-
太原市第五實驗中學
公立區(qū)重點
山西省太原市第五實驗中學創(chuàng)建于1985年，位于太原市萬柏林區(qū)河龍灣街，現(xiàn)有30個教學，1500余名學生，是礦區(qū)人才的搖藍，基礎教育的龍頭。學校占 地面積35118平?米，建筑面積18100平方米，是一所擁有教學大樓、實驗大樓、學生公寓、學生食堂、300米環(huán)行塑膠操場及足球場、排球場、籃球 場、乒乓球場等基礎設施現(xiàn)代化的學校。新投入使用的多媒體演播室及設備超前的理化實驗室為學校提供了現(xiàn)代化的教學手段。學?，F(xiàn)有教職工194人，其中教師 130人，高級教師78人，中級教師46人;省學科帶頭人1人，市學科帶頭人3人，省骨干教師3人，市骨干教師23人，市教學標兵1人，市教學能手6人; 省優(yōu)秀班主任2人，市優(yōu)秀班主任18人;接受研究生課程教育的教師11人;教職工黨員41名，雄厚的教師隊伍為學校的發(fā)展奠定了堅實?基礎?！ ?003 年學校就提出了“辦職工滿意教育，創(chuàng)省城知名學校，為學生的終身發(fā)展和一生幸?奠基“的辦學理念。以教研改革為龍頭，以強化內(nèi)部管理為基礎，努力提高辦學 質(zhì)量和效益。自從85年成立以來，學校在“德育領先、面向全體、全面發(fā)展;目標管理、感情管理、崗責管理;提差轉(zhuǎn)中、促中轉(zhuǎn)優(yōu)、保優(yōu)出尖”的辦學思想指導 下，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奮斗，各項工作取得了驕人的成績。1988年首屆畢業(yè)生張若炎同學奪得山西省文科狀元。1996年李聰亮同學高考取得山西省理科第 三名，姚培華同學取得全?文科第一名的好成績。太原日報以《龍風狀元落西山》為題作了大篇幅報道。1996年智晉偉同學在數(shù)學競賽中獲全省第一名。我校在 03年招生面臨特倮難的情況下，經(jīng)過三年的不懈努力取得了06年高考全市8軌制以上學校達線比率第十名（03年錄取分數(shù)在8軌制以上學校中排名第21 名）的好成績。在06年參加全國數(shù)、理、化、生競賽中，我校先后有15人獲全國數(shù)、理、化、生競賽一、二、三等獎，27人獲太原市一、二、三等獎，并取得 了普通中學組化學競賽團體總分第一名。學校連續(xù)19年被太原市人民政府授予“教學質(zhì)量優(yōu)勝學校”。被省政府授予“企業(yè)辦學先進?校”。2004-2005 年又先后被省政府授予“省級綠色學校標兵”，被市政府、市教育局授予行風“雙評”“先進學校”。06年同時獲得太原市和山西省“依法治校示范校”，在06 年太原市普通高中示范學校評估驗收中又以總分第一名的優(yōu)異成績被評為“太原市普通高中示范學校”。07年被太原市教育局授予“普通高中教育教學優(yōu)秀獎”、 “教育信息化建設與應用先進單位”、“基礎教育工作先進學校”等榮譽稱號。二十多年來，學校先后考入清華大學、北京大學、復旦大學、中國人民大學、上海交 大、南開大學等知名重點大學2000余人。為社會培養(yǎng)了近萬名的合格畢業(yè)生，一大批優(yōu)秀學生已經(jīng)在西山礦區(qū)建設中發(fā)揮了重要作用?！ √?五實驗中學為什么能如此快速發(fā)展，是因為它們能?加強隊伍思想作風建設作為突出工作。教育是以人育人的工程，教學是心靈撞擊心靈的活動。學校所有目標制 定、實現(xiàn)過程，重點在于有一支：理念先進、與時懼進的領導班子;作風過硬、教藝精湛的教師群體;服務教學、協(xié)調(diào)合作的配合團隊。他們常說“鐵打的營盤，流 水的兵”，對于我們來說，鐵打的營盤，就是我們的教職工和干部隊伍，流水的兵就是一批又一批的學生，隊伍不行，一切皆無。在重點抓好隊伍建設上，他們以抓 好干部管理為突破口，以加強干部學習為載體，特別是中層以上干部的管理。他們要求每位干部都要在其位謀其政，盡其責，揚其長，?學校和自身的共同發(fā)展與提 高中，享受發(fā)展的喜悅。管理的地位決定著管理者的責任，管理者的思想又決定著管理的成敗，教育思想是管理的靈魂與根本。而先進的思想又來自于學習。