文、課間制作、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比中獲獎(jiǎng)，建蘭正用數(shù)據(jù)證明著自己的實(shí)力?！ W(xué)校以“以課題促科研，以科研促教學(xué)”，促進(jìn)學(xué)校教育水平的不斷提高和發(fā)展。語(yǔ)文組的“明、實(shí)、效、趣”，數(shù)學(xué)組的“構(gòu)建開(kāi)放的課堂”，外語(yǔ)組的“參與性學(xué)習(xí)”以及自然科學(xué)組的“建設(shè)和諧的課堂”，綜合組的“建設(shè)生活化課堂”都形成了自己的教育特色?！ 〗ㄌm充滿著活力。年輕人是建蘭的希望，年輕教師是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力。學(xué)校教師平均年齡32歲。35歲以下的年輕教師占總教師的85%。“預(yù)備役教師”、“行政助理制”、“低職高聘制”等一系列制度的實(shí)施，成為學(xué)校發(fā)展的生力軍。干勁、激情，收獲、榮譽(yù)。這是建蘭中學(xué)年輕精神的生動(dòng)寫(xiě)照。 建蘭學(xué)子，一路爭(zhēng)輝 建蘭的今天離不開(kāi)建蘭的學(xué)生。在建蘭輕負(fù)高質(zhì)的學(xué)習(xí)使廣大學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，獲得了成功。每年，我們都有一批學(xué)生獲得建蘭的金蘭獎(jiǎng)、銀蘭獎(jiǎng)。在歷屆全國(guó)初中數(shù)學(xué)、自然科學(xué)競(jìng)賽中，建蘭學(xué)子屢次捧回團(tuán)體金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng);建蘭中學(xué)每年重高錄取率名列杭州市前矛。文體人才，更是群星燦爛，獲各級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)近百人次。英語(yǔ)周、文學(xué)社、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)等活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有了展示自己的舞臺(tái)?！ 〗哪陙?lái)，建蘭中學(xué)在中考中表現(xiàn)不俗，上三所省級(jí)重高（二中、杭高、學(xué)軍）占在校人數(shù)的33%～36%，上優(yōu)質(zhì)高中線占在校總?cè)藬?shù)的75%～82%，學(xué)科競(jìng)賽中，建蘭學(xué)子也屢捧獎(jiǎng)杯，全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)塞、浙江省初中自然學(xué)科競(jìng)賽、全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中我們都有杭州市中為數(shù)不多的一等獎(jiǎng)。 新的校區(qū) 品牌依舊 近年來(lái)，學(xué)校著力打造品牌，逐步形成了堅(jiān)持“以人為本”，提倡“輕負(fù)高質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)”的辦學(xué)理念，以科學(xué)、民主、規(guī)范的人本管理，形成內(nèi)外開(kāi)放、多元發(fā)展、合作創(chuàng)新的教育格局，走出一條有鮮明時(shí)代特色的素質(zhì)教育之路，著眼于學(xué)生的人生發(fā)展，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在2005年、2006年杭州市百萬(wàn)家長(zhǎng)評(píng)議滿意學(xué)校的活動(dòng)中，該校的滿意率高達(dá)99.5%以上。學(xué)校先后獲得“上城區(qū)綠色學(xué)校”、“上城區(qū)平安學(xué)校”、“上城區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體”、“杭州市模范集體”、“杭州市文明學(xué)校”、“杭州市語(yǔ)言文字示范學(xué)校”、“杭州市優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站”、“杭州市第三界教育科研先進(jìn)單位”、“杭州市首屆優(yōu)秀教育網(wǎng)站”、“浙江省少先隊(duì)綠色網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“杭州市檔案目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“杭州市學(xué)生會(huì)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！ 〗ㄌm中學(xué)的高品質(zhì)中凝結(jié)著社會(huì)各界對(duì)建蘭的厚愛(ài)。 一片丹心育桃李，馨香建蘭寫(xiě)春秋。建蘭中學(xué)全體師生正朝著建成浙江省一流實(shí)驗(yàn)性窗口中學(xué)的方向大步邁進(jìn)。
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杭州宗文小營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
杭州宗文小營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于浙江杭州市。學(xué)校聯(lián)系電話：0571-87016632。
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杭州市江城中學(xué)
公立普通
