-
成都市玉林小學(xué)
公立市重點(diǎn)
成都市玉林小學(xué)建于1989年，是一所以“特色強(qiáng)校”為導(dǎo)向，不斷追求自主發(fā)展,積極推動(dòng)區(qū)域教育的示范性學(xué)校，是武侯區(qū)被成都市首批認(rèn)定的義務(wù)教育階段三個(gè)教育集團(tuán)之一“玉林教育集團(tuán)”的核心學(xué)校。學(xué)校教師追求卓越。有省級(jí)特級(jí)教師1人，市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人，8名骨干教師受到武侯區(qū)認(rèn)定，20余名教師正在接受區(qū)、市、省骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)課程，另有2名教師先后代表四川省在“全國(guó)音樂教師技能大賽”中獲一等獎(jiǎng)，1名教師成為成都市科協(xié)最年青的理事，4名教師完成教育碩士的學(xué)業(yè)進(jìn)修，5名教師教育碩士在讀；向區(qū)域輸出校級(jí)管理工作干部10余人。學(xué)校主張“激揚(yáng)靈性，彰顯個(gè)性”，關(guān)注兒童的全面、均衡發(fā)展，努力促成每一個(gè)兒童的自我實(shí)現(xiàn)。以科技教育激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，活動(dòng)豐富，目前已有7名學(xué)生獲得國(guó)家專利授權(quán)；以藝術(shù)教育陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，平臺(tái)寬廣，藝術(shù)表演類節(jié)目多次受邀參加“全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”演出；以體育教育強(qiáng)健學(xué)生的體魄，參與廣泛，排球運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生的喜愛。學(xué)校注重開放辦學(xué)，積極整合資源，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課程：與武侯區(qū)公安分局聯(lián)合建立全國(guó)首個(gè)“青少年警訓(xùn)基地”；被武侯區(qū)社區(qū)教育學(xué)院命名為“國(guó)際社區(qū)交流基地”；被武侯區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予“知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校”稱號(hào)。學(xué)校部份榮譽(yù)稱號(hào)：成都市校風(fēng)示范校成都市義務(wù)教育示范學(xué)校四川省科技教育示范學(xué)校四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（排球）學(xué)校
-
成都市磨子橋小學(xué)
公立市重點(diǎn)
成都市磨子橋小學(xué)始建于1942年，座落于一環(huán)路南二段高科技一條街。學(xué)校背靠中國(guó)科學(xué)院成都分院，比鄰著名的四川大學(xué)。社區(qū)的科學(xué)文化氛圍特別濃厚。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體英語(yǔ)活動(dòng)室等專用教室達(dá)10多個(gè)?！ W(xué)校共有29個(gè)教學(xué)班，75名教職工，1300多名學(xué)生學(xué)校占地面積約7畝，約合4669平方米。磨子橋小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn)，管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)良好，特色突出，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)。早在1994年，磨小率先進(jìn)行了“愉快雙語(yǔ)”教學(xué)改革。學(xué)校的“雙語(yǔ)教學(xué)”取得了豐碩的成果，在全省乃至全國(guó)都有較大的影響。95年被定為“四川省首批雙語(yǔ)學(xué)校”，98年被評(píng)為“四川省英語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)單位”。2001年，“愉快雙語(yǔ)”課題被評(píng)為“四川省政府一等獎(jiǎng)”。2002年，磨小成為成都市武侯區(qū)唯一一所外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！ ∧バ〉钠渌蒲谐晒彩谴T果累累。市計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)集體、德育工作先進(jìn)集體、全國(guó)“鄒鷹紅旗大隊(duì)”等有近百個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)?！ 〗?，磨小提出的“成功學(xué)習(xí)，陽(yáng)光生活，健康成長(zhǎng)”的陽(yáng)光教育理念充分關(guān)注著每一個(gè)生命主體。磨小成功地由特色學(xué)校向品牌學(xué)校轉(zhuǎn)型。