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上海市復旦中學
公立市重點
復旦中學前身為復旦公學，1905年由近代愛國教育家馬相伯創(chuàng)建，與復旦大學同根同源。1912年復旦首席校董、臨時大總統(tǒng)孫中山授令，南京臨時政府批準，指撥李鴻章祠堂為復旦公學校址。1917年公學升格為復旦大學，中學部改為復旦大學附中。1922年大學部遷至江灣，附中仍留原址。1944年改稱復旦中學。1950年陳毅市長為復旦中學題寫校名。一百多年來，復旦中學為國家培養(yǎng)了一批文化名人、名師，多位院士，輸送了數(shù)以萬計的國家棟梁之材?！ ×⑿Ｊ?，提出“博學而篤志，切問而近思”校訓，倡導“服務、犧牲、團結”、“學術獨立，思想自由”精神，嚴謹治校，一以貫之。在傳承復旦思想本源的基礎上，學校銳意改革、創(chuàng)新和進取。90年代初期，學校制定了“清、熟、活”的教學目標與要求，實施了有切實效果的教學常規(guī)和學習常規(guī)。90年代后期至新世紀初，“發(fā)展性教育”、“歷史名?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“聚焦課堂教學 提升生命智慧”等課題的思考和實踐，引領全校師生面對時代變革，全面提升修習素養(yǎng)和綜合能力。近年來，學校以文化立校、自強育人思想為指導，既重內涵發(fā)展，又重外延拓展，正努力辦成具有獨特個性，有自身文化品格和文化精神的實驗性、示范性高級中學。 復旦中學是上海市文明學校、上海市行為規(guī)范示范學校、“聯(lián)合國ESD項目實驗學校”、“上海市TI數(shù)理技術實驗學校”、“上海市知識產權試點學校”、 “上海市科技教育特色學校”、“上海市體育傳統(tǒng)教育學校”、“上海市攝影特色學校”、區(qū)“雙語教學實驗學校”、區(qū)“藝術教育特色學校”等。
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上海市第三女子中學
公立普通
辦學規(guī)模學校占地面積為80畝，建筑面積44577平方米。班級27個，學生數(shù)1000余人。學校擁有高質量的致力于女生教育的教師隊伍，其中特級教師3人,高級教師48人，一級教師43人，二級教師16人，提供包括學科探索、現(xiàn)代科技、語言素養(yǎng)、藝術鑒賞、世界文化、女子成才、品位生活、體育保健等課程一百多門，初步形成符合女生發(fā)展的課程體系。學校近年來一直加大教學設備投資，理科實驗室、汽車駕駛模擬教室、電子鋼琴教室等堪稱一流。 歷史沿革與發(fā)展定位上海市第三女子中學（以下簡稱“市三女中”）是上海市唯一的一所公辦女子重點中學，是一所蜚聲海外的百年名校，宋氏三姐妹都曾在此就讀。學校前身是1881年美國基督教圣公會創(chuàng)辦的圣瑪利亞女中和1892年基督教南方監(jiān)理公會創(chuàng)辦的中西女中，1952年兩校由上海市人民政府接管，合并命名為“上海市第三女子中學”。在過去的一個多世紀里，學校培養(yǎng)了一大批杰出的女性，有眾多的科學家、醫(yī)學專家、藝術家、實業(yè)家、社會活動家等。美國俄勒岡州副議長鄧稚風、前中國科學技術部部長朱麗蘭、中國科學院院士黃量、中國工程院院士陳亞珠、聞玉梅、文學家張愛玲、藝術家顧圣嬰、黃蜀芹等都畢業(yè)于該校。學校在國內外享有盛譽，被譽為“女子人才的搖籃”。在幾代人的努力下，歷經百余年的曲折發(fā)展，學校始終強調以清晰的辦學思想來指導實踐，不斷形成了適合女性發(fā)展的管理理念。早期，學校十分注重涵養(yǎng)性情，改善品質和的教育；50年代，學校重視學生社會價值觀的實踐教育。