馮家小學(xué)原名馮家學(xué)堂,解放前由馮家村金、玉兩堂族長出資興辦的私塾小學(xué),解放后更名為馮家小學(xué)。現(xiàn)校舍是1982年由本村出資建造的。 馮家小學(xué)所轄學(xué)區(qū)為馮家村、后倉村和石矸居民會馮家組,同時還較重地承擔(dān)著外來民工子弟的入學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)有11個班級,五百余名學(xué)生,23個教職員工,其中任課教師的普通話、計算機(jī)水平均達(dá)到上級有關(guān)規(guī)定,合格學(xué)歷為100%,高一級學(xué)歷達(dá)到87%。學(xué)校配有電腦、圖書、儀器、體育等專用教室。長期以來,學(xué)校堅持以學(xué)科質(zhì)量為中心,抓特色促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。近年來,學(xué)校重視對學(xué)生開展書法特色教育,提出寫字無差生的總體目標(biāo)。通過各學(xué)科的有機(jī)滲透,同時抓好書法特長生的培養(yǎng)工作,做到普及與提高相結(jié)合。部分師生的書畫作品在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。 學(xué)校還重視教學(xué)與教研的協(xié)調(diào)發(fā)展,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的視野下開展教學(xué)科研工作。堅持校本培訓(xùn)與校外骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)相結(jié)合,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師,如我校的潘幸君老師在2003年、2004年科學(xué)教壇新秀比賽中分獲區(qū)一等獎和市三等獎,這在村一級的完小是很值得高興的事情。我們相信,在教育面向現(xiàn)代化的今天,我們依靠廣大教師振奮精神,務(wù)實開拓,一定會創(chuàng)造更加美好的明天。
鄞州區(qū)鄞江鎮(zhèn)中心小學(xué)位于它山堰畔,山水相繞,環(huán)境幽雅。學(xué)校始于光緒三十二年(1906年)的養(yǎng)正學(xué)堂;民國21年,定名鄞縣私立養(yǎng)正小學(xué)。1950年8月改為鄞江區(qū)中心小學(xué)。1978年學(xué)校在鄞江李家灘擇地37畝新建校舍。新世紀(jì),學(xué)校經(jīng)過大規(guī)模環(huán)境設(shè)施改造,現(xiàn)擁有養(yǎng)正院、入畫園、甬興樓等幾個主體院落。校內(nèi)草木蔥蘢、鳥語花香,學(xué)校有電腦室、語音室、多媒體教室等教學(xué)設(shè)施,是一所現(xiàn)代化的花園式農(nóng)村學(xué)校。 學(xué)?,F(xiàn)有三十個班級,1549名學(xué)生,67名教職員工。其中中學(xué)高級教師1名,小學(xué)高級教師23名,大專以上學(xué)歷有48名。教師中有一名市學(xué)科骨干教師,有兩名區(qū)學(xué)科骨干教師,市教壇新秀2人,區(qū)教壇新秀13人,有市、區(qū)優(yōu)秀教育工作者20人,區(qū)級以上優(yōu)秀教師28人。 學(xué)校以“勤學(xué)守紀(jì)、求實創(chuàng)新”為校訓(xùn),依靠全體教職工,形成了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍,教育質(zhì)量得到全面提高。曾被評為市綠化先進(jìn)單位、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、區(qū)文明單位、區(qū)A級學(xué)校、區(qū)學(xué)校“規(guī)范用字”達(dá)標(biāo)學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、區(qū)最佳家長學(xué)校、區(qū)手拉手互助活動先進(jìn)集體、區(qū)校外教育先進(jìn)集體、區(qū)體育綜合評估先進(jìn)單位。2003年學(xué)校被評為寧波市現(xiàn)代達(dá)綱學(xué)校,寧波市巾幗文明示范崗,寧波市書法實驗先進(jìn)學(xué)校、寧波市科學(xué)先進(jìn)教研組。