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昆明市第八中學(xué)
公立省重點
昆明市第八中學(xué)，成立于1952年。由1924年建校的護國中學(xué)、粵秀中學(xué)及抗日戰(zhàn)爭時期建校的建國中學(xué)、長城中學(xué)、云秀中學(xué)、布新中學(xué)等八所學(xué)校合并而成。1959年，被評為“紅旗學(xué)校”;1978年，被確定為“省級重點中學(xué)”;1993年首批被評定為“云南省一級完全中學(xué)”。學(xué)校先后被省教育廳確定為“教育科研實驗學(xué)校”、“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“校本培訓(xùn)試點學(xué)校”。學(xué)校同時是“昆明市衛(wèi)生工作先進單位”、“昆明市綠色學(xué)校”、“云南省綠色學(xué)校”、“昆明市文明單位”和“云南省文明學(xué)校”?！ W(xué)?，F(xiàn)為一校兩址，分本部校區(qū)和西壩校區(qū)。昆明第八中學(xué)本部校區(qū)于2009年7月遷入龍泉路新校區(qū)。新校區(qū)占地150畝，綠化面積達40%，辦學(xué)規(guī)模為70個教學(xué)班。學(xué)校建設(shè)有建筑面積8887平方米的圖書館，15040平方米的體育館，有標(biāo)準的田徑場，有23385平方米的教學(xué)區(qū)，有12塊標(biāo)準的籃球場和排球場，有藝術(shù)大樓和實驗大樓及學(xué)生宿舍，學(xué)校辦學(xué)條件達到了現(xiàn)行國家和云南省的上限標(biāo)準，是昆明市的“高標(biāo)準中學(xué)”。昆明第八中學(xué)西壩校區(qū)位于昆明市西壩路，占地23畝，建筑面積10500平方米。西壩校區(qū)在與五華外國語學(xué)校整合后，成立昆明八中外國語實驗學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模為30個教學(xué)班?！ W(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、作風(fēng)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、樂于奉獻的高素質(zhì)教師隊伍：其中在職特級教師10人，市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師50余人，有100多名教師攻讀完和正在攻讀研究生學(xué)位，其中有17位教師獲得教育碩士學(xué)位。學(xué)校有三位教師被評為“昆明市首席高級教師”，并分別成立了“名師工作室”?！ W(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)和學(xué)校管理工作，堅持以育人為宗旨，做到“以人為本、嚴格要求、科學(xué)管理、因材施教、培養(yǎng)特長、和諧發(fā)展”。在教育教學(xué)過程中始終堅持一個領(lǐng)先、兩個并重，即：教育科研領(lǐng)先;教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用并重，教法研究與學(xué)法研究并重。學(xué)校注重對學(xué)生的人文、體育、藝術(shù)教育，每年舉辦為期五周的“八中之春”藝術(shù)節(jié)系列活動;舉辦為期一周的“科技節(jié)”活動;學(xué)校廣泛開展體育鍛煉活動，是昆明市籃球、乒乓球、棋類、武術(shù)、田徑、排球、網(wǎng)球等體育項目傳統(tǒng)學(xué)校，并被國家體育總局批準創(chuàng)建青少年體育俱樂部。豐富多彩的學(xué)校教育活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量始終保持在全省的前列?！ ≡谛碌钠瘘c上，昆八中全體教職工決心繼承和發(fā)揚“艱苦奮斗、團結(jié)進取”的辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的輝煌。
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昆明市自平實驗中學(xué)
公立市重點
昆明市自平實驗中學(xué)是一所新型的實驗中學(xué)，由原昆26中和昆15中合并組建而成。這是一所建制完備，設(shè)備一流，辦學(xué)規(guī)模較大，具有雄厚的基礎(chǔ)教育和藝術(shù)教育實力的完全中學(xué)... 昆明自平實驗中學(xué)歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
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