80年代，學校注重女子成才的探索，對女生實施“自尊、自信、自立、自強”的教育；90年代初，學校提出了針對女生身心特點，發(fā)揮女生個性特長的辦學思路，提出了“國際化、信息化，有特色的一流女子中學”的辦學目標。新的世紀，進入第二個百年發(fā)展期，學校提出了“國內一流，國際知名，特色鮮明的女子高中”的辦學目標和以“獨立、能干、關愛、優(yōu)雅”（IACE）為特征的學生培養(yǎng)目標，努力探索女子成長成才規(guī)律，營造女子成才氛圍，啟迪女子成才意識，挖掘女子內在潛能，發(fā)揮女子個性特長，為造就德才兼?zhèn)洹⑿阃饣壑械默F(xiàn)代化、開放性的杰出女子人才奠定基礎。 學校特色“IACE女孩”的培養(yǎng)我校的育人目標是培養(yǎng)“IACE女孩”，即培養(yǎng)具有獨立、能干、關愛、優(yōu)雅品質的女性，取這四個詞語的英文第一個字母，簡稱“IACE”。 我們提出這一目標是基于兩方面認識：一是針對女校生的成長特點，前兩方面是要求她們彌補可能存在的不足，后兩方面是要求她們充分顯現(xiàn)自身的優(yōu)勢；二是我們認為這幾個方面集中體現(xiàn)了現(xiàn)代優(yōu)秀女性人才的特質。這四個方面的內涵是：獨立——有較強的自主意識，能夠獨立學習，生活自理；能夠獨立思考，獨立處世，能獨立辨別是非，學會選擇。能干——有較強的自信心，意志堅定，有較強的學習、工作和生活能力，善于與他人交往合作。關愛——關愛他人、關愛集體、關愛自然、關心國家、關心社會，有強烈的責任感，并能付諸行動。優(yōu)雅——有良好的道德品質和禮儀素養(yǎng)，大度文雅、懂美愛美。為了更好地實現(xiàn)以上目標，我們著重從三方面去影響學生：使學生學會正確對待自我——能夠悅納自我，樂觀向上。學會認識自我、調適自我、發(fā)展自我。積極地面對生活與學習中所面臨的各種壓力，最大限度地發(fā)掘自己的潛能，使自己的能力不斷得到提升。使學生學會正確對待所處的環(huán)境——能夠與他人友好相處，學會扮演多種社會角色，既能接納他人，又能獲得他人接納。積極地解決在人際交往中所產生的心理問題，寬容大度，善解人意。培養(yǎng)學生良好的成才心理素質——樹立成才意識，錘煉心理品質，針對自身實際情況進行成才設計，為個人的發(fā)展目標打好基礎。配合“IACE”的培養(yǎng)要求，學校每年進行“IACE女孩”的評選和宣傳活動。在評選中，我們設計了多種形式，如學生自薦演講、班級推薦助選、聽取教師意見、學生會組織面試等。學生會請信息部的同學為每個被推薦人制作個人網頁，請學生電視臺的同學為每個被推薦人錄制簡短錄像。我們將評選過程設計成一個展示和交流的過程，每期評選活動歷時幾個月。對于評選出來的“IACE女孩”，我們制作大幅宣傳像掛在教學樓走廊的墻上，通過校園網介紹她們的特點，請她們的家長到校介紹經驗，這些做法增添了她們的榮譽感。我們組織“IACE女孩”到各班演講，展示她們的風采。整個“IACE女孩”評選宣傳活動中，學生們始終表現(xiàn)出強烈的參與熱情，榜樣的效果顯著。評選“IACE女孩”成為了女生的一個節(jié)日。 女校特色課程的構建我校有一個活動課程系列，我們將其命名為“美麗的夢想系列”。愛做夢是女孩子的天性，但隨著年齡的增長她們覺得夢想漸漸成了幻影，埋藏心中，不再開啟。這個課程系列就是要幫助女孩們去追求“夢想成真”。當學生一進校，高一年級就設計了“尋找金色的夢”活動，意在激活女生們潛藏在心底里的夢想?！皩ふ医鹕膲簟被顒臃譃榉棚w夢想、交流夢想 、追尋夢想三個步驟。在這個過程中，女孩子們用自己的夢感動自己。有一位同學這樣描述道：“‘尋夢’系列活動不僅讓我們又找回了失落的童年夢想，而且讓我們更明白了生活的意義：尊重夢想，其實是尊重生命，尊重來自靈魂的聲音，實現(xiàn)夢想就是對自己的生命負責?！?nbsp; 進入高二，我們開始引導學生思考“如何實現(xiàn)夢想”，做法是“走進經典”，讓學生從各類經典人物、經典故事中尋找答案。