2004年學(xué)校被評為區(qū)先進(jìn)“教工之家”,在區(qū)第四屆教工運(yùn)動會中獲得小學(xué)組團(tuán)體第一名。 “愉快合作、勤學(xué)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),“一絲不茍、博愛無私”的教風(fēng),“深思博學(xué)、勤鉆苦練”的學(xué)風(fēng)帶給學(xué)校生機(jī)一片,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革實踐充分發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,全面提高學(xué)生素質(zhì),精心打造出學(xué)校教育特色。 以《它山堰》??癁殛嚨?,組織各年級的小記者班,加強(qiáng)學(xué)生的讀寫活動,讓學(xué)生輕松、愉悅中收獲著寫的樂趣,提高著寫的能力。如今有三百多人次在各級各類刊物發(fā)表習(xí)作,已連續(xù)五屆獲全國萬校作文競賽集體優(yōu)勝獎,??端窖摺芬殉蔀榱巳W(xué)生的一道美味的精神食糧。 “科學(xué)之窗”是學(xué)校教育中的一個瑰寶。學(xué)校歷來重視科技科普活動,已有六十多人在全國級競賽中獲獎,四十多人省級獲獎,小種植、小制作、小發(fā)明、小論文活動開展豐富。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾農(nóng)科院”已成為學(xué)生進(jìn)行綜合實踐活動一塊領(lǐng)域。 學(xué)校是寧波市書法實驗學(xué)校。幾年來學(xué)校非常重視這一特色教育,配有兩名書畫大專畢業(yè)教師,擔(dān)任書法專職教師,班班開設(shè)書法課,在全國小學(xué)生書法比賽中取得較好名次,市書法等級考試中,高級考出125人,中級400余人,初級600余人,在全區(qū)名列前茅。其中一位教師被評為市優(yōu)秀書法教師,2003年學(xué)校被評為寧波市先進(jìn)書法實驗學(xué)校。 校合唱隊也是我校特色教學(xué)中的一道靚麗風(fēng)景線,曾在省、市區(qū)比賽中獲獎。 四明古鎮(zhèn)孕育百年名校,古老的養(yǎng)正小學(xué)在一代一代人的努力下,永遠(yuǎn)充滿蓬勃的朝氣,永遠(yuǎn)煥發(fā)青春的光采,在新的一輪課程改革浪潮中,一定會勇敢沖向浪尖。
云龍鎮(zhèn)前徐小學(xué)地處云龍鎮(zhèn)前徐村,毗鄰東錢湖旅游度假區(qū)。學(xué)校創(chuàng)辦于二十世紀(jì)五十年代,原名“東海小學(xué)”。1986年,學(xué)校新教學(xué)大樓落成,更名為“前徐小學(xué)”。目前,學(xué)校已形成了“勤學(xué)、守紀(jì)、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)。 學(xué)??傉嫉孛娣e為5525平方米,建筑面積為1720平方米,綠化面積為680平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)設(shè)置合理,校內(nèi)建有校園音響系統(tǒng)一套,藏書6900余冊。學(xué)校目前擁有隊室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等一系列專用教室,使學(xué)校已初步形成了花園、農(nóng)莊式校園格局。 學(xué)校擁有9個教學(xué)班,417名學(xué)生,16名教師。至2006年8月,教師中大專以上學(xué)歷占80%,其中本科學(xué)歷占18.8%。獲得小學(xué)高級教師以上職稱的教師3名,一名教師獲區(qū)教壇新秀一等獎。 農(nóng)村綜合實踐教育是我校的特色教育品牌,為了在校園內(nèi)更好地營造實踐氛圍,我們在校園人文環(huán)境建設(shè)上動足了腦筋、做足了文章。“小小農(nóng)莊 快樂多多”。我們在學(xué)校原有的廢棄的草坪上,開辟出一塊“小小農(nóng)莊”,對學(xué)生進(jìn)行綜合實踐教育。經(jīng)過一年左右的綜合實踐特色教育,目前已初見成效。學(xué)生在參加勞動的同時,學(xué)到了技能,增強(qiáng)了勞動意識,體驗到了勞動的樂趣,及勞動帶來的成果。