學校要 求中層以上干部要善于在實踐中不斷總結(jié)與反思，注重經(jīng)驗的升華，每學期交一份管理案例;要養(yǎng)成讀書看報寫筆記的好習慣，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉， 書中自有他山石;每一位干部都要把讀書?作自己的一項工作去做，要有自己的讀書筆記，期末由辦公室收回檢查、備案。先強制，后自覺，先任務驅(qū)動，后興趣主 動，每一位干部每學期必須完成一份管理案例。他們?求中層干部要積累經(jīng)驗，但反對經(jīng)驗主義，更反對憑著感覺去管理、做事;要敢于堅持真理，想對的事，要大 膽摸索實踐，要形成每個干部在教育系統(tǒng)的工作中都必須是一流的認識高度，工作和資料要經(jīng)得起別人的挑剔;要堅持公正的辦事態(tài)度，不公正就是對群體的不尊 重，就會失信于人，要有領導就是領先、領跑的觀念，要先人一步，有預見性。為了加強責任制度，學校要與每個部門簽訂責任書，要見人見崗，見崗見責，不能只 見森林，不見樹木。在對教師隊伍的培養(yǎng)上，積極主動和外界聯(lián)系，定期聘請專家來校講學，克服一切困難選派優(yōu)秀教師外出學習，堅持?周二青年教師培訓雷打不 動。定期組織優(yōu)秀課的公開展示及全校性讀書交流活動?！ W校還注重學生的全面發(fā)展，加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，是德育、智育的重要保障; 豐富學生生活，提高綜合素質(zhì)使學生發(fā)展的基石。學校始終堅持“健康第一”的原則，盡量減輕學生課業(yè)負擔，開齊開足體育課，配齊體育衛(wèi)生設施。同時學校按照 “基礎扎實、學有特長、富有個性、全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標，開展了一系列豐富多彩的活動。1996年學校組織參加了中央電視臺的“第二起跑線”演出活動，作 為紀念抗戰(zhàn)勝利五十周年的自編自演節(jié)目，得到了社會的廣泛好評。學校每年一屆體育運動會，兩年一屆校園藝術節(jié)，使學生個性得到張楊，才華得到展示。學校為 礦區(qū)的文明建設做出了重大貢獻。尤其是2003年現(xiàn)任校長姚世敏接任以來，在面臨學校與企業(yè)剝離轉(zhuǎn)移社會、資金緊張的情況下，精心籌劃，多方爭取資金，先 后建成高標準的300米塑膠跑道、人造草坪中心足球場、排球場、籃球場、乒乓球場等，為學生提供?舒適的運動場所，并利用體育社團和籃球聯(lián)賽等活動，加強 學生體育鍛煉。2005年，該校女子乒乓球隊在山西省第五屆“新興杯”乒乓球比賽中獲得第六名。通過張馳相宜的育人手段，增強了學生體?，確保了學生智力 的深層開發(fā)，提高了升學率?！ ?6年以來，學校在西山教委黨委的領導下，認真組織學習黨的十六大各項方針政策，學習胡錦濤同志關于保持共產(chǎn) 黨員先進性教育活動的有關指示精神，在全校范圍內(nèi)開展了提高思想覺悟，轉(zhuǎn)變思想作風的學習討論活動，活動中教師以認真學習為起點，以尋找差距探求?作方式 為主要途徑，以創(chuàng)建和諧校園為最終目的，制定了“學校三年發(fā)展規(guī)劃”，確立了三年內(nèi)建成山西省示范高中的目標;按照“以人為本、科學管理”的辦學思路，堅 持依法治校、改革活校、科研興校、特色立校，全面實施素質(zhì)教育，注重學生德的養(yǎng)成、智的開發(fā)、體的鍛煉、美的熏陶、勞的創(chuàng)意，使學生學會做人、學會生活、 學會學習、學會合作;堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人四統(tǒng)一，堅持以做人教育為基礎，以成才教育為主線，培養(yǎng)“合格＋特長”、“優(yōu)秀＋特長” 的四高（思想道德素質(zhì)高、科學文化水平高、勞動基本技能高、身體心理素?高）、四強（適應性強、創(chuàng)造性強、能力強、責任心強）的人才，實現(xiàn)教育通過培養(yǎng)人 才改造社會的功能?！ 《畮啄甑娘L雨兼程，使得太原第五實驗中學不斷的由小到大，由弱到強。前途是光明的?道路是曲折的，新的時代給學校帶 來了新的機遇和挑戰(zhàn)，太原第五實驗中學人正以高昂的斗志和嶄新的面貌歡迎更多的莘莘學子前來我校就讀，與我們共創(chuàng)太原第五實驗中學美好的未來，也為自己的 發(fā)展尋找一片更加廣闊的天空。
