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杭州市景芳中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
杭州市景芳中學(xué)建于1994年,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)設(shè)施齊全.近年來(lái),先后被評(píng)為杭州市先進(jìn)學(xué)校、市綜合治理先進(jìn)單位、市綠化先進(jìn)學(xué)校、市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、市先進(jìn)基層黨組織、市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市綠色學(xué)校、市安全文明示范校園，另外，還被評(píng)為區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位、區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)委。教學(xué)設(shè)備 學(xué)校地處江干區(qū)景芳三區(qū)，東臨建設(shè)中的錢江新城，占地面積10985平方米，建筑面積10047平方米，綠化面積5300平方米。學(xué)校建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓，建有塑膠跑道、人工草坪、200米環(huán)型跑道的田徑場(chǎng)、892平方米的風(fēng)雨操場(chǎng)（體育館），圖書室、閱覽室齊全，各類圖書萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)施完善，景芳中學(xué)廣播站，每個(gè)教室裝有有線廣播，有多媒體教室3個(gè)、學(xué)生電腦教室2個(gè)、教師課件制作室1個(gè)，有電腦118臺(tái)，有300座報(bào)告廳（多媒體階梯教室）1個(gè)。師資力量該?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班（初一10個(gè)班，初二、初三各8個(gè)班），837名學(xué)生，教職工總數(shù)64人，其中職工7人，專職教師57人；中共黨員11人，共青團(tuán)員11人，民主黨派6人（發(fā)盟、民進(jìn)、民革各兩人）。教職工中擁有本科學(xué)歷48人，占全體教職工的84.2%，學(xué)歷合格率為100%。專職教師中中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師24人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教育工作者1人，地市級(jí)跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象2人，地市級(jí)教壇新秀2人。 學(xué)校發(fā)展規(guī)模為24-30個(gè)教學(xué)班，根據(jù)江干區(qū)教育規(guī)劃，該校將發(fā)展成為江干區(qū)教育科研中心。 我們的校訓(xùn)是“篤學(xué)，求真，崇善，尚美”，我們的教風(fēng)是“精業(yè)，創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)，樂(lè)業(yè)”，我們的學(xué)風(fēng)是“樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)，苦學(xué)，博學(xué)”。
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杭州市四季青中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
四季青中學(xué)，創(chuàng)辦于1978年，學(xué)校位于杭州未來(lái)的城市中心--錢江新城內(nèi)。學(xué)校被杭州市教育局確定為小班化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和具有招收外國(guó)學(xué)生資格的學(xué)校。學(xué)校占地面積25畝，設(shè)有初中30個(gè)班級(jí)，師生近1000余人。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。擁有多媒體教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和計(jì)算機(jī)、生化實(shí)驗(yàn)室等15個(gè)專用教室及公共教學(xué)用房，建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室內(nèi)羽毛球場(chǎng)、籃排球場(chǎng)等體育設(shè)施。辦學(xué)三十年來(lái)，學(xué)校造就了一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。其中獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、省春蠶獎(jiǎng)、省市教壇新秀、優(yōu)秀園丁等榮譽(yù)的教師達(dá)三十余人次。學(xué)校始終貫徹黨的教書育人方針，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展方向，確立了"每個(gè)孩子都有尊嚴(yán)，每個(gè)孩子都可教導(dǎo)，每個(gè)孩子都能成功"的教育理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來(lái)，重點(diǎn)高中上線率每年以十個(gè)百分點(diǎn)的速度增長(zhǎng)，2007和2008兩年連續(xù)排名全市60余所公辦初中重高升學(xué)率第八名，學(xué)校綜合辦學(xué)水平已經(jīng)進(jìn)入杭州市公辦初中的先進(jìn)行列。
