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江蘇省常熟市梅李中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
常熟市梅李中學(xué)創(chuàng)建于1948年春，1957年增設(shè)高中，1998年在同類學(xué)校中率先成為省級(jí)重點(diǎn)高中，2004年被省教育廳批準(zhǔn)為省首批三星級(jí)普通高中。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，梅李中學(xué)積淀成了“勤奮、守紀(jì)、文明、樸實(shí)”的校風(fēng)和“熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成了“使學(xué)生成材、讓家長(zhǎng)放心、令社會(huì)滿意”的辦學(xué)思想。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在教育界和廣大家長(zhǎng)中贏得了優(yōu)良的成績(jī)和不俗的聲譽(yù)，
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蘇州學(xué)府中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
蘇州學(xué)府中學(xué)坐落于蘇州國際教育園北區(qū)，是蘇州科技學(xué)院的附中，由高新區(qū)管委會(huì)與蘇州科技學(xué)院共建，高新區(qū)投資1.5億元，科技學(xué)院出地約50畝。學(xué)校自然、人文環(huán)境得天獨(dú)厚。地理位置絕佳，與石湖山水相伴，四周環(huán)繞六所高等學(xué)府。學(xué)府中學(xué)，堪稱“學(xué)府里的學(xué)府”。新學(xué)府按12軌36個(gè)班級(jí)1440名學(xué)生規(guī)劃、設(shè)計(jì)，地面建筑面積約24000平方米，地下車庫約9000平方米。建筑融入了精致、典雅的蘇州情懷，色調(diào)以黑、白、灰為主，粉墻黛瓦，曲院回廊，一步一景，引人入勝。整個(gè)校園建筑內(nèi)斂而沉靜，充滿蘇州特有的文化氣息。學(xué)府中學(xué)前身是學(xué)府實(shí)驗(yàn)學(xué)校的初中部。學(xué)府實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2008年9月。四年中，學(xué)府在“亮劍”精神的引領(lǐng)下教育質(zhì)量有了很高的起點(diǎn)。2011年首屆中考發(fā)展性評(píng)估全區(qū)第一。2012年中考更上一層樓，達(dá)市、區(qū)優(yōu)質(zhì)四星級(jí)高中線以上的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的三分之一。學(xué)府老師的實(shí)力在全市屬于一流，都是從全國各地招聘而來的，研究生比例超過了20%;具有區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的骨干教師占80%。在新的學(xué)府中學(xué)，新課程建設(shè)放在最核心的位置上。學(xué)府的“思辨課堂”，致力于培養(yǎng)學(xué)生思維的敏銳性、批判性和深刻性。因此，新學(xué)校的教室安排也是別具匠心。課桌按照4-6人一組的方式排列，學(xué)生的方凳可以360°轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣便于他們自主學(xué)習(xí)、小組合作、質(zhì)疑爭(zhēng)辯。教室正面配備了最先進(jìn)的65寸的觸摸式電視投影一體機(jī)。講臺(tái)的擺放也很有創(chuàng)意，不再擺在教室的正前方，而是放在教室的東北側(cè)。這樣，老師不再是課堂的中心，學(xué)生真正變成了學(xué)習(xí)的主人?，F(xiàn)代社會(huì)要求培養(yǎng)具有科學(xué)、人文精神的人。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)，一些國家人年均購書量如下：美國：95美元;日本：90美元;中國：0.44美元。中國人的讀書量令人擔(dān)憂。因此，學(xué)府要開展海量閱讀活動(dòng)，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種樂趣，成為一種時(shí)尚。學(xué)府中學(xué)圖書館設(shè)計(jì)在學(xué)校建筑的中心位置上，擁有1170平方米的超大學(xué)生閱覽室,像大學(xué)一樣全部開架，可容納12個(gè)班480名學(xué)生同時(shí)閱讀。館內(nèi)購置約5萬冊(cè)圖書，配置了100臺(tái)電腦20萬冊(cè)電子圖書。學(xué)校各處也將營造適合閱讀的書香氛圍，讓師生愜意地讀書。一般來說社團(tuán)建設(shè)在大學(xué)比較普遍，也比較成功，而在中學(xué)很多學(xué)校都不是很重視，有一些也只是應(yīng)景而已。而學(xué)府卻已經(jīng)把社團(tuán)當(dāng)做了另一個(gè)重要課堂，把它作為培養(yǎng)學(xué)生能力、實(shí)行素質(zhì)教育的一個(gè)重要平臺(tái)，以提前應(yīng)對(duì)大學(xué)對(duì)一流學(xué)生的自主招生大趨勢(shì)。新學(xué)府中學(xué)將與蘇州科技學(xué)院的大學(xué)社團(tuán)聯(lián)手創(chuàng)立5大類23個(gè)社團(tuán)，它們分別是建模社、博雅社（申時(shí)行研究會(huì)）、霞客社、機(jī)械智能社、作戰(zhàn)研究室、虛擬實(shí)驗(yàn)室、縱橫天下、環(huán)保協(xié)會(huì)、動(dòng)漫協(xié)會(huì)、足球俱樂部等。新學(xué)校給每一個(gè)社團(tuán)一間30平方米活動(dòng)室，并且根據(jù)每個(gè)社團(tuán)的風(fēng)格、特點(diǎn)進(jìn)行裝飾。進(jìn)入新學(xué)校的學(xué)府孩子將會(huì)無比幸福，他們會(huì)擁有多種平臺(tái)，可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適自己發(fā)展的社團(tuán)，在那里他們可以展開夢(mèng)想的翅膀，在科技、人文的王國里自由翱翔。