杭州江城中學(xué)創(chuàng)辦于1954年，建校四十余年來(lái)，全校教職工在鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論指引下，勇于改革，勤于探索，嚴(yán)于管理，樂(lè)于事業(yè)，學(xué)校在“科研興校，以法治校，以德治校”的辦學(xué)方針指引下，使學(xué)校越辦越好。如今，江城中學(xué)已發(fā)展成為一所在校學(xué)生1400余名，教學(xué)班30余個(gè)，教職工120余名的學(xué)校。目前，教職員工中有高級(jí)教師25名，中級(jí)職稱(chēng)的教職工37名，形成了一支敬業(yè)樂(lè)教，素質(zhì)良好的教職工隊(duì)伍。 杭州江城中學(xué)花園式的校園環(huán)境優(yōu)美，2001年被上城區(qū)教育局，上城區(qū)環(huán)保處命名為“綠色學(xué)校”。學(xué)校設(shè)施完備，校園布局合理，校內(nèi)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)行政樓、田徑場(chǎng)等符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施。教學(xué)樓有30余只寬敞明亮的教室，教室內(nèi)按裝有閉路電視系統(tǒng)及電教設(shè)備。實(shí)驗(yàn)樓中有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和音樂(lè)教室，電腦室，多媒體教室等。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配足配齊了實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)生圖書(shū)室面積達(dá)300平方米，擁有教師資料室、學(xué)生閱覽室、師生書(shū)庫(kù)。藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，平均擁有圖書(shū)30冊(cè)以上。 學(xué)校堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持把德育放在首位。以全面提高教育質(zhì)量為中心，抓好基礎(chǔ)道德教育，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，被市教委認(rèn)定為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”。學(xué)校德育工作扎實(shí)，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)化，工作制度化，內(nèi)容系列化的局面。學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作，校心理輔導(dǎo)站被市心理健康教育中心評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)站”。學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)管理，重視提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教科研工作，追求“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。建校四十余年來(lái)，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了大批合格的畢業(yè)生，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，在各級(jí)各類(lèi)會(huì)考和升學(xué)考中都取得較好的成績(jī)，96年被省教委評(píng)為“高中會(huì)考先進(jìn)集體”。初中學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量增量分析統(tǒng)計(jì)提高較快。在校學(xué)生在全國(guó)、省、市的各類(lèi)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。98年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名；全國(guó)第七屆“華杯賽”杭州賽區(qū)二等獎(jiǎng)一名。99年全國(guó)初中物理知識(shí)競(jìng)賽杭州賽區(qū)二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名；99年第七屆華羅庚金杯賽數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)一名；99年省自然科學(xué)競(jìng)賽杭州賽區(qū)三等獎(jiǎng)一名。2000年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽浙江省賽區(qū)二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名；2000年全國(guó)初中物理競(jìng)賽杭州賽區(qū)三等獎(jiǎng)一名。2001年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽浙江省賽區(qū)一等獎(jiǎng)一名；全國(guó)初中物理知識(shí)競(jìng)賽杭州賽區(qū)三等獎(jiǎng)一名；全國(guó)數(shù)學(xué)“華杯賽”杭州賽區(qū)二等獎(jiǎng)一名……等優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，在全國(guó)、省、市學(xué)科競(jìng)賽中取得的優(yōu)異成績(jī)，深得廣大學(xué)生家長(zhǎng)的贊許，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日隆。 目前，全校廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要談話，為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力。全校教職員工認(rèn)識(shí)到不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)傳授，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法律教育，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠在德、智、體、美、心理等方面全面發(fā)展。