“‘小小農(nóng)莊 快樂多多’開展農(nóng)村綜合實踐活動的探究與實踐”已通過市級課題立項,圍繞農(nóng)莊開展的一系列活動,分別在《鄞州日報》、“鄞州教科網(wǎng)”上進(jìn)行報道,并在“鄞州新聞”、“寧波來發(fā)”節(jié)目中播出。 結(jié)合我校自身的特色,在學(xué)校的花壇里,插上了一塊塊造型逼真,寫有宣傳標(biāo)語的“農(nóng)作物”。“青青的草 青青的腳”、“要想花美 人得更美”、“小花小草 小手呵護(hù)”這一句句生動形象的標(biāo)語都出自學(xué)生之手,即讓學(xué)生感到親切,更時時提醒自己要愛護(hù)好學(xué)校里的一草一木。同時,學(xué)校還每年投入一定的資金,對校園進(jìn)行綠化,做到種樹、栽花、植草相結(jié)合,立體和平面相結(jié)合,環(huán)境美化和育人相結(jié)合。
赤堇小學(xué)現(xiàn)址堇山北麓童村。前身的童氏家熟,初無定址,待文昌殿建后,遂設(shè)學(xué)于此,相傳清代名儒全視望(1705-1755)曾來此任教,著名生物學(xué)家童第周在此入學(xué)啟蒙。 1925年,童第周的兄弟、第錦、第德、第谷等人共議創(chuàng)辦學(xué)校,1927年建在宗教建在宗詞左側(cè)的校舍落成,有教室兩間,圖書室、會議室、教員寢室、紀(jì)念堂各一,操場校園,略具規(guī)模。以村中有山如冠,因此校名稱鄞縣私立冠山初級小學(xué),學(xué)生52人,學(xué)年復(fù)式制,首任校長卓厚先,其后余茂才、齊瘦呤等相繼任校長。1937年后改稱第三、四、五保冠山代用國民學(xué)校。1944年開設(shè)高級班成為完全小學(xué),同年秋寶慶寺開辦縣臨時聯(lián)中師范。冠山為師范實習(xí)小學(xué),師范他遷,次年仍稱保國民學(xué)校。1946年4月,塘頭、鄒溪兩鄉(xiāng)合并為五溪鄉(xiāng),次年10月,又與管江鄉(xiāng)合并稱赤堇鄉(xiāng),期間兩易校名,解放初改稱童村小學(xué),校長童玉才,1950年秋改為赤堇鄉(xiāng)第一中心小學(xué),校長陳文堯。翌年,擴(kuò)建樓房5間,后童中方任校長。1958年,更名赤堇公社中心小學(xué)。先后張祥銘、張樂藝、邵枕毅、葉信文任校長,1978年擴(kuò)建三層教學(xué)樓465平方米。次年4月,建立赤堇公社中心小學(xué)黨支部,俞鳳云任書記,任中心學(xué)校校長,1983年,恢復(fù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建制,稱赤堇鄉(xiāng)中心小學(xué)董世龍任校長,在此期間,集資幾萬元,改善辦學(xué)條件。 1993年撒區(qū)并鄉(xiāng),1995年塘溪鄉(xiāng)建鎮(zhèn),始稱塘溪鎮(zhèn)赤堇小學(xué),直至現(xiàn)在,學(xué)校規(guī)模續(xù)年縮小,近年將撒銷。
鄞州區(qū)姜山鎮(zhèn)茅山小學(xué)地處寧波南鄉(xiāng)姜山鎮(zhèn)虎嘯周村。學(xué)校前身為“私立文山小學(xué)”(1912年),原址在姜山鎮(zhèn)胡家墳村。1951年更名為“西林鄉(xiāng)校”,1958年更名為“茅山公社中心小學(xué)”,1981年更名為“茅山鄉(xiāng)中心小學(xué)”,1992年更名為“茅山鎮(zhèn)中心小學(xué)”,2004年并入姜山鎮(zhèn),更為現(xiàn)名。學(xué)校占地面積約13000平方米,建筑面積5000多平方米,電腦室、多媒體教室、語音室、美術(shù)室、舞蹈室等功能教室齊備,校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、校內(nèi)雙向閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)?,F(xiàn)有20個班級,學(xué)生871人,教師45人,其中小學(xué)中學(xué)高級教師1名,小學(xué)高級教師14名,大專、本科畢業(yè)的教師38人,占教師總數(shù)的84.4%。近年來,學(xué)校涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師,其中獲省級先進(jìn)榮譽(yù)稱號的1人,市級先進(jìn)教師3人,區(qū)級先進(jìn)教師15人,區(qū)級教壇新秀8人。 