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北京市東城區(qū)西總布小學(xué)
公立普通
西總布小學(xué)建于清光緒三十二年（1906年），至今已有九十七年的歷史。最初建校時(shí)校名為東北三省小學(xué)堂，校址在東單東觀音寺胡同。1958年學(xué)校遷至西總布胡同，更名為東城區(qū)西總布小學(xué)。學(xué)校歷任校長(zhǎng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤懇敬業(yè)，為學(xué)校教育打下了良好基礎(chǔ)。老校長(zhǎng)為學(xué)校確立的辦學(xué)目標(biāo)是“一切為了孩子”，學(xué)校之所以能夠率先參加健康促進(jìn)學(xué)校試點(diǎn)工作、馬芯蘭老師教材教法推廣實(shí)驗(yàn)、JIP實(shí)驗(yàn)工作和隨班就讀實(shí)驗(yàn)工作，與“一切為了孩子”是分不開的。2000年新一屆年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子形成后，繼承了老領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，并結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，確定了新的辦學(xué)思想：辦學(xué)宗旨是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。辦學(xué)指導(dǎo)思想是“認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做人，全心全意為社會(huì)服務(wù)，盡心盡力培養(yǎng)優(yōu)秀人才”，辦學(xué)目標(biāo)是“做人民滿意的學(xué)校”。目前，學(xué)校有47名在崗教職工，390名學(xué)生。近兩年，學(xué)校投入大量資金改善辦學(xué)條件，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師感到非常滿意。學(xué)校致力開展的隨班就讀實(shí)驗(yàn)工作，是教育教學(xué)工作的一個(gè)亮點(diǎn)。1999年學(xué)校被東城區(qū)教委命名為“東城區(qū)隨班就讀實(shí)驗(yàn)校”，至今經(jīng)歷了更新觀念、學(xué)習(xí)探索、研究實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深入發(fā)展的實(shí)驗(yàn)階段。在工作中，我們以教育科研為先導(dǎo)，以建設(shè)“人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo)，在國(guó)家級(jí)課題《適應(yīng)學(xué)生個(gè)別需要的學(xué)校效能》、北京市重點(diǎn)科研課題《資源教室方案》專家的指導(dǎo)下及市區(qū)教委大力支持下，實(shí)驗(yàn)工作完善了學(xué)校管理制度，強(qiáng)化了對(duì)隨班就讀工作的管理；更新了干部教師的教育觀念，促進(jìn)了教育教學(xué)改革；使學(xué)校的教育資源得到優(yōu)化，建立了東城區(qū)第一個(gè)資源教室。隨班就讀實(shí)驗(yàn)成果得到認(rèn)可。成果得到全國(guó)隨班就讀工作會(huì)議代表的充分肯定，《現(xiàn)代特殊教育》雜志報(bào)道了學(xué)校的工作；校長(zhǎng)曾赴香港進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，獲得香港同行的好評(píng)；學(xué)校隨班就讀工作論文獲得北京市二等獎(jiǎng)；教師的隨班就讀論文（4篇）獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；隨班就讀評(píng)優(yōu)課獲得區(qū)一等獎(jiǎng)；學(xué)校被評(píng)為隨班就讀工作先進(jìn)單位?？傊?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想過硬、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)實(shí)干；教師隊(duì)伍總體穩(wěn)定，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，肯鉆研課堂教學(xué)教法，對(duì)孩子有愛心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得社會(huì)好評(píng)
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芳草地國(guó)際學(xué)校萬和城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
學(xué)校始建于1956年，時(shí)為外交部子弟小學(xué)。1973年，隨著和我國(guó)建交國(guó)家的增多，在周恩來總理的親切關(guān)懷下，學(xué)校開始大規(guī)模接收駐華使館人員的子女和外籍及港澳臺(tái)學(xué)生入學(xué)。五十寒暑走過，芳草地國(guó)際學(xué)校以輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，充沛的師資力量，良好的校園環(huán)境，使學(xué)生享受著健康成長(zhǎng)的快樂，更使芳草地成為享譽(yù)海內(nèi)外的京城名校，被譽(yù)為小小聯(lián)合國(guó)和世界小窗口。
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北京市懷柔區(qū)湯河口鎮(zhèn)中心小學(xué)