“尋夢”激發(fā)的是女生的浪漫情懷，“走進經典”幫助她們領略經典人物的智慧、胸懷、氣節(jié)和情操，激發(fā)女生現(xiàn)實中的奮斗精神。同學們有的在小說中尋找作家筆下的經典人物，有的在傳記中尋找現(xiàn)實中的經典人物，有的則捕捉藝術大師、體育健將的經典瞬間，在此過程中，她們探尋著實現(xiàn)夢想的途徑。到了高三，我們結合“18歲成人教育”開展“我承諾”活動，使同學們明白，18歲就意味著信守承諾，勇?lián)熑?，要接近夢想就要腳踏實地，開始構思實現(xiàn)夢想的具體途徑和方案，通過“我承諾”的方式使她們實現(xiàn)夢想的計劃具體化。整整三年，學校幫助女孩們共同編織起美麗的夢想，由感性到理性地交給女孩一把“尋夢的天梯”，演繹著“有夢就有未來”的人生理想。我們在課程設置上針對女生特點專門設計了一些課程，包括理科學習方法指導課，如《數(shù)學思維方法》、《物理學習方法指導》、《信息技術處理》等；女生心理輔導課，如《女校學生青春期心理輔導》、《女子成才心理輔導》、《女中學生熱點心理問題研究》等；特色體育課，如健美操訓練、跆拳道訓練等；其它還有女性禮儀課、藝術欣賞課，等等。這些課程都不同于普通中學的常規(guī)課程設置，是經過對女生學習和成長特點的專門研究而設置的，在內容上具有比較鮮明的女校特色。在常規(guī)課的教學過程中，我們也注意為女生進行一些內容上的調整和補充，如社會課上我們增加了女性維權的內容，語文課上增加了女性生命教育的內容，數(shù)學課強調挖掘美感因素來激發(fā)女生學習興趣，外語課通過增加讀報活動來引導女生關注時事政治和科技發(fā)展，科學課針對女生形象思維強的特點，進行“實驗先行”的嘗試。這些做法對激發(fā)女生學習興趣，拓寬她們的知識面起到了較好的作用。 廣泛的國際交流——市三女中與八個國家和地區(qū)的十六所學校建立了合作關系。近年來學校接待了澳大利亞教育部長、新加坡教育部長、美國議員代表團、美國南卡州教育考察團等數(shù)十個各種規(guī)模的境外團體。2002年又成為上海地區(qū)唯一的一所入選由中美兩國元首倡議發(fā)起的中美青少年交流合作項目的中學。每年都與國外學?；ビ袔资麑W生以“HOMESTAY”的形式分批進行兩周的交流學習。 一流的英語教學——市三女中的英語教學二十年來一直走在教改前列，成績斐然。在全國首屆21世紀杯中學生英語演講比賽和和全國中學生英語口語競賽中，市三女中學生都獲得一等獎，在“第九屆全國大學生英語演講比賽”六個一等獎獲得者中，兩位就是市三女中02、03年畢業(yè)的學生。美國前總統(tǒng)克林頓夫人希拉里女士訪問市三女中時，稱譽市三女中擁有“一流的學生，一流的英語水平”。 出色的藝術教育——市三女中不僅有高水準的管樂隊，而且各項藝術活動都很出色。在上海市第三屆學生藝術節(jié)比賽中，市三女中獲五個一等獎，三個二等獎，五個三等獎。2004年教育部主辦了第一屆全國中小學藝術展演，市三女中京胡和樂隊的合奏《夜深沉》以上海選拔第一名的成績赴京參加決賽，榮獲一等獎。學校以豐富多樣的藝術課程為女同學的藝術學習創(chuàng)設條件，插花、篆刻、陶藝、藝術體操等都特別受到女生的歡迎。 全面的學科發(fā)展——市三女中的文科成績一直很優(yōu)秀，被稱為“文科大國”。近年來，市三女中特別重視理科教學，采取了“實驗先行”等有效措施，目前考入名校的文、理科學生比例為1：1。市三女中科技教育、環(huán)保教育極具特色。女生們在全國青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽、英特爾杯國際科學工程大賽等活動中獲得了幾十個大獎，在2000年慕尼黑世界綠色組織舉辦的環(huán)保研討會上，在2002年約翰內斯堡世界環(huán)境峰會上，在2004年俄羅斯圣彼得堡舉辦的首屆全球青少年和平和環(huán)保會議上，市三女中學生都作了發(fā)言。 