-
太原師范學院附屬中學(太原師院附中)(高中部)
公立省重點
太原師范學院附屬中學，是一所省屬公立完全中學。其前身為1997年創(chuàng)辦的太原師范專科學校附屬 中學，2000年太原師范學院成立后，更名為太原師范學院附屬中學，2002年成立高中部。師院附中地處太原市中心，坐落于1902年始建的山西大學堂舊址。校園占地面積53229平方米，建筑面積 37013平方米?，F(xiàn)有教學班50個（其中：高中18個班;初中32個班），學生2760名，教職工共172人，其中 教師159人，教師中碩士5人，本科畢業(yè)153人。教師中教授1人，副教授3人，特級教師1人，高級教師38人 （占全體教師人數(shù)的27.1%）。國家級骨干教師1人，省市學科帶頭人16名（占全體教師人數(shù)的11%），省 市教學能手51名（占全體教師人數(shù)的32.1%）。省市骨干教師56人（占全體教師人數(shù)的35.2%）?！ 「街薪ㄐＲ詠?，畢業(yè)初中班47個，高中班6個，總計畢業(yè)學生3100余名學生。師院附中現(xiàn)有教學樓 一棟，實驗辦公樓一棟，圖書館樓一棟，2007年底發(fā)展成教學樓二棟，實驗樓一棟，辦公樓一棟，圖書樓 一棟，多功能廳食堂一棟，規(guī)劃中還建一棟綜合樓?，F(xiàn)有化學實驗室二個，物理實驗室二個，生物實驗室 一個，語音室二個，計算機室一個，，電子閱覽室一個，多功能廳（可開會、表演節(jié)目用，500余座）一 個。有塑膠籃球場8個，一個二百五十平方米操場。建校以來，師院附中先后被評為"山西省文明學校""山西省基礎教育課程改革試驗基地"、" 山西省基礎教育課程改革先進學校"、"山西省校本研訓示范學校"、"太原市德育工作模范學校"、連 續(xù)四年榮獲"太原市初中教育教學質(zhì)量綜合優(yōu)秀獎"、"現(xiàn)代教育技術實驗學校"、 "師資培訓工作先 進集體" "太原市大面積提高初中教育教學質(zhì)量優(yōu)秀學校"以及"太原市示范家長學校"等稱號。今年 我校高中已被太原市教育局認定為優(yōu)質(zhì)高中。更為可喜的是，我校教學質(zhì)量不斷提高，已達到全市一流學 校水平，中考成績重點中學達線率2000年23.6%，2001年32.8%，2002年52.4%，2003年66.7%，2004年 66.9%，2005年67%。五中、十中達線率2000年7.4%，2001年12.3%，2002?7.6%，2003年24.7%，2004年 17.7%，2005年18.2%。2005年高考升學率一本14%，二本40%，一人達清華錄取線，一人達人大和北師大錄取線。在2006年高考中，我校學生再創(chuàng)佳績，取得文科一本達線率14%，二本達線率28%，理科一本達線17%，二本達線率41%，在太原市的學校內(nèi)排名第七位。另外，歷年我校在物理、數(shù)學、化學、英語、生物 、計算機各項競賽中都曾榮獲普通中學團體一等獎，個人獲全國、省、市一等獎有數(shù)十人。
-
-
太原第七中學
公立普通
我校于1984年成立，隸屬市教育局，人員編制169。學校地處興華南小區(qū)，占地面積為26.9畝。在校生人數(shù)1300人。幾年來，學?？茖W管理常抓不懈，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，連續(xù)九年被評為市文明單位和綜合治理模范學校等殊榮，為適應時代要求，我校將大膽創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。我校于1984年成立，隸屬市教育局，人員編制169。學校地處興華南小區(qū)，占地面積為26.9畝。在校生人數(shù)1300人。幾年來，學?？茖W管理常抓不懈，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，連續(xù)九年被評為市文明單位和綜合治理模范學校等殊榮，為適應時代要求，我校將大膽創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。我校于1984年成立，隸屬市教育局，人員編制169。學校地處興華南小區(qū)，占地面積為26.9畝。在校生人數(shù)1300人。幾年來，學?？茖W管理常抓不懈，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，連續(xù)九年被評為市文明單位和綜合治理模范學校等殊榮，為適應時代要求，我校將大膽創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。
