常熟市第一中學是一所蘇州市教育現(xiàn)代化初中。創(chuàng)建于2002年7月,其前身是1924年建立的常熟縣立初級中學和常熟市中學?! W校地處國家歷史文化名城常熟城區(qū)的西隅,北對虞山,西鄰尚湖,占地近80畝,建筑面積近3萬平方米。學校辦學歷史悠久,文化底蘊深厚,校園環(huán)境優(yōu)美,有“蘇南校園一絕”之美譽?! 〗ㄐR詠?,學校認真貫徹國家教育方針,遵循教育規(guī)律,關注人的發(fā)展,堅持素質(zhì)教育。辦學特色日益彰顯,辦學聲譽不斷提升,社會影響日益擴大。學?,F(xiàn)有教學班54個,在校學生2600多人。專任教師177名,其中常熟市名校長1名,學科帶頭人31名,學術帶頭人5人,德育帶頭人3名,教學能手34名,德育能手3名,教育碩士(含在讀)19名,具有各級各類榮譽稱號的教師近百人。骨干教師的比例已經(jīng)高于同類學校的水平?! W校建有設施齊全的教學樓、辦公樓、實驗樓、微機室、圖書館、藝術樓、體育館、塑膠田徑場、學生公寓樓、禮堂、餐廳及古色古香的園林,為學生全面成才和教師進行現(xiàn)代化教育教學提供了良好的條件?! W校積極倡導“三味”理念(品味、韻味、滋味),堅持“三講”原則(講規(guī)律、講規(guī)矩、講規(guī)范),踐行“三化”管理(人性化、人本化、人文化),落實“三重”要求(重基礎、重內(nèi)涵、重質(zhì)量),推進“三樹”工程(樹正氣、樹形象、樹品牌)。以鞏固、穩(wěn)定為基調(diào),以發(fā)展、提升為目標,扎實抓好常規(guī)管理,探索推進課程改革,科學提高教育質(zhì)量,精心構筑學校特色,培育新優(yōu)勢,樹立新形象,全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌?! W校連續(xù)多年被評為常熟市初中辦學水平發(fā)展性評估A等學校。辦學九年來,取得了全國科教文衛(wèi)系統(tǒng)模范職工之家、蘇州市教育現(xiàn)代化初中、江蘇省中學校園文化建設創(chuàng)新示范點、江蘇省優(yōu)秀家長學校、蘇州市平安學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市健康促進學校、蘇州市綠色學校、蘇州市體育教學先進集體、蘇州市教育科研工作先進集體、常熟市文明單位、常熟市綜合治理安全單位等60多個榮譽稱號,受到了社會各界的普遍好評?! ?ldquo;三風”建設:校風:博愛、自強;教風:求真、創(chuàng)新;學風:明志、好學?! ∞k學理念:教師要講究品味、教育要追求韻味、學習才會有滋味 校 訓:做最好的自己 辦學目標:將學校建設成為 “現(xiàn)代化、高水平;科學化、高質(zhì)量;人文化、高品位”的具有較高知名度的優(yōu)質(zhì)品牌學校?! ∽鳛閰^(qū)域龍頭學校,在未來五年內(nèi),建設成為 "現(xiàn)代化、高水平;科學化、高質(zhì)量;人文化、高品位"具有較高知名度的優(yōu)質(zhì)品牌學校是我校對常熟建設現(xiàn)代教育名城義不容辭的責任。我們堅信:在上級領導和社會各界的關心支持下,學校一定會抓住機遇,頂住壓力,克服困難,團結奮斗,創(chuàng)新業(yè)績,全面提高教育質(zhì)量和辦學水平,為常熟教育打造出一道最為亮麗的風景!