豐富的社團生活——市三女中有二十六個社團，每個社團都由學生自己設計，自己管理，都有自己的特色，分為“赤橙黃綠青藍紫”七類，成為校園的一片艷麗色彩。每學期初，社團招募活動人聲鼎沸，學期中各種活動轟轟烈烈，學期末的“市三女中社團節(jié)”將社團活動推向了高潮。環(huán)保社、法學社、市三女中電視臺、市三女中之音、學生論壇、等都是很有影響深受學生歡迎的社團。 辦學成果市三女中女中學是上海首批實驗性示范性高中，獲得上海市文明單位、上海市花園單位、上海市學校藝術教育先進集體等一系列稱號?，F(xiàn)為中國教育學會外語教學專業(yè)委員會外國語實驗學校、全國綠色學校、上海市中小學行為規(guī)范示范學校、上海市科技教育特色學校、上海市心理教育示范學校。市三女中積極倡導教師研究女生教育，取得顯著成績，多次在全國和全市教學比賽中獲得大獎。
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上海市新光中學
公立普通
上海市新光中學是一所普通的初級中學，至今已有五十九年的歷史，為國家輸送了大量的優(yōu)秀人才和合格勞動者。近幾年來，學校勇于開拓、創(chuàng)新，在學校管理上注重以人的發(fā)展為本，最大程度上激發(fā)教師的積極性，使每一個人都能與學校共同成長，營造自主辦學和特色辦學的空間。辦學理念：全面貫徹黨的教育方針，以設施標準化、管理規(guī)范化、教師內涵化，教育高質量、辦學高效益為目標，使教師和學生都有自己的發(fā)展目標、發(fā)展方向和發(fā)展空間，“教力”和“學力”同時得到提高，師與生共同自主發(fā)展，把我校學生培養(yǎng)成為有自主自強精神，行為素養(yǎng)良好，基礎課程扎實，有個人興趣特長的德、智、體全面發(fā)展的初中畢業(yè)生。學校以校風建設為關鍵，通過塑教風，強師風，促學風，亮校風，營造一個“爭做合格新光人”的學校氛圍。學校發(fā)展目標：設備一流，管理有序，質量保證，具有特色，教師穩(wěn)定，學生喜愛，家長滿意，社區(qū)信任的合格的初級中學。
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上海市婁山中學
公立區(qū)重點
婁山中學創(chuàng)建于1965年，1997年列為全市第一批公立轉制學校，2007年轉為公辦學校。素以師資強、校風好、質量高而享有良好的社會聲譽，成為一所學生及其家長所向往的學校。學校辦學理念是“以學生發(fā)展為本，讓每一個學生的潛能得到發(fā)展”，學校的培養(yǎng)目標是“品行端正，基礎扎實、文理相融，理科見長，具有發(fā)展?jié)撃?rdquo;。學校涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的學生和市“十佳少年”?？萍肌h(huán)保、乒乓和合唱為學校特色項目，近年來，在各級各類競賽中獲全國級獎的48項，市級獎390項。學校以“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”，實施校本管理，建立了教育教學質量監(jiān)控體系和科學的流程管理，在繼續(xù)保持婁山“基礎扎實”特色的同時，與時俱進地發(fā)展三種學力。學校的教育教學質量一直名列全區(qū)前茅。學校多年來堅持“規(guī)劃先導，科研領先”的指導思想。近年來學校共有七項市、區(qū)級教科研課題，其中《多元智能的開發(fā)與整合》為新立項的重點課題。理化生教研組的兩項課題分別獲區(qū)科研成果的二、三等獎，學校曾被評為上海市教育科學院科研先進單位。學校始終把德育放在素質教育的“核心”地位。