黌舍簡介萬載縣星火中學(xué)是2001年經(jīng)縣教委查對、市教誨局審批創(chuàng)辦的一所綜合性民 辦中學(xué),既承擔著為天下各高檔院校運送合格生源又為經(jīng)濟發(fā)財?shù)貐^(qū)廣州,深圳 ,福州,廈門,浙江等地說能夠或許中初級人才,也為萬載的經(jīng)濟復(fù)興培養(yǎng)專業(yè)人才 . 校容校貌萬載縣星火黌舍地處現(xiàn)成繁華地段-縣林業(yè)局劈面郵政大樓面前圍墻外邊(陽樂小道237號處往內(nèi)進步60米即到)校居鬧市而安然溫馨.臨街每天數(shù)十部公交車, 的士來往頻繁,交通非常便利;校園占地21400多平方米,講授大樓,男女門生公 寓,嘗試樓,西席宿舍樓,初級餐廳,共修建面積18000多平方米的修建群,足以 包管2000門生的講授糊口、體裁文娛等活動需求。投資愈千萬元于2005年已全數(shù)完成;校園內(nèi)活動場,活動設(shè)施及此中花草樹木安排井井有理......設(shè)施扶植初中,是學(xué)天生才的關(guān)頭階段:星火中學(xué)是一所“門生對勁、家長放心、社會認同、下級承認的黌舍。它將成 為您最有目光的挑選。萬載星水火中學(xué)落在萬載縣城“九風進城”中一鳳的鳳形腦上,校門面朝龍河星城,背靠香 閣里拉大旅店,到食品街250米,到新街不敷50米。我校建有教 學(xué)樓一幢,門生公寓(宿舍樓內(nèi)含衛(wèi)生間和浴室)兩幢,另有嘗試樓,西席宿舍,食堂(食堂不承包,讓門生吃吃 省吃飽)共修建面積18000多平方米,足以包管2000門生的講授糊口、體裁文娛等活動需求。裝備了供應(yīng)講授、實 驗、體裁、文娛糊口需求的電腦房,理化生嘗試室閱覽室,畫室,體育、技擊和音樂跳舞練功房,黌舍雖是實施全 封閉式辦理,但校園內(nèi)文明文娛豐富多彩,同時我們歡迎具有音、體、美等興趣的門生進入高中特長興趣組接管特 長培養(yǎng)。師資力量黌舍教職工58人,專職西席40人,此中碩士兩名,初級西席5名,中級西席14名,,中二級14名,中三級6名 ,此中一中二西席中半數(shù)以上均為學(xué)科帶頭人、市以上優(yōu)良西席。師資步隊經(jīng)歷豐富、具有愛崗敬業(yè)精力,正視學(xué) 生在綜合本質(zhì)的培養(yǎng),文明教誨和糊口教誨連絡(luò),思惟教誨與養(yǎng)成教誨連絡(luò),提高教誨與特性教誨連絡(luò)教員們愛生 如子,月朔門生入學(xué)時,糊口教員為之洗衣洗被,門生有病班主任不分早夜送門生看病煎藥等,無所不至的體貼使 門生全方位、多層次、多角度地生長。我校師資一流,創(chuàng)作發(fā)明了教誨講授的喜人成績。在生源不占上風的環(huán)境下成績 逐年進步,各學(xué)科成績均進入全縣20所黌舍的前線。社會評價黌舍辦理松散,校園嚴明,居鬧市卻非常安然溫馨,全封閉半 軍事化的辦理形式,構(gòu)成了星火的辦理特性是一個讀書成才的好地主,創(chuàng)辦幾年出處于辦學(xué)理念新,市、縣各級重 視體貼,博得了社會的遍及贊譽曾多次被評為市、縣級先進教誨事情單位,市級到德育事情樹模黌舍。
彭澤縣天紅中學(xué)座落在風景秀麗的國家級風景區(qū)——龍宮洞旁。學(xué)校創(chuàng)辦于1968年,原名為彭澤縣天紅公社“五七”中學(xué),一九八二年撤銷高中部后即更名為彭澤縣天紅中學(xué)。天紅中學(xué)自創(chuàng)辦以來,走過了近40年的風雨歷程。在幾代天紅中學(xué)人的辛勤努力下,已經(jīng)成為一個享譽全縣內(nèi)外的農(nóng)村初中示范性學(xué)校,學(xué)校德育工作成效卓著,先后榮獲彭澤縣文明單位、彭澤縣關(guān)心下一代工作先進單位、九江市文明單位、九江市德育育示范學(xué)校。學(xué)校教育質(zhì)量連續(xù)多年位居全縣先進行列,二OO三年中考位居第四,二OO四年中考首獲全縣中考狀元,二OO五、二OO六連續(xù)兩年位居全縣第一,二OO七年中考位居全縣第二,高水平的教學(xué)質(zhì)量引領(lǐng)著學(xué)校步入持續(xù)發(fā)展的軌道。