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常州市西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部
公立普通
常州市西林實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于常州西大門西林鄉(xiāng)境內(nèi)，這里校舍新穎，環(huán)境優(yōu)美，是市區(qū)第一所九年一貫制學(xué)校?，F(xiàn)學(xué)校占地面積41333平方米，生均25.1平方米;總建筑面積13607平方米，生均8.3平方米;綠化面積8483平方米，生均5.2平方米;活動(dòng)場(chǎng)地15078平方米，生均9.2平方米?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1600多名學(xué)生，111名在編教職工。其中，小學(xué)部有教學(xué)班24個(gè)，專任教師68人，一至六年級(jí)學(xué)生1130名，專任教師中，取得大專學(xué)歷40人，其中本科學(xué)歷2人，大專率近60%，現(xiàn)有小學(xué)高級(jí)教師27人，小學(xué)一級(jí)教師42人。學(xué)校從一年級(jí)到九年級(jí)，共設(shè)低、中、高三個(gè)年級(jí)段，將實(shí)施一體化的管理模式，在用人機(jī)制、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師考核等方面，學(xué)校將走一條屬于自己的路。學(xué)校40多年的辦學(xué)歷程，鑄就了“誠信、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、民主、愛生”的優(yōu)良教風(fēng)，培養(yǎng)了“勤奮、刻苦、好問、多思”的良好學(xué)風(fēng)。中學(xué)部在2002年已順利通過了省示范初中的驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的重要保證，學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有中層以上干部8人。做學(xué)校的引路人，做學(xué)科的帶頭人，做教師的貼心人是我們的承諾。無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗的教師群體，是學(xué)校工作的核心力量，小學(xué)部68名教師中，市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師20名，市、區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人近40%，長(zhǎng)期以來，教師們?cè)诮逃@塊園地中辛勤耕耘。課堂上敢為人先，積極探索，誨人不倦，在各級(jí)各類論文競(jìng)賽評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中青年教師獲獎(jiǎng)面達(dá)67%。中學(xué)部2001年中考超市平均34分。146名考生中600分以上有47人，重點(diǎn)中學(xué)達(dá)線率為76.7%。各種專用教室、活動(dòng)基地，是素質(zhì)教育實(shí)施的重要陣地。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)專用教室，2個(gè)計(jì)算機(jī)房，1個(gè)示范圖書館，300米跑道的田徑場(chǎng)，還有一個(gè)校外實(shí)踐基地，相信孩子的素質(zhì)將在這里得到全面的提高。“高起點(diǎn)，高質(zhì)量，創(chuàng)特色，建名校”將是西林人永遠(yuǎn)的追求
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蘇州市張家港市鹿苑中學(xué)
公立普通
張家港市鹿苑中學(xué)位于塘橋鎮(zhèn)鹿苑街道，始建于1948年8月，1997年易地新建。學(xué)校占地面積47400㎡，建筑面積14181㎡。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，功能教室齊全，每個(gè)教室配備了多媒體。現(xiàn)有14個(gè)初中教學(xué)班，學(xué)生500名，在職教職工60人，教師高一學(xué)歷比例達(dá)96.5%，張家港市級(jí)以上骨干教師8人。學(xué)校秉承“以人為本，教有特色，學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極開展以“紙藝課程”為特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，目前，全校師生優(yōu)秀紙藝作品達(dá)上千件。“紙藝”特色課程的相關(guān)成果在《上海教育科研》和張家港市電視臺(tái)等媒體上報(bào)道。2012年2月，英國Great Ballard學(xué)校校長(zhǎng)喬納森·密爾斯先生一行慕名到學(xué)校參觀訪問，對(duì)學(xué)校“紙藝”特色教育給予高度的評(píng)價(jià)和肯定。學(xué)校還以“弘毅、自省”為學(xué)校校訓(xùn)，以“鑒真大師東渡文化長(zhǎng)廊”、“鹿苑名人專欄”、“東渡風(fēng)碑”、“師生勵(lì)志格言牌”、“班級(jí)勵(lì)志文化氛圍布置”、“勵(lì)志小故事匾”等為名片，營造“勵(lì)志”文化氛圍，有效推進(jìn)“勵(lì)志”教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。近年來，學(xué)校先后獲得“蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。連年在張家港市初中教育質(zhì)量綜合
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常州市正衡中學(xué)
私立普通
