常州市第五中學(xué)引,簡稱常州五中,創(chuàng)辦于1942年,是一所老完全中學(xué),由留日博士、著名實(shí)業(yè)家吳癸秋先生創(chuàng)辦,是江蘇省常州市區(qū)最負(fù)盛名的7所完全中學(xué)之一。學(xué)校地處中心鬧市區(qū),面街瀕河,交通便捷,三產(chǎn)發(fā)達(dá)。在悠久的辦學(xué)歷史上,曾經(jīng)為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設(shè),學(xué)校得到了長足的發(fā)展,學(xué)校的藝術(shù)和信息教育辦學(xué)特色在江蘇省乃至全國產(chǎn)生了一定影響和示范作用。2000年學(xué)校被江蘇省教委確認(rèn)為國家級示范性高級中學(xué)。
常州市第三中學(xué)位于全國明星城市常州市中心。古運(yùn)河在她身畔流過,交通便捷,鬧中取靜,環(huán)境優(yōu)美,地理位置得天獨(dú)厚,是教育的一方樂土。 該校創(chuàng)建于1928年,設(shè)有高中部,教職工近160人。學(xué)校占地面積41084平方米,學(xué)校教學(xué)設(shè)施堪稱一流。校園內(nèi)綠蔭如蓋,曦園、欣園等點(diǎn)綴其間,熠熠生輝。
常州市第二中學(xué),坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人文薈萃的江南歷史文化名城常州市中心,創(chuàng)辦于1924年,初名“私立常州初級中學(xué)”(后更名為“私立常州中學(xué)”),其身址為史建于唐肅宗至德年間并歷經(jīng)唐宋元明清至今已有一千二百五十余年歷史的常州府學(xué)。1952年經(jīng)常州市政府命名為常州市第二中學(xué),1996年被評為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),2005年被評為江蘇省四星級高中?! ∏лd而下,這片土地為儒風(fēng)雅韻浸潤,受孔孟之道熏陶,集毗陵自然之鐘秀,聚龍城人文之靈杰,成為江南學(xué)子求學(xué)問道、修身養(yǎng)性之所在,故有“千年府學(xué),五朝文廟”“讀書圣地”之盛譽(yù)。文武全才抗倭名將唐荊川、憂國名士東林黨人孫慎行、改良先驅(qū)經(jīng)學(xué)大師莊存與、詩史名家趙翼、著名學(xué)者洪亮吉等一大批震古爍今的曠世英才正是從這里走向神州大地,經(jīng)天緯地,濟(jì)國救民。1924年10月,一批留日歸來的常州籍社會賢達(dá)篳路藍(lán)縷,奔走呼號,在幾近傾廢坍圯的“常州府學(xué)”原址創(chuàng)辦了“私立常州初級中學(xué)”(后更名為“私立常州中學(xué)”),開啟了現(xiàn)代史上“千年府學(xué),五朝文廟”興教育人的宏偉基業(yè)。1952年經(jīng)常州市政府命名為常州市第二中學(xué),1996年被評為江蘇省重點(diǎn)中學(xué),2005年被評為江蘇省四星級高中?! W(xué)校采用先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,將儒家文化與現(xiàn)代科學(xué)有機(jī)融合,培養(yǎng)了諸如原中宣部長朱穆之、著名歷史學(xué)家吳澤、著名畫家俞云階、著名作家袁鷹等社會精英,開創(chuàng)了江南現(xiàn)代教育的新局面。1952年12月學(xué)校正式更名為“常州市第二中學(xué)”,歲月崢嶸,佳績頻仍,以兩院院士周錫元、葉可明為代表的一大批科技人才、藝術(shù)大師、共和國將軍成為學(xué)?,F(xiàn)代教育成就的標(biāo)志。十年磨礪,老樹新花。1996年學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)通過省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收,2005年再次以優(yōu)異的教育業(yè)績高標(biāo)準(zhǔn)通過了省四星級高中驗(yàn)收,昂首躋身江蘇省一流高中的行列。八十年風(fēng)雨滄桑,八十年上下求索,一代代二中人秉承進(jìn)取不止、追求卓越的精神,勵精圖治,艱苦奮斗,譜寫著譽(yù)滿龍城的輝煌篇章,學(xué)校被授予“江蘇省名校”“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”“中國教育工會先進(jìn)集體”“江蘇省體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校”“常州市文明單位標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校現(xiàn)有班級39個,學(xué)生2288人。