天紅中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班10個,在校學(xué)生500余人,在崗教師32人,大專以上學(xué)歷26人,其中具有大學(xué)本科學(xué)歷14人,中學(xué)高級教師6人,中學(xué)一級教師17人,九江市市級學(xué)科帶頭人1人,市級骨干教師2人,縣級學(xué)科帶頭人1人,教學(xué)骨干7人,師資力量雄厚,勤奮敬業(yè)的教師隊伍保障著學(xué)校的高水平發(fā)展。 建校以來,尤其是進入21世紀以來,天紅中學(xué)辦學(xué)條件得到了較好的改善,教育教學(xué)設(shè)施初具規(guī)模,建有理、化實驗室、多媒體教室、微機室和藏書1萬余冊的圖書閱覽室,建有管理有序、安全衛(wèi)生的學(xué)生公寓1棟,能容納數(shù)百人同時用餐的師生食堂1棟,200m環(huán)形跑道的簡易田徑運動場一塊。目前的天紅中學(xué)周邊青山綠水環(huán)抱,校內(nèi)綠樹花草相映,雖然學(xué)校辦學(xué)條件依然艱苦,但確為天紅學(xué)子們求學(xué)的一塊凈土。“德智并舉、全人發(fā)展”是天紅中學(xué)辦學(xué)的指導(dǎo)思想,“讀書明理、立志成才”是天紅中學(xué)的校訓(xùn),“校風正、學(xué)風濃、班風嚴、教風淳”是全體天紅中學(xué)人努力追求的方向,發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生的特長,是天紅中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在2004—2007年舉行的各級各類競賽中,學(xué)校共有近100名學(xué)生獲得國家級和省、市級一、二、三等獎,其中獲國家級獎的學(xué)生達20余人次,四年來共有15名學(xué)生錄入九江市一中農(nóng)村班就讀,183名學(xué)生錄入彭澤一、二中的擇優(yōu)班、重點班就讀,一人錄入江西省政府舉辦的高中"宏志班"就讀,并且在2007年11月舉行的彭澤縣第十屆中學(xué)生田徑運動會上學(xué)校獲得初中組團體總分第二名。實現(xiàn)學(xué)校崛起的良好愿望正在變成現(xiàn)實。 步入新世紀,天紅中學(xué)立足新課改,尋求新突破,提出了“以課改為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以品牌特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針,教師的教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了全面提高,2004--2007年間,學(xué)校共有16篇教學(xué)論文在各級刊物上發(fā)表,近50篇教學(xué)論文獲國家、省、市、縣級論文評審一、二、三等獎,7項教研課題在九江市課題辦立項研究。濃郁的教研氛圍彰顯出學(xué)校的勃勃生機和無窮活力。 樹立五種意識(品牌意識、責任意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、榮辱意識),走出一條具有天紅中學(xué)特色的學(xué)校發(fā)展之路,實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,是全體天紅中學(xué)人不懈的追求。我們將用自己的真情與努力,把學(xué)校建成一個教與學(xué)的精神家園。