江蘇省常州市金壇市社頭中學坐落在江蘇省常州市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽,是老百姓心目中最好的學校之一。
臨湖第一中學位于臨湖鎮(zhèn)蓮湖路·學校原名為渡村中學,開辦于1958年9月。2005年易地新建,2007年9月啟用,同時改為現(xiàn)校名?! ∨R湖第一中學位于臨湖鎮(zhèn)蓮湖路,學校原名為渡村中學,開辦于1958年9月。2005年易地新建,2007年9月啟用,同時改為現(xiàn)校名。學校占地面積40000平方米,建筑面積為15500平方米?,F(xiàn)有班級17個,學生640名,教職工71人,其中專任教師68人,本科學歷教師有60人,本科率超過88%,在職中共黨員20名,16位中學高級教師,4位教育碩士研究生。學校有區(qū)級學術學科帶頭人2名,區(qū)學科骨干教師16人,蘇州市“教壇新苗”1人,2007年通過蘇州市教育現(xiàn)代化初中評估驗收?,F(xiàn)任校長李福明?! 《嗄陙?,臨湖第一中學堅持“德育為首,教學為中心;教師為主導,學生為主體”的辦學思想;以“與時俱進,不進則退”為校訓;逐步確立“學會做人為先,掌握學法為本”的治學理念;發(fā)揚了“成績面前不驕傲,暫時落后不氣餒”的創(chuàng)業(yè)精神;并形成了“崇實、創(chuàng)新、和諧、奮進”的校風,“敬業(yè)、愛生、嚴教、善導”的教風和“尊師、守紀、勤學、善思”的學風。通過狠抓“三風”建設,以“勤、恒、搏”為警言,學校師生面貌煥然一新?! ∨R湖第一中學加強了行政管理隊伍建設,特別注重了師資隊伍建設,不斷提高隊伍素質(zhì)。全校68位教師學歷達標率超過98.5%,其中本科學歷教師有53人,本科率超過77%,今年底將擁有5位教育碩士研究生,其中一人已取得學位證書,目前,學校有區(qū)級學術學科帶頭人2名,區(qū)學科骨干教師11人,校骨干教師15人。
東渡實驗學校于2011年9月正式啟用,為張家港市2010年度市政府實事工程之一,是市教育局直屬的公辦九年一貫制學校。學校位于唐朝鑒真大師六渡起航之地,坐落在楊舍鎮(zhèn)暨陽東路483號,占地70畝,總建筑面積2.2萬平方米,總投資約1.26億元,建設規(guī)模為小學4軌24班、初中6軌18班, 可容納2000名學生就讀。學?,F(xiàn)有小學部16個班,初中部8個班,共計941名學生。學?,F(xiàn)有教職工78人,其中教師本科占比98.6%,中高級職稱教師占62.3%,市級以上骨干教師占32.4%。東渡實驗學校以“堅毅、包容、協(xié)作”為校訓,以“為每一位學生提供優(yōu)質(zhì)公平的教育”為辦學目標。學校將始終遵循教育規(guī)律,注重全面提升學生綜合素質(zhì),力爭一年夯實基礎,二年創(chuàng)出特色,三年形成品牌,并最終用東渡文化引領學校內(nèi)涵建設特色發(fā)展,把“堅毅、包容、協(xié)作”的“東渡精神”融入到教育、教學、管理實踐的全過程中,把“東渡文化”外化在學校形象上,著力打造出“協(xié)作課堂”教學模式、形成“六渡”少年宮和“揚帆”社團兩大學生活動品牌,為我市義務教育事業(yè)的發(fā)展增添新的標桿,創(chuàng)造新的輝煌。
學校坐落于楊舍鎮(zhèn)沙洲中路,至今已有一百多年辦學歷史,是教育局直屬初級中學?,F(xiàn)有31個教學班、1294名學生、教職員工120名、專任教師108名、高一級學歷比例100%、碩士研究生7名,含蘇州市名校長、蘇州市學科帶頭人等骨干教師17名?! W校以“為人生幸福奠基,對民族未來負責”為辦學宗旨,以“讓每一張笑臉擁抱陽光,讓每一顆心靈浸潤智慧,讓每一個夢想綻放精彩”為辦學理想,不斷深化教育教學改革,辦學特色鮮明。學校致力于百年老校的文化傳承,大力開展“弘揚老梁豐精神,爭做市一中新人”系列活動,形成了“勤業(yè)慎行”的校訓、“以德為本,進而成才”的校風、“務本融通,潛心渺慮”的教風和“廣甄嚴采,馨香篤行”的學風。學校積極倡導“共享陽光,分擔風雨,健康成長,德潤一生”的育人理念,大力實施“陽光”德育和“陽光體育”,促進學生全面健康發(fā)展。