別山鎮(zhèn)西山二中心小學(xué)坐落在環(huán)湖南路北側(cè),南依翠屏山北傍翠屏湖,風(fēng)景秀麗如畫。學(xué)校占地5.4畝,校舍兩排共602平方米。14名教職工有13名是小學(xué)高級(jí)教師,其中黨員4名,取得本科學(xué)歷的5人,這是一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。多年來學(xué)校一直以“為全體學(xué)生的全面發(fā)展及終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo),以“素質(zhì)教育為目標(biāo)、教育科研為先導(dǎo)、精細(xì)化管理為保證”為教學(xué)特色,并始終堅(jiān)持走培養(yǎng)新一代的全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人的路線。
中國(guó)人民解放軍第三五0七工廠職工子弟小學(xué)位于云南昆明市。學(xué)校聯(lián)系電話:84275551。
學(xué)校簡(jiǎn)介 昆明明通小學(xué)創(chuàng)建于1955年,是國(guó)家教育部首批命名的“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,是“云南省一級(jí)示范學(xué)校”、“云南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“云南省文明單位”,“云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)校”在校職工115人,現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班,2710名學(xué)生。學(xué)校各科教學(xué)設(shè)施齊備,教學(xué)功能完整,為學(xué)校的減負(fù)增效,整體結(jié)合改革、推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)定的物質(zhì)基礎(chǔ)?! 綄W(xué)海勤耕耘,笑看桃李遍九州。明通小學(xué)以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神,塑造完美人格”的辦學(xué)宗旨,以“以愛育愛,以教促教,以才競(jìng)才”為學(xué)校特色,形成了“求實(shí)、求精、求活、求新”的校風(fēng);“愛生、公正、嚴(yán)謹(jǐn)、現(xiàn)代”的教風(fēng);“好學(xué)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、靈活”的學(xué)風(fēng)。“繼承、借鑒、創(chuàng)新、發(fā)展”是明通小學(xué)永恒的辦學(xué)思想。 學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大力改革課堂教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),倡導(dǎo)以教師的成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),讓少數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)帶動(dòng)全體同學(xué)的成長(zhǎng)。把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,把成功的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,面向全體,為學(xué)生合作學(xué)習(xí)架橋梁。同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行法制教育、藝術(shù)教育、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育,使課外教育活動(dòng)豐富多彩。 構(gòu)建以信息技術(shù)為平臺(tái),以創(chuàng)設(shè)情境為動(dòng)力,以激發(fā)動(dòng)機(jī)為鑰匙,以榜樣認(rèn)知為主線,以實(shí)踐操作為手段,以自律反饋為調(diào)節(jié)的“以德育人”的教育模式,發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)的作用,使全體師生真正成為學(xué)校的主人。 美的體驗(yàn)孕育出美的創(chuàng)造,豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂,為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)校注重從日常行為規(guī)范入手,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣;注重充分利用環(huán)境的感染作用,全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。幾年來,獲得全國(guó)、省、市、區(qū)各種獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生就有200多名。 明通小學(xué)積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),開展科研活動(dòng),先后參與了國(guó)家科研課題,如:《掌上型信息技術(shù)產(chǎn)品在教學(xué)中的運(yùn)用》;智能機(jī)器人“能力風(fēng)暴”機(jī)器人研究項(xiàng)目資料;“少年兒童行為習(xí)慣與人格的關(guān)系”課題,開辟了一條“科研導(dǎo)教,信息技術(shù)促教”的教改之路。近年來,先后有美國(guó)、英國(guó)、泰國(guó)、香港等多個(gè)參觀團(tuán)到學(xué)校參觀、交流。 明通小學(xué)的師生將滿懷熱情向朝著學(xué)校教育現(xiàn)代化,信息化和網(wǎng)絡(luò)化邁進(jìn)!