1、基本情況 南昌三十中是一所集初中、高中和職業(yè)中專為一體的市屬完全公辦中學(xué),是南昌地區(qū)唯一、最早社會影響最好的一所財經(jīng)類專業(yè)學(xué)校。是南昌市財政局、勞動局認定的財經(jīng)類鑒定站和江西省公關(guān)培訓(xùn)實驗基地?! W(xué)校建于1973年的南昌市財貿(mào)職業(yè)學(xué)校,地處風景秀麗的青山湖畔,與中大青山花園一墻之隔,是一所集初中、普高、職業(yè)中專為一體的市屬完全中學(xué)。最近在市政府、市教育局的關(guān)懷下校園占地面積將擴大一倍達到八十畝,環(huán)境幽雅,設(shè)施齊全,師資力量雄厚,管理規(guī)范?! W(xué)?,F(xiàn)有教師80人,其中高級職稱教師22人,中級職稱教師36人。學(xué)校微機房、多媒體教室、語音室、實驗室設(shè)備先進。功能齊全的綜合大樓、三百米的環(huán)行跑道、足球場、學(xué)生公寓、新建的學(xué)生食堂將為你提供良好的學(xué)習和生活環(huán)境?! W(xué)校近年來通過強化管理,已形成良好的學(xué)習風氣,校園環(huán)境得到明顯改善,今年被評為市教育局、東胡區(qū)綜治先進單位。學(xué)校還是市教育局成立最早的職業(yè)中專,所培養(yǎng)學(xué)生供不應(yīng)求。今年我校將開設(shè)會計、金融事務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)。 學(xué)校既注重學(xué)生文化素質(zhì)的提高,又強化專業(yè)技能的訓(xùn)練;既著眼于學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng),又為學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)、升入高職院校奠定基礎(chǔ)。同時通過省內(nèi)外設(shè)立的就業(yè)基地為職業(yè)中專的學(xué)生學(xué)成后提供了就業(yè)保障?! ?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機構(gòu)設(shè)置情況: 校長:田順林,男,1963年出生,主持學(xué)校全面工作?! 「毙iL:熊桂生,男,1955年出生,負責分管教學(xué)工作?! 「毙iL:馮輝,男,1962年出生,負責分管政教、總務(wù)、綜治工作?! ∞k公室設(shè)正、副主任各一名?! ≈魅危簹W陽木秀,副主任:金慶明?! ≈饕氊煟贺撠焻f(xié)助書記校長組織教職工的政治學(xué)習,制定學(xué)習計劃,安排學(xué)習活動,掌握學(xué)習情況,總結(jié)交流學(xué)習經(jīng)驗,協(xié)助作好教職工思想政治工作,貫徹落實上級有關(guān)方針、政策,協(xié)調(diào)各處室的工作,作好學(xué)校支部工作和離退休的具體工作等?! 〗虅?wù)處設(shè)主任一名?! ≈魅危亨嚧荷 ≈饕氊煟簠f(xié)助分管校長做好教育教學(xué)工作。制訂教學(xué)計劃,參與課程設(shè)置、教師任課安排,督促檢查教研組落實教研活動、集體備課、聽課、評課,組織考試工作、市教研活動、課外活動,建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等 科教室設(shè)副主任1名?! 「敝魅危褐荜稀 ≈饕氊煟簠f(xié)助作好教育教學(xué)工作、教學(xué)工作計劃,參與課程設(shè)置、課時安排、教師任課安排,協(xié)助督促檢查教師集體備課,搞好教學(xué)質(zhì)量分析,安排教師參加市教研活動、教學(xué)競賽活動,參與教學(xué)競賽檢查、教學(xué)評估活動等 政教處設(shè)副主任2名?! 「敝魅危毫_勇、萬小文 主要職責:協(xié)助分管校長,具體組織和推動學(xué)校的學(xué)生工作,全面貫徹黨的教育方針,制定計劃,定期召開班主任會議,研究和推動班級工作,建立班主任工作業(yè)務(wù)檔案,根據(jù)學(xué)生特點,組織開展各項有教育意義的活動等?! 】倓?wù)處設(shè)正、副主任各一名。 