-
太原外國語學校
公立普通
太原市外國語學校是山西省唯一在國家教育部備案具有外語特色的首批重點中學，是被國家教育部確定為具有向高校推薦保送生資格的全國17所外國語學校之一。2006年6月又被山西省招生考試中心批準為山西省唯一一所承辦國家英語等級考試的中學。2006年10月被省教育廳確定為山西省國家漢語推廣中學實習基地。2009年10月被評為山西省示范高中?！ ∥倚橥耆袑W，初中面向全市提前單獨招生，初高中現(xiàn)有學生2400余人。外語課開設英、日、俄、德、法五個語種，外語全部實行小班教學。學?，F(xiàn)有正式教職工249人，特級教師4人，高級教師65人，省學科帶頭人10人，省骨干教師5人，市名師3人，市學科帶頭人19人，市骨干教師44人，教師業(yè)務水平在全市名列前茅并不斷提高?！ ?009年我校通過三年的努力、協(xié)調(diào)，在市委、市政府、規(guī)劃、園林、教育局等上級部門的大力支持和幫助下，在學校的西北角漪汾公園內(nèi)新建12層高中教學樓一棟及配套的400米標準的塑膠操場完工并投入使用。我校新教學樓占地面積7畝，總建筑面積21100平方米。教學樓北側(cè)配套有占地29畝標準400 米塑膠運動場一個。新教學樓建設及設施設備配套全部由市政府投入5000萬元。新教學樓充分注意與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)共生，充分挖掘?qū)W校深厚的文化底蘊，完美地把學校與公園融為一體，實現(xiàn)了校園、公園一體化，成為太原、乃至山西第一所園林式的學校。市委書記申維辰同志還欣然題寫了"百校興學一外領先"，充分肯定了學校的硬件建設水平。新高中部教學樓投入使用的同時，我校克服師資不足的困難，充分挖潛，適度擴大了初中、高中招生規(guī)模，一定程度上緩解了社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求?！ ∽?990年以來，先后為一流高等院校輸送各類優(yōu)秀人才4000余人。在歷屆會考、中考、高考和各級各類學科競賽中，均取得了優(yōu)異成績，被譽為"輸送外語類人才最多的學校"，連續(xù)18年獲太原市"文明單位"稱號。近年來，我校中高考成績穩(wěn)居太原市前列，連續(xù)五年榮獲太原市初中教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎和高中教育教學質(zhì)量優(yōu)異獎。2007年，我校共有230人保送和提前單獨錄取至全國各高校，高考一次達線率84.59%，重點大學達線率77.27 %。我校魏海波同學高考成績名列山西省第二，太原市第一（已被香港中文大學錄取并獲全額獎學金），同時有18名同學高考總成績或單科成績進入山西省或太原市前20名。2008年高考一次達線率75%，重點大學達線率58%。先后為大學主要是重點大學如清華、北大、浙大、北外、上外、天大、廈大等大學輸送了大量品學兼優(yōu)的學生，受到各大學和社會的高度評價。2009年在教育部保送政策發(fā)生變化后，128名優(yōu)秀學生經(jīng)過保送和提前單獨招生升入大學的情況下，高考仍然有166名學生達到二本錄取線。此外，2009年直接出國深造學生明顯增多，我校2009年經(jīng)過保送、提前單獨招生、高考、出國深造等多種途徑，所有畢業(yè)生基本上實現(xiàn)升學目標。我校先后獲得全國首批"合格外國語學校"、"全國中小學小公民思想道德建設活動先進單位"、山西省"基礎教育課程改革先進集體"，山西省"三育人"先進集體、山西省"文明和諧單位標兵"、山西省創(chuàng)建"平安校園"先進集體、山西省示范高中等榮譽。尤其是我校學生體育工作近年來取得歷史性突破，校高中男籃連續(xù)四年榮獲山西省中學生籃球賽冠軍?！ ≡谌娼ㄔO小康社會的進程中，太原市外國語學校將按照"立足太原服務山西 影響全國 走向世界"的辦學定位，堅持"中外交融 全面發(fā)展"的辦學理念，朝著"辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才"的辦學目標進一步發(fā)展，向全國一流外國語學校的行列邁進，不斷開創(chuàng)外國語學校的新局面。