公立普通
湯河口小學(xué)位于北京市懷柔區(qū)北部深山區(qū)，坐落于湯河、白河匯流處。2006至2007學(xué)年，開設(shè)14個(gè)教學(xué)班。有教職工78人。專任教師41人，小學(xué)高級(jí)教師55名。校級(jí)骨干15人，區(qū)級(jí)骨干1人。畢業(yè)生81人，招生47人。在校生314人，其中寄宿生141人。普通教室14個(gè)、專用教室7個(gè)，實(shí)驗(yàn)教室1個(gè)。圖書室藏書4萬冊(cè)。學(xué)校占地面積7200平方米。操場(chǎng)面積4626平方米。固定資產(chǎn)11167萬元。 我校堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展 的辦學(xué)理念。在規(guī)范辦學(xué)、全面發(fā)展、辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，積極踐行以科學(xué)管理為手段，隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高質(zhì)量為核心，課程改革為動(dòng)力，環(huán)境建設(shè)為條件的辦學(xué)思路，努力把學(xué)校辦成家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意、初中校歡迎，適合學(xué)生全面發(fā)展的和諧校園、綠色校園、節(jié)約型校園、有特色的山區(qū)一流學(xué)校。大力加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，初步形成了校園文化建設(shè)、教科研興校的辦學(xué)特色。
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北京市北禮士路第一小學(xué)(北禮一小)
公立普通
北京市西城區(qū)北禮士路第一小學(xué)于1931年成立，占地六千平米?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩座，十五個(gè)教學(xué)班，在校教職工47人，其中中學(xué)高級(jí)教師二名，小學(xué)高級(jí)教師32名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3名，區(qū)級(jí)骨干教師5人，校級(jí)骨干教師十余名，在校學(xué)生406人。 學(xué)校有較深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，以中華傳統(tǒng)文化為引擎，積極推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。我校寫字—書法教育辦學(xué)特色凸顯，被評(píng)為北京市校本課程優(yōu)類校。北京市語言文字示范校，北京市課改實(shí)驗(yàn)校，西城區(qū)文明單位等。禮一小從研究寫字教學(xué)—寫字工程---“寫字—書法教育”，始終是學(xué)校的辦學(xué)特色。2000年召開市級(jí)寫字工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)， 2006年12月1日，召開西城區(qū)“寫字教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2007年召開“走進(jìn)西城”寫字修身現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2007年承接北京市語言文字美國(guó)漢字文化團(tuán)寫字文化交流會(huì)活動(dòng)。2009承接北京市語言文字香港、日本漢字文化團(tuán)寫字文化交流會(huì)活動(dòng)。2010年北京電視臺(tái)、北京晚報(bào)、北京青年報(bào)、北京教育、新華網(wǎng)等分別采訪我校?！ 〗裉斓亩Y一小秉承用激情喚起激情，讓每個(gè)師生發(fā)光，讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意為共同愿景，以師生發(fā)展為本“和諧、主動(dòng)、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，堅(jiān)持特色立校，人才促校，科研興校，和諧強(qiáng)校，依法理校的辦學(xué)思路。“以墨育德，以墨啟智，以墨健身，以墨陶情，以墨聯(lián)社，以墨溫家”為主題，實(shí)現(xiàn)“我大氣、我正氣、我雅氣、我銳氣”的培養(yǎng)目標(biāo)，注重學(xué)生傳統(tǒng)文化的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校?！ W(xué)校重視藝術(shù)教育、科技教育、心理健康教育，均取得顯著的成績(jī)，一大批學(xué)生分別被四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、一六一中學(xué)、八中、三帆中學(xué)、北京外國(guó)語學(xué)校、三十五中、鐵二中、一五六中、三中、一五九中學(xué)錄取?！ W(xué)校的寫字教育多年來受到人大常委委員長(zhǎng)雷潔瓊、原教育部長(zhǎng)柳斌、原北京市教育局副局長(zhǎng)湯士雄的關(guān)懷和厚愛。雷潔瓊先生親筆為學(xué)校題寫校名。孫毅將軍為學(xué)校辦學(xué)思想題字，柳斌部長(zhǎng)為學(xué)校寫字教育題字，湯士雄為寫字工程題字，市人大代表視察我校了解寫字教育開展情況。寫字—書法校本課程得到中國(guó)書法教育家歐陽中石及社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)!
