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興國縣職業(yè)技術學校
公立普通
興國縣職業(yè)技術學校前身為共產(chǎn)主義勞動大學興國分校，創(chuàng)辦于1958年，1983年秋更改為現(xiàn)名。1992年，計算機應用和畜牧獸醫(yī)專業(yè)被省教育廳批準為中專班，學校被評為省示范性職業(yè)高中。1996年省教 育廳批準我校為職業(yè)中等專業(yè)學校，并與原地礦部贛南老區(qū)扶貧開發(fā)中心聯(lián)合舉辦贛南種養(yǎng)業(yè)培訓中心，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整和下崗職工再就業(yè)作出了較大貢獻。2001年秋，按照我縣教育發(fā)展整體規(guī)劃，擴大高中辦學規(guī)模，我校增設普通高中，增掛興國縣第四中學校牌，使我校成為一所集普通教育、職業(yè)培訓、中等技術教育為一體的綜合性高中。2005年9月順利通過省教育廳重點職校評估組的評估，成為省重點職業(yè)高中，2009年2月與縣科技局、高興鎮(zhèn)人民政府共同創(chuàng)辦興國縣生態(tài)新農(nóng)村科技創(chuàng)新示范中心，為我縣新農(nóng)村建設及社會經(jīng)濟的發(fā)展提供了人才保障和智力支持，增強了學校的技術培訓和服務功能，提高了社會效益。
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興國縣楓邊中學
公立普通
創(chuàng)辦1960年，學校一遷校址，由原楓邊小學遷至楓邊紅旗組；兩更校名，由“楓邊公社五七中學”更名為“興國縣楓邊中學”，學校始終在謀求發(fā)展中不斷創(chuàng)新。學校辦學規(guī)模不斷擴大，校園占地面積從最初附設在小學北部一個班發(fā)展到現(xiàn)在校園占地面積10067平方米，建筑面積4627平方米，綠化面積935平方米，學校有圖書室、閱覽室。學校有150多米的水泥環(huán)形跑道和水泥籃球場兩個，體育器材基本滿足教學活動需要。由最初一支粉筆、一張嘴的單一講授知識的簡單模式發(fā)展為現(xiàn)代化教學模式，現(xiàn)有理、化、生實驗室、電腦房、多媒體教室，其中實驗器材配備達到省2006年II類標準，音、美、勞器材基本滿足教學活動需要。學校還建有校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和通訊系統(tǒng)，在發(fā)展中漸臻完善。
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大余縣青龍中學
公立普通
青龍中學創(chuàng)辦于 1960 年，舊址在現(xiàn)衛(wèi)生院內(nèi)。1970 年，按照當時有關文件精力，黌舍辦起了高中部，直至 1982 年開辦，共培養(yǎng)了十一屆高中畢業(yè)生，計 1000 余人。 青龍中學辦學四十多年，憑著他們的聰明和膽識，將青龍中學越辦越紅火，乃至現(xiàn)在，黌舍成為全縣五所 A 類黌舍之一。黌舍現(xiàn)占地 46.24 畝。講授用房修建面積為 2600平方米 ，總修建面積為 6626.29平方米 。四十多年來，黌舍訂峙全面貫徹黨的教誨目標，對峙依法治校，從嚴治校的準繩，從而構成了“勤奮務虛、朝長進步自強”的杰出校風。
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于都縣第三中學
私立普通
于都縣第三中學，原名于都大華學校，創(chuàng)建于2001年，是于都縣第一所集小學、初中、高中為一體的全日制民辦公助學校。2002年9月，于都大華學校更名為于都縣第三中學。學校位于縣城育英大道西段，占地面積102畝，建筑面積29384m2。校園內(nèi)芳草萋萋，綠樹掩映，環(huán)境幽雅，設施齊全，雖處城區(qū)而絕車馬之喧?，F(xiàn)有教學樓5棟，綜合辦公實驗樓1棟，學生公寓6棟，多功能禮堂一座，籃球場四個，400米跑道標準運動場一個，學校裝備有校園寬帶網(wǎng)、標準理、化、生實驗室、圖書館、語音室、微機室、多媒體教室、練琴房、形體教室、美術教室、書法教室等。