-
太原市第十三中學
公立區(qū)重點
太原十三中位于太原市興華南小區(qū)，地處環(huán)境優(yōu)美，景色宜人的汾河之畔。學校始建于1984年，實行一套班子兩塊牌子的辦學體制。學?，F(xiàn)有教職工140余人，在校生1250余人?！ ⌒@占地面積27畝，建筑面積17000平方米，有教學辦公樓、圖書實驗樓和綜合樓，擁有多功能電子備課室、語音室、計算機室、豪華型理、化、生實驗室、圖書室、畫室、舞蹈教室、多媒體教室，功能完整。校園網(wǎng)絡構(gòu)筑基本完工，教育信息通道快捷、暢通。學校以“三化”（綠化、美化、凈化）為目標，基本筑建起“花園式”校園雛形，日益成為小區(qū)一景?！ ∽鳛樘新殬I(yè)學校中唯一一所被省政府命名的省級德育示范學校，推行“教以到為先，育以德為上”的教育理念，并稱“道德職上，做中求知，強身健心，報效國家”的校訓，在育人的內(nèi)容上、形式上、方法上不斷創(chuàng)新，走出了一條具有時代特征，適合學生發(fā)展的育人新路，A培養(yǎng)造就著一批批可持續(xù)發(fā)展的人才?！ W校堅持走“管理強校、科研興校”之路，狠抓了隊伍建設、專業(yè)建設和校風建設，承擔了一項國家級課題和一項市級重要課題的研究工作。科研帶動教學，初中教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高中部逐年壯大，受到周邊社區(qū)及家長的好評?！ ?005年，在市委、市政府的親切關懷下，在市教育局、市民政局、市扶貧辦、市教育系統(tǒng)關工委等單位的大力支持下，我校與市關工委合作辦學成立了“太原市關愛下一代綜合學校”，該校秉承“關愛下一代，救助貧困生”的宗旨，首屆招生100人，使一些上不起學的孩子走進了校園。這一善舉得到社會各界的廣泛認同，在9月16日的掛牌儀式上，原省大主任王庭棟、市人大主任谷文波為學校掛牌，省關工委主任武正國、副市長范世康、市關工委主任楊瑞武出席儀式并講話，許多省、市老領導，新領導閆廣洪、李維德、暢錦屏、郝月明、劉潤有等出席會議。數(shù)十家單位和兄弟學校給予贊助?！ ?003年9月以來，學校新一屆領導班子組建，他們開拓視野，理念超前、業(yè)務精湛，確立了“三年打造品牌，六年創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的發(fā)展目標以來，為十三中、五職中描繪了美好的藍圖。十年情育桃李，勵精圖治。全體十三中、五職中教職工在新一屆領導班子的帶領下，上下一心，團結(jié)一致，開拓進取，與時俱進，正以前所未有的熱情，為十三中、五職的崛起而奮斗!
-
山西化二建中學(中國化學工程第二建設公司子弟中學)
公立市重點
中國化學工程第二建設公司子弟中學（簡稱化二建中學）是太原市一所久負盛名的企業(yè)聯(lián)辦的完全中學?，F(xiàn)有學生2350名。1993年被山西省教委命名為“山西省特色中學”，1997年被山西省教委確定為高中新課程試驗“國家級樣本校”，1998、1999、2000年連續(xù)三年被評為“山西省教改試驗先進學校”。 2000年被評為“山西省文明學校”，1999年，由于教學管理規(guī)范、教學質(zhì)量高，被評為“太原市高中教學質(zhì)量模范學校”和“太原市教學管理先進學校”，2000年榮獲初中教學管理、教學質(zhì)量一等獎，高中教學管理、教學質(zhì)量二等獎。另外，還多次獲得市政府授予的“初中教學質(zhì)量優(yōu)秀學校”、“太原市義務教育模范學校”和團中央、教育部、國家體育總局聯(lián)合授予的“全國體育鍛煉先進學校”、“推行國家體育鍛煉標準施行辦法先進單位”稱號?！ W校占地近50畝，總建筑面積16500多平方米。學校理化生實驗室、語音教室、教師計算機備課室、多功能電教室、圖書閱覽室、學生計算機房、體操房齊全，各類教學儀器及圖書均按國家教育部規(guī)定的一類標準配備。學校有特級教師1名、高級教師32名、中級教師61名?！ 』ㄖ袑W 教學質(zhì)量有口皆碑。2000年參加高考的203名學生中，181人被各類大專院校錄取，其中36人上了全國重點大學。2001年參加高考的243名學生中，有199人被高等院校錄取，其中52名同學上了重點大學?！ W校2002年繼續(xù)面向社會招收民助初中、高中學生，歡迎廣大學子來化二建中學就讀。 現(xiàn)正式更名為太原市第62中學校。