主任:余春林 副主任:許校維 主要職責:具體負責總務(wù)日常工作,實施學(xué)校后勤工作計劃,協(xié)助校長做好經(jīng)費管理及經(jīng)費收支計劃,嚴格財務(wù)制度,保證經(jīng)費正常使用等?! F委設(shè)副書記1名 副書記:余桂華 主要職責:抓好團支部自身組織建設(shè),加強團員管理,指導(dǎo)學(xué)生會工作,開展各項文體活動,負責學(xué)校廣播站,協(xié)助學(xué)校宣傳工作。 綜治辦設(shè)副主任1名?! 「敝魅危洪h六斤 主要職責:協(xié)助校長做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,制定綜治工作計劃,及時發(fā)現(xiàn)治安隱患,排除不安全因素,協(xié)調(diào)與周邊單位的關(guān)系,加強與派出所的聯(lián)系等
花橋中學(xué)創(chuàng)立于1968年,校址位于花橋集鎮(zhèn)西之青龍嘴。學(xué)校占地面積為25.5畝,校舍面積5930m。其中成套教工宿舍1586m,圖書室面積90m。1991年,政府先后投資68萬元擴建校舍,為花橋中學(xué)興建了教學(xué)樓,師生宿舍等;1998年,校園繼續(xù)擴建,新建了籃球場,200m環(huán)形跑道,升旗臺,圖書室,花壇等設(shè)施;2006年,學(xué)校又新建了校門,浴室,寢室,衛(wèi)生間等,并裝備了電腦室和多媒體階梯教室,目前計算機33臺均已上網(wǎng);圖書室存書5690本,生均冊數(shù)達19.4本。[1]花橋中學(xué)現(xiàn)有8個教學(xué)班(其中小學(xué)六年級兩個班),在校學(xué)生232人。有專任教師30人。學(xué)歷達本科13人,比例為43.33%。取得高級職稱5人,中級職稱11人。各級主管部門,尤其是鄉(xiāng)政府對中學(xué)教育十分重視,多次籌措資金加強學(xué)校建設(shè)。近幾年來,學(xué)校校園面貌大大改善,教育質(zhì)量穩(wěn)步加強,辦學(xué)水平逐年提高。
江西省浮梁縣西湖中學(xué)坐落在瓷都景德鎮(zhèn)北部山區(qū),北臨安慶,東接黃山,依山傍水,環(huán)境清幽,遠離都市喧囂,是讀書治學(xué)的理想之地。 學(xué)校原名西湖農(nóng)業(yè)中學(xué),創(chuàng)建于1969年,原址在西湖鄉(xiāng)老鴉畈,1972年遷至西湖村定名為西湖中學(xué)。建校初校舍簡陋,僅有三間板房,經(jīng)四十年的發(fā)展,尤其是近年來在各級政府的支持下,西湖中學(xué)新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍,綠化了校園;擁有了多媒體室、語音室、圖書館、實驗室,成為了一所現(xiàn)代化的農(nóng)村示范中學(xué),并代表浮梁縣接受了省教育督導(dǎo)評估檢查和國家“兩基”復(fù)查,得到了上級和社會的高度評價。 建校四十年來,西湖中學(xué)英才輩出,桃墅村的市文科狀元汪鎮(zhèn)全留學(xué)荷蘭、美國;柘坪村王高峰、王群峰兄弟留學(xué)加拿大;西湖村汪穎留學(xué)新加坡;席興晟博士任國家審計總局駐哈爾濱特派員等?! 〗陙?,在葉平生校長的帶領(lǐng)下,西湖中學(xué)以創(chuàng)建農(nóng)村示范中學(xué)為目標,確立了“學(xué)生開心、家長放心、教師舒心”的辦學(xué)宗旨,在教師中弘揚“人文精神、敬業(yè)精神、拼搏精神、創(chuàng)新精神”,倡導(dǎo)“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”的工作理念,秉承了“勤奮、博學(xué)、誠信、創(chuàng)新”的校訓(xùn),大力彰顯“行動就有希望,努力就會成功”的校風。