優(yōu)美的校園、現(xiàn)代化的教學設施為全面提高教學質(zhì)量和學生的全面發(fā)展提供了物質(zhì)保證。學校設有初中部，高中部及附屬小學，現(xiàn)有在校生5066人，教師203人（其中國家級骨干教師1人，省級骨干教師2人，市、縣學科帶頭人43人，市、縣骨干教師48人，中、高級職稱教師121人）。辦學十年來，于都三中按照"高起點建校、高品位辦學、高效率管理、高質(zhì)量育人"的辦學思路，始終堅持把"以育人為中心，強師為根本，全面優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高教學質(zhì)量"作為辦學思想，堅持"科學＋規(guī)范、嚴格＋真情"的管理原則，積極推行"學知與做人并舉、育人與崇德并重"的育人準則。在"做名師、育名生、創(chuàng)名校"宏偉目標的召喚下，全校師生員工精誠團結(jié)、求真務實、奮發(fā)向上，銳意進取，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。歷年高考一、二本上線率居縣普通高中前列，歷年中考重點上線率或高分段上線率居全縣第一，并且拿下了四屆縣中考狀元。教師參加國家、省、市、縣各類教學大賽獲獎達180人次；學生參加各種國家、省市級學科競賽獲獎達783人次。師生獲獎人次及獲獎檔次均居全縣各校之首！優(yōu)質(zhì)的辦學資源和過硬的教學質(zhì)量使于都三中的名校效應初步形成，良好的校風、嚴謹?shù)慕田L、濃厚的學風吸引了越來越多的有志學子來校就讀，辦學規(guī)模不斷擴大，在較短的時間內(nèi)學校在本地區(qū)創(chuàng)立了自己的教學品牌，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，成為贛州地區(qū)民辦教育發(fā)展的成功范例。學校先后被評為贛州市"民辦教育先進單位"、贛州市"德育文明示范校園"、"贛州市普通中學教學質(zhì)量綜合評價進步單位"、于都縣"教學質(zhì)量評估先進單位"、"教學質(zhì)量目標管理先進單位"、"校園環(huán)境達標建設先進單位"、"贛州市2009-2010學年度普通高中教學質(zhì)量綜合先進單位"，榮獲"贛州市2009-2010學年度普通高中教學質(zhì)量進步獎"。于都三中從創(chuàng)辦到現(xiàn)在，從無到有，從小變大，由弱到強，每年都能上臺階，每年都有新發(fā)展，三中成功的辦學體制與管理模式已經(jīng)為社會所普遍認同。成功實現(xiàn)了學校三個三年計劃的目標，全體教職員工信心倍增，決心以主人翁的姿態(tài)建設三中，朝著學校發(fā)展的更高目標不斷邁進，為于都的教育事業(yè)做出更大的貢獻
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瑞金第二中學
公立普通
瑞金第二中學座落于紅色故都、共和國搖籃、長征出發(fā)地瑞金市城區(qū)西南部，學校區(qū)位獨特,歷史悠久,底蘊深厚,環(huán)境幽雅,設施一流，管理規(guī)范,教學先進,特色明顯,業(yè)績優(yōu)良。是一所江西省重點建設中學。學校地處贛江源頭的綿江河畔,獨具便利的交通網(wǎng)架優(yōu)勢和豐富的紅色教育資源。319、323、206三條國道和昌廈一級公路穿境而過，龍贛韶鐵路經(jīng)過瑞金，在建的廈蓉高速和濟廣高速繞城而過。瑞金具有光榮的革命歷史，譽為紅土圣地，境內(nèi)保存著革命舊居舊址群180多處，列為全國愛國主義教育基地，國家30多個部委局紛紛來瑞金尋根問祖，設立革命傳統(tǒng)教育基地。學校依托獨特的區(qū)位優(yōu)勢和豐富的教育資源開展教育教學工作，成為鑲嵌在贛南東部邊陲上的一顆璀燦的杏壇明珠。學校始建于1942年，已有悠久的辦學歷史。學校首任校長賴維周原為中華民國教育部長陳立夫的隨身秘書，國民黨江西省黨部委員，陳立夫曾為學校前身“瑞金私立福幼初級中學”題寫校名。1952年秋轉(zhuǎn)為公立并更名為“瑞金縣第二中學”。2010年8月，學校在原瑞金一中城區(qū)部搬遷后，發(fā)展了瑞金二中分校，開創(chuàng)了一校二址的歷史。