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杭州市景成實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
杭州市景成實(shí)驗(yàn)學(xué)校隸屬于下城區(qū)教育局，由杭州市安吉路教育集團(tuán)內(nèi)杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州
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杭州啟正中學(xué)
私立普通中學(xué)
杭州啟正中學(xué)創(chuàng)辦于1995年5月，是一所依托浙江名校——杭州高級(jí)中學(xué)而建的民辦初中。優(yōu)異的辦學(xué)成果來(lái)源于出色的師資隊(duì)伍。45歲以下的教師占82％，中高級(jí)職稱教師占80％，其中高級(jí)教師25人，市教壇新秀以及省市優(yōu)秀教師20余人。辦學(xué)以來(lái)，一直秉承“啟智正德”的辦學(xué)理念，形成了“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)特色。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直領(lǐng)軍杭城初中，重高升學(xué)率始終位居前茅，上前三所成績(jī)尤為突出。我校學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，屢獲大獎(jiǎng)。我們的總體特色是負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，質(zhì)量相對(duì)較高，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”?！ ?995年5月，杭州高級(jí)中學(xué)依托自身的品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦了杭州啟正中學(xué)。富有底蘊(yùn)的杭高人，經(jīng)過(guò)幾番思索，根據(jù)林啟辦養(yǎng)正書塾而后有杭州高級(jí)中學(xué)這一歷史淵源，各取林啟的“啟”與養(yǎng)正書塾的“正”組合成“啟正”二字作為啟正中學(xué)的校名，意謂“啟智正德”。 啟正中學(xué)辦學(xué)以來(lái)，一直傳承杭州高級(jí)中學(xué)的歷史文化底蘊(yùn)和辦學(xué)思想。 學(xué)校十分注重家校溝通，設(shè)立家長(zhǎng)熱線,每天安排專人接聽、記錄，限期給予答復(fù)。堅(jiān)持“家長(zhǎng)開放日”傳統(tǒng)，每學(xué)期開學(xué)第一天各年級(jí)的任何一堂課，均接受家長(zhǎng)的聽課評(píng)課。學(xué)校工會(huì)每年組織“我是啟正人”的主題活動(dòng)，黨支部則開展了系列“正德大講壇”活動(dòng)。這系列舉措，使啟正校園日趨和諧。學(xué)校德育部門2006學(xué)年重點(diǎn)推出了“我閱讀，我快樂(lè)”、“我理財(cái)，我快樂(lè)” 、“我實(shí)踐，我快樂(lè)” 、“我展示，我快樂(lè)”、“我節(jié)約，我快樂(lè)”等五項(xiàng)“快樂(lè)成長(zhǎng)工程”。2007年6月學(xué)校心理輔導(dǎo)站被評(píng)為下城區(qū)心理輔導(dǎo)“優(yōu)秀站”。 區(qū)學(xué)校心理輔導(dǎo)站評(píng)估小組對(duì)我校的心理宣泄走廊和心理健康工作給予了高度評(píng)價(jià)。 優(yōu)異的辦學(xué)成果來(lái)源于出色的師資隊(duì)伍。我校45歲以下的教師占82％，中高級(jí)職稱教師占79％，其中市教壇新秀以及省市優(yōu)秀教師20余人。教師富愛心、樂(lè)奉獻(xiàn)、善研究、重創(chuàng)造。教師在參加省市區(qū)組織的各類技術(shù)比武中均取得優(yōu)異成績(jī)?！ ∥倚Ｊ呛贾菔薪炭蒲谢貙W(xué)校。學(xué)校將德育、教學(xué)、行政的各項(xiàng)管理工作課題化，為目前的高位發(fā)展提供了支撐和動(dòng)力。2006年學(xué)校與《杭州地域文化與世界文化遺產(chǎn)教育的實(shí)踐研究》課題組達(dá)成合作意向，開發(fā)出版了《身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》校本課程。目前學(xué)校有省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，市級(jí)立項(xiàng)課題三項(xiàng)?！ W(xué)校實(shí)現(xiàn)了操場(chǎng)塑膠化、室外地面地磚化、室內(nèi)地板化、校園綠化園林化、音樂(lè)教室美術(shù)教室以及微格教室的專業(yè)化、多媒體設(shè)備進(jìn)班級(jí)等校園改造工程，使學(xué)校整體形象得以全面提升。同時(shí)加強(qiáng)墻面文化的建設(shè)，讓墻面說(shuō)話，給學(xué)生更多的展示平臺(tái)?！ 〗陙?lái)學(xué)校注重閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)；關(guān)注健康，健康第一，學(xué)習(xí)第二；注重能力，教師不僅“會(huì)教”而且要“教會(huì)”，學(xué)生不僅要“學(xué)會(huì)”更要“會(huì)學(xué)”。特色項(xiàng)目有：書法教學(xué)、定向運(yùn)動(dòng)、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，各種社團(tuán)活動(dòng)。啟正教師富愛心、樂(lè)奉獻(xiàn)、善研究、重創(chuàng)造
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