-
-
-
太原市成成中學(初中部)
公立省重點
太原成成中學，是山西省首批示范高中。一九二四年九月，由北平師范大學留日（太原）同學會捐資,是由晉籍北平師范大學畢業(yè)的進步學生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學宗旨而創(chuàng)辦的一所私立中學,教師多為北師大畢業(yè)的校友。建校初期，它就以自力勤儉、師資雄厚、管理嚴格、教學精良而蜚聲三晉?！ 《甏?，學校誕生了成中第一個中共學生支部，三十年代初，進步人士和我黨黨員武新宇（武漢三）、劉墉如（劉子堂）、張衡宇等到這所學校任教。共產(chǎn)黨員和進步教師領導學生進行斗爭逐漸在這個學校掌權，使它成為三十年代我黨在太原地區(qū)地下活動的主要陣地之一,成為閻錫山統(tǒng)治下由中國共產(chǎn)黨人掌握領導權的唯一學校;一九三四年一月，中共山西省特委秘書處被敵破壞，黨員教師張衡宇被捕，該校共產(chǎn)黨員和太原的一些黨員曾緊急地分散轉(zhuǎn)移到各地去，只留下校長劉墉如一人在校堅持。擔任成成中學教務主任的杜心源（杜春仁）轉(zhuǎn)移到北平后，得知張衡宇在獄中堅貞不屈，未吐露絲毫實情，留在學校的校長劉墉如安然無事，有些離開的教師又回到學校教課。杜心源通過張柏園找到即將前去太原隱蔽的林楓，向林作了匯報。林楓和張柏園一起前往太原成成中學以教員身份作掩護，做黨的地下工作。林楓接替杜心源的國文課，張柏園接替教務主任。林楓來前已了解了山西的政治情況及成成中學的情況，雖然沒有同校中黨組織發(fā)生橫的關系，但彼此互知政治面目。林楓利用在這里的短暫時間，幫助劉墉如分析校中情況，總結(jié)“治校經(jīng)驗”。他認為成成中學有一批很好的革命師生，要在白色恐怖嚴重的太原，保住這塊革命陣地。教員工作和學生工作分開，教員要教好書，把學校辦成有聲譽的學校，教職員不要在學生中發(fā)展組織。學生的工作，由外面來的人做。不要輕易發(fā)動學潮，一定要保住人，把書教好。在必要時，指點一下，學生就起來了。林楓這些正確意見，劉墉如、杜心源、焦國鼐都很贊成。成成中學黨組織領導下的革命活動幾次出問題，已有這方面的教訓。但是山西黨組織受當時“左”傾思想影響，成成中學“教聯(lián)”和林楓的正確意見，未被上級采納，致使學生革命組織連遭破壞，革命師生屢遭逮捕。一九三四年四月，杜心源通過上層關系回到成成中學復職，林楓離開太原。 抗日戰(zhàn)爭初期，一度成為中共北方局、八路軍駐晉辦事處、中共山西工委的所在地，黨的高級干部周恩來、朱德、劉少奇等同志都曾在這里居住、工作過，當時的成中實際上已成為中國共產(chǎn)黨在華北抗日前線的指揮部。“七七”事變后，廣大師生響應黨的號召，舉校從戎，共赴國難，組成六百人的“師生抗日游擊隊”，轉(zhuǎn)戰(zhàn)晉西北，血沃大青山，用鮮血和生命譜寫了成中歷史上最光輝的篇章，被譽為是全國“青年運動的一面旗幟”?？谷諔?zhàn)爭勝利后，學校一度在文水復校，并增設大學部改名為“成成學院”，為全國解放培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部。新中國成立后，成中在太原復校，定名為山西省立成成中學?！ ?953年 1953年，學校與云山中學合并更名為“太原第三中學”。1992年，為了繼承并發(fā)揚成中革命傳統(tǒng)，為了永遠紀念成中師生抗日游擊隊的偉大壯舉，在原成中老校友的倡議下，學校再次恢復“成成中學”校名?！ ?999年 1999年，根據(jù)市教委提出的以強帶弱、優(yōu)勢互補原則，學校又與原17中合并，形成高、初中分設，共同發(fā)展的聯(lián)合辦學模式，為成中向全國一流重點中學邁進打下堅實的基礎。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