以“弘揚和培育民族精神，做可愛婁山人”作為學校德育的主題，并開展“學會做人”的系列教育活動。學校十分關注提高學生的人文素養(yǎng)，以舉辦文化節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，以及加強學校制度文化、環(huán)境文化、校園文化建設，逐步形成具有婁山特點的學校文化系統(tǒng)工程，使學校成為“探索求知的學園”、“充滿親情的家園”、“生動活潑的樂園”、“整潔美麗的花園”。學校先后被命名為上海市中學生行為規(guī)范示范學校、上海市綠色學校、上海市科技教育特色學校、上海市環(huán)境保護教育特色學校、上海市“英特爾”青少年科普教育基地、華東師范大學教學實踐基地、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目成員學校等，被授予上海市教育科研先進集體、長寧區(qū)文明單位、區(qū)教學工作先進示范學校、區(qū)藝術教育先進學校等稱號等。
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上海市姚連生中學
公立普通
上海姚連生中學是由香港著名實業(yè)家、慈善家姚連生先生捐資改建，1990年9月由原玉屏二中更名的一所公辦初級中學，現(xiàn)有教學班16個。 我校與香港姚連生中學互為姊妹校,兩校堅持交流互訪，形成學校的特色。在新三年發(fā)展規(guī)劃中學校把“滬港交流為載體，培養(yǎng)學生國際視野，爭創(chuàng)特色學校”作為新的目標。近幾年學校選派教師和學生代表赴港進行交流互訪，專題研討，觀課座談，兩校學生作文競賽，網上交流，等等……通過交流，師生拓寬了視野，轉變了觀念，鍛煉了學生能力，促進了教師專業(yè)發(fā)展，學科建設得到加強。學校將進一步挖掘滬港教育資源，拓展滬港姚中交流合作，促進國際交流，推進學校特色課程建設，培養(yǎng)學生國際視野，推動學校特色發(fā)展?！ ∷囆g教育是學校的另一特色。學校以評彈教育為載體，整合藝術教育資源，大力弘揚民族文化，提高了學生的藝術修養(yǎng)，形成“以藝促德”的育人特色。學校評彈團是上海市學生藝術團，也是長寧區(qū)“五朵金花”之一?！ ≡谌嫱七M素質教育的改革中，學校確定了“尊重人，關心人，發(fā)展人”的辦學理念，提出培養(yǎng)“健康明理，文明好學，具有國際視野的合格初中畢業(yè)生”的育人目標，在師生的共同努力下，學校初步形成了“文明、團結、創(chuàng)新、奮進”的校風。學校先后被評為“上海市藝術教育特色學校”、“上海市紅旗大隊”、“長寧區(qū)教學先進學校”、“長寧區(qū)文明單位”、“全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校”等稱號?！ 〗衲?，區(qū)政府、教育局將對學校進行整體改建，學校的辦學條件將大幅提升。面對新時代的挑戰(zhàn)，學校將進一步注重內涵發(fā)展，加強師資隊伍建設，注重學生品德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的提高，注重學生特長的培養(yǎng)，發(fā)展姚連生中學滬港合作、藝術教育特色，努力把姚連生中學辦社會滿意、特色鮮明的學校。
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上海市瀘定中學
公立縣重點