發(fā)展至今，學校本部占地面積4.2469萬平方米，校舍面積3.6248萬平方米，現(xiàn)有109個教學班，有初高中學生7101人，有教職員工401名，其中中學高級教師81人，一級教師113名，有全國中學骨干教師1人，有省市學科帶頭人10人，省市骨干教師22人。學校環(huán)境幽雅,設施一流。布局合理，綠草如茵，花團錦簇，教學設施日臻完善。學校擁有多功能綜合樓一棟（齊賢樓），教學樓三棟（厚德樓、日新樓、靜遠樓），實驗樓一棟，圖書樓一棟，教工宿舍樓和學生宿舍樓四棟，有能容納千人的學生公寓一幢和師生食堂一棟；裝備計算機教室3個，微機346臺；擁有多媒體教學設備2套，安裝語音系統(tǒng)136座；收藏圖書17.23萬余冊；有多媒體教室2間，電子備課室2間；教室裝備了視聽設備；建立清華永新遠程教育網(wǎng)及“鑫諾衛(wèi)星-2號”地面接收設備。此外，學校還擁有先進的激光照排印刷系統(tǒng)一套。這些為師生的教學、科研、學習、生活提供了良好的環(huán)境和條件。學校文化底蘊深厚，人文精神突顯。一代代二中人沐浴紅色，傳承歷史，秉承蘇區(qū)精神、長征精神和育人方針，逐漸形成了“艱苦奮斗、負重拼搏、務實創(chuàng)新、開拓進取”的二中精神；孕育了“團結(jié)、守紀、勤奮、向上”的校訓；堅持了“以人為本、注重發(fā)展、關愛生命”的辦學理念；確立了走“文化理校、思想辦校、民主管校、科研興校、質(zhì)量立校、發(fā)展促校、個性強校”的內(nèi)涵發(fā)展道路；提出 “做優(yōu)初中、做強高中、形成特色、創(chuàng)建品牌”的辦學目標；倡導了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風；營造了“愛生、協(xié)作、精業(yè)、善導”的教風和“尊師、求真、勤奮、多思”的學風；樹立了“把師生的呼聲當作第一信號，把師生的需要當作第一選擇，把師生的利益當作第一考慮，把師生的滿意當作第一標準，把師生的發(fā)展當作第一目標”的管理觀念。學校教育教學管理科學規(guī)范，以理念為先導，堅持德育為先、教學為重原則，視質(zhì)量為生命，堅持科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化學校管理。實行校長負責制下的分級管理模式，堅持依法治校與以德治校相給合和以情治校與制度管校相結(jié)合的管理方針。加強制度管理，制訂和完善了學校各項管理制度，建立了科學、合理、高效的教育教學保障機制、激勵機制和評價機制，充分調(diào)動了教職工的工作積極性。學校以德育為首，加強思想道德建設，注重師德教育，著力于學生的行為習慣養(yǎng)成教育，形成“五育并舉，四輪驅(qū)動”的德育特色，實施了“管理育人、教書育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人、文化育人、家庭育人、自我教育”八項育人工程。依托紅色資源，大力開展“紅色文化、傳統(tǒng)文化進課堂”等校園文化建設活動，初中“星級評比”和高中“學分制管理”的班務管理方法成效明顯。學校以教學為中心，突出教學工作“五講四抓三堅持”：教學中講目標意識、責任意識、質(zhì)量意識、團隊意識和效率意識；抓教學常規(guī)管理，抓課程教學改革，抓課堂有效教學，抓考試質(zhì)量分析；堅持集體備課，堅持以研促教，堅持教學評價。我校“五講四抓三堅持”的教學管理措施、 “低起點、小步子、高標準、嚴要求、勤反饋”的課堂教學特色和“嚴、精、細、實、活”五字教學常規(guī)要求等做法得到上級有關部門的充分肯定。多年來，學校得到瑞金市委、市政府、市教育局的重視和關懷,受到瑞金廣大學生家長及社會各界的大力支持和幫助！在廣大教職工的努力奮斗下，學校工作蒸蒸日上,辦學特色日益顯現(xiàn)，教學質(zhì)量大幅提高，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。初中教育質(zhì)量在全市享有盛譽，高中教學質(zhì)量連年攀升，學科競賽每年有近百人次在贛州市級以上獲獎，教育科研水平站贛州市前列。