成都市錦江實(shí)驗(yàn)小學(xué)位到四川省成都市錦江區(qū)。2000年初成都市青華小學(xué)并入該校?! 〕啥际绣\江實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李艷波:畢業(yè)于 陜西師范大學(xué),現(xiàn)任高中政治一級(jí)教師。管理局名師,撰寫的論文獲省級(jí)市級(jí)一等獎(jiǎng)。在東北三省“優(yōu)質(zhì)課”大賽中獲一等獎(jiǎng)。連續(xù)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作,成績(jī)顯著。人生格言:你若喜愛自己的價(jià)值,就得為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
成都高新區(qū)新科學(xué)校又名成都高新區(qū)西部園區(qū)企業(yè)員工子女學(xué)校,位于成都高新區(qū)西部園區(qū)百草路12號(hào),成立于2009年8月。新科學(xué)校是一所直屬于成都高新區(qū)管委會(huì)的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地22583 m2,建筑面積14330m2??扇菁{36個(gè)教學(xué)班。目前,在校學(xué)生達(dá)1700余人,教師100余人?! W(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流,功能齊全。學(xué)?,F(xiàn)有每個(gè)班級(jí)均配有電子白板,學(xué)校物理、科學(xué)、生物、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)室配置齊全,書法展廳、版畫室、科創(chuàng)小作坊、形體練功房、民樂室、中醫(yī)藥博物館、生涯體驗(yàn)中心等特色功能室特色鮮明。現(xiàn)代化的設(shè)備設(shè)施為學(xué)校實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、信息化提供好的基礎(chǔ)。同時(shí)特色功能室為師生成長(zhǎng)提供了濃郁的藝術(shù)氛圍?! 〗ㄐ?年來(lái),學(xué)校初步形成了“守正出新,弘文崇科”的辦學(xué)理念,“差異發(fā)展,快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)追求,“明德,至善”的校訓(xùn),“仁愛同行,和合共生”的校風(fēng),“正德厚生,博學(xué)篤志”的教風(fēng),“勤學(xué)善思,篤行達(dá)雅”的學(xué)風(fēng),確立了“讓每個(gè)孩子綻放生命的精彩”的發(fā)展愿景,明確了“培養(yǎng)兼具本土情懷與國(guó)際視野的現(xiàn)代公民”的培養(yǎng)目標(biāo),確定了“根植傳統(tǒng),建國(guó)際化園區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校”辦學(xué)定位,凝聚了“同舟共濟(jì) 自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神?! W(xué)校致力于“三高”行動(dòng),以期實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高定位、高水準(zhǔn)的辦學(xué)主張。首先,建設(shè)高品位的文化,以文化為先導(dǎo),凸顯守正出新文化基因,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;其次,建設(shè)高品質(zhì)的課程,構(gòu)建學(xué)校整體課程,凸顯生涯啟蒙教育,為學(xué)生人生的發(fā)展涂抹亮麗的色彩。第三,建設(shè)高質(zhì)量的成長(zhǎng)工程,推出“金蘋果”教師成長(zhǎng)計(jì)劃和七彩學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃,凸顯差異發(fā)展,鼓勵(lì)師生多樣成長(zhǎng),健康成長(zhǎng)。學(xué)校希望通過(guò)不斷地努力,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,讓新科學(xué)校成為真正的“綠色新科田園”、“人文新科家園”、“創(chuàng)新新科樂園”?! 〗ㄐK哪陙?lái),學(xué)??焖侔l(fā)展,校園文化潤(rùn)澤師生的生命,生命之花在這百草園中盡情綻放。學(xué)校在版畫、民樂、國(guó)學(xué)、書法經(jīng)典、科創(chuàng)、健美操、生涯啟蒙等方面形成了鮮明的特色。學(xué)校先后獲得了“全國(guó)寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“中國(guó)少年科學(xué)院科普示范學(xué)校”、“全國(guó)校園文化建設(shè)研究基地”、“全國(guó)啦啦操推廣示范單位”、“成都市書法教育示范學(xué)校”、“成都市科技教育示范學(xué)校”、“成都市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀示范學(xué)校”、“成都市優(yōu)秀教科室”、“高新區(qū)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)?! ∥覀兿嘈牛驴茖W(xué)校以高新區(qū)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力作支撐,高新區(qū)特有的體制優(yōu)勢(shì)為依托,新科人傾注全力,集中優(yōu)勢(shì)發(fā)展,涵養(yǎng)新科學(xué)校文化,活化新科學(xué)校課程,優(yōu)化新科師生成長(zhǎng)。