常州市正衡中學(xué)（一中分校），始建于1925年；1929年更名為私立正衡中學(xué)；1952年由常州市人民政常州市正衡中學(xué)原名私立冠英初中府接收，改名為常州市第一中學(xué)；2000年經(jīng)常州市人民政府批準(zhǔn)，并由常州市第一中學(xué)出資舉辦民辦正衡初中；2007年，正衡初中恢復(fù)正衡中學(xué)原名；2008年，由楊褔寬先生全額投資舉辦正衡中學(xué)，與常州市第一中學(xué)合作辦學(xué)，實(shí)行管、辦分離的運(yùn)作模式，并遷至現(xiàn)址（常州市清涼東路48號(hào)）。 學(xué)校秉承“辦有特色的教育，育有靈氣的新人，追求高尚的教育境界”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“建設(shè)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校，提供讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意并向往的優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為辦學(xué)目標(biāo)，各方面成果顯著：中考連續(xù)十三年蟬聯(lián)常州市冠軍；青少年信息學(xué)奧賽成績(jī)突出，每年都有多人獲得全國青少年信息學(xué)奧賽江蘇省一等獎(jiǎng)；校女子排球隊(duì)、田徑隊(duì)在常州市獨(dú)占鰲頭；校健美操隊(duì)揚(yáng)威石城，蟬聯(lián)初中組團(tuán)體總分第一名，曾獲得北京奧運(yùn)會(huì)啦啦操現(xiàn)場(chǎng)表演資格；藝術(shù)教育獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，民樂團(tuán)多次受邀出訪美國、日本、韓國、港澳臺(tái)地區(qū)，曾被評(píng)為江蘇省十佳社團(tuán)（唯一的中學(xué)生社團(tuán)），獲全國中小學(xué)生文藝展演一等獎(jiǎng)；科技教育特色鮮明，2007年，學(xué)校選手代表中國參加在美國亞特蘭大舉辦的FLL世界錦標(biāo)賽，繼2006年獲得機(jī)器人挑戰(zhàn)操作比賽冠軍、綜合成績(jī)亞軍后更進(jìn)一步，榮獲聯(lián)合對(duì)抗賽冠軍，是迄今為止中國青少年機(jī)器人代表隊(duì)在世界比賽中獲得的最好成績(jī)；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，三十余個(gè)社團(tuán)活躍于校園，常年堅(jiān)持開展活動(dòng)。 學(xué)校先后榮獲“全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省平安學(xué)校”、 “江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體”、“常州市課改先進(jìn)學(xué)校”、“常州市宣傳工作先進(jìn)單位”、“常州市資產(chǎn)清查工作先進(jìn)單位”、“常州市綠色學(xué)校”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。
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常州市武進(jìn)區(qū)淹城初級(jí)中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
淹城初中是常武地區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)模最大的公辦初中。她坐落于春秋淹城北側(cè)，介于長(zhǎng)江路、常州高架路之間，虹西路從校門前通過。距離武進(jìn)區(qū)行政中心僅千米。學(xué)校有50年的辦學(xué)歷史。秉承千年淹城文化，融匯現(xiàn)代教育精華。校園典雅大氣、鐘靈毓秀、幽幽綠地、小橋流水。是一所名副其實(shí)的花園式學(xué)校。 學(xué)?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班級(jí)，近1800名學(xué)生，教職工116人。其中中學(xué)高級(jí)教師31人，碩士研究生1人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手15人。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，多功能教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電子閱覽室、大型圖書館一應(yīng)俱全。“四區(qū)”布局合理，其中有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一面，室外乒乓球場(chǎng)地，聯(lián)合器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)，有可容納2000人同時(shí)用餐的食堂，600張床位的公寓式學(xué)生宿舍，“六藝廣場(chǎng)”和“杏林廣場(chǎng)”在學(xué)校系統(tǒng)中難得一見，是師生閑暇時(shí)漫步的好地方，是一所名副其實(shí)的現(xiàn)代化學(xué)校。 學(xué)校確立了“德育為先、質(zhì)量立校、規(guī)范為本、和諧治教”的辦學(xué)理念，以“春華秋實(shí)”為校訓(xùn)，揚(yáng)“忠、孝、仁、愛”、育儒雅之人。學(xué)校充分挖掘校本資源，“陽湖拳”之威名振遐邇。學(xué)校質(zhì)量上乘，多年來教學(xué)質(zhì)量一直名列武進(jìn)區(qū)公辦初中前茅，被評(píng)為江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、常州市文明單位。多次獲武進(jìn)區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)，是一所社會(huì)認(rèn)可、群眾滿意的名副其實(shí)的名校。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，讓人人體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，緊緊圍繞高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、爭(zhēng)創(chuàng)特色的發(fā)展策略，不斷加強(qiáng)教育管理，努力深化教學(xué)改革，堅(jiān)定不移地走質(zhì)量立校、特色興校、科?強(qiáng)校之路，以創(chuàng)建綠色校園、數(shù)字化校園、學(xué)習(xí)型校園為載體，著力提升和發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色，學(xué)校教育質(zhì)量連年攀升，整體辦學(xué)水平顯著增強(qiáng)，規(guī)范化管理、教育質(zhì)量、德育工作、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面已走在全市前列，形成了團(tuán)結(jié)、和諧、博學(xué)、執(zhí)著的優(yōu)良校風(fēng)和敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤學(xué)、勤思、求真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)