瀘定中學為長寧區(qū)公辦初級中學，建校四十余年，地處虹橋開發(fā)區(qū)，2006年完成校舍改建工程。新校區(qū)占地面積13畝，分為教學區(qū)和運動區(qū)兩大區(qū)域，全部教室和理化生實驗室、專用室均裝備了多媒體教學設施，及新配置的綜合實驗室、勞技室、美術室、音樂室、語音室、舞蹈房、多功能合班教室，以及140m2的電子閱覽室和近400 m2的學生圖書館?！ ∥倚熧Y隊伍結構合理，高級教師占15%，擁有一批具備相當教學經驗和專業(yè)能力強的骨干教師。我校教師奉行身正敬業(yè)、誠信關愛的師風，踐行嚴謹、求精、慎思、篤行的教風，是一支“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、工作努力、師德良好”的師資隊伍?！ 《嗄陙?，學校形成了以德育為核心，以規(guī)范教育為基礎，愛國主義教育為重點，評比星級班為抓手，法制教育為特色的德育工作體系并取得了一定成績，被評為長寧區(qū)德育工作先進集體?！ W校教學常規(guī)基礎工作管理規(guī)范要求嚴格，通過“五抓”、（抓教學常規(guī)、抓學科研討、抓教學科研、抓學科競賽、抓補缺補差）“三清”（日日清、周周清、月月清）工作的貫徹落實，促進了教學質量的逐年提高，受東華大學托辦的“紡大班”教育質量更是名揚社區(qū)。本校2005年被列為長寧區(qū)雙語教學實驗學校?！ W校在秉承發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上，大力實施“12345·新校園文化”建設工程。即發(fā)揮“一臺”（學校少年電視臺）的宣傳教育主渠道作用;開展學生“兩社團”（“小小法學家”、“新綠文學社”）的自主教育活動;體現(xiàn)“三報”（《教苑論壇》、《小小法學家報》、《新綠文學報》）的文化積淀功能;抓好“四節(jié)”（藝術節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學節(jié)）大型主體文化構建活動;堅持“五個論壇”研討活動（班主任論壇、教研論壇、科研論壇、師訓論壇、網上論壇）。在這一系統(tǒng)工程中，“三報一臺”、“小小法學家”、《模擬法庭》更以“新校園文化建設”的典范之作而聞名長寧乃至滬上教育界?！ ∥倚，F(xiàn)為長寧區(qū)科普教育示范學校，上海市航海模型協(xié)會團體會員。現(xiàn)有區(qū)科技活動示范點（車模、船模）2個，區(qū)科技特色小組（環(huán)保、生物）2個，以及計算機組、化學組、攝影組等頗具特色的重點小組若干個。本校與上海市圍棋界領導、資深教練及及國內著名專業(yè)棋手，眾多上海業(yè)余圍棋界知名人士關系密切，使我校圍棋特色班的教學具備了雄厚的師資力量，圍棋特色在圈內小有名氣。
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上海市新古北中學
公立普通
新古北中學是2002年9月組建而成的初級中學。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，正對著校門的高大的“∏”型教學樓綠窗紅墻，高大挺拔。四十二個標準化教室里設施齊全，桌椅舒適。電子閱覽室、語音室、多媒體教室、化學、物理、生物、勞技實驗室裝備精良;音樂室、美術室、舞蹈房、閱覽室、圖書室一應俱全。每一樓層都有冷熱兩種飲用水供應，上下樓裝有電梯。每一樓道里布置得美觀雅致，有名人畫像、名言警句、學生作品、浮雕藝術，人文氣息濃厚。2000米的地下室是師生的停車庫、乒乓房、小賣部、食堂……教學樓的西側是由紅綠相間的自然草坪、人工草地建成的運動場。 學校確立了“樹立法制觀念，強化師德規(guī)范，規(guī)范管理行為，面向全體師生，以師生發(fā)展為本，把新古北中學辦成全體師生精神家園”的辦學思想。確立了“以德育為核心，教育為中心，以藝術教育、科技教育、體育教育為抓手，通過建立完善的科學管理制度，人本的管理機制，全面提高學校辦學水平，把新古北中學建設成一所設施優(yōu)、環(huán)境美、質量高、有特色，弘揚科學和人文精神的現(xiàn)代化初級中學”的目標。