成都列五中學(xué)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所新學(xué)校,創(chuàng)辦于2005年,其前身是成都南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。為了貫徹落實(shí)《中共成都市委辦公廳成都市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈市教育局關(guān)于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面提升城鄉(xiāng)教育服務(wù)水平若干意見〉的通知》和《成都市教育局關(guān)于推進(jìn)名校集團(tuán)發(fā)展的意見》的精神,進(jìn)一步完善成華區(qū)域基礎(chǔ)教育的總體格局,提升區(qū)域教育品牌,塑造成華教育的新名片,經(jīng)成華區(qū)教育局審核批準(zhǔn),成都南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校與四川省列五中學(xué)結(jié)對(duì)共建,成都南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校更名為“成都列五中學(xué)南華實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,并于2010年5月13日舉行了揭牌儀式。在市、區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)和支持下,通過(guò)全校師生員工的共同努力,學(xué)校得以快速健康發(fā)展。從開辦之初的學(xué)生300多人到現(xiàn)學(xué)生2100余人。教職工從40人增加到現(xiàn)在的103人。七年中也陸續(xù)獲得很多榮譽(yù),尤其是以良好的校風(fēng)校紀(jì)、嚴(yán)格規(guī)范的管理、豐富的校園文體活動(dòng)和一系列卓有成效的教育活動(dòng),贏得了家長(zhǎng)的信任、學(xué)生的熱愛。學(xué)校加大了硬件設(shè)施設(shè)備的投入和建設(shè),現(xiàn)有多功能階梯教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、化學(xué)試驗(yàn)室、藝術(shù)功能室、少先隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室,教室配置了多媒體投影儀、實(shí)物投影儀,小學(xué)部教室還配有電視。校內(nèi)音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)。七年中學(xué)校堅(jiān)持人文管理,秉承“規(guī)范行為、夯實(shí)基礎(chǔ)、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,以良好的校風(fēng)校紀(jì)、嚴(yán)格規(guī)范的管理、豐富的校園文體活動(dòng)和一系列卓有成效的教育活動(dòng),贏得了家長(zhǎng)的信任、學(xué)生的熱愛。學(xué)校在各方面取得了一些成績(jī),獲得了一些榮譽(yù)。
都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的前身是1996年創(chuàng)辦的都江堰中學(xué)初中部,1999年經(jīng)成都市教育局、四川省教育廳批準(zhǔn)與都江堰中學(xué)剝離,辦成獨(dú)立的高(完)中,定名“都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,直屬都江堰市教育局。同年,四川省教育廳批準(zhǔn) 為“公辦民助”辦學(xué)體制改革試點(diǎn)學(xué)校。 學(xué)?,F(xiàn)有初中班39個(gè),高中班24個(gè),在校學(xué)生3221人,教職工220人,校地面積108畝,建筑面積47101平方米,學(xué)生全寄宿。 學(xué)校教育教學(xué)裝備現(xiàn)代化程度高,實(shí)現(xiàn)了教師網(wǎng)絡(luò)化辦公,是四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校。 學(xué)校以“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的一流學(xué)校,教育改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,素質(zhì)教育的示范學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)。先后成為都江堰市一流名校、成都市校風(fēng)示范校、成都市示范性普通高中、成都市文明單位,2004年被評(píng)為成都市模范單位。在都江堰市、成都市、四川省的系列單項(xiàng)評(píng)比中獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),被國(guó)家教育部、中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、外語(yǔ)教育科研基地校、國(guó)際野生動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目學(xué)校等殊榮。 學(xué)校充分利用都江堰世界文化遺產(chǎn)寶貴的教育資源,選擇“成功人生教育”作為主旋律,賦之以素質(zhì)教育的新思想,確立了“乘勢(shì)利導(dǎo),因時(shí)制宜,開啟成功”的辦學(xué)理念,國(guó)家教育部領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校時(shí)稱贊它是“獨(dú)一無(wú)二,富有哲理的辦學(xué)理念”。 以“成功人生教育”為特色的素質(zhì)教育取得了顯著的辦學(xué)效益,不僅學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大,辦學(xué)水平得到上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可,而且教學(xué)質(zhì)量顯著提高,初中中考每年平均分均高于都江堰市100分以上,高中自2003年首屆畢業(yè)生起,連續(xù)三年百分之百上高校錄取線,優(yōu)生率居都江堰市第一,出入口成績(jī)上升值在成都市名列前茅。學(xué)生參加全國(guó)各級(jí)競(jìng)賽捧回大獎(jiǎng)上百個(gè)。