“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典誦讀比賽、童心向黨大合唱、大課間活動獲蘇州市一等獎。作為市“生態(tài)課堂實踐共同體”首席學校,我們與常熟一中、太倉一中結成“一中發(fā)展聯(lián)盟”,以“聚焦課堂、同題異構、共放精彩”為主題,常態(tài)開展各種教研活動,影響較大。在此基礎上,我校將“先學后教”作為立足點,將“以學定教”作為著眼點,把“全息性生態(tài)課堂教學路徑”確定為今后的課堂特色發(fā)展方向。學校建有各類省標實驗室,在全市率先進行“云上班班通”網(wǎng)絡教學實驗,為江蘇省首批“數(shù)字化學習試點學校”。學校先后獲得江蘇省和諧學校、江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校、江蘇省德育先進學校、市行風建設示范學校等20多項榮譽,連續(xù)20年獲得市教育質(zhì)量綜合評估一等獎。
蘇州張家港市鳳凰中學系鳳凰鎮(zhèn)黨委、政府于2005年5月投資6000萬元異地新建,并于2006年8月合并原鳳凰中學、西張中學而成,是一所江蘇省級的示范初中。鳳凰中學地處鳳凰山下,近傍蘇嘉杭高速與蘇虞張一級公路,環(huán)境幽雅,交通便利。校園占地面積150畝,建筑面積2.5萬平方米,綠化面積60%,教育教學設施完備。校園內(nèi)建筑整飭有致,建有行政樓、兩幢40個班的教學樓、有標準的理化生實驗室3只及學生電腦室4只的科技樓、能容納2000人就餐的學生食堂等;建配有塑膠跑道的標準操場及體育大看臺。校園內(nèi)綠地如茵,道路寬敞,長廊蜿蜒,河道明凈清澈。另有圖書大樓、體藝中心、學生公寓等正在建設及籌劃之中。鳳凰中學現(xiàn)有班級29個,學生數(shù)1346人。教師110人,其中中學高級教師占18%,中學一級教師占48.2%,市學科帶頭人1人,市教學能手、教壇新秀6人,本科學歷達65%。鳳凰中學堅持“打好人生底色,育就健全人格”的辦學理念,弘揚“嚴謹勤奮,和諧求真”的校風,秉持“以德立教,愛生敬業(yè)”教風,恪守“立志、刻苦、多思、進取”的學風,遵循“夯實基礎—提升發(fā)展—打造品牌”的發(fā)展思路,在規(guī)模型學校這樣一個更高的平臺上,以更寬的視野、更準的坐標來審視并定位學校,不斷豐富辦學內(nèi)涵、努力提升教育質(zhì)量。
我校始建于1942年,1994年異地新建,2000年更名為張家港市第五中學。2012年12月17日,學校再次喬遷,易名為塘市初級中學。學校坐落在江蘇省張家港市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi),南倚沿江高速,北接市區(qū),地理位置優(yōu)越。目前,校園生均教學及輔助用房面積達28㎡,現(xiàn)有14個教學班,在校學生611名學生。學校秉承“和”的校風,依托科學發(fā)展觀的現(xiàn)代理念,堅持“讓每一個孩子都抬起頭來走路”的教育思想,全力推行人本化管理,傾心實踐智慧型教育,積極構建信息化校園,努力創(chuàng)建文化型學校。學校堅持以面向全體學生,促進學生健康、和諧、全面發(fā)展為教育宗旨,不斷深化素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。學校堅持不讓一個學生掉隊,積極做好困難學生群體和流動學生的教育管理工作,建立健全各類學生的檔案。歷年來,學校義務教育鞏固率均為100%、畢業(yè)生升學率達98.54%。學校堅持全面貫徹國家教育方針,不斷深化課程和課堂教學改革,開齊上足并努力教好各門課程,嚴格控制學生的課業(yè)負擔,嚴格執(zhí)行作息制度,確保學生每天1小時的體育活動時間。學校不斷健全全面、科學、發(fā)展地評價學生的評價體系。堅持依法辦學,規(guī)范辦學,誠信辦學,智慧辦學,嚴格執(zhí)行教育法規(guī)和上級教育行政部門的管理規(guī)定,根據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》的要求,不斷加強校園管理,不斷規(guī)范辦學行為和教師的教育行為,積極創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、健康、文明的校內(nèi)外良好育人環(huán)境。