學校先后被中華全國總工會授予“全國模范職工小家”，被省地市授予省級“示范性初中”、省級“園林綠化達標單位”、“江西省衛(wèi)生庭院”、“江西省青少年讀書活動組織先進單位”、“江西省模范職工小家”、 省教育系統(tǒng)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動先進單位、2010年全國初中應用物理競賽省團體總分一等獎;贛州市“文明標兵單位”、 贛州市“教科研先進單位”“愛衛(wèi)先進單位”、“樹起愛的豐碑”師德教育活動先進集體、“德育示范學校”、“文明校園創(chuàng)建先進單位”、“文化內(nèi)保先進單位”、“法制教育先進單位”、“五四紅旗團委單位”、瑞金市“文明校園標兵單位”、“教學質(zhì)量先進單位”、“高考先進單位” 、“全市教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號，學校正朝著省重點中學的目標大步邁進。瑞金第二中學領導班子將率領全校師生與時俱進，滿懷豪情，堅持科學發(fā)展觀，建設美好新二中。把學生成人、成才和成功當作第一要務，把為學生的一生幸福奠基當作第一追求，把辦好人民滿意的學校當作第一目標。厚重的辦學歷史、先進的教學設施、優(yōu)良的教風學風、獨有的辦學特色、全新的育人理念、靈活的管理體制、雄厚的師資隊伍、良好的辦學業(yè)績、美好的遠景規(guī)劃是瑞金二中培養(yǎng)合格學生和構筑瑞金人才高地的基礎,學校成為瑞金教育的排頭兵,也是瑞金莘莘學子立志、求學、成長、成才的寶地！二中人將弘揚紅都精神，傳承二中精神，為瑞金市委、市政府提出的“一個中心、四個打造”努力工作，為把瑞金打造成贛南東部和贛閩邊際區(qū)域教育中心作出貢獻！
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石城縣珠坑中學
公立普通
1978年，原新田中學改成珠坑初中，，開辦高中部，與小學分設，由原新田中小黌舍址搬至款項坑今址，當年有4個講授班，次年增至6個講授班。1990年有8個講授班，在校門生425名，教職工20名。有課堂9間（此中有磚房3間），占空中積12000平方米。1996年至2001年，前后新建講授樓二幢共36間，總投資100萬元。2002年制作方投資40萬元，新建門生廚房、膳廳1幢，占地修建面積279平方米，門生公寓1幢，修建面積890.8平方米。2003年，黌舍占空中積10124平方米，修建面積3301平方米，嘗試室225平方米，圖書室69平方米，行政辦公用房180平方米，西席辦公室180平方米。 2003年上學期有講授班14個，門生807人，教職工49人，此中女職工16人。 學制：三年制，每一年春季招生。 學科：2003年，珠坑初中共開設13門課程，即：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、汗青、地理、生物、音樂、體育、美術、微機。
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尋烏縣留車中學
公立普通
留車中學位于東江河畔，依山傍水，坐落有致，環(huán)境優(yōu)美，區(qū)域明確，規(guī)劃長遠，管理規(guī)范，縱觀全局是所花園式學校。 校園占地面積50670平方米，生均39.8平方米，校舍建筑面積11339平方米，生均8.3平方米?，F(xiàn)有教室32個，學生住房60間。配置圖書24950冊，生均18冊。裝備了圖書室、遠程教育教室、多媒體教室、電腦教室。教學儀器、音體美器材按二類初中標準配置。 現(xiàn)在有教學班26個，學生人數(shù)1274人，其中女生677人。初一，8個教學班，學生385人；初二，9個教學班，學生463人；初三，9個教學班，學生426人。住校生1157人，其中女621人，通學117人，其中婦56人?，F(xiàn)有教職工85人，專任教師78人，其中本科18人，專科60人，合格率100%。正副校長4人，均參加了培訓，合格證率100%。 我校遵循“德懿博遠”的校訓，與時俱進、銳意進取、開拓創(chuàng)新，朝著“辦一流學校、育一流人才”宏偉目標邁進。
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于都第二實驗中學
公立普通