經(jīng)過努力,2008年西湖中學(xué)中考總評成績?nèi)h第一、優(yōu)秀率全縣第一,王學(xué)同學(xué)奪得全縣中考狀元;2009年西湖中學(xué)中考再創(chuàng)佳績,總評成績、優(yōu)秀率均獲全縣第一,參考人數(shù)75人,考入重點高中51人,重點高中升學(xué)率達68℅. 現(xiàn)在,西湖中學(xué)在校學(xué)生500余人,教職工25人,期中高級教師2人,一級教師16人;先后有23名教師分別獲得省級“優(yōu)秀教師”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“優(yōu)秀班主任”、市級“勞動模范”、市級“師德標兵”、縣級“德藝雙馨教學(xué)能手”、縣級“優(yōu)秀班主任”、縣級“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。 近年來,西湖中學(xué)積極推進素質(zhì)教育,促進了學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生獲獎不計其數(shù)。其中獲得全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽初中組三等獎3人、獲得全國“物理知識應(yīng)用”競賽初中組三等獎6人,二等獎3人;獲得全國“天源杯”化學(xué)競賽二等獎3人?! ∥骱袑W(xué)獲得的榮譽有:黨的基層建設(shè)“紅旗單位”、景德鎮(zhèn)市“文明單位”、浮梁縣教學(xué)管理評比“第一名”、浮梁縣效能管理年活動“先進單位”、浮梁縣中小學(xué)目標管理評比“先進單位”等。
一個在泰和被喻為"學(xué)風好,紀律好、升學(xué)率高"的學(xué)校,泰和五中的前身是泰和澄江中學(xué),說起五中的過去,在別人的眼中那是一個沒有救的學(xué)校,學(xué)校紀律差,留長發(fā)的、穿奇裝異服的,打架斗毆的,小事天天有,大事三六九,學(xué)校的老師缺乏信心,人心思走,教學(xué)質(zhì)量年年排在全縣倒數(shù),不少在澄江中學(xué)教過書的老師深有感觸:"在這里已看不到希望了"。 2000年9月份澄江中學(xué)改成泰和第五中學(xué),就任校長梁文胥走馬上任,針對學(xué)風差這一現(xiàn)狀,學(xué)校班子開出了治校第一處方--根除散、漫、亂的學(xué)習風氣。學(xué)校為此專門成立了整治學(xué)校環(huán)境小組,對部分學(xué)生實行重點跟蹤,與家長建立一本聯(lián)系記錄本,通過雙管齊下,徹底根除學(xué)生與外界無業(yè)人員的聯(lián)系,使學(xué)生能真正靜下心來學(xué)習。泰和萬合一中轉(zhuǎn)來一姓肖的學(xué)生到該校讀書,他屬于典型的"雙差"學(xué)生,每次考試總分750的試卷只能考到300多分,而且組織紀律散漫,上課逃課,自習去上網(wǎng),后在學(xué)校老師的重點跟蹤、教育下,他徹底根除了以往的惡習,一鳴驚人,在初中升高中時,以超過錄取線10多分的成績升入重點中學(xué)泰和中學(xué)。至此五中的學(xué)習風氣大大改善,留長發(fā)沒了,穿奇裝異服的沒了,打架斗毆的沒了,取而代之的是一股濃厚的學(xué)習風氣。 學(xué)習風氣好轉(zhuǎn)后,學(xué)校班子又著力開出治教第二處分--增強教師的教學(xué)責任心。通過制定作風建設(shè)制度,教師基本功考核制度,以制度管人,在教師之間樹立競爭意識,強化教師的責任心,周俊梅是該校一名教英語的教師,由于責任心差,他所帶的班每年都是班聯(lián)倒數(shù),面臨著淘汰下崗,學(xué)校動真格與其簽訂責任狀,讓其表態(tài),同時通過重點幫扶,他不斷加強自己業(yè)務(wù)能力,增強自己的教學(xué)責任心,半年他所帶的班躍居班聯(lián)第三名,有效的管理大大激發(fā)了教師的教學(xué)興趣,全校60多名教師一心一意投入到教學(xué)中,不惜犧牲休息時間,坐班輔導(dǎo)學(xué)習,"教學(xué)"合一的新面貌給學(xué)校的教學(xué)教學(xué)提供了有利保障。2003年該校300多名初中生中125人升入重點中學(xué)泰和中學(xué),一舉摘下了全縣初中教學(xué)質(zhì)量綜合評估先進學(xué)校的獎牌,同時一批學(xué)習尖子脫穎而出。從澄江中學(xué)走出去又回到該校教書的匡會民老師感觸頗深:"學(xué)校變了,秩序好了,風氣濃了,責任心強了,在這教書也有自豪感了。"