學校始終堅持強化師資隊伍建設。我?,F(xiàn)有在編教職工67人,師生比為1:9.12。學校始終堅持強化師資隊伍建設。專任教師中,本科以上學歷的教師51人,占92.73%,另外,我校有碩士研究生4人,中級以上職稱教師占76.36%;學校有市學科帶頭人1人,教學能手2人,張家港市教壇新秀3人,目前另有14名教師參評市級骨干教師榮譽稱號。學校在深化教育改革,全面提高教育教學質(zhì)量的過程中,堅持依法治校,確立了“尊重個性 發(fā)展第一”的辦學理念,堅持發(fā)展第一,健康第一,安全第一的指導思想,學校正在向理念進步、師生行為規(guī)范、來自不同地域的學生和諧、健康發(fā)展,同時具有藝術和科技鮮明特色和濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化初中邁進。2011年我校和上海市靜安區(qū)教育學院附屬學校結對,成為后“茶館式”教學實驗學校。“愛滿校園”是我校全體師生的共同追求,我校教職員工愛生如子,時時處處用愛心來塑造學生的心靈,與貧困學生手拉手,與民工子弟學校手拉手。學校每年開展“學雷鋒獻愛心”捐款、“人道一元捐”、過年過節(jié)慰問貧困生等活動,通過減免貧困學生午餐費、愛心捐款捐書等,減少其學習上的后顧之憂。幾年來,學校先后創(chuàng)建成“蘇州市教育現(xiàn)代化學校”、“張家港市一級圖書館”、“張家港市中小學現(xiàn)代化教育技術應用先進學校”、“蘇州市藝術教育合格學校”、“蘇州市語言文字合格學校”、“江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中”、“江蘇省中小學標準化實驗室”、“省二級檔案室”;榮獲“張家港市校務公開先進集體”、“ 張家港市規(guī)范教育收費先進學校”、“蘇州市信息化實驗學校”、“蘇州市德育先進學校”、“蘇州市德育示范學校”、“蘇州市綠色學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化示范初中”、“蘇州市依法治校先進學校”等榮譽稱號。“團結、樸實、頑強、樂觀”的紫藤蘿精神是引領我校前進和發(fā)展的力量,為了全體學生的全面發(fā)展,學校正在向多元文化背景下優(yōu)質(zhì)同城化教育示范學校邁進。
概況——銅山鎮(zhèn)中心中學占地132.6畝,現(xiàn)有教職工296名,其中專任教師255人,本科畢業(yè)229人,??飘厴I(yè)26人,學歷達標率100%,專任教師本科率89.8%,縣市級骨干教師86人,占教師總數(shù)的33.7%。在校學生3843人,教學班80個。校園環(huán)境——清溪映柳,紫藤繞竹,樟桂飄香,松槐勁拔;泠泠溪流奏清樂,朗朗書聲傳心曲,片片竹簡呈國粹,字字珠璣育新苗。以靜園、九思園、馨園、和園及省園為主的園林景觀使校園成為一個冬青夏綠、春華秋實的幽雅的讀書場所,百米文化大道、標準的實驗室和微機室、現(xiàn)代化的藝術樓又使學校成為孩子們成長的樂園。成績——經(jīng)過近幾年的努力奮斗,我校先后獲得了江蘇省實施素質(zhì)教育先進校、江蘇省實施教育現(xiàn)代化工程示范初中、江蘇省綠色學校、徐州市德育先進校、徐州市模范學校、徐州市十佳文化校園、徐州市日常行為規(guī)范示范校、徐州市花園式學校、銅山縣先進文明集體、銅山縣模范學校等榮譽稱號。在全體師生的共同努力下,我校創(chuàng)造了連續(xù)15年中考綜合評估第一名的佳績,并且自縣教育局2003年對學校進行教學質(zhì)量評估以來,我校始終處在全縣第一位。辦學理念——一切以學生的發(fā)展為本,一切以教師的發(fā)展為本,一切以學校的發(fā)展為本辦學目標——近期目標:確保辦學水平、教育教學質(zhì)量銅山縣第一名,創(chuàng)建徐州市一流名校遠期目標:爭創(chuàng)蘇北一流、省內(nèi)知名的初級中學教育策略——1.