學(xué)校提出的“陽(yáng)光教師的十二修煉”、“陽(yáng)光教師的十六知曉”等一系列先進(jìn)的理念受到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界、政界和教育同行的高度贊揚(yáng)?！ ∧バ∮幸慌刭|(zhì)高，業(yè)務(wù)精，肯鉆研的教師隊(duì)伍。全校近80名教職工中有省、市、區(qū)學(xué)科代頭人、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者達(dá)30多人。每年有許多教師在全國(guó)、省、市、區(qū)進(jìn)行獻(xiàn)課或賽課。全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)的教師多達(dá)6名。在新的世紀(jì)里，在新的課程改革如火如荼的今天，學(xué)校提出“做強(qiáng)品牌，迎接新的挑戰(zhàn)”。
-
四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校
公立普通
川大附?。ㄎ鲄^(qū)）開辦于2004年9月，是川大附小教育集團(tuán)的第一個(gè)教育教學(xué)改革與研究的實(shí)驗(yàn)性校區(qū)。校園一步一景，一景一意，突顯以“兒童.學(xué)習(xí).生活”為主題的、富有人文情趣和文化感召的自然、樸實(shí)、寧?kù)o、內(nèi)秀的氣質(zhì)。辦學(xué)規(guī)模從開辦之初的6個(gè)班發(fā)展到了現(xiàn)在的24個(gè)班，在校學(xué)生1000余人。60名在崗教師中，有全國(guó)優(yōu)秀教師2名，省特級(jí)教師1名，省優(yōu)秀教師和骨干教師3名，市特級(jí)校長(zhǎng)、市學(xué)科帶頭人和市青優(yōu)7名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4名，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和骨干教師10余名。學(xué)校積極致力于“建設(shè)充滿生活色彩和幸福感的兒童教育課程”，初步構(gòu)建起了“學(xué)科課程——生活實(shí)踐課程——學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程（含興趣選修課程）——家?；?dòng)和社區(qū)拓展課程——校園環(huán)境課程”等5個(gè)領(lǐng)域的多元課程結(jié)構(gòu)，形成了“高頻率、分散化、常態(tài)化”的課程實(shí)施特點(diǎn)，其課程文化充分體現(xiàn)了川大附小百年來生活教育的科學(xué)研究與實(shí)踐成果,努力讓孩子的童心、童真、童趣在返璞歸真的美麗校園里幸福成長(zhǎng)！ 學(xué)校愿景——呵護(hù)童真、童趣、童心，建設(shè)家園、樂園、學(xué)園，培養(yǎng)求真、從善、尚美、學(xué)活的生活家
-
成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
成都市武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于成都市中心城區(qū)一環(huán)路南三段內(nèi)側(cè)，毗鄰四川大學(xué)華西校區(qū)、省教育學(xué)院、省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、省運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)院、中科院成都分院以及被譽(yù)為成都硅谷的“科技一條街”，具有濃郁的文化、科技氛圍?！ W(xué)校占地13畝，分為南北兩個(gè)校區(qū)，有28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多人，在編教職工74人，大專以上學(xué)歷占87.3%，各級(jí)骨干教師31人，名優(yōu)教師10多人，是一所隸屬武侯區(qū)教育局管理的全民事業(yè)性質(zhì)的小學(xué)。 學(xué)校以計(jì)算機(jī)教育為特色，是教育部命名的全國(guó)首批“計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、四川省第一個(gè)“全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試”培訓(xùn)點(diǎn)，為武侯區(qū)“四個(gè)一流”“六大特色”的建設(shè)發(fā)揮了積極作用，培養(yǎng)了一大批具有良好信息技術(shù)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師及具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)本領(lǐng)的優(yōu)秀學(xué)生。 學(xué)校校園整潔清新、設(shè)施先進(jìn)完善，具有現(xiàn)代氣息。