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南昌市南鋼學校
公立普通
南昌市南鋼學校創(chuàng)辦于1959年，是一所包括小學到高中的12年一貫制學校。學校目前占地約150畝，現有66個教學班，在校學生3700人。教師186人，其中：中學高級職稱29人，一級職稱18人；小學高級職稱23人，小學一級職稱29人。教師本科以上學歷68人，其中碩士3人，大專學歷80人。從2005年8月移交南昌市青山湖區(qū)政府管理，并由南鋼中學更名為南昌市南鋼學校?！ ∫平徽芾砗螅趨^(qū)委區(qū)政府的大力扶持下，學校按照“做優(yōu)做強，辦出品牌特色，盡快創(chuàng)建省級示范?！钡陌l(fā)展目標，進行了一系列規(guī)劃、改造。在辦學條件改善和師資配備等多方面，獲得區(qū)政府和區(qū)教體局的優(yōu)先支持。2008年按照區(qū)委政府教育品牌創(chuàng)建工程要求，把南鋼學校整體改造項目列入了優(yōu)先項目。在 2009年開始的全區(qū)教育發(fā)展和學校布局調整規(guī)劃中，計劃用3年左右的時間，按照占地200畝，在校學生5000人、110個教學班級的規(guī)模和南昌市城區(qū)中小學校建設標準，來規(guī)劃和實施南鋼學校辦學條件的整體改造。從而保證南鋼學校向著理念先進、質量穩(wěn)定、管理規(guī)范、校園建設現代化的學校邁進?！ 〗鼛啄甑慕逃虒W改革的實踐表明，南鋼學校秉承了南鋼中學的優(yōu)良辦學傳統，按照“做優(yōu)小學、做強初中、做特高中”的辦學目標，通過教師專業(yè)化成長，帶動學生全面健康發(fā)展發(fā)展的辦學思路，加強了教師隊伍的師德師能建設、學校特色校本課程建設。不僅取得小學、初中段辦學質量的穩(wěn)定提升、辦學社會影響力和規(guī)模不斷擴大。更彰顯了高中辦學的體藝特色，尤其是學校男子排球隊，在2007年獲得全國青少年軟式排球錦標賽冠軍，2006年和2009年獲該項目亞軍。近十年來已有60多名排球隊員，被省內外重點大學特招錄取。目前結合普通高中學生特點，開展的高中藝術、體育特長生教育課程，每年都取得了學生、家長普遍滿意的教育及高考錄取效果。
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南昌市安義中學
公立普通
江西省安義中學創(chuàng)辦于抗日戰(zhàn)爭時期的1944年，定名為安義縣臨時初級中學， 校址設在靖安縣高湖鎮(zhèn)，抗戰(zhàn)勝利后遷返安義縣城辦學，更名為安義縣立初級中學。共和國成立后，縣私立仰公中學并入本校，1958年增辦高中部為完全中學，同年改名為江西省安義中學至今。1979年定為江西省重點中學。2000年學校整體搬遷至城東鳳凰山下的新校園辦學。2001年后，學校停止初中招生，為全縣唯一一所高級中學。2004年學校被省教育廳確定為全省優(yōu)質高中項目建設學校。學?，F有高中53個教學班，3000多名在校學生，205名教職工，其中中學高級教師63名，中學一級教師71名，有國家級骨干教師1名，省級骨干教師3名，市首屆十佳青年教師1名，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人20多人。 在多年的辦學歷程中，在縣委政府、縣教體局的親切關懷和正確指導下，學校積極探索，不斷改革，形成了團結、守紀、求實、奮進的良好風氣，結合自身實際，確立了“以人為本，促進學生、教師、學校共同可持續(xù)性發(fā)展”的辦學理念和“全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”的教學模式，注重教師隊伍建設，強化師生思想政治教育，嚴格教學質量管理，通過“塑名師、育名生、創(chuàng)名校”活動，培養(yǎng)“四有”新人，創(chuàng)建和諧校園，不斷提高學校的辦學品牌。 近十多年來，高考成績一直名列前茅，曾于1986、1999、2000年三次奪的南昌市高考理科“狀元”。特別是2004年以來，學校的教學直來那個一年一個新臺階。2004年學校首次打破文科無北大生的歷史；2005年學校一本、二本上線人數首次突破一百和三百大關；2006、2007兩年，學校在優(yōu)質生嚴重流失的情況下，仍然取得了一本、二本上線萬人比居全市第一的好成績。高考成績再寫新輝煌，有兩位同學考入清華大學，一本上線149人，二本上線432人，為歷史最高；投資800多萬元的綜合辦公大樓投入使用；在2008年全國高中數學聯賽中，四人獲省一等獎，兩人獲全國三等獎；在2009年北大自主招生資格選拔中，張功球同學以全省筆試第五名的成績獲得參加復試資格，總成績將于1月30日揭曉，這是我校辦學歷史上零的突破。 