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北京市廣寧村小學(xué)
公立普通
北京市石景山區(qū)廣寧村小學(xué)于1995年4月20日在北京石景山北京市石景山區(qū)廣寧村復(fù)興街注冊(cè)成立，（行政區(qū)號(hào)110107，郵政編碼100041）,公司成立之初主要經(jīng)營(yíng)實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。進(jìn)行小學(xué)學(xué)歷教育，注冊(cè)員工人數(shù)為29人，注冊(cè)資本8萬元人民幣 ?！ V寧村小學(xué)的辦學(xué)思想是：一切從實(shí)際出發(fā);一切依靠全體教師;一切服務(wù)全體學(xué)生;一切為了學(xué)校的發(fā)展。辦學(xué)目標(biāo)是：“以教科研為突破口、以體育輪滑為特色，以德育為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)促發(fā)展。” 學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生合格有特長(zhǎng)，注重特色發(fā)展，注意特色教育。辦學(xué)思路是：以實(shí)際定發(fā)展;以科研求發(fā)展;以特色帶發(fā)展;以督評(píng)促發(fā)展。
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北京市鴉兒胡同小學(xué)
公立普通
一九五二年九月一日鴉兒胡同小學(xué)誕生了，它由原私立崇實(shí)第二小學(xué)、廣化小學(xué)以及競(jìng)業(yè)小學(xué)合并而成，是解放后第二批接管的市立小學(xué)。 私立崇實(shí)二小，原校址在鼓樓西大街基督教會(huì)，這個(gè)教會(huì)建于一九OO年以前（年代不詳）庚子年被毀，以后重建。直至文革后期，由工藝美術(shù)廠占用，將會(huì)所拆掉改為幼兒園。據(jù)邵牧師講，自有教會(huì)之時(shí)，就附設(shè)有學(xué)校。因此，可以說這所教會(huì)辦的學(xué)校，在一九OO年以前就已經(jīng)有了。至今至少有100年以上的歷史了。不過當(dāng)時(shí)還不是正規(guī)的完全小學(xué)。一九三一年定名為"崇實(shí)、崇慈合組小學(xué)"才逐漸正規(guī)化。一九三八年改為崇實(shí)第二小學(xué)，在日偽統(tǒng)治時(shí)期，改為市立鴉兒胡同小學(xué)。直至一九四五年日本投降后，又為教會(huì)收回恢復(fù)崇實(shí)第二小學(xué)名稱。當(dāng)時(shí)是有六個(gè)班的完全小學(xué)，并附設(shè)幼兒園。一九五二年西四區(qū)教育局接管，改為市立鴉兒胡同小學(xué)，派李益勇為校長(zhǎng)，并定本址為本校直到現(xiàn)在。地址為鴉兒胡同25號(hào)。 廣化小學(xué)：創(chuàng)辦于一九四七年，當(dāng)時(shí)廣化主持玉山和尚倡議，組織廣化小學(xué)董事會(huì)，在廣化寺廟內(nèi)成立了廣化小學(xué)，校長(zhǎng)為修明和尚（法國(guó)留學(xué)生，文學(xué)專業(yè),因故出家當(dāng)了和尚。解放后曾一度出任大學(xué)教授，后因病仍在廣化寺當(dāng)和尚），首先辦的是兩個(gè)初級(jí)班（免交學(xué)費(fèi)，并供給書本文具等），后逐漸健全為六年制的完全小學(xué)。一九五二年被接管，改為鴉兒胡同小學(xué)分校。一九五七年為了保護(hù)古代建筑，學(xué)校遷至廣化寺后院的彌沱庵院內(nèi)（鼓樓西大街63號(hào)）直至今日。院內(nèi)有歷經(jīng)四百多年的千手千眼觀音菩薩銅像一尊，1989年校舍改造時(shí)大佛被請(qǐng)到頤和園萬壽山上。 私立競(jìng)業(yè)小學(xué)，于一九四七年四月開始籌備，九月開學(xué)。校址設(shè)在后海北沿23號(hào)院內(nèi)。一九五O年原址出售，遷至龍華寺內(nèi)，校長(zhǎng)金文之。開始為復(fù)式班，以后逐漸成為六個(gè)班的完全小學(xué)。一九五六年政府接管，學(xué)生并入鴉兒胡同小學(xué)。原址由崇實(shí)二小附設(shè)的幼兒園遷入、擴(kuò)大、獨(dú)立改為后來的后海幼兒園，即現(xiàn)在的北海幼兒園分址。接管后的鴉兒胡同小學(xué)，教師們的地位、生活、待遇均有了變化，政治覺悟不斷提高，他們不計(jì)時(shí)間、待遇，積極努力、成績(jī)斐然。每年各科（語算自然）統(tǒng)考，均居全區(qū)前列，區(qū)教育局把鴉兒小學(xué)列為"一線"學(xué)校（當(dāng)時(shí)一共才有八所）。北京市教育局也派人來校蹲點(diǎn)，中央教育部、蘇聯(lián)專家經(jīng)常來校視察、聽課。