擁有多功能演示廳、電子備課室、閱覽室、體操房、實(shí)驗(yàn)室、書畫室、語(yǔ)音室和多間網(wǎng)絡(luò)教室，有獨(dú)立的校園廣播電視系統(tǒng)及塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的管理、育人理念，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)踐與研究的機(jī)制健全，建立有籃球隊(duì)、管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、科技興趣小組、禮儀團(tuán)、記者團(tuán)等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)。藝體活動(dòng)精彩紛呈，校園生活豐富多彩。學(xué)校堅(jiān)持“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，人本立校，科研引領(lǐng)，特色興校”，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家、省市級(jí)科研課題。在研主要課題有“十一五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教方式的變革和學(xué)習(xí)績(jī)效的研究》《建設(shè)數(shù)字化校園促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》、省級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)利用信息技術(shù)提高識(shí)字效益和閱讀寫話能力的研究》等?！ ∽鳛槲髂系貐^(qū)第一所開展計(jì)算機(jī)教育的小學(xué)，學(xué)校一直引領(lǐng)著信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研究的方向，師生具有良好的信息意識(shí)和素養(yǎng)。近年來多名教師在全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科整合賽課中獲一二等獎(jiǎng);自主開發(fā)的信息技術(shù)校本教材，由科學(xué)出版社在全國(guó)發(fā)行;“IT中隊(duì)”被授予“全國(guó)優(yōu)秀中隊(duì)”稱號(hào);“全國(guó)特色小隊(duì)”“蓋茨小隊(duì)”成員被邀至中央電視臺(tái)參加節(jié)目錄制;少兒NIT參訓(xùn)并獲得證書的達(dá)5000多人次，學(xué)生中的“IT精英”多次在成都國(guó)際電腦節(jié)活動(dòng)中展示亮相?！ ∽鳛?ldquo;全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”，學(xué)校十分重視學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，在全國(guó)、省市科技創(chuàng)新大賽中多次獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)600多人次?！ ∽鳛榻逃到y(tǒng)心理健康教育的龍頭、省“心理健康教育示范校”，學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐和研究成效顯著。由家長(zhǎng)和學(xué)校老師共同編寫的家庭教育讀本《真實(shí)的身影》受到各界人士的廣泛關(guān)注和好評(píng)，在全國(guó)心理健康教育研討會(huì)上，學(xué)校教師的精彩展示得到與會(huì)專家的高度贊譽(yù)?！ ∽鳛樾W(xué)體育教育的龍頭、“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，?；@球隊(duì)多次在省市比賽中奪冠，校足球隊(duì)與澳大利亞足球俱樂部建立了友好往來。 在武侯教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌戰(zhàn)略背景下，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)內(nèi)部統(tǒng)籌發(fā)展舉措，為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育高位均衡發(fā)展做出了努力和貢獻(xiàn)。學(xué)校自身歷史悠久、積淀深厚，外部文化厚重、資源優(yōu)良，學(xué)生朝氣蓬勃、結(jié)構(gòu)多元，教師愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬。面臨新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校必將在創(chuàng)新中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中騰飛。
-
成都市涼水井街小學(xué)
公立普通