常州市青龍中學(xué) 青龍中學(xué)創(chuàng)辦于1958年,原名常州市十二初中,1964年改名為青龍中學(xué)。1969年增設(shè)高中,成為一所全日制完全中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有32個班級,其中初中16個班級;在校學(xué)生1600人。教職工118 人,其中專任教師98人。 青龍中學(xué)是2002年江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校,江蘇省軟式排球培訓(xùn)基地,常州市2002學(xué)年度教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,2003年常州市青少年法制宣傳教育工作先進(jìn)集體,2003年常州市文明單位標(biāo)兵,常州市依法治校先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“常州市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校”,“常州市德育先進(jìn)學(xué)校”,“常州市綠色學(xué)校”,常州市教育局學(xué)習(xí)型系統(tǒng)先進(jìn)單位,常州市軍訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校等稱號。學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、體育教研組、高二年級組曾先后被評為市和區(qū)先進(jìn)教研組和先進(jìn)班組。 在“依法治校,科研興校”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,學(xué)校培育了“團(tuán)結(jié)文明,立志有為”的校風(fēng),形成了“敬業(yè)愛生,求實(shí)探索”的教風(fēng),“尊師守紀(jì),勤奮向上”的學(xué)風(fēng),以及“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、敬業(yè)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。我校在實(shí)踐科學(xué)教育發(fā)展觀的過程中,緊緊圍繞“內(nèi)強(qiáng)管理,外塑形象”這一主線,實(shí)現(xiàn)了“形象與內(nèi)涵,規(guī)模與質(zhì)量,初中與高中”三個同步提高。學(xué)校一著不讓抓管理,追求發(fā)展持續(xù)力,逐步走上了規(guī)范有序的運(yùn)行軌道,辦學(xué)水平在空前激烈的競爭中不斷提高,辦學(xué)實(shí)績得到了普遍贊譽(yù)。 一、學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)的行政管理隊(duì)伍和充滿活力的教師隊(duì)伍。在近幾年的幾項(xiàng)創(chuàng)建活動中,行政人員的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、臺帳準(zhǔn)備能力、工作作風(fēng)和態(tài)度得到了全面的檢驗(yàn),受到有關(guān)驗(yàn)收組專家的肯定。學(xué)校教師隊(duì)伍的特點(diǎn)是青年教師居多,學(xué)歷層次高,專業(yè)水平較好,隊(duì)伍具有蓬勃的生機(jī)和活力,發(fā)展后勁比較大?!《W(xué)校管理逐步規(guī)范,已初步建立比較完善的各類管理和教育、教學(xué)方面的規(guī)章制度,制定了包括班主任工作考核和教師教育教學(xué)工作考核在內(nèi)的一系列考核細(xì)則,通過行政值日和教師值日兩支日常檢查隊(duì)伍,加強(qiáng)常規(guī)檢查。在月、學(xué)期、學(xué)年考核中能認(rèn)真貫徹獎優(yōu)罰劣、績效掛鉤的原則,營造了公開、公平、公正的管理氛圍?!∪W(xué)校的課題研究氛圍比較濃厚,學(xué)校有教科研工作的基礎(chǔ)和傳統(tǒng)。該校數(shù)學(xué)、語文課題順利結(jié)題,現(xiàn)有正在研究的各類課題10多項(xiàng)?!∷?、學(xué)校工作樹立德育為先、教學(xué)為中心的理念,積極創(chuàng)造“使每一個學(xué)生都能獲得全面發(fā)展”的條件。近幾年來,學(xué)校的校園文化建設(shè)逐步走上正規(guī),藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、運(yùn)動會、記者站以及各種社會實(shí)踐活動豐富多彩,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。 五、隨著區(qū)域現(xiàn)代化發(fā)展,我區(qū)中學(xué)教育資源整合,學(xué)?;窘ㄔO(shè)將實(shí)現(xiàn)跨赿式的發(fā)展,學(xué)校軟、硬件配套設(shè)施具有一定的期望?!×W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度地提高,中、高考成績逐年提高,社會聲譽(yù)良性發(fā)展?! ?nbsp;
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