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蘇州市張家港市常陰沙學(xué)校初中部
公立普通
常陰沙學(xué)校成立于2001年8月，是一所九年一貫制公辦學(xué)校，為張家港市教育局直屬學(xué)校（地址：張家港市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)紅旗東路79號(hào)，學(xué)校電話：58648630）。學(xué)校占地面積48220平方 建筑面積13207平方。共有專用教室24個(gè)。目前學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為三軌制，共有27個(gè)教學(xué)班，共有1186學(xué)生。學(xué)校共有教職工85名，其中市級(jí)及以上骨干教師9名。中學(xué)高級(jí)教師7人。其中本科級(jí)以上學(xué)歷人數(shù)為60人。學(xué)校本著“尊重合作的教育”理念，以實(shí)現(xiàn)師生“自然和諧，持續(xù)發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，目前已初步形成“國學(xué)經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校，2011年被評(píng)為“中華經(jīng)典誦讀基地學(xué)校。2006年創(chuàng)建成蘇州市“綠色學(xué)校”、“教育信息化先進(jìn)學(xué)校”;2007年創(chuàng)建成蘇州市“教育現(xiàn)代化學(xué)校”;2008年被評(píng)為江蘇省“綠色學(xué)校”;“蘇州市健康促進(jìn)學(xué)校”;2009年被評(píng)為“全國青少年文明禮儀教育教育示范學(xué)校”、“蘇州市平安學(xué)校”、“蘇州市語音示范學(xué)校”;2011年被評(píng)為蘇州市“教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校”、全國“青少年普法教育先進(jìn)學(xué)校”。學(xué)校2010、2011、2012連續(xù)三年被評(píng)為“文明單位”。
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南京市第五初級(jí)中學(xué)成美校區(qū)(南京市第二十四中學(xué))
公立區(qū)重點(diǎn)
2013年初，因整合優(yōu)化教育資源滿足優(yōu)質(zhì)教育需求，經(jīng)南京市政府批準(zhǔn)，南京市第二十四中學(xué)、第二十八中學(xué)整合，更名為南京市第五初級(jí)中學(xué)。南京這兩所小班化窗口學(xué)校合并為南京市第五初級(jí)中學(xué)，學(xué)區(qū)擬為所轄石鼓路、漢中門、朝天宮、秣陵路、建鄴路和府西街等6個(gè)小學(xué)。新誕生的“南京市第五初級(jí)中學(xué)”將有望打造成南京市小班化初中精品名校。 南京市第二十四中學(xué)：始建于1901年，首任校長(zhǎng)周寄高先生創(chuàng)辦的“成美學(xué)堂”，2001年被省教育廳命名為首批省示范初中，2005年成為南京市首批小班化學(xué)校，2009年加入“南京市百年老校文化推新”課題，2010年完成校舍改造、文化推新和提檔升級(jí)，成為南京市小班化窗口學(xué)校。近幾年，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷攀升，辦學(xué)特色日益彰顯，社會(huì)美譽(yù)度高。被評(píng)為區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)、南京市素質(zhì)教育示范初中、青奧示范校、數(shù)字化示范學(xué)校、首批“網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字環(huán)境下教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校”、“星光學(xué)校”機(jī)器人基地校、江蘇平安校園和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位。[1]南京市第二十八中學(xué)：始建于1931年，原名“冶城”中學(xué)。2007年被列為南京市小班化學(xué)校，2011年完成校園改造出新，面貌煥然一新。近幾年，學(xué)校重視內(nèi)涵建設(shè)，以愛心教育為抓手，不斷深化素質(zhì)教育，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高。被評(píng)為區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)、教育改革發(fā)展突出貢獻(xiàn)單位、區(qū)文明單位、南京市德育先進(jìn)學(xué)校、五四紅旗團(tuán)委、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、陶行知研究會(huì)基地學(xué)校?！ ?013年初，因整合優(yōu)化教育資源滿足優(yōu)質(zhì)教育需求，經(jīng)南京市政府批準(zhǔn)，南京市第二十四中學(xué)、第二十八中學(xué)整合，更名為南京市第五初級(jí)中學(xué)?！ ∧暇┦械谖宄跫?jí)中學(xué)將兩校整合后， 堅(jiān)持資源“只增不減”的原則。新學(xué)校繼續(xù)保持小班化特色，每班人數(shù)不超過36人。