永和中學(xué)是吉安縣的一所農(nóng)村初中,坐落在“國家文化保護遺產(chǎn)——吉州窯”的西側(cè),是老一輩無產(chǎn)階級革命家曾山同志家鄉(xiāng)的學(xué)校。學(xué)校于1969年創(chuàng)辦,經(jīng)過近40年的發(fā)展,永和中學(xué)現(xiàn)已擁有24個教學(xué)班,1200多名學(xué)生,教職工80余名;學(xué)校占地面積81900多平方米,校舍面積10188平方米,擁有三幢寬敞明亮的教學(xué)樓、兩幢漂亮舒適的學(xué)生公寓、一幢現(xiàn)代化科技樓和一幢綜合辦公樓;學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,裝備了兩間多媒體投影教室,三間微機房,電腦近100臺,并開通了校園網(wǎng)絡(luò);全市一流的理化生實驗室各一間;圖書室藏書達到生均20余冊。塑造名師工程,實施人才強教。學(xué)校以名師工程為人才保障,實施人才強教,注重教師的專業(yè)化發(fā)展,集結(jié)集體智慧,提升教師的專業(yè)、專長、品質(zhì)生活。目前,學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員77人,其中具有中高級教師職稱的30人,達本科學(xué)歷的55人,中青年教師占74%;培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)愛崗、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。 紅花簇簇,碩果累累。近5年來,全校師生獲縣級獎勵表彰的516人次,市級63人次,省級18人次,國家級8人次。學(xué)校文藝、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等興趣小組、學(xué)生主編的“星星”文學(xué)社辦得如火如荼,成為他們揮灑才情的文學(xué)陣地;在全縣中,該校的團體總分均居全縣前列;歐陽迪和劉慧琴同學(xué)分別在2006和2007年獲得“省三好學(xué)生”稱號。2006至2007學(xué)年度,永和中學(xué)教學(xué)質(zhì)量高居全縣第一,辦學(xué)水平評估榮獲全縣一等獎。創(chuàng)業(yè)不易守業(yè)難。但“發(fā)展是硬道理”,永和中學(xué)全體師生永遠不會滿足現(xiàn)狀,永遠不會停止腳步。他們以“辦人民滿意學(xué)校”為目標,在黨和政府的扶持下,在校訓(xùn)“博學(xué)、誠信、求實、篤行”的鼓動下,正揮戈躍馬,乘勝前進,實踐著“追求人人成功,爭取個個成材”,擁抱無限美好的明天。
德安二中坐落在德安縣寶塔經(jīng)濟開發(fā)區(qū),位于京九鐵路德安火車站西面,昌九高速公路進出口轉(zhuǎn)盤東北側(cè)。這里是京九鐵路、105國道和昌九高速公路交匯的樞紐,也是德安縣政治、經(jīng)濟和文化的中心。它是一所在農(nóng)村初級中學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的具有現(xiàn)代規(guī)模的普通完中(66年為寶塔初級中學(xué),79年更名為德安二中) 現(xiàn)在的德安二中擁有占地面積150畝,建筑面積25000 m2,人均面積為8m2。校園建設(shè)規(guī)劃合理,錯落有致,環(huán)境美化、新穎別致、獨具匠心。