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也開展得較好，學(xué)校還保留文藝傳統(tǒng)節(jié)目如"賽跑舞"等屆屆相傳。 一九七九年恢復(fù)統(tǒng)考后，在老師們的努力下，學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)?cè)趨^(qū)里名列前茅，學(xué)校在西城區(qū)占有一席之地。一九八三年團(tuán)區(qū)委在我校召開少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣《做爸爸媽媽的小幫手》和《祝你健康》兩個(gè)主題隊(duì)會(huì)，傳播獨(dú)生子女教育經(jīng)驗(yàn)。70年代連續(xù)開展科技活動(dòng)，學(xué)校航模隊(duì)多次參加全國(guó)，全軍及市區(qū)表演，獲得很好的社會(huì)影響。80年代的"小論文、小發(fā)明、小制作"三小活動(dòng)開展得紅紅火火，一批又一批學(xué)生被保送到市區(qū)重點(diǎn)學(xué)校。一九八九年西城區(qū)教育局在我校召開科技現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并被表彰為"全面育人、辦有特色"的學(xué)校，鴉兒小學(xué)享有很好的社會(huì)聲譽(yù)。
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北京市石景山區(qū)蘋果園第二小學(xué)(蘋果園二小)
公立普通
蘋果園第二小學(xué)是一所具有深厚文化底蘊(yùn)的老校，成立于一九五九年九月，它位居蘋果園一區(qū)首鋼居民區(qū)內(nèi)。當(dāng)時(shí)學(xué)校的規(guī)模雖不算大，僅十二個(gè)教學(xué)班，學(xué)生五百人左右，教職員工二十來人，但它卻是石景山區(qū)唯一的一所樓房學(xué)校?！ ‖F(xiàn)在的蘋果園第二小學(xué)，校園占地面積5500余平方米，有兩幢教學(xué)樓，23個(gè)教學(xué)班，設(shè)有形體、美術(shù)、書法、科技、計(jì)算機(jī)8個(gè)專業(yè)教室。全校有700名學(xué)生，70名教職工，專任教師60人，區(qū)級(jí)骨干教師3人，校級(jí)骨干教師16人。 五十多年來，先后有仇伯英、王敞惠、申永安、張之啟、戰(zhàn)興玉、袁慧清、商國(guó)蘭、劉淑華、張竟芳、魏春英同志在不同時(shí)期分別任學(xué)校的書記、校長(zhǎng)，現(xiàn)任校長(zhǎng)馬強(qiáng)，書記魏春英?！ ∷麄儓F(tuán)結(jié)廣大教職工努力奮斗，使學(xué)校的辦學(xué)水平不斷提高，受到家長(zhǎng)的贊譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)良好?！≡跉v任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，一貫注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，注重能力和智力的開發(fā)?！ 〗處煇蹗従礃I(yè)、勤于鉆研、勇于思考，扎實(shí)工作。 學(xué)校堅(jiān)持“六年奠基一生”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)和造就品德高尚、學(xué)有專長(zhǎng)、身心健康，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和實(shí)踐水平的合格人才”為育人目標(biāo)。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)高效為目的，以實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，以德育工作為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以課程改革為抓手，以英語實(shí)驗(yàn)為突破口，樹立依法治校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，名師強(qiáng)校，求實(shí)辦校的意識(shí)，打造學(xué)校品牌，以管理的不斷創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和師生的發(fā)展。 幾年來，學(xué)校常規(guī)工作上水平，重點(diǎn)工作有突破，整體辦學(xué)有特色，被評(píng)為全國(guó)JIP實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校，北京市文明禮儀示范學(xué)校，北京市健康促進(jìn)學(xué)校，北京市中小學(xué)百所課間操優(yōu)秀校;北京市教育委員會(huì)星星火炬獎(jiǎng);