云南師范大學(xué)附屬小學(xué)位于美麗的昆明翠湖之濱,始建于1939年,其前身為抗戰(zhàn)時(shí)期的西南聯(lián)大附小。學(xué)校繼承并弘揚(yáng)了西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的辦學(xué)精神,并以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),逐步形成了“立志、勤奮、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校擁有文林、金安、金牛三個(gè)校區(qū),108個(gè)教學(xué)班,在校師生7500多人(2010年8月,新增金江校區(qū),全校教學(xué)班增加為112個(gè))。全體附小人用愛和責(zé)任在工作,通過全程、全員、全方位育人,為學(xué)生充分、全面、終身發(fā)展創(chuàng)造條件、夯實(shí)基礎(chǔ)。
云南省昆明市五華區(qū)蓮華小學(xué)始建于1942年,地處蓮花池畔,校園占地面積8.95畝,全校1509名學(xué)生,設(shè)有29個(gè)教學(xué)班。校園四季鮮花盛開, 一個(gè)個(gè)擺搭精美的花壇把校園妝點(diǎn)得猶如大花園。一幢新建的六層教學(xué)大樓拔地而起,步入教學(xué)大樓,映入眼簾的是那富有教育意義的德育走廊,讓人目不暇接,受益匪淺。微機(jī)、語(yǔ)音、多功能、自然、音樂、美術(shù)、體育、勞技、圖書室一應(yīng)俱全?! 〗陙?,學(xué)校以”全面發(fā)展,夯實(shí)基礎(chǔ),科學(xué)育人,勇于創(chuàng)新”為辦學(xué)方向,狠抓教學(xué)質(zhì)量。三年中,師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中先后獲全國(guó)獎(jiǎng)78人,獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)數(shù)百人。在全校63名教師中,有11人是市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,19人是市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,占全校教師比例的50%。學(xué)校被定為全國(guó)”反饋教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,同時(shí)還接受了省級(jí)勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)課題的研究任務(wù)?! W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念超前,眼界開闊,在五華區(qū)教委的關(guān)心和重視下,在教委撥款27萬(wàn)元的基礎(chǔ)上,學(xué)校又自籌資金30多萬(wàn)元,于今年9月份,建起了蓮華校園網(wǎng)絡(luò),班級(jí)實(shí)現(xiàn)”四機(jī)一幕”。
嵩陽(yáng)小學(xué)的全稱為嵩明縣嵩陽(yáng)鎮(zhèn)第一完全小學(xué)。原址位于縣城西北角,始建于1910年,至今有近百年的歷史。 嵩陽(yáng)小學(xué)是市、縣兩級(jí)文明學(xué)校,省一級(jí)三等示范小學(xué),現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班,2039名學(xué)生,84名教職工。 幾年來,學(xué)校沿著科學(xué)、規(guī)范管理的軌道穩(wěn)步發(fā)展。全體教職工"團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、開拓、創(chuàng)新",扎實(shí)工作,各方面都取得了突出的成績(jī),社會(huì)信譽(yù)很高,發(fā)揮了示范學(xué)校的輻射作用。近年來,學(xué)校在教學(xué)教研方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研和貫徹落實(shí)新課標(biāo),圍繞"自主、合作、探究學(xué)習(xí)"的主題開展研究。教師轉(zhuǎn)變觀念,改變角色,以學(xué)生為主,尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生求異思維,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。在課堂教學(xué)中,徹底改變陳舊的模式,做到師生平等,學(xué)生自主、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。通過努力探索,大膽實(shí)踐,已經(jīng)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)?! ‰S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快,學(xué)校建成教學(xué)樓2幢,計(jì)5199.54平方米,內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化教室40個(gè),綜合樓1幢,計(jì) 2787.44平方米,內(nèi)設(shè)電教室、體育室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、儀器室、語(yǔ)音室、音樂室、微機(jī)室、中心控制室、辦公室、少先隊(duì)室、大小會(huì)議室等;教學(xué)樓和綜合樓鋪設(shè)了現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),包括遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等;加上廁所、配電室、籃球場(chǎng)地等配套建筑和課桌椅等設(shè)備購(gòu)置。 多年來,我校教育教學(xué)效果顯著, 1990年,學(xué)校獲"昆明市電教先進(jìn)集體"、"市暑假活動(dòng)先進(jìn)集體"、"市德育先進(jìn)集體"、"市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)"稱號(hào),142、147兩個(gè)班分別獲"全國(guó)紅旗中隊(duì)"、"省紅旗中隊(duì)"稱號(hào),學(xué)生美術(shù)作品19幅赴北京展出;美育工作,李婧婕等同學(xué)在參加全國(guó)"小白花"杯少年漫畫作品比賽中獲二等獎(jiǎng),李云濤老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),楊雨泉獲伯樂獎(jiǎng)。1997年,嵩陽(yáng)小學(xué)少先隊(duì)獲"全國(guó)雛鷹大隊(duì)"稱號(hào)。2002年12月被云南省教育廳評(píng)定為"云南省一級(jí)示范小學(xué)"。2003年8月,學(xué)校獲共青團(tuán)云南省委、省教育廳頒發(fā)的"第二屆全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽 ‘前進(jìn)杯"云南賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)",兩名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),4名學(xué)生獲新人獎(jiǎng)。多次被省少工委、晨光出版社評(píng)為優(yōu)秀小記者站?! ∥覀兊男oL(fēng)是:團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新;教風(fēng)是:嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、敬業(yè)高效;學(xué)風(fēng)是:樂學(xué)多思、勤奮上進(jìn)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量多年位居鎮(zhèn)內(nèi)第一;僅兩年多來,教師論文100余篇獲市級(jí)以上獎(jiǎng)或在有關(guān)刊物上發(fā)表;45名教師分別受到國(guó)家、省、市、縣級(jí)的表彰或獎(jiǎng)勵(lì);7名教師參加昆明市課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)并獲得一、二、三等獎(jiǎng);德育、美育工作捷報(bào)頻傳,學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)、書畫、音樂技能比賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的高達(dá)162人次,其中,7名學(xué)生獲全國(guó)千名好少年、好兒童稱號(hào)。78名學(xué)生的美術(shù)作品獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),1名學(xué)生到北京參加"中國(guó)青少年新人大賽兒童聲樂組比賽"獲銅獎(jiǎng)(未設(shè)金獎(jiǎng))。2名學(xué)生到昆明參加電腦操作比賽,1人獲I T娃娃知識(shí)與技能"十佳娃娃"稱號(hào),1人獲優(yōu)勝獎(jiǎng);10多名學(xué)生的文章在《蜜蜂報(bào)》上發(fā)表,8名學(xué)生獲團(tuán)省委"學(xué)習(xí)交通知識(shí)好學(xué)生"稱號(hào)。
昆明市五華區(qū)紅旗小學(xué)歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)優(yōu)秀體育教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。
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