南開小學,是由我國著名愛國教育家張伯苓創(chuàng)辦于1928年的一所歷史名校。目前學校有33個教學班,在校生958人,教職工97人。是天津市首批義務教育示范校,南開區(qū)教育質(zhì)量優(yōu)秀校,乒乓球傳統(tǒng)校。共有2所校區(qū),占地面積11479平方米,建筑面積10995平方米。配有廣播系統(tǒng)、閉錄電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)系統(tǒng)、現(xiàn)代化教學平臺等現(xiàn)代化的教育、教學設備,是一所教學設施完備、教育特色鮮明的區(qū)級規(guī)范化建設優(yōu)秀學校。
天津市南開區(qū)義興里小學始建于1960年,隸屬于南開區(qū)教育局,為國辦小學。學校占地面積7890平方米,建筑面積5603.66平方米,現(xiàn)有9個教學班,學生270人,具有良好的教學條件。 特色 堅持正確的辦學方向,以“推進素質(zhì)教育進程,提高教育質(zhì)量,促進學校全面可持續(xù)發(fā)展”為辦學思路,以“使每一個學生都得到健康的發(fā)展,讓每一個學生都得到成功的體驗”為辦學理念。初步形成了以“做人教育、愛心教育、五自教育”為主要內(nèi)容的主體教育,以“影視教育、禮儀教育、書香教育”為主要內(nèi)容的校園文化教育特色。
永基小學現(xiàn)有學生315人,教職工52人。教師隊伍傳承了較深厚的文化底蘊,再現(xiàn)了南開教育的歷史風貌。學校遵循“以人為本、全面發(fā)展”的辦學理念,堅持走專業(yè)發(fā)展之路。現(xiàn)代化的教學設備,德高業(yè)精的教師隊伍,在新課改理念指引下,逐步探索形成“體驗型德育模式”和“合作、探究、自主的教學模式”。 特色 以“學生發(fā)展”為目標,堅持“習慣養(yǎng)成”,在“深化反思、探索有效模式”的理念下指導下,以“校本研修”為載體,鉆研教育教學,探索出“體驗型教育”和“分層教學”的教學模式,本著“健身、學藝、啟心智”,著力打造校園文化。
華苑小學是一所國辦小學,教學樓建筑面積6484平方米,環(huán)境幽雅,設施齊全。學校有教職員工42人,其中本科學歷4人,??茖W歷22人,10個教學班,近300名學生。學校堅持“質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以良好的教學質(zhì)量樹立了自身形象,贏得了家長的信任與稱贊。曾獲平安校園、習慣培養(yǎng)優(yōu)秀校、均衡教育特殊貢獻校等稱號。
南開區(qū)新星小學座落于王頂?shù)淘分新?,占地面積約1公頃。是全國德育科研先進實驗校,天津市義務教育示范校,優(yōu)秀家長學校,交通安全示范校,法制教育先進學校,讀書傳統(tǒng)校,南開區(qū)日常行為規(guī)范示范校,紅領(lǐng)巾示范校。學校堅持"學習-生命-發(fā)展"的辦學理念,以"將普通學校辦得不普通"為辦學目標,努力構(gòu)建自主、創(chuàng)新、健康、快樂的學校文化。 近年來,學校凸顯了"詩韻文化"建設的特色,充分發(fā)揮古詩文"認識、教育、娛樂、審美"等功能,用古詩文對學生進行塑魂植根教育,既繼承和弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,又在實踐活動中開發(fā)了學習資源,拓寬了語文學習的渠道,切實落實大語文課改思想,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和人文精神。學校將"詩韻文化"融入環(huán)境、融入活動、融入課程,使"詩韻文化"建設更具系統(tǒng)性、科學性、計劃性
天津市南開區(qū)長治里小學地處南開區(qū)長江道長治里小區(qū)內(nèi),原名為“西市大街小學”,1985年7月8日,經(jīng)天津市教育局批準而定名為“南開區(qū)長治里小學”,隸屬于天津市南開區(qū)教育局。 特色 南開區(qū)長治里小學1994年創(chuàng)辦的英語特色至今仍在順利向前發(fā)展。1998年學校成功引入“福尼斯”英語教學法,使學生掌握了學習單詞的方法,豐富了英語課的內(nèi)容。1996年學校又創(chuàng)辦了藝術(shù)教育特色,成立了學校民樂隊,聘請專業(yè)教師任教,所排演的民樂節(jié)目曾多次在天津市、南開區(qū)文藝展演中獲一、二等獎。多年來,學校的教育教學工作連續(xù)獲得南開區(qū)“質(zhì)量優(yōu)秀”榮譽稱號,藝術(shù)教育工作也連續(xù)獲得南開區(qū)“優(yōu)秀學校”榮譽稱號。
天津市南開區(qū)躍升里小學坐落在南開區(qū)西部,是一所普通國辦小學。1988年建校,現(xiàn)有教學班13個,學生406人,學校占地9.464畝,建筑面積6312.6平方米。學校先后獲得國家級德育科研先進學校、市級文明學校、區(qū)級德育工作優(yōu)秀校、衛(wèi)生工作優(yōu)秀校、群體活動優(yōu)秀校、教學質(zhì)量進步突出校、綜合治理先進校等榮譽稱號。
風湖里小學始建于1988年,坐落在南開區(qū)鞍山西道高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi),占地7874平方米。現(xiàn)在擁有16個教學班,400余名學生。學校秉承“以愛育愛,體驗成功,激發(fā)活力,共同成長”的辦學理念,努力構(gòu)建“三園”學校文化,先后獲得了天津市義務教育示范校、南開區(qū)優(yōu)質(zhì)教育優(yōu)秀校、教育教學質(zhì)量優(yōu)秀校、體衛(wèi)工作優(yōu)秀校、科研工作先進校、好習慣培養(yǎng)優(yōu)秀校等榮譽。
南開區(qū)未來小學,位于天津市南開區(qū)三馬路延生里5號樓旁。是依托南開區(qū)中心小學興辦的公辦民助的全日制小學。2000年建校,坐落在南開區(qū)三馬路延生里小區(qū)內(nèi),目前學校擁有學生979人,20個教學班,占地面積5050平方米,建筑面積5437平方米,在校任課教師有145人,其中小中高教師2人、小學高級教師125人。97%以上教師具備??埔陨蠈W歷,區(qū)、校級學科帶頭人、優(yōu)秀班主任34人,市級優(yōu)秀教師1人。 學校構(gòu)建"以人為本,和諧主動"的辦學模式,大力推進素質(zhì)教育進程,強化過程管理,優(yōu)化課堂教學,走學校內(nèi)涵發(fā)展的道路,培養(yǎng)與教會學生"學做人、長知識、健體魄、會創(chuàng)造、有特長"使其得到全面發(fā)展。學校依據(jù)人學研究的基礎理論及學生成長與發(fā)展規(guī)律,構(gòu)建"和諧、主動、發(fā)展"走學校內(nèi)涵發(fā)展的道路為辦學思路。
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