江西省于都縣第二中學（簡稱"于都二中"），貢江河畔的一顆璀璨明珠，江西省重點中學，學校風光旖旎，交通便利，是一所集人文科學于一體，環(huán)境幽雅、學風濃厚且充滿現(xiàn)代氣息的花園式學校校園占地面積117.67畝，建筑面積51858m2，在校師生6000余人。學校按照國家標準裝備了全省最先進的理、化、生實驗室、微機室、語音室，現(xiàn)有23個多媒體教室，12套移動多媒體設備，2個共100座的電子備課室，教師可充分利用現(xiàn)代化手段進行輔助教學。我校是于都縣唯一一所具有省示范圖書館的學校（全市僅10所），師生閱覽室共有報刊雜志150余種。[1]自1981年開辦高中以來，我校在30年的辦學歷程中，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，積淀了濃厚的校園文化，培養(yǎng)了一支結(jié)構優(yōu)化、功底深厚、專業(yè)扎實的高中教師隊伍，學?，F(xiàn)有教職工373人，其中高級教師119人，中級教師115人，省骨干教師2人，縣高中兼職教研員2人。我校先后有138人次入選市縣學科帶頭人和骨干教師，成為全縣名副其實的教育大校教師在省市級以上優(yōu)質(zhì)課評比中，獲一等獎36人，二等獎16人；教師撰寫的教研論文在全國及省級刊物以上發(fā)表或交流達100余篇。我校逐年加大學科競賽輔導的投入，組織學生積極參加各科競賽，共獲得國家級獎項8人，省級獎22人，市級獎60余人。2005年我校學生程能杰參加高考，以571分的好成績（在全縣排名21位）被南京東南大學少年班錄取，成為于都縣自恢復高考以來的第一位少年大學生。2008年高考我校創(chuàng)造輝煌，二本以上錄取人數(shù)103人，評為全市普通中學教育教學綜合評價先進單位（全市只有五所高中）。2009年高考于都二中再創(chuàng)佳績，二本以上錄取人數(shù)119人，評為全市普通中學教學工作先進單位
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贛州市第四中學
公立普通
贛州市第四中學是一所市直屬的整日制淺顯完中，江西省“十五”期間重點扶植的黌舍之一。自99年上劃以來，黌舍前后被評為天下“大眾體育先進單位”、省“當代教誨技術樹模校”、 “江西省優(yōu)良體育傳統(tǒng)項目黌舍”、“江西省青少年練習先進個人”、市“德育樹模校和文明校園”、市“當代教誨技術樹模校”、市“人防先進單位”等名譽稱呼等，現(xiàn)在的四中已生長成為安康路段上一顆亮麗的明珠。黌舍正視人的生機、人的潛力、人的才氣才氣縱橫的發(fā)掘；對峙“以報酬本，統(tǒng)統(tǒng)為了門生的全面生長”為辦學主旨，對峙“德育為先導，講授為中間，質(zhì)量為生命，特性求生長”為辦學方略；以“以德治校，以誠待教”來感化人，以“知、行、健、真、善、美”為校訓來塑造人，以“門生自主辦理，西席調(diào)和指導”為手腕來培養(yǎng)人，以“體藝促生長，活動帶質(zhì)量”為特性來打造品牌；構成了“民主、自主、博學、博愛”的校風，“修身、篤學、合作、創(chuàng)新”的教風，“務虛、求精、勤奮、自勵”的學風，含辛茹苦，闖出了一條“合條＋特長”的辦學之路。黌舍巧打特性品牌，在逐年減少差異、晉升文明成績的同時，重點抓實各級各種活動比賽。“體教連絡”是黌舍的一大特性。該校與贛州市體校結(jié)合辦學，從月朔至高三均開設了體育特長班，由優(yōu)良西席擔負班主任，對峙每個月一次聯(lián)席集會，完成結(jié)合辦理，落到實處。該校還與江西理工大學和贛南師范學院兩所高校結(jié)合辦學，成為這兩所高校的實訓基地，完成強強連手，上風互補，共同進步?！↑Z舍在原有設備無缺的講授樓、體藝樓、嘗試樓的根本上，又新建了科技大樓、乒乓球館、300m球形塑膠跑道和綠色活動場，并按標準配足了西席閱覽室、門生閱覽室、健身房、電子備課室、語音室、理化生嘗試室、多媒體課堂、全新電腦微機房、高標準籃球場等，校園局域網(wǎng)和衛(wèi)星長途講授設備相同各樓各室，充分滿足了講授和活動的需求。 現(xiàn)在的四中，已成為市民存眷，門生、家長愛好的黌舍。面對黌舍名譽的不竭進步，我們大踏步，不獨紙，以“科門生長觀”首要思惟和十七大精力為指針，環(huán)繞“完成贛州教誨超越式生長”這個主題，大力推動本質(zhì)教誨，辦讓群眾對勁的教誨。
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