校園里,綠草遍地,林蔭蔽日,道路整潔,鮮花四季常開?,F(xiàn)有教學(xué)班55個,學(xué)生3000余人,教師250多個(包括退休在內(nèi)),其中高級教師32人,中級教師83人,教師達標率高中85%,初中98%,教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有,設(shè)備先進,堪稱一流。實驗電教曾多次被被評為市級先進單位,89年獲“江西省實驗教學(xué)優(yōu)秀單位”稱號;1996年又被授予“九江市電教示范學(xué)校”;2001年獲“江西省中小學(xué)實驗室工作先進學(xué)校”,同年又被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”,同時還獲得“九江市德育教育示范學(xué)校”。教學(xué)成果更是碩果累累,自85年以來高、中考成績一年一個臺階,尤其是96年以來,中、高考連連奪冠,而且超額完成了上級下達的中、高考錄取指標。自77年恢復(fù)高考制度以來,德安二中為大、中專院校輸送了三千多名優(yōu)秀學(xué)生。清華、北大、科大等著名高等學(xué)府均有德安二中學(xué)子的身影。
永新第三中學(xué)始創(chuàng)于2001年,原為埠前初級中學(xué),2001年楊橋中學(xué)高中部搬至埠前初級中學(xué),歸并為永新第三中學(xué)。黌舍坐落在縣城北郊、交通便利。占地230畝,修建面積達3.2萬平方米,校園綠化面積達十二萬平方米,是一所范圍大、出發(fā)點高的“生態(tài)園林式”黌舍。現(xiàn)有教職工170人,高中教職工115人,高中兼任西席104人,具有初級職稱的西席23名,本科以上110人;全校共46個講授班,高中30個;共有門生2730人,此中高中門生1773人。黌舍倡導(dǎo)“連合、務(wù)虛、廉潔、奮進”的事情風格,盡力貫徹“以育報酬底子,以質(zhì)量求生長”的辦學(xué)主旨,主動推行本質(zhì)教誨,以“誠信、勵志、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn),重視培養(yǎng)門生創(chuàng)新精力和高貴品德。黌舍建校以來講授質(zhì)量逐年爬升,在生源較差的環(huán)境下,高考登科率和當破人數(shù)年年革新,2005-2006年度二本以上達三十多人(此中戴志剛同窗以563的高分遠遠超出一本登科線),登科率達百分之八十多。2006-2007年度??粕隙繑?shù)達百分之八十多。中考在任中延遲登科測驗中,我校登科了七名,在北路片中首屈一指。黌舍英語教研組申報到了一個國度級研討課題―《基于母語環(huán)境的任務(wù)型英語講授實施與課程資本整合研討》,已發(fā)證掛牌,課題研討主動按步調(diào)實施,獲得下級評價帶領(lǐng)的贊美。講授上勇于摸索、勇于創(chuàng)新:2007年黌舍大膽引進外教,極大地進步了門生的英語口語程度。2007年黌舍西席小我論文頒發(fā),參評獲獎總計100多人次。黌舍進一步綠化、及完美講授設(shè)施,引進打字機、復(fù)印機,增設(shè)籃球場2個,現(xiàn)有環(huán)形跑道、籃球場4個、排球場2個、東西園地440平方米,黌舍構(gòu)造了校文藝隊、體操隊;每學(xué)期建立一次文明周。2007年在縣三灣廣場停止的專場文藝匯演獲得美滿勝利;在北路片文藝匯演中,第三中學(xué)選送的節(jié)目獲中學(xué)組一等獎;在全縣第六屆黌舍藝術(shù)節(jié)鄉(xiāng)村片匯演中,選送的節(jié)目獲初中組二等獎;在“2007年永新縣中小學(xué)播送體操比賽” 榮獲初中組第一名。在全縣第八套播送體操比賽中,該校榮獲一等獎。在全市鄉(xiāng)村中小學(xué)工會事情“四個一”活動中,該校獲“先進單位”。黌舍建立扶貧基金委員會,整年構(gòu)造了多次“獻愛心”捐款活動,攙扶幫助了近百名貧苦生,處理了門生的后顧之憂。
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