大刀闊斧地進行課程改革,以探究高校課堂教學為主旋律,在提高課堂教學效率、減輕學生學業(yè)負擔的基礎上,開設旨在發(fā)展學生特長、張揚學生個性的活動課,活動課內(nèi)容有運動類、藝術類、學科興趣小組類等十余種,為孩子們在自己感興趣的領域大顯身手搭建舞臺。2.創(chuàng)設閱讀特色課程,培養(yǎng)學生閱讀的習慣,豐厚學生的人生積淀。學校自編閱讀校本教材七冊,校報《遠帆報》為“厚積”之后“薄發(fā)”的孩子們提供耕耘的園地;每周的自主閱讀課給孩子們送去最安靜最快樂的時光;詩文創(chuàng)作評比,演講比賽,詩朗誦比賽等活動,則讓孩子們體驗到閱讀收獲的愉悅。 “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”銅山鎮(zhèn)中心中學正如一艘披波踏浪的航船,載著孩子們駛向理想的彼岸。
金家壩中學創(chuàng)辦于1970年,初名為吳江縣金家壩五七農(nóng)高中,校址在金家壩雙甲畝蕩田邊,僅設兩個高一班,學生90多名,教師10多名,占地3.75畝,建筑面積為200多平米,配備80多畝蕩田,實行半耕半讀的教學方式,校舍是泥墻草頂結構,配泥桌子泥凳子,條件十分艱苦,設施十簡陋,學校建成后寫成報告,發(fā)表于《人民日報》頭版頭條,三十多年來,在歷屆政府和各級領導的大力支持和親切關懷下,經(jīng)過金家壩教職員工艱苦創(chuàng)業(yè),拼搏奮斗,學校三易其地,現(xiàn)坐落于汾湖鎮(zhèn)金家壩社區(qū)金鼎東路91號。學校辦學規(guī)模不斷擴大,教學設施逐步完善,辦學效益日趨提高。1979年,金家壩鄉(xiāng)征地 9 畝,異地新教學樓兩幢,平房30間,建筑面積700多平米,同年學校更名為吳江縣金家壩中學。1992年,學校征地27畝,再異地新,建有三層教學樓兩幢、實驗樓、辦公樓、食堂、學生宿舍、自行車棚,250米運動場一片,順利通過“普九”達標驗收。2001年政府投入改建學生食堂,建筑面積1000多平米,可容納1000人同時就餐。2002年政府投入新建一幢集藝術、多媒體、微機房于一體的綜合樓,建筑面積1000平米。新增微機50臺,學生機房增至兩只,安裝了閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。學校逐步邁出了教育現(xiàn)代化的步伐。2007年,為了創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”,政府又一次加大投入,翻新道路及下水道;重建籃球場兩片;改造校園綠化面積7096平米;水電改造;改建圖書樓;新增圖書7000余冊;更換鐵窗800多平米,安裝防盜窗300平米,;新增教師電腦25臺,更換學生電腦10臺;新增多媒體8套;校園中心機房升級;更換化學實驗桌、柜;新增舞蹈房和美術室各一個;更換教師辦公桌椅和文件柜30套,教室講臺25張;按創(chuàng)建教育現(xiàn)代化標準要求,配齊理化生音體美勞儀器;油漆、粉刷;新征地20畝,新建400米環(huán)形跑道的塑膠運動場一片(中小學共用)。硬件設施的全面升級為我校教育現(xiàn)代化水平的提高打下了堅實的物質(zhì)基礎。學校的教育現(xiàn)代化水平的不斷提高,校園環(huán)境全面刷新,這是政府和市教育局的直接關心和全力支持的結果,。學校堅持鄧小平同志的“三個面向”為指導思想,全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行教育法規(guī),以“實施公平教育,對每一個學生負責”為辦學理念,以“備好每一節(jié)課,上好每一堂課,教好每一個學生,對得起每一個學生家庭”作為學校對社會的承諾,以“求真、和諧、進取”為辦學目標,積極深化教學改革,全面實施素質(zhì)教育,加速推進教育現(xiàn)代化工程,堅決執(zhí)行省“十條”和蘇州市“三項”的規(guī)定,積極實施“精致化”管理,形成了校風正,教風實,學風濃,質(zhì)量優(yōu)的穩(wěn)定局面,教學質(zhì)量10多年來一直名列市上游,辦學水平受到市教育局和社會各屆的廣泛贊譽。