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杭州市惠興中學(xué)
公立市重點(diǎn)
杭州市惠興中學(xué)創(chuàng)辦于1904年，由在杭滿族人氏瓜爾佳·惠興女士延請(qǐng)杭城有聲望的滿族士紳女眷募集錢(qián)款創(chuàng)建，取名“貞文女子學(xué)堂”，惠興自任校長(zhǎng)。次年，由杭州協(xié)統(tǒng)貴林繼續(xù)籌款辦學(xué)，改名為“杭州官立惠興女學(xué)堂”?！ ⌒梁ジ锩?，清廷崩潰，學(xué)校更名為“杭縣城區(qū)惠興國(guó)民學(xué)校”。1917年，褚壽康女士接任校長(zhǎng)，直至1950年。除去抗戰(zhàn)時(shí)期學(xué)校被迫停辦8年?！ ?947年，張強(qiáng)、林樹(shù)先等以溫州同鄉(xiāng)會(huì)的名義，籌建杭州私立東甌中學(xué)，擇溫州會(huì)館（今惠興路電信大樓西邊）為校址，與惠興女中隔教仁街（今郵電路）相望。1956年2月，兩校均由杭州市人民政府接辦，轉(zhuǎn)為公立。當(dāng)年9月，兩校合并為“杭州第十一中學(xué)”?！ ?000年，根據(jù)省、市政府的有關(guān)決定，高初中分離，初中部在惠興路原址辦學(xué)，恢復(fù)“杭州市惠興中學(xué)”校名，歸上城區(qū)政府管理，現(xiàn)任校長(zhǎng)唐少華。 學(xué)校處于城市中心，占地面積13畝，建筑面積14000平方米。所有教室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室都配齊了多媒體設(shè)備，每位教師的辦公室都配有嶄新的計(jì)算機(jī)。學(xué)校增設(shè)了計(jì)算機(jī)教室和網(wǎng)絡(luò)中心，勞技、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科都有專(zhuān)用教室，其他各門(mén)學(xué)科都有課外興趣活動(dòng)室。操場(chǎng)鋪上了塑膠，內(nèi)設(shè)籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)3個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)。學(xué)校圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)47879冊(cè)，體育學(xué)科的器具、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、各學(xué)科的音像資料都按要求配齊，金額達(dá)282萬(wàn)元。 學(xué)?，F(xiàn)有教職員工79人，其中本科57人，中學(xué)高級(jí)教師20人，一級(jí)教師24人，5位教師成為區(qū)教研大組成員?！ W(xué)校的“一九0”傳統(tǒng)教育，被列入全國(guó)50個(gè)英雄中隊(duì)行列，成為學(xué)校一項(xiàng)寶貴的德育資源，被區(qū)教育局定為德育教育基地。男、女排球是學(xué)校因地制宜挖掘潛能的亮點(diǎn)，全校學(xué)生都能得到排球技能的訓(xùn)練。學(xué)校男、女排球隊(duì)已有31次在全市中學(xué)生排球比賽中獲得冠軍?！ W(xué)校下放到區(qū)里的幾年里，曾榮獲杭州市文明單位、區(qū)首批優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)特色基層黨組織、杭州市先進(jìn)團(tuán)委、全國(guó)紅旗中隊(duì)、杭州市五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)中小學(xué)英雄團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)校、區(qū)雛鷹紅旗大隊(duì)、市“節(jié)電6＋1”宣傳教育活動(dòng)先進(jìn)集體、市大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織工作先進(jìn)集體、04年度共青團(tuán)信息工作先進(jìn)集體、區(qū)02年度學(xué)校體育工作先進(jìn)單位、區(qū)02年度家庭教育指導(dǎo)工作先進(jìn)集體、區(qū)02年度社會(huì)治安先進(jìn)單位、區(qū)安全文明校園、區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、市高師教育實(shí)習(xí)工作先進(jìn)集體、市自學(xué)考試20周年先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀考點(diǎn)、區(qū)對(duì)口支援先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
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