2013年起，新學(xué)校招生將以“南京市第五初級(jí)中學(xué)”番號(hào)統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一錄取，統(tǒng)一管理。暫擬所轄石鼓路、漢中門、朝天宮、秣陵路、建鄴路和府西街小學(xué)6個(gè)學(xué)區(qū)。 整合后，南京市第五初級(jí)中學(xué)將形成一校兩區(qū)格局，原24中為成美校區(qū)，原28中為冶城校區(qū)。初步計(jì)劃將初一、初二放在成美校區(qū)，初三放在相對(duì)安靜的冶城校區(qū)，進(jìn)行半封閉式管理，有利于學(xué)生集中精力備戰(zhàn)中考?！ “凑漳暇┦械谖宄跫?jí)中學(xué)辦學(xué)，“一校兩區(qū)”的功能定位， 科學(xué)籌劃整合后學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及文化建設(shè)，確保新學(xué)校的文化在繼承中有發(fā)展，在融合中有創(chuàng)新。
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英華學(xué)校初中
公立普通
英華學(xué)校初中部，自1994年以來，以“自強(qiáng)不息，追求卓越”的時(shí)代精神，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求提高，一年一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、跨越式的發(fā)展：由初創(chuàng)時(shí)的6畝地、1500平方米的到今天占地65余畝、22000平方米的現(xiàn)代化新校園；由初創(chuàng)時(shí)的4個(gè)班、十幾位教師到今天40個(gè)班、百余名教師；由初創(chuàng)時(shí)普通班級(jí)的探索辦學(xué)模式到今天小班化自主管理教學(xué)模式。初中部已經(jīng)在眾多的初中學(xué)校里脫穎而出，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷. 近年來，初中部銳意探索，改革進(jìn)取,堅(jiān)持民主與科學(xué)、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、向管理要效益,現(xiàn)已初見成效。初中部相繼被國家有關(guān)機(jī)構(gòu)審批為“全國文明禮儀教育基地”、“中國少年科學(xué)院科普基地”、“全國十五重點(diǎn)課題‘創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)’實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國十五重點(diǎn)心理課題‘教育與發(fā)展’實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。 一、 先進(jìn)的教育理念 初中部經(jīng)過14年的發(fā)展與探索，逐步形成了“以法治教，以德治教，以愛立教，以嚴(yán)立教，嚴(yán)愛結(jié)合，管理科學(xué)、規(guī)范化”的管理理念；以“養(yǎng)成教育、安全教育、心理教育、禮儀教育、感恩教育、責(zé)任教育”為核心的德育理念；以“三段六步教學(xué)模式，分層教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力”的教學(xué)理念；形成了“求實(shí)、求新、求諧、求真”的教風(fēng)和“勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。確立了符合時(shí)代要求的育人目標(biāo)：以現(xiàn)代的教育手段塑造健康的現(xiàn)代的人。 二、一流的教育、教學(xué)設(shè)施 初中部占地65畝，建筑面積22000平方米，教學(xué)樓宏偉、氣派，35人標(biāo)準(zhǔn)教室85個(gè)，每個(gè)班都有“三機(jī)一幕”即電視機(jī)、投影機(jī)、錄音機(jī)和投影布；有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)中心、多媒體教室，2個(gè)機(jī)房100臺(tái)計(jì)算機(jī)；有高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)儀器種類齊全；老師辦公室均為隔斷辦公，電子備課室全部接入寬帶，高效、快捷；有高標(biāo)準(zhǔn)的圖書館和閱覽室，圖書館現(xiàn)有書籍30000余冊(cè)；有現(xiàn)代化的同時(shí)容納2000人就餐的餐廳（3000平方米）；兩棟單元式學(xué)生公寓，每單元配有獨(dú)立衛(wèi)生間和太陽能洗浴。所有教室、宿舍全部配備空調(diào)。 三、 一流的教師隊(duì)伍 初中部本著“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則，不斷優(yōu)化和穩(wěn)定教師隊(duì)伍?，F(xiàn)已形成一支中青結(jié)合，中年教師為主，文化功底厚、專業(yè)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師105名，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，本科47人，?？?8人，其中特級(jí)教師1名，高級(jí)教師4名。 學(xué)校堅(jiān)持待遇留人、感情留人、事業(yè)留人，讓教師干的舒心，工作開心，做事順心。加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，利用走出去，請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，例如組織教師外出學(xué)習(xí)，曾先后到北京育才、山東杜郎口、江蘇洋思等，同時(shí)特聘名師組建初中部教研室，以教研促教學(xué)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；評(píng)選學(xué)科帶頭人、明星教師、優(yōu)秀班主任、金牌教師等調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。