創(chuàng)建于1946年、迄今已有半個(gè)多世紀(jì)辦學(xué)歷史的成都市涼水井街小學(xué)，坐落在府南河畔、蜀漢城邊。學(xué)校周圍高等院校、科研院所林立，具有濃厚的科教文化氛圍和豐富的社區(qū)教育資源。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生一千一百多人。擁有英語(yǔ)活動(dòng)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、乒乓室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，以及多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、校園數(shù)字網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)校是全國(guó)首批“北京師范大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)?！?，是“成都市文明單位標(biāo)兵”、“成都市校風(fēng)示范?！?、“成都市綠色學(xué)校”、“成都市紅領(lǐng)巾示范?！?，還是“中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地”，并且多年來一直保持“成都市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”稱號(hào)。學(xué)校以“健康、誠(chéng)信、勤學(xué)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量求勝、特色突出、整體發(fā)展”的辦學(xué)思想和“教人求真、引人向善、導(dǎo)人明理、催人奮進(jìn)”的育人理念，通過打造精良的教師隊(duì)伍、樹立良好的校風(fēng)，知識(shí)與能力并重、課內(nèi)與課外齊抓、現(xiàn)在與將來結(jié)合，長(zhǎng)期以來保持優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量，得到家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的贊譽(yù)。近年來，通過教育科研推動(dòng)教育教學(xué)改革和新課程的實(shí)施，充分利用校內(nèi)外教育資源，開發(fā)校本課程，在綜合實(shí)踐活動(dòng)和外語(yǔ)教育方面形成了突出的教育優(yōu)勢(shì)和鮮明的辦學(xué)特色，使學(xué)校整體辦學(xué)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。目前學(xué)校改擴(kuò)建工程已立項(xiàng)，新的塑膠操場(chǎng)和綜合樓將使校園環(huán)境和教學(xué)條件大為改善。隨著軟、硬件的進(jìn)一步提升，學(xué)校將逐步跨入市區(qū)一流名校行列。在我們整潔優(yōu)美的校園里，在現(xiàn)代化教育的氛圍里，在管理有序、豐富多彩的校園生活中，每個(gè)孩子都能夠找到自由發(fā)展的空間，成為家長(zhǎng)的驕傲、社會(huì)的明星、祖國(guó)的棟梁！
-
成都市紅專西路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市紅專西路小學(xué)創(chuàng)建于1915年，是一所蘊(yùn)含著近百年教育歷史文化的學(xué)校?！ ”鼩v史現(xiàn)代之契合，承古今中外之智慧。早在2002年，學(xué)校確定了創(chuàng)"思維教育品牌"的發(fā)展目標(biāo)，把"發(fā)展學(xué)生思維，保持好學(xué)天性，開發(fā)學(xué)生潛能，為學(xué)生的生命健康和生命價(jià)值的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)"作為教育價(jià)值追求，致力于培養(yǎng)"做真人、善思維、揚(yáng)個(gè)性、會(huì)生活"的智慧型學(xué)習(xí)者，開啟了全面探索思維教育的創(chuàng)新之路。近10年來，學(xué)?；诮逃睦韺W(xué)家林崇德先生提出的"思維品質(zhì)培養(yǎng)"為理論，并相繼引入"智力三元理論"、"六頂思考帽"、"思維導(dǎo)圖"等國(guó)際思維教育前言理論與工具，豐富思維教育的內(nèi)涵，并啟動(dòng)國(guó)際理解教育，先后與日本、英國(guó)、新加坡等開展課程交流與共建，讓世界成為孩子的教科書。從思維型教師的培養(yǎng)、思維教材的開發(fā)、思之課堂的構(gòu)建、智慧型學(xué)生的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)等方面系統(tǒng)構(gòu)建思維教育體系，成為"成都市第一所以發(fā)展學(xué)生思維"為辦學(xué)特色的學(xué)校?！ ≡诟骷?jí)政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心中，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新型學(xué)校、全國(guó)科研興教先進(jìn)單位、四川省書法特色學(xué)校、四川省青少年智能機(jī)器人活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校、成都市校風(fēng)示范校。思維教育研究在省市乃至全國(guó)同行處于領(lǐng)先水平，成為省市區(qū)學(xué)校特色教育品牌中一道絢麗的風(fēng)景。
-
成都市棕北小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