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北京市房山區(qū)史家營(yíng)鄉(xiāng)史家營(yíng)中心小學(xué)
公立普通
史家營(yíng)中心小學(xué)坐落在美麗的百花山腳下，距良鄉(xiāng)衛(wèi)星城70公里。學(xué)校有教學(xué)班十八個(gè)，學(xué)生371人，其中借讀生124人，住宿生127人。干部教師隊(duì)伍趨于年輕化，四十五歲以下教師均取得大專及以上學(xué)歷。區(qū)級(jí)骨干教師3名，校級(jí)骨干教師8名。學(xué)校占地面積13155平方米，建筑面積6528平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，宿舍樓一幢，學(xué)生食堂一間?，F(xiàn)有電腦117臺(tái)，并實(shí)行聯(lián)網(wǎng)，形成校園局域網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)配有實(shí)物展示臺(tái)。學(xué)校還專設(shè)有圖書館、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育室、自然實(shí)驗(yàn)室、廣播室和校園網(wǎng)主控室。 近年來，我校以科學(xué)質(zhì)量觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以學(xué)生的健康、全面、和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹立科學(xué)的育人觀和人才觀。遵循以人為本，重細(xì)節(jié)促發(fā)展的辦學(xué)思路。全體干部教師克服山區(qū)諸多困難和不便，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作精神，經(jīng)過幾年的努力，在各項(xiàng)工作中均取得了階段性進(jìn)步，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。 新的世紀(jì)機(jī)遇無限，新的征程重任在肩，展望未來，我們將凝心聚力，勵(lì)精圖治，創(chuàng)出新的特色，打造新的優(yōu)勢(shì)，以蓬勃的朝氣去開拓出教育之新路，再創(chuàng)新的輝煌。
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中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)銀燕校區(qū)
公立區(qū)重點(diǎn)
銀燕小學(xué)?；站哂絮r明的兒童特色，兩個(gè)相對(duì)的字母“Y”，既像展翅翱翔的小燕子又像相對(duì)而笑的孩子。燕尾上的“V”字代表勝利，綠色代表青春，藍(lán)色代表活力。本?；粘浞煮w現(xiàn)了銀燕小學(xué)以學(xué)生為本的辦學(xué)理念。北京市海淀區(qū)銀燕小學(xué)為政府公辦學(xué)校，原系空軍指揮學(xué)院子弟小學(xué)，自1958年成立以來，始終恪守全心全意為空軍子弟服務(wù)宗旨，為國(guó)家培育了一代又一代優(yōu)秀人才，被譽(yù)為空軍子弟的搖籃。文化大革命之后，開始接受一定數(shù)量的居民子弟入學(xué)。我校教育設(shè)施一流已達(dá)數(shù)字化，師資隊(duì)伍一流已達(dá)優(yōu)質(zhì)化，畢業(yè)生得到家長(zhǎng)和社會(huì)及中學(xué)的普遍好評(píng)。銀燕小學(xué)是有著擁軍光榮傳統(tǒng)的，我們深知今天我們的和平環(huán)境，香港、澳門的順利回歸，完全是因?yàn)槲覀兩砗笥兄恢?qiáng)大的軍隊(duì)，正是他們那鋼鐵長(zhǎng)城般的脊梁支撐著祖國(guó)的安全。由此我們提出全心全意為軍人子弟服務(wù)，讓軍人子弟享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。一個(gè)國(guó)家的組成還需要普通的勞動(dòng)者，千千萬萬的工人、農(nóng)民，由此我們也提出有教無類全心全意為工農(nóng)大眾子弟服務(wù)，讓工農(nóng)子弟也享受到優(yōu)質(zhì)教育。我們始終堅(jiān)持的是讓工農(nóng)兵子弟享受最優(yōu)質(zhì)的教育，這是偉大的社會(huì)主義中國(guó)賦予工農(nóng)兵應(yīng)有的權(quán)利，更是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。
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