初中部管理隊(duì)伍年富力強(qiáng)，均有10年以上管理經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)??；學(xué)校為教師辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)，逐步解決教師住房及子女入學(xué)等問題，解決老師后顧之憂。業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)整齊、隊(duì)伍穩(wěn)定是初中部教師隊(duì)伍的特點(diǎn)，僅去年初中部教師在國家、省、市等各類評(píng)比和競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)40余人次。 四、高效的小班教學(xué)模式 “以人為本、面向社會(huì)、面向未來，讓每個(gè)學(xué)生都能得到健康的發(fā)展”是英華初中部的辦學(xué)宗旨。對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)就要因材施教，也就必然要求小班教學(xué)。初中部班容量不超過35人，“從最后一名抓起，精講精練，當(dāng)堂反饋，單個(gè)輔導(dǎo)，逐人過關(guān)”，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)不少、一個(gè)不差”的目標(biāo)，班內(nèi)每位學(xué)生都會(huì)受到關(guān)注，不存在教學(xué)與管理的死角和盲區(qū)。學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)現(xiàn)已充分體現(xiàn)了小班教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)。五、堅(jiān)持教育就是服務(wù)，創(chuàng)建英華特色服務(wù)模式 辦學(xué)為社會(huì)服務(wù)：初中部辦學(xué)以來，不僅為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，還解決了教師的就業(yè)問題，而且還為不少家庭條件不好的學(xué)生提供了享受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)，多少英才從英華誕生，多少棟梁從英華走出，多少俊杰從英華騰飛，優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)成果得到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。 領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)：教師是學(xué)校的辦學(xué)之本，初中部的領(lǐng)導(dǎo)正確認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，認(rèn)真樹立起優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識(shí)，解決老師們的后顧之憂，辦理老師養(yǎng)老保險(xiǎn)、解決老師煩心事宜；在生活上照顧年老教師、在業(yè)務(wù)上幫扶新聘老師；小到老師發(fā)燒感冒、生日等等，竭盡所能給老師服好務(wù)。 教師為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)：德高為師、學(xué)高為范，用愛心鑄就對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的愛。從最后一名抓起，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，師生之間、生生之間結(jié)成幫扶對(duì)子，培優(yōu)補(bǔ)差，讓優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)得好，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)得牢。利用節(jié)假日回訪，服務(wù)到家。利作暑假派出最優(yōu)秀的教師，送教下鄉(xiāng)，免費(fèi)輔導(dǎo)。 六、推廣三段六步教學(xué)法，創(chuàng)建英華特色教學(xué)模式 以學(xué)定教，落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以三段六步教學(xué)為目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三段即：自學(xué)階段、導(dǎo)學(xué)階段、測(cè)評(píng)階段；六步即：定向、自學(xué)、釋疑、探究、互測(cè)、自結(jié)，教無定法、貴在得法、重在實(shí)效，每個(gè)教師在創(chuàng)造實(shí)施的基礎(chǔ)上，提倡百花齊放。教務(wù)處通過推門課、研討課、引路課、示范課評(píng)比和每周集體教研活動(dòng)，把新課標(biāo)與三段六步教學(xué)法結(jié)合在一起，提高課堂效率和學(xué)生的自學(xué)能力。 落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，向45分鐘要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是對(duì)三段六步教學(xué)模式的細(xì)化和可操作性的規(guī)范，教師講課不超過30分鐘，學(xué)生練習(xí)不能少于15分鐘；教師必須到學(xué)困生處輔導(dǎo)，必須引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性的發(fā)問；當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，實(shí)現(xiàn)堂堂清、日日清。 七、從養(yǎng)成教育抓起，創(chuàng)建英華特色育人模式 魏書生老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。”正是基于此，我們從養(yǎng)成教育抓起，從入學(xué)第一天抓起，從起始教育抓起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 以兩操為突破口，以點(diǎn)帶面。