四川省成都市棕北小學(xué)創(chuàng)建于1993年，位于環(huán)境優(yōu)美的全國(guó)住宅示范小區(qū)——棕北、棕南小區(qū)內(nèi)，是國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”、成都市九年義務(wù)示范學(xué)校。學(xué)校本著“人本化的教育理念”，輔之以科學(xué)的管理機(jī)制，讓師生共同走向成功為目標(biāo)，探索學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的一種模式和典范，學(xué)校以“做人教育”為核心，讓學(xué)生在優(yōu)雅、快樂、充滿童趣的環(huán)境中體現(xiàn)道德情感，學(xué)習(xí)道德觀念，培養(yǎng)道德習(xí)慣，養(yǎng)成道德行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造高尚人文素養(yǎng)的校園文化，構(gòu)建研究性學(xué)習(xí)組織，努力造就一支師德高尚，觀念先進(jìn)，教藝精湛，氣質(zhì)高雅的專業(yè)化的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有60位教師，在取得大專學(xué)歷的基礎(chǔ)上，98%的教師已取得本科學(xué)歷，其中研究生結(jié)業(yè)14位。學(xué)校不但與國(guó)內(nèi)一流學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)交流，還與美國(guó)、日本、韓國(guó)、新西蘭、巴基斯坦等國(guó)家有教育往來。學(xué)校先后獲得“成都市巾幗文明崗”、“成都市校務(wù)公開先進(jìn)集體”、“成都市精神文明標(biāo)兵單位”、“成都市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“成都市校風(fēng)示范學(xué)校”、“成都市義務(wù)教育示范學(xué)校”、“四川省無(wú)煙學(xué)校”、“四川省綠色學(xué)校”、“四川省小公民道德建設(shè)示范基地”、“四川省教師技能示范學(xué)校”、“國(guó)家綠色學(xué)校”等稱號(hào)。
-
成都市龍江路小學(xué)分校
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市龍江路小學(xué)分校位于三國(guó)文化勝地武侯祠旁,鐘靈毓秀的人文環(huán)境,潛移默化地陶冶著師生的性情和品格."讓每個(gè)孩子成為有用的、快樂的、幸福的人;讓每位教師真情融入教育、傾心教育、享受教育"是學(xué)校的辦學(xué)理念,"一體兩翼"是龍小分校創(chuàng)品牌學(xué)校的發(fā)展策略."快樂教學(xué)"是學(xué)校的發(fā)展模式和追求. 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè),學(xué)生1200余名,具有一支得才兼?zhèn)?、樂教敬業(yè)的"快樂教師"隊(duì)伍.現(xiàn)有教職工60名,大專以上學(xué)歷占90%,教育碩士研究生2人,研究生進(jìn)修結(jié)業(yè)5人.學(xué)校有特級(jí)教師一名,成都市學(xué)科帶頭人兩名,"市青年教師"3名,"區(qū)學(xué)科帶頭人"6名,5名教師參加全國(guó)賽課獲得一、二等獎(jiǎng),10余名教師參加省教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng).近50%的教師參加市區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)獲獎(jiǎng),數(shù)百篇論文在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)或發(fā)表. 學(xué)校辦學(xué)效益顯著,受到了社會(huì)的普遍認(rèn)同.近年來學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、鼓樂隊(duì)及書畫作品多次獲獎(jiǎng).學(xué)校參加國(guó)際、全國(guó).省市科技活動(dòng)碩果累累.學(xué)校已連續(xù)5年榮獲成都市小學(xué)生科技小制作團(tuán)體一等獎(jiǎng),多次在四川省青少年機(jī)器人競(jìng)賽中獲得金獎(jiǎng).學(xué)校代表中國(guó)參加在泰國(guó)曼谷舉行的世界機(jī)器人奧林匹克賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),在第五界全國(guó)青少年機(jī)器人比賽中獲銀獎(jiǎng),參加第七界中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽榮獲小學(xué)組金牌,實(shí)現(xiàn)了四川省小學(xué)生參加全國(guó)機(jī)器人大賽的歷史性突破.學(xué)校先后被評(píng)為"全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地"、"四川省青少年智能機(jī)器人活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"四川省小學(xué)智能機(jī)器人活動(dòng)十佳學(xué)校"、"北師大外語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地"、"四川省綠色學(xué)校"、"成都市校風(fēng)示范校"、"成都市紅領(lǐng)巾示范校"、"成都市綠色學(xué)校"、"成都市文明單位"等.
