江蘇路第五小學(xué)是一所歷史名校,由美國(guó)教會(huì)創(chuàng)建于1922年,至今已有八十多年歷史,前身是中西女中附屬小學(xué),以“小中西”名聞海外?! ≡诙嗄甑霓k學(xué)過(guò)程中,學(xué)校堅(jiān)持全面育人的教育方針,取得了一定成效。如:八十年代中期,我校叢霖同學(xué)為鄧小平、王震等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作表演得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。當(dāng)即,時(shí)任總書(shū)記的鄧小平指出:“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”?! ∪缃駥W(xué)校非常注重利用教育科學(xué)研究的方法,來(lái)提升辦學(xué)的整體質(zhì)量,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展?! W(xué)校連續(xù)九屆十八年被評(píng)為上海市文明單位。現(xiàn)為聯(lián)合國(guó)教科文組織EPD教育項(xiàng)目研究成員校、上海市科研先進(jìn)集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地、長(zhǎng)寧區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地……成為一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)校。
長(zhǎng)寧路第三小學(xué)是一所全日制初級(jí)小學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生200人左右,在藝術(shù)方面較有特色。
愚一小學(xué)具有六十七年的辦學(xué)歷史。幾經(jīng)搬遷后現(xiàn)坐落于宣化路222號(hào),學(xué)校分總部和分部,校園占地16畝,校舍9062平方米,大樓設(shè)計(jì)新穎別致、引人注目。整個(gè)教學(xué)大樓外形方圓結(jié)合,錯(cuò)落有致,顯得生動(dòng)活潑,溫馨舒適。大樓內(nèi)部,走道寬敞,教室明亮,共有34個(gè)規(guī)范化的教室,還有電腦房、多媒體、語(yǔ)音室、舞蹈房、美術(shù)室、圖書(shū)館、電子閱覽室、多功能廳等許多設(shè)施一流的專(zhuān)用教室。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)3萬(wàn)7千余冊(cè),教學(xué)設(shè)備齊全,新建的校園網(wǎng)、體育館和籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng),不斷滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展的需要。 學(xué)校現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1313人,專(zhuān)任教師87人,其中小學(xué)高級(jí)教師61人,本科學(xué)歷9人、大專(zhuān)學(xué)歷48人,區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師20余人。許多青年教師在近幾年的全國(guó)、市、區(qū)教學(xué)比賽中多次獲得殊榮。現(xiàn)有市級(jí)課題1個(gè)。近幾年來(lái),學(xué)校多次蟬聯(lián)文明單位,多次被評(píng)為市德育、教學(xué)、教科研先進(jìn)單位,是科技、綠色、藝術(shù)特色學(xué)校。愚一小學(xué)是區(qū)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地,也是素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,不僅承擔(dān)著全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究、實(shí)驗(yàn),也承擔(dān)二期課改試驗(yàn)工作,為全區(qū)師資的培養(yǎng)和新教材的試驗(yàn)起著輻射、導(dǎo)向的作用。
幸福小學(xué)始于1996年4月,是由原七所"老校"合并而成的較大型學(xué)校,占地面積7800平方米,綠化面積1000平方米,有一個(gè)花園式大操場(chǎng)和占地1000平方米的教學(xué)樓,一幢屬市府實(shí)事規(guī)劃的新型現(xiàn)代教學(xué)樓。 我校地處繁華地段,位于高樓鶴立的酒店圍抱之中,北面是法華苑公寓群,西面是市府大樓,銀星假日酒店與上海影城,每日里中外賓客來(lái)往繁多,常有外賓要求參觀。與北海道關(guān)內(nèi)小學(xué)姐妹校的關(guān)系更顯示了作為對(duì)外開(kāi)放的窗口地位。 幸福小學(xué)的前景是光明而富有挑戰(zhàn)的,在這樣一種"競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展"的潮流中,我們把"夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)展、創(chuàng)出特色"作為學(xué)??