把習(xí)慣上的步行改成群體大擺臂，不僅增加了有氧運(yùn)動(dòng)，而且還提高了學(xué)生興致與注意力；做操站隊(duì)細(xì)化到每個(gè)學(xué)生站哪個(gè)點(diǎn)、學(xué)生與學(xué)生間隔多遠(yuǎn)；把原先的老師喊口號(hào)換成學(xué)生聽音樂指揮統(tǒng)一行動(dòng)，從每一個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、集體榮譽(yù)感。跑步一個(gè)步調(diào)、做操一個(gè)頻率、大擺臂一個(gè)樣式，兩操已成為初中部的一道亮麗的風(fēng)景線。 落實(shí)一日常規(guī)，推行日常行為規(guī)范。在規(guī)范學(xué)生行為方面，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)，制定學(xué)生一日常規(guī)。讓學(xué)生明確什么時(shí)間、什么地點(diǎn)應(yīng)該做什么事。實(shí)施校園文明監(jiān)督崗檢查制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣的檢查、約束與矯正。開展“三管住、一彎腰、六節(jié)約”（管住口，不隨地吐痰，不說臟話；管住手，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫；管住腳，不踐踏草坪，不腳踏墻壁。一彎腰，見到垃圾彎彎腰。六節(jié)約，節(jié)約一度電、一粒糧、一張紙、一滴水、一截鉛筆、一分錢）等一系列的告別陋習(xí)行動(dòng)，培育人人自尊、自愛、自重、遵紀(jì)守法、愛校如家、充滿文明氣息的校園氛圍。 創(chuàng)建特色校園文化，用環(huán)境影響學(xué)生。在文化建設(shè)上，我們既重視校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，又重視校園人文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建了富教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性為一體的英華特色校園文化，實(shí)現(xiàn)了校園環(huán)境重美化，樓層布置系列化，教室布置規(guī)范化，宿舍布置溫馨化，墻壁布置畫廊化。用良好的環(huán)境約束、教育學(xué)生。 建立值周班制度，讓學(xué)生做學(xué)校的主人。建立以值周班級(jí)、值日班長(zhǎng)為系統(tǒng)的管理隊(duì)伍，讓學(xué)生做管理的主人。“禮儀生”負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯行走秩序、排隊(duì)紀(jì)律；課間“督導(dǎo)員”隨時(shí)提醒學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作；“小管家”按時(shí)開門，鎖門；“小燈官”負(fù)責(zé)教室、宿舍燈的及時(shí)開關(guān)；“環(huán)保衛(wèi)士”維護(hù)教室、清潔區(qū)衛(wèi)生；“無聲走廊”，“無聲餐廳”創(chuàng)建活動(dòng)，開展的有聲有色。 八、從班級(jí)管理抓起，創(chuàng)建小班化自動(dòng)管理模式小班化是英華的特色之一，如何讓小班實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，我們主要落實(shí)魏書生老師提出的“人人有事做，事事有人做；時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。班級(jí)事務(wù)全部由學(xué)生承擔(dān)，班內(nèi)有學(xué)生制度的班規(guī)班法，班主任只是引導(dǎo)學(xué)生如何做事，做好學(xué)生的思想工作，這種人人管我，我管人人的不同角色的轉(zhuǎn)換，既能提高全體學(xué)生的自我管理、自我約束能力，又能推進(jìn)養(yǎng)成教育的進(jìn)程。 九、豐富多彩的體育、文藝活動(dòng) 展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活。定期舉行會(huì)操比賽、接力賽、拔河比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)。定期舉行校園歌手卡拉OK大賽，詩歌朗誦會(huì)和元旦聯(lián)歡會(huì)，舉行師生書畫展，提高學(xué)生審美情趣，陶冶學(xué)生高尚情操。開設(shè)特色興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。成立體育、音樂、聲樂、美術(shù)、舞蹈興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能。 十、充滿青春活力的共青團(tuán)活動(dòng) 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年的先進(jìn)組織，是鍛煉青年的大熔爐。1994年以來，我校團(tuán)組織不斷發(fā)展壯大。校團(tuán)委下設(shè)62個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)員707名。團(tuán)組織發(fā)揚(yáng)“五四精神”，開展各類主題鮮明的活動(dòng)，為身患重病的同學(xué)和職工捐款，為災(zāi)區(qū)捐款，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，舉行“五四篝火”晚會(huì)，舉行校園拒絕邪教簽名活動(dòng)，舉行入團(tuán)宣誓活動(dòng)，舉行為烈士掃墓活動(dòng)。團(tuán)組織發(fā)揮先進(jìn)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，用科學(xué)的理論武裝人，用先進(jìn)的榜樣示范人，用正確的輿論引導(dǎo)人,用優(yōu)秀的作品鼓舞人,使廣大青年成為“四有”新人。由于校團(tuán)委和廣大團(tuán)員的辛勤努力，我校團(tuán)委、團(tuán)支部和團(tuán)員歷年來獲得了眾多榮譽(yù)。 