學(xué)校以創(chuàng)辦“三優(yōu)三特”的現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo),積極開展創(chuàng)新教育,努力構(gòu)建以人為本的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。學(xué)校先后被授予區(qū)文明單位、區(qū)先進(jìn)支部、市雛鷹紅旗大隊、市業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、市足球圍棋傳統(tǒng)學(xué)校、市小學(xué)生心理健康試點學(xué)校、省中小學(xué)國防教育先進(jìn)單位、省中小學(xué)國防教育先進(jìn)單位、省足球訓(xùn)練定點學(xué)校、省陶行知研究會實驗學(xué)校、省示范小學(xué)。 近年來,學(xué)校堅持以教育科研為龍頭,以特色教育為突破口,努力提高學(xué)校的辦學(xué)品位。1997年,學(xué)校成立了浙江省第一所預(yù)備役少年軍校――茅山預(yù)備役少年軍校,7年中少年軍校這塊學(xué)校德育的新陣地為一千多名小學(xué)員的全面發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用,去年軍校還組織編寫了寧波市第一本小學(xué)生國防教育讀本――《中小學(xué)國防教育讀本》,現(xiàn)已印刷近萬冊,在各學(xué)校推廣;我校作為省足球訓(xùn)練定點學(xué)校,足球運(yùn)動蓬勃開展,校足球隊多次在省、市、區(qū)各級比賽中折桂,2002年還代表浙江省參加了全國“小甲A”比賽獲優(yōu)勝獎,去年暑假又遠(yuǎn)赴日本參加了八國足球友誼賽獲優(yōu)勝獎;我校的圍棋教學(xué)也是鄞州區(qū)內(nèi)獨樹一幟,近年來基本囊括了區(qū)小學(xué)生圍棋比賽的團(tuán)體、個人冠軍,并多次在寧波市小學(xué)生圍棋比賽中獲得前三名的佳績。
學(xué)校內(nèi)現(xiàn)有教職工64名,其中市級以上教壇新秀5名,小學(xué)高級教師30名,市骨干教師7名,中共黨員22名,大專以上高學(xué)歷教師占50%,這支隊伍中有浙江省春蠶獎、市先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀教師、市德育先進(jìn)工作者、市十佳班主任等等。
東岙小學(xué)前身是設(shè)在東岙“文昌閣”的義塾,創(chuàng)辦于清末,學(xué)生僅10余人。民國初年移至褚家祠堂,稱東洲初級小學(xué)。1941年,增設(shè)高小班,改名為東洲小學(xué)。1970年改名為東岙小學(xué)。 現(xiàn)學(xué)校占地面積18742平方米,校舍建筑面積6588平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化?,F(xiàn)有教學(xué)班12個,學(xué)生384人,教師20人。其中小學(xué)高級教師6人,一級教師14人。教師學(xué)歷合格為100%,其中大專學(xué)歷為45%,本科學(xué)歷為15%。 學(xué)校一貫堅持“德育為首,安全第一,教學(xué)為主,育人為本”的辦學(xué)宗旨,強(qiáng)化管理機(jī)制,優(yōu)化育人環(huán)境,牢固樹立“以人為本”的教學(xué)理念,努力提高學(xué)生的全面素質(zhì)。近幾年,參加各類比賽多次獲獎。教師撰寫的各類論文有20多篇獲縣級三等獎以上。學(xué)校小學(xué)生籃球隊在縣賽中多次獲獎,并曾代表縣隊參加市賽榮獲第二名。
宋詔橋小學(xué)位于鄞州中心區(qū),是一所具有相當(dāng)規(guī)模的中心級學(xué)校。學(xué)??傉嫉孛娣e為18718.5平方米,目前擁有31個教學(xué)班級,1380多名學(xué)生,68名教職工,有各級教壇新秀、骨干教師、名教師19人,具有小學(xué)高級職稱以上的占總數(shù)的40.3%,師資結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化。 隨著中心區(qū)的迅速崛起,宋詔橋小學(xué)與時俱進(jìn),奮力開拓,學(xué)校的發(fā)展掀開了新的一頁:先后獲得了浙江省示范小學(xué)、市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校、市行為規(guī)范教育達(dá)綱學(xué)校、市交通安全示范單位、區(qū)文明單位、區(qū)青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。 