亭湖小學(xué)教育集團(tuán)亭湖校區(qū)(本部)坐落在鹽城市解放北路,地處老城區(qū)中心地段,與鹽城中學(xué)、鹽城市第一中學(xué)等名校比鄰而居。學(xué)校創(chuàng)辦于1929年,歷史悠久,名人輩出,中科院院士王詩(shī)宬、女將軍葉玲、“鐵人三項(xiàng)”亞洲冠軍滕春春、國(guó)家羽毛球青年隊(duì)隊(duì)員駱贏、駱羽等,都是學(xué)校畢業(yè)生的杰出代表。2010年8月,市委市政府大力推進(jìn)教育均衡,以亭湖小學(xué)為牽頭校,原人民路小學(xué)、登瀛小學(xué)、長(zhǎng)壩小學(xué)并入,組建亭湖小學(xué)教育集團(tuán)。集團(tuán)現(xiàn)共有87個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3500多人,在職教師262人。集團(tuán)總占地面積39960平方米,建筑面積9783平方米,校區(qū)校園環(huán)境幽雅美麗、錯(cuò)落有致,教育教學(xué)設(shè)施配套完善、功能齊全。集團(tuán)擁有一流的師資力量,現(xiàn)有鹽城市名校長(zhǎng)1人,市首屆名教師2人,市學(xué)科帶頭人6人,市教學(xué)能手5人,市教壇新秀11人,區(qū)級(jí)骨干教師(區(qū)“教壇新秀”以上稱號(hào))40多人。集團(tuán)以“培育知識(shí)與精神的雙重富有者”為育人目標(biāo),積極推廣以亭湖校區(qū)以小班化教育為引領(lǐng)的快樂英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀、校園足球等系列特色教育,堅(jiān)持管理創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái),集團(tuán)先后獲得“全國(guó)師德建設(shè)示范校”、“教育部重點(diǎn)課題研究基地”“首批江蘇省和諧校園”、“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“江蘇省紅旗大隊(duì)”、“ 鹽城市文明單位”、“鹽城市英語(yǔ)特色學(xué)校”、“鹽城市模范學(xué)校”、“鹽城市科技教育特色學(xué)校”、“鹽城市依法治校先進(jìn)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
鹽城市東河小學(xué)始建于1958年,占地面積8270m2。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有江蘇省特級(jí)教師、全國(guó)德育名師、市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、先進(jìn)工作者等多名優(yōu)秀教師。近年來(lái),東河小學(xué)全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,注重全體學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,著力打造特色品牌,形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、務(wù)實(shí)的良好校風(fēng),營(yíng)造了生動(dòng)和諧的育人氛圍。通過(guò)國(guó)家“十一五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)”和省教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題“城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校留守兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究”的引領(lǐng),學(xué)校課堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力,學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高,學(xué)校面貌發(fā)生巨大變化。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)“教育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,江蘇省“和諧教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、 “和諧教育實(shí)驗(yàn)基地”,鹽城市亭湖區(qū) “常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等。2010年夏,市委、市政府要求實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)以后,東河小學(xué)納入市迎賓路小學(xué)教育集團(tuán),實(shí)行集團(tuán)總校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的“直管式”辦學(xué)模式。在集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行了教師統(tǒng)一配置,統(tǒng)一教學(xué)管理,統(tǒng)一經(jīng)費(fèi)核算,統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的“五統(tǒng)一”管理模式。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與主管部門邀請(qǐng)有關(guān)專家制定了東河校區(qū)改造與發(fā)展規(guī)劃。多方論證,多次調(diào)研,立足現(xiàn)實(shí),展望未來(lái),認(rèn)真組織實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施改造,校園環(huán)境整治,教學(xué)裝備提升,教師交流等改薄工作,切實(shí)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)迎賓路小學(xué)教育集團(tuán)化優(yōu)質(zhì)資源的全覆蓋,共發(fā)展。
鹽城市新登瀛小學(xué)是以原登瀛小學(xué)為主體,合并原一小城西分部而組建的區(qū)直完全小學(xué),保留原校名。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有在職教師54人,其中具有高級(jí)職稱的2人,中級(jí)職稱的28人,教師學(xué)歷都為大?;虮究?。他們中絕大部分為青年教師,思想活躍,朝氣蓬勃,是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德,求真務(wù)實(shí),銳意爭(zhēng)先,學(xué)