確立了“在為每位學生提供適合其發(fā)展的時空的同時，使每位學生：品行雅正，具有健康的人格;善于鍛煉，具有良好的體魄;勤奮學習，具有一定的創(chuàng)新意識和動手能力的學生”的培養(yǎng)目標。確立了“在學生發(fā)展的同時，讓每位教師在教書育人、專業(yè)化發(fā)展道路上，有所追求，有所進步，有所發(fā)展的師資隊伍建設”目標。在日常的教育管理工作中，新古北中學認真實施《教育法》、《義務教育法》、《教師法》以及中共中央關于教育的有關綱領性文件，提出了“團結、創(chuàng)新、實干、爭先”八字興校方針。
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上海市天山初級中學
公立區(qū)重點
天山初級中學創(chuàng)建于1963年，現(xiàn)占地77畝，與天山中學在同一校園，共享優(yōu)質教育資源。學校擁有一流的現(xiàn)代化教育教學設施，有綜合實驗樓、運動場、體育館等。校園環(huán)境優(yōu)美，是花園式綠色學校。學校自2002年作為世界衛(wèi)生組織（WHO）健康促進教育實驗基地以來，堅持“健康第一，發(fā)展為本”的教育觀念，以健康促進教育引領，促使學校走向優(yōu)質。學校注重以德育人，堅持開展愛國主義教育，以愛校榮校為抓手，通過禮儀教育、關愛教育、健康教育、心理健康教育、時政教育、法制教育等內容，進行富有特色的教育活動；學校堅持教學改革，針對學生、學校的特點，開展了信息技術與學科整合、小班化教育、分層教學、雙語教學等研究探索，以及拓展型為主的校本課程的開設。學校的體育與藝術教育、科技教育等成績突出。射擊是我校特色傳統(tǒng)項目，1996年至今，我校射擊隊在市級比賽中榮獲團體獎項16個，個人重大獎項23人次?？漳?、車模是區(qū)特色項目。天山初級中學先后被評為上海市健康促進學校、區(qū)文明單位、區(qū)中學生行為規(guī)范校、區(qū)綠色學校、區(qū)健康校園先進單位、區(qū)青保先進單位、區(qū)先進教工之家、市綠化學校、市安全單位、市檔案管理先進單位、市優(yōu)秀衛(wèi)生室、市雛鷹大隊、市優(yōu)秀青年志愿服務集體。學校師生共獲國家、市、區(qū)級榮譽稱號近500項。天山初級中學享有良好的社會聲譽，學校將為此努力爭創(chuàng)一流初中。
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上海市長寧中學
公立區(qū)重點
長寧中學是一所以長寧區(qū)同名的學校，交通便利，歷史悠久。占地16.1畝，建筑面積11425M2，校園文化深厚、專用教室齊全、教學設備先進、運動場地寬敞、整體環(huán)境優(yōu)美，是上海市一類達標學校。學校奉行“愛國從愛校做起，成才以成人為先”的校訓，積極提倡“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，發(fā)揚“勤奮、踏實、文明、團結”的學風。學校正沿著“穩(wěn)定中求發(fā)展、發(fā)展中創(chuàng)特色、以特色促騰飛”三步走發(fā)展思路，逐步把長寧中學辦成現(xiàn)代化、規(guī)范化、高質量、有特色的示范性初級中學。美術特色教育在學校已有幾十年歷史，為繼承和發(fā)揚美術特色教育，學校提出“揚長寧傳統(tǒng)，創(chuàng)特色龍頭”目標，并與長寧美術專修學校聯(lián)合創(chuàng)辦初中美術特色班、與復旦中學等高中特色掛勾，為學校的美術特色教育跨越式發(fā)展奠定了基礎與創(chuàng)設了平臺。
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