近年來學(xué)校圍繞“和諧發(fā)展+個性特長”的育人目標(biāo)開展系列研究,積累了大量寶貴的經(jīng)驗。2005年4月重點規(guī)劃課題《小學(xué)生個性化教育的研究》在我校全面實施,課題圍繞“讓每個學(xué)生的個性全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展”的核心目標(biāo),從個性化德育、個性化課堂教學(xué)、個性化課外活動、多元的個性化評價四個方面深入研究,開辟了適合學(xué)校自身發(fā)展的課題研究新領(lǐng)域,并得到了省、市教科專家的一致好評。全國中文核心期刊《上海教育科研》2006年第4期“教改前沿”欄目,專題介紹了我校個性化教育的實踐經(jīng)驗和可喜成果。 “科技教育、藝術(shù)教育、圍棋教育”是宋詔橋小學(xué)三張靚麗的名片。學(xué)校機(jī)器人獲市級冠軍6次,省級冠軍和亞軍各2次,季軍1次。2005年、2006年連續(xù)兩年勇奪“全國中小學(xué)電腦機(jī)器人大賽”小學(xué)組“冠軍”。在市、區(qū)信息學(xué)科競賽中近20人次獲獎。校民樂隊經(jīng)過五年的積累日益成熟,曾獲區(qū)中小學(xué)文藝匯演第一名,樂隊部分隊員隨同“東方寶貝”藝術(shù)團(tuán)赴歐洲四國巡回演出,在異國他鄉(xiāng)引起不小的轟動,前不久央視動畫城來寧波,宋小民樂隊在開幕式上又登臺獻(xiàn)演。在區(qū)小主持人比賽中有3名小學(xué)生榮獲“十佳小主持人”稱號,各級各類的才藝大賽上,都有宋小學(xué)生獲獎的喜訊。學(xué)校的圍棋教育方興未艾,小棋手多次在市、區(qū)圍棋賽上獲得佳績,部分學(xué)生在市“26屆體總杯圍棋段位賽”中獲得了初段證書。在剛結(jié)束的“夏納杯寧波市少年兒童圍棋賽”中又榮獲團(tuán)體第二名。
中婁小學(xué)創(chuàng)建于1942年,現(xiàn)有教學(xué)班6個,210名學(xué)生,12名教師。其中具有大專及以上學(xué)歷的有6名。學(xué)校占地面積3400平方米,綠化面積600多平方米,建筑面積1660平方米。分教學(xué)樓、寢室樓、輔助用房、乒乓室、廁所、門衛(wèi)共6幢,設(shè)有電腦室、實驗室(多媒體室)、音樂室、閱覽室等大小輔助教室9個,并配有校園音響系統(tǒng)。是一所教學(xué)設(shè)備比較齊全,文化氛圍比較濃厚、環(huán)境比較幽雅的鄉(xiāng)村完小。 在漫長的辦學(xué)歷史中,學(xué)校始終貫徹黨的教育方針,正確把握“以人為本,學(xué)會發(fā)展”的辦學(xué)方向,堅持“為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),享受生命成長快樂”的辦學(xué)理念,大力營造“快樂讀書,讀書快樂”的學(xué)習(xí)氛圍,基本形成了一支師德高尚,業(yè)務(wù)過硬,務(wù)實創(chuàng)新的師資隊伍,取得一定的辦學(xué)效益。 近年來,學(xué)校先后被評為“鎮(zhèn)完小目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ版?zhèn)文明學(xué)?!?、“縣星級完小”,幾次榮獲“鎮(zhèn)六一藝術(shù)節(jié)”團(tuán)體一、二、三等獎。在2004年度象山縣青少年科技創(chuàng)新大賽中,上送的三個科技創(chuàng)新項目喜獲一等獎一個,二等獎一個,三等獎一個。 伴隨著素質(zhì)教育的全面深入,發(fā)展中的中婁小學(xué),將秉承“文明、誠信、求知、健體”的校風(fēng),為每一個孩子的生命成長和終身發(fā)展作出不懈的努力。
學(xué)校以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的師資、一流的設(shè)施為辦學(xué)目標(biāo),以和諧教育和特色化教育為學(xué)校教育改革的突破口。學(xué)校以人為本,追求管理過程的和諧,營造氛圍,形成融洽的人際關(guān)系,以教師發(fā)展為本,制訂出校本培訓(xùn)的近期、中期和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)教師和諧發(fā)展。
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