自1998年起，歷年榮獲邢市教育局“五中紅旗團(tuán)組織”稱號(hào)，先后有14個(gè)團(tuán)支部榮獲邢臺(tái)市教育局“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)，700余名團(tuán)員榮獲邢臺(tái)市教育局“優(yōu)秀共青團(tuán)”稱號(hào)。 十一、管理上臺(tái)階，中考競(jìng)賽創(chuàng)佳績(jī) 教育就是要使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有大的進(jìn)步，并能考上理想的學(xué)校。滿足家長(zhǎng)、社會(huì)的需求。1997年以來，中考一中入學(xué)人數(shù)在全市私立學(xué)校中名列第一。在全國、省、市舉辦的各類競(jìng)賽中取得了可喜成績(jī)。97屆學(xué)生齊剛同學(xué)在中考中獲得全市第6名，98屆張亮同學(xué)獲得全國英語奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，99屆高立波同學(xué)獲得全國英語奧林匹克競(jìng)賽邢臺(tái)賽區(qū)第一名，2000年以來，在數(shù)學(xué)、英語、生物、政治、美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)的有500多人次。在2001年-2005年考中，中考成績(jī)連年均名列前茅。2006年中考，36.7%達(dá)省重點(diǎn)高中線，92.6%達(dá)普通高中線。2007年中考,41.7%達(dá)省重點(diǎn)高中線，升學(xué)率100%。英華初中部從過去到現(xiàn)在，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，而今在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，初中部又駛上了快速發(fā)展的軌道。也為有志、有識(shí)、有能的良師英才構(gòu)建了展示才華的平臺(tái)，更為志存高遠(yuǎn)，渴望成才的莘莘學(xué)子開辟了一方沃土。英華學(xué)校初中部已成為燕趙大地上一顆璀璨的明珠。走進(jìn)英華初中部將是你無悔的選擇。你有搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想，我們將為你插上奮飛的翅膀！你是雄鷹，這里將是你翱翔的天空！
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蘇州振華中學(xué)校
公立普通
蘇州市振華中學(xué)校延續(xù)了其前身蘇州市振華雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨：為學(xué)生全面發(fā)展、終生發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成能夠適應(yīng)未來社會(huì)的高素質(zhì)人才。 多年來，學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色將在新一輪發(fā)展的契機(jī)中得到更好的詮釋： l 強(qiáng)化英語：讓我們的學(xué)生全面掌握英語技能，使學(xué)生的英語綜合素質(zhì)能在同齡人中脫穎而出； l 推行雙語：讓我們的學(xué)生早日與國際教育融合，進(jìn)一步優(yōu)化英語學(xué)習(xí)和語言運(yùn)用環(huán)境； l 管理嚴(yán)格：各種制度的建立和貫徹落實(shí)為實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育提供了保障； l 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)：學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，使我們的學(xué)生能學(xué)得更多、更快、更好； l 學(xué)生上進(jìn)：學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，舉止文明，互相幫助，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步； l 環(huán)境優(yōu)美：讓我們的學(xué)生得以陶冶情操，快樂成長(zhǎng)。 學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生喜歡的充滿活力的校園生活。兩周一次的廣場(chǎng)音樂會(huì)為每一位學(xué)生提供了展示才藝、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)；春天和秋天，同學(xué)們擁抱自然、走進(jìn)鄉(xiāng)野，感受自然之趣；聆聽園林專家關(guān)于造園藝術(shù)的講解，沉醉于評(píng)彈藝術(shù)工作者的吳儂軟語；家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，每一位學(xué)生在英語表演時(shí)大膽開口的勇氣和才藝讓家長(zhǎng)們欣喜不已...... 自2003年創(chuàng)辦至今，振華送走了8屆畢業(yè)生。中考總分達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%，將近90%的學(xué)生就讀四星級(jí)高中。連續(xù)8年驕人的中考成績(jī)，振華已成為蘇州市最優(yōu)質(zhì)的初中教育資源之一。 新的起點(diǎn)，新的征程，蘇州市振華中學(xué)，將秉承開放、多元和國際化的辦學(xué)思路，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，在原有特色的基礎(chǔ)上，追求更卓越地發(fā)展，我們將以"夯實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)潛能，培養(yǎng)特長(zhǎng)"做為學(xué)校發(fā)展的特色和亮點(diǎn)，把我校辦成一所學(xué)生熱愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)評(píng)價(jià)高的一流品牌公辦學(xué)校。
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