六十年的風雨，奠定了學校豐厚的文化底蘊。出色的辦學成績，使學校多次受到省市政府和有關部門的表彰和獎勵。學校先后被評為全國學科“四結合”教學改革實驗學校、全國中小學信息技術創(chuàng)新應用示范學校、全省現代教育示范學校、全省中小學信息技術教育裝備先進學校、省綠化先進單位、江西省德育示范學校、南昌市德育示范學校、市文明單位、市平安單位、市實驗教學先進單位、市體育傳統項目學校等榮譽稱號和位列全省現代教育技術示范校評估第十位的好成績。 新的一年，我們深感肩負的責任重大而光榮。我們將繼續(xù)保持08年的良好勢頭，與全校師生一道，同心同德，拼搏進取，進一步強化內部管理和校園文化建設，努力克服經費緊張、生源不足等問題，樹立良好學風、教風、校風、培育優(yōu)秀學生，打造一流名師、創(chuàng)建和諧校園，再創(chuàng)高考各項指標的新高，向全縣的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！
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江西省南昌市第十七中學
公立普通
在英雄城美麗的玉帶河邊、青山湖畔，有一顆璀璨的教育明珠、一所“漢藏和諧、充滿活力的書香校園”——南昌十七中。她位于上海路中段，占地約60畝,創(chuàng)建于1958年。她有著悠久、光榮的歷史，1985年開始辦內地西藏初中班，是全省唯一一所漢藏合一、備受領導關注、家長青睞的完全中學，有漢藏師生3000余人,現有55個教學班，其中漢班初中班26個，高中班20個，西藏班9個，是江西省重點建設中學、南昌市花園式學校。 近幾年來，在省市教育行政部門的正確領導下，南昌十七中步入全速發(fā)展的快車道，全體十七中人按照“理念求新，措施求實，校園求美，品牌求優(yōu)”的總要求，經過全校干部師生的艱苦努力，學校近年來實現了跨越式發(fā)展，贏得了社會的廣泛贊譽，先后榮獲“全國民族團結進步模范單位”、“全國民族團結教育先進集體”、“全國教育援藏先進集體”、“全國紅十字工作先進集體”、“江西省現代教育技術示范學校”、 “江西省德育工作示范校”、 “江西省教育系統先進集體”、“江西省校務公開先進單位”、南昌市基層先進黨組織等100多項殊榮。 學校辦學條件一流，教學設施完備，是江西省教育廳確定的現代教育技術示范校。南昌十七中有實力雄厚的教學人才資源,現有教職工188人，其中專業(yè)教師163人，平均年齡36歲，有高級職稱的53人，有中級職稱的69人，整個教師隊伍年富力強，積極向上。在這些教學才俊的努力工作下，學校近年高考上線人數一直位居市屬同類中學前列，教學水平充分獲得了社會各界的肯定。 1985年，南昌十七中成為全國第一批開辦內地西藏初中班的學校，江西省、南昌市各級領導十分重視，要求學校深刻認識教育援藏工作在促進西藏社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展、增強民族團結、維護國家統一的重要作用。辦班23年來，學校先后招收了西藏拉薩、林芝、山南、日喀則、昌都、阿里六個地區(qū)的學生1470名，共計37個教學班，已培養(yǎng)19屆畢業(yè)生1150名。 隨著南昌市經濟社會和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，要打造一批質量優(yōu)化工程，彰顯城市魅力。2007年11月，我校被光榮地確定為“南昌市經濟社會質量優(yōu)化工程”特色教育視察點校。學校把辦學特色進一步明確為：“漢藏和諧、充滿活力的書香校園”，為此，學校以實施“五百”教育、打造“五進”空間、實現“五雅”目標作為有效載體，切實提升學校軟實力，打造教育硬品牌，為南昌市經濟社會發(fā)展出力。實施“五百”教育就是：確定百篇必讀書目、創(chuàng)建百個學生社團、學習百位中外名人、推出百位知名校友、評選百個校園之星；打造“五進”空間就是精心營造以“敬”、“凈”、“靜”、“競”、“進”五個字為文化內涵的良好育人氛圍； 實現“五雅”目標是指要使得環(huán)境典雅、老師儒雅、學生文雅、品位高雅、學校大雅。 學校堅持以科學化的原則傳授系統知識，以現代化的精神塑造健全人格，以特色化的教育引導全面發(fā)展，讓受教育者學會做人、學會做事、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)新，在這種先進的辦學理念指引下，我們努力探索實踐著適合每一個孩子的教育方法和模式。 南昌十七中校園建設、辦學成績的巨大飛躍，讓不少業(yè)內人士認為學校是南昌這幾年發(fā)展的一個縮影，是“學在南昌”的樣板。