幾年來,學校先后獲:“吳江市A級特色學?!?、“吳江市綠化達標學?!?、“吳江市綠色學?!?、“吳江市合格實驗室”、“吳江市合格圖書室”、“吳江市AAAAA級青藍文明崗”、“吳江市文明單位”、“蘇州市信息化實驗學?!?、“江蘇省教育先進單位”、“江蘇省示范初中”、“吳江市教育成果顯著學?!?“蘇州市教育現(xiàn)代化學?!?。在汾湖區(qū)鎮(zhèn)黨委政府和市教育局關心指導和大力支持下,對照“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”標準要求。一是提高認識,明確目標,通過教職工會議、學生會議、家長會等形式,開展創(chuàng)建宣傳,明確創(chuàng)建工作的重要意義,使全體師生進一步明確了創(chuàng)建“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”是提升學校辦學層次、更新觀念、提高教育教學質(zhì)量和管理水平的一個大好契機,是學??茖W發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的重要保證。二是要求全體教職工從教育思想、教育內(nèi)容、教育手教、育方法等各方面入手,按照“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”的標準,加以認真研究,著力把各項工作提升到現(xiàn)代化的新高度、新水平。三是苦練內(nèi)功,注重管理。學校把提高教育管理水平、教師隊伍建設、加強學校德育工作、提高教學質(zhì)量、深化學校特色建設作為常規(guī)和基礎性工作來抓。四是把這次創(chuàng)建也作為爭取政府支持,改善辦學條件大好時機。在2007年,學校全面開展創(chuàng)建活動,通過“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”評估驗收。
蘇州工業(yè)園區(qū)東沙湖學校是園區(qū)管委會直屬學校,是目前園區(qū)政府投資最大,重點打造的九年一貫制義務教育公辦學校之一。地處中國—新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi),位于園區(qū)現(xiàn)代大道與鐘南街交界處,擁有優(yōu)越的國際化和現(xiàn)代化的辦學背景,有著“精良的教育現(xiàn)代化設施”及“卓越的建校品質(zhì)”。學校南臨輕軌一號線鐘南街站,交通出行方便;北臨東沙湖鄰里中心,生活方便;處于兩湖之間(白塘生態(tài)植物園與沙湖生態(tài)園),生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。學校承一方水土之靈氣,得二湖潤水之厚澤,享豐厚歷史人文之淵源。學校本著高起點、高標準的規(guī)劃原則建設,總投資1.77億(不含設備和土地投入等),學校占地面積為83400平方米,建筑面積約45895平方米,設計規(guī)模為初中8軌24班,小學8軌48班,共72班,可容納在校學生約3312人,核定教職工編制216名。 校園建筑典雅、莊重、樸素、自然,彰書院雅韻,顯歐式氣派,有獨特的文化格調(diào)和人文氣質(zhì)。學校于2012年9月1日正式開學。辦學思想:學校向每一位學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育,使具有不同稟賦、潛能、氣質(zhì)、性格和不同文化背景的學生都能得到最充分的發(fā)展,讓孩子們在有愛心的校園中燦爛成長,在有興趣的學習中拓展能力,在有激情的教育中贏得未來,在有創(chuàng)新的精神中走向世界。辦學宗旨:文化建校品質(zhì)立校 ,走國際化融合之路,辦人民滿意的教育。核心理念:成就優(yōu)雅與智慧的人生校風:仰望星空,腳踏實地教風:教育至愛,教學至精學風:學以致用,行以至誠
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