傮w的辦學(xué)目標(biāo),抓住一個(gè)中心(探索實(shí)施創(chuàng)新教育的基本途徑和模式),兩個(gè)目標(biāo)(培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力和全面實(shí)施素質(zhì)教育)三個(gè)突破口(創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感,引發(fā)潛能教學(xué)活動(dòng);德育系列儀式活動(dòng)),爭(zhēng)把我校辦成一流教學(xué)單位?! ∥覀儓?jiān)持把"三個(gè)一切"作為辦學(xué)思路,即強(qiáng)調(diào)"一切讓學(xué)生發(fā)展,讓一切學(xué)生發(fā)展,發(fā)展內(nèi)學(xué)生的一切"。近年來(lái),學(xué)校在硬件、軟件方面都獲得了較大提高。在教育教學(xué)方面也取得了可喜的成績(jī)。"A級(jí)團(tuán)支部,優(yōu)秀教工之家"和區(qū)優(yōu)秀雛鷹大隊(duì),此外還被評(píng)為行為規(guī)范示范校,優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,教科研先進(jìn)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?! ∩虾J行腋B沸W(xué)是一所建于上世紀(jì)中期的學(xué)校,位于上海市長(zhǎng)寧區(qū)幸福路上(現(xiàn)華山綠地旁)。 幸福路小學(xué)有一棟四層的教學(xué)樓,約有教室20間,包括了頂樓一間音樂(lè)教室和底樓一間臨時(shí)衛(wèi)生室和行政辦公室。教學(xué)樓的北面是一個(gè)和教學(xué)樓等長(zhǎng)的矩形小操場(chǎng),有一個(gè)滑梯和一個(gè)蹺蹺板,四周種有花草;小操場(chǎng)再北面是排平房,主要是圖書(shū)閱覽室,藏書(shū)雖不多,卻也像模像樣的討小孩子們的喜歡。 教學(xué)樓的南面是大操場(chǎng),在大操場(chǎng)和教學(xué)樓中間有個(gè)1米高2/3教學(xué)樓長(zhǎng)4、5米寬的領(lǐng)操臺(tái),主要用來(lái)舉行升旗儀式和一些活動(dòng)的指揮;大操場(chǎng)由2個(gè)籃球場(chǎng)組成,東面的2個(gè)籃架當(dāng)中還有一間衛(wèi)生室;大操場(chǎng)再南面是一個(gè)由原廠房改造成的體操館,里面是一個(gè)排球場(chǎng)地和2個(gè)乒乓臺(tái)為主要活動(dòng)場(chǎng)所。 學(xué)校窗明幾凈,溫馨可愛(ài),如果您當(dāng)年有幸來(lái)就讀或是參觀,一定會(huì)被其美麗活潑的氛圍所深深的吸引。 幸福路小學(xué)于1995年被長(zhǎng)寧區(qū)10所老學(xué)校合并,組成了現(xiàn)今坐落于法華鎮(zhèn)路上的幸福小學(xué)
讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在不同水平上得到發(fā)展——這是學(xué)校實(shí)現(xiàn)“教育面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的重要標(biāo)志,而“小班化教育”是基礎(chǔ)教育改革中未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì),是真正體現(xiàn)“三個(gè)面向”的重要途徑。小班化教育是在小班(指班額)教育的基礎(chǔ)上演繹而來(lái)的。
2002年8月,長(zhǎng)寧區(qū)教育局根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃,合理設(shè)點(diǎn)布局,規(guī)模效應(yīng)的辦學(xué)思路,將原來(lái)的長(zhǎng)寧二中和萬(wàn)六小學(xué)合并,再投資八百多萬(wàn)元,改建成長(zhǎng)寧路小學(xué)。 學(xué)校占地面積為8173平方米,校舍占地5621平方米,經(jīng)市的有關(guān)部們驗(yàn)收,達(dá)到了“上海市辦學(xué)條件一類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校”?! ∧壳?,學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要和人情化的設(shè)計(jì),擁有大面積的綠化地帶、荷花池和設(shè)施齊全的 專(zhuān)用教室,如:多媒體演示教室、電子閱覽室、電子備課室、電腦房、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、舞蹈房、美術(shù)室、 圖書(shū)館、閱覽室、科常室、勞技室、乒乓房和多功能會(huì)議室等,應(yīng)有盡有。今年,還實(shí)行校校通,為學(xué)校教育與世界接軌創(chuàng)造了有利的條件。這里將成為孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,也是孩子們施展才華的舞臺(tái)。 學(xué)校的教師也正通過(guò)不斷的努力,提高自身教育教學(xué)的素養(yǎng)。學(xué)歷進(jìn)修、英語(yǔ)等級(jí)考、多媒體教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)…… 學(xué)校的未來(lái)會(huì)怎樣呢 市、區(qū)、教育局、街道的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察,關(guān)心學(xué)校的工作和發(fā)展前景。他們說(shuō):長(zhǎng)寧路小學(xué)所在地區(qū)將成為上海一流的住宅區(qū)之一,一定要把長(zhǎng)寧路小學(xué)建成一所“一流”的小學(xué),建成一所“標(biāo)志性”的小學(xué)。我們將共同努力,奔向成功的彼岸。