-
四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
2003年，根據(jù)川大附小第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃和武侯區(qū)域教育發(fā)展的需要，川大附小和成都市龍爪小學(xué)通過捆綁一起發(fā)展。從此，川大附小開始了集團(tuán)化辦學(xué)的征程。2004年7月，川大附小西區(qū)在外雙楠?jiǎng)?chuàng)辦。2005年7月在閬中會(huì)議上，川大附小集團(tuán)化發(fā)展正式納入三所學(xué)校發(fā)展的共同追求。2007年，原成都市龍爪小學(xué)被命名為川大附小清水河分校。2008年，川大附小集團(tuán)跨區(qū)在龍泉驛創(chuàng)辦川大附小東山學(xué)校。2009年5月，集團(tuán)被成都市教育局命名為首批名校集團(tuán)。11月，原成都市金花小學(xué)被命名為四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)江安河分校并納入川大附小集團(tuán)。崇州市學(xué)府街小學(xué)和新津?qū)嶒?yàn)一小先后成為川大附小教育共同體互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟校。目前，川大附小教育集團(tuán)由本部、西區(qū)、清水河分校、東山學(xué)校、江安河分校五所掛牌學(xué)校以及崇州市學(xué)府街小學(xué)和新津?qū)嶒?yàn)一小兩所互動(dòng)聯(lián)盟校組成，共計(jì)229個(gè)教學(xué)班，10851多名學(xué)生，627多名教師。其中，全國(guó)優(yōu)秀教師2名，省特級(jí)教師4名，中學(xué)高級(jí)教師15名，省優(yōu)秀教師及市勞動(dòng)模范9名，市學(xué)科帶頭人6名，市級(jí)優(yōu)秀教師27名，區(qū)學(xué)科帶頭人18名。集團(tuán)在實(shí)踐"一校四區(qū)五層次整體互動(dòng)個(gè)性化發(fā)展"的管理模式。
-
成都市龍江路小學(xué)
公立省重點(diǎn)
成都市龍江路小學(xué)是由成都市武侯區(qū)教育局、成都市龍江路小學(xué)、成都金蘋果教育投資（集團(tuán)）有限責(zé)任公司利用各自優(yōu)勢(shì)，本著"強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，更精、更大"的戰(zhàn)略方針投資巨資興辦的一所充分體現(xiàn)"現(xiàn)代、國(guó)際、關(guān)懷、文化"的股份制學(xué)校。 學(xué)校位于大學(xué)路8號(hào)，建筑面積約16000平方米，投資8000余萬(wàn)元，設(shè)施設(shè)備達(dá)到并超過國(guó)外一流名校的水平，人文關(guān)懷極為突出?！ 》叫谓淌摇㈠e(cuò)層結(jié)構(gòu)、弧形黑板,讓每一位孩子輕松看到黑板;電腦散落在教室、過道、功能室、收工吧、英語(yǔ)角、戶外攀巖，孩子們的個(gè)性在引導(dǎo)下盡情張揚(yáng);百年銀杏林、坡地綠化、空中花園，讓孩子們?cè)谏险n春色滿眼;中央空調(diào)，24小時(shí)熱水，生活更方便;環(huán)保裝修，實(shí)木墻面、防滑橡膠地磚，確保學(xué)生安全。恒溫游泳池，室內(nèi)體育場(chǎng)館、開放式閱覽室、陶藝館、收工吧、電腦網(wǎng)絡(luò)、家庭式住宿......無(wú)障礙的體能、生活、學(xué)?？臻g，引領(lǐng)孩子自由探索。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號(hào)
視頻號(hào)