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南昌市灣里區(qū)第二中學
公立普通
鐘靈毓秀，嵐峰拱翠。地處梅嶺國家森林公園山麓的南昌市灣里區(qū)第二中學，是城區(qū)唯一的一所初級中學。灣里二中是教育改革深入發(fā)展、教育資源重組的產物——2001年，灣里區(qū)對城區(qū)中學進行教育資源重組，把灣里一中初中部、原灣里二中、灣里三中、灣里職高重組建成新的灣里二中。2004年，灣里二中與招賢鎮(zhèn)中學兩校再次合二為一。通過有效的重組整合，學校逐步向做強、做大、做優(yōu)的方向大步邁進。2004年6月，被省教育廳評為“首批基礎教育建設中的示范學校”；2007年，被省市政府授予“人民滿意學?！钡姆Q號。學校環(huán)境優(yōu)美、雅靜，林木蒼翠，文化氣息濃厚。校園占地50畝，總建筑面積21000平方米。現有教學班30個，在校學生1500人。教學設施齊全，擁有先進的語音教室、多媒體教室、理化生實驗室以及配套儀器設備、全新的校園廣播系統、計算機教室、教師電子備課室、音樂舞蹈教室、藏書四萬余冊的圖書室，擁有300m的環(huán)形跑道。2007年建設了三種教學模式的農村現代衛(wèi)星遠程教育系統，更讓師生充分感受現代化教學的實惠和裨益。向管理要質量灣里二中十分注重學校內部管理，層層建立了崗位責任制。逐步完善了學校的管理制度100余項，堅持以制度管理，以制度服人。學校近年來新實施了競聘班主任、班主任競聘任課教師的全員聘任制，高中級職稱競爭上崗、擇優(yōu)聘任實施方案，行政下班蹲點實施方案等一系列規(guī)章制度，為提高學校教學質量夯實了基礎。育教師促質量學?，F有教工136人，其中在職黨員教師28人，中學高級教師18人，一級教師46人；專任教師學歷合格率達100%.各類優(yōu)秀教師不斷涌現，現有省骨干教師8人，市骨干教師15人，市優(yōu)秀班主任4人，市師德標兵3人，市園丁杯二等獎以上獲得者11人，區(qū)園丁杯一等獎20余人。在新的課程改革中，在學校領導的帶領下，學校狠抓課改培訓，致力于校本研究。學校按照名師建名校的辦學理念，積極培養(yǎng)教師，使一大批教師在教壇中脫穎而出，學校教師科研水平不斷提升，向科研要質量成為廣大教師的共識。幾年來，學校承擔了國家級教研課題一項，省級教研課題五項，市區(qū)級十余項；教師們所撰寫的教學論文（或案例）在各級刊物發(fā)表或評比中獲獎的達200余篇。重育人出質量學校以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為辦學宗旨，以培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人為已任，大力實施素質教育。近年來參加區(qū)田徑運動會年年勇奪團體總分第一名；校文藝隊參加市藝術節(jié)，榮獲全市中學組第三名，參加市、區(qū)“六一”文藝匯演，每年披金摘銀，獲市級獎15個；學生的書法、美術、攝影作品也多次獲市、區(qū)級獎；在數理化全國競賽中，我校學生共獲國家級一等獎１5個，二等獎２７個，三等獎３６個，省市級獲獎若干人。學校教學質量明顯提高，教學成績斐然。幾年來中考，我校均獲全區(qū)總分第一名，錄取高中率達７0%以上。歷年中考全區(qū)前十名我校占八、九個，區(qū)中考狀元年年均出自灣里二中。創(chuàng)特色顯質量 良好的管理，出色的辦學業(yè)績，獲得了家長、社會和上級部門的一致肯定，也獲得了許多的榮譽：江西省人民滿意學校，全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動先進單位、南昌市人防教育先進學校、南昌市平安校園、市中小學貫徹學校體育工作條例優(yōu)秀學校、學校物理教研組獲義務教育初中物理“滬科版”教材教改華東先進教研組……學校連續(xù)三年被授予灣里區(qū)學?！澳繕斯芾硐冗M達標單位”，區(qū)“先進黨支部”等榮譽稱號。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。如今，學校正在用“以人為本”的管理文化，勇于奉獻的敬業(yè)精神，譜寫新篇章，再創(chuàng)灣里基礎教育的新輝煌。
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