天山新村第一小學(xué)建于1952年,建校40多年來(lái),在黨和政府的關(guān)心支持下,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,為培養(yǎng)祖國(guó)需要的合格人才做出了很大的貢獻(xiàn),是長(zhǎng)寧區(qū)中心校之一。獲得了上海市行為規(guī)范示范校,長(zhǎng)寧區(qū)文明單位等一系列榮譽(yù),學(xué)校經(jīng)區(qū)督導(dǎo)評(píng)估,被評(píng)為A級(jí)乙等?! ‰S著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,根據(jù)區(qū)府、區(qū)教育局設(shè)點(diǎn)布局的需要,1996年4月紫云路二小,1999年7月紫云路小學(xué)先后并入天一小學(xué),擴(kuò)大了學(xué)校的規(guī)模,成為目前長(zhǎng)寧區(qū)規(guī)模最大的一所中心校,現(xiàn)有班級(jí)42個(gè),學(xué)生1418人左右,教職工122名?! W(xué)校自99年7月第二次并校重新組建后,至今已有兩年多了,在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)心下,在新的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,原來(lái)三所學(xué)校的教師融會(huì)一體,團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,充分發(fā)揮了學(xué)校的規(guī)模效應(yīng),學(xué)校在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上,又獲得了許多可喜的新成績(jī)。
古北路小學(xué)是一所發(fā)展中的學(xué)校,1999、2001年先后與古三、古一小學(xué)合并,目前有教學(xué)班18個(gè),教職工69人,學(xué)生533人。近三年來(lái),隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊(duì)伍在調(diào)整的過(guò)程中得到進(jìn)一步的充實(shí)、優(yōu)化。在全體教職工的共同努力下,學(xué)校辦學(xué)水平日益提高,成為一所行為規(guī)范達(dá)標(biāo),教育教學(xué)有成績(jī),科技藝術(shù)教育有成果,在區(qū)內(nèi)有一定影響的學(xué)校。
新虹橋小學(xué)1991年落成于長(zhǎng)寧區(qū)水城路15號(hào)(原虹橋路三小校址),占地面積8671平方米,建筑面積6450平方米,綠化面積2400平方米,是虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)工建配套學(xué)校。80年代因虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)及古北新區(qū)的規(guī)劃建設(shè),原虹橋路三小動(dòng)遷至今安龍路5號(hào),并異名為仙霞路第一小學(xué)。1991年,隨著城市建設(shè)規(guī)劃配套,原虹三小學(xué)的舊址又蓋起了一幢新樓。為記錄虹三小學(xué)校址的失實(shí),又適應(yīng)改革開(kāi)放的新形式,(虹三小學(xué)自新中國(guó)成立始就叫虹橋路小學(xué)),故取名為新虹橋小學(xué)。 學(xué)校擁有30個(gè)教學(xué)班,11個(gè)專(zhuān)用教室,并有多功能廳、環(huán)形塑膠跑道、大草坪、溜冰場(chǎng)等。
新涇第二小學(xué)位于長(zhǎng)寧區(qū)天山西路劍河路路口的新村區(qū)內(nèi),1990年建校,現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,85%以上為青年教師。在條件艱苦、師資緊缺的狀況下,學(xué)校以“強(qiáng)基礎(chǔ)、創(chuàng)特色”為目標(biāo),抓住校本自主管理契機(jī),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,并先后以圍棋、手球等體育項(xiàng)目為龍頭,創(chuàng)區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校。2003年至今,學(xué)校在“打開(kāi)校門(mén)來(lái)辦學(xué)、校本管理求發(fā)展”的新形勢(shì)下,將民俗文化教育引進(jìn)學(xué)校、融于課堂,形成教育教學(xué)研究的新起點(diǎn),全體師生為構(gòu)建和諧、向上、文明、自主的校園環(huán)境不懈地努力著。學(xué)校聘用教師要求為:本市戶(hù)口,具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷(專(zhuān)業(yè)對(duì)口者優(yōu)秀考慮),有教師資格證、普通話達(dá)標(biāo)證及其他專(zhuān)業(yè)證書(shū)(有英語(yǔ)四級(jí)及以上水準(zhǔn)者優(yōu)秀考慮); 性格開(kāi)朗、積極樂(lè)觀、仁愛(ài)為先、師德為范、能力 + 潛力 + 熱力。
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