學(xué)校針對(duì)學(xué)生思想特點(diǎn)的實(shí)際,由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、組織開展了“春(運(yùn)動(dòng)會(huì))、夏(音樂會(huì))、秋(藝術(shù)節(jié))、冬(師生論壇)”系列傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)和豐富多彩的德育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣和個(gè)性心理品質(zhì),全面提高學(xué)生素質(zhì)。 學(xué)校利用“改制”帶來(lái)的辦學(xué)活力和市委、市政府給予的特殊政策,面向社會(huì)招聘優(yōu)秀教師,又利用與成都樹德中學(xué)聯(lián)合辦學(xué),借助樹德中學(xué)強(qiáng)大的名師隊(duì)伍,與學(xué)校教師結(jié)成“師徒幫教”關(guān)系培養(yǎng)教師,大大提高了教師隊(duì)伍的素質(zhì)。在現(xiàn)有教師中,有特級(jí)教師4人,高級(jí)教師55人,一級(jí)教師73人,國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的骨干2人,成都市學(xué)科帶頭人4人,都江堰市學(xué)科帶頭人12人,成都市青年優(yōu)秀教師14人,市以上優(yōu)秀班主任16人。 學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)向全市輻射,每學(xué)期承擔(dān)全市教研會(huì)十多次,公開課二十多人次,承辦了全市的各種培訓(xùn)、研討、論壇等大型會(huì)議,委派十多位學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師送教下鄉(xiāng),與都江堰四中和蒲陽(yáng)中學(xué)結(jié)成幫扶關(guān)系,受到支教學(xué)校的一致好評(píng)。
新陽(yáng)光學(xué)校成立于二00四年,是一所經(jīng)成華區(qū)教育局批準(zhǔn),持有辦學(xué)許可證的九年一貫制正規(guī)學(xué)校?! W(xué)校環(huán)境優(yōu)美,是一所人文和諧的花園式學(xué)校?,F(xiàn)有小學(xué)、初中在校學(xué)生1400余人,教職工60人。專任教師均具有國(guó)民教育大專以上學(xué)歷,其中中學(xué)高級(jí)教師2人,小學(xué)高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師6人。全校教職工全心全意為都市務(wù)工子女接受九年制教育竭誠(chéng)服務(wù),致力于學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),致力于學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持教育公平,不歧視、不驅(qū)趕學(xué)生,讓不同的學(xué)生在不同的層面上都能得到發(fā)展的辦學(xué)理念,大力深化素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)和新課程標(biāo)準(zhǔn)。幾年來(lái)學(xué)生各方面都有了發(fā)展和提高,得到了成華區(qū)教育局的肯定,得到了社會(huì)各界的好評(píng),贏得了家長(zhǎng)的信賴。
武侯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,位于成都市武侯區(qū)簇錦南街109號(hào),三環(huán)路草金立交橋附近,成都永康森林公園內(nèi),是一所實(shí)行小學(xué)初中九年一貫制的全日制學(xué)校,占地150余畝。在成都市三環(huán)路草金立交橋附近,有一座風(fēng)景秀麗、景色宜人的永康森林公園。在森林公園內(nèi),有一所綠樹環(huán)繞、鳥語(yǔ)花香的讀書圣殿——成都武侯外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。步入校園,限高三層的教學(xué)樓與川西民居建筑風(fēng)格的完美融合,讓人不禁感慨這里真是一片“遠(yuǎn)離城市喧囂與浮躁,還孩子一片寧?kù)o與圣潔”的潔凈土地?! ?yōu)師資——雕龍琢鳳精益求精 學(xué)校教師隊(duì)伍由省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)校具有管理經(jīng)驗(yàn)的中青年干部、四川省優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、各級(jí)骨干教師及高校優(yōu)秀大學(xué)生、研究生共同組成。具有學(xué)歷高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、年齡佳、敬業(yè)實(shí)干的特點(diǎn)?! W(xué)校高度重視對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和提高。經(jīng)常聘請(qǐng)如查有梁、姚文忠、李鎮(zhèn)西等國(guó)內(nèi)知名教育專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師到校交流并舉行講座。定期舉行“教育教學(xué)研討會(huì)”、“青年教師座談會(huì)”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“青年教師賽課”、“骨干教師示范課”等活動(dòng),提高教師教學(xué)、科研水平,現(xiàn)已經(jīng)成為教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的搖籃。
成都市金花光明學(xué)校 學(xué)校面積不是很多,建設(shè)不是很好。但是學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格很好,總之這學(xué)校蠻好的。。。我就是其中一名學(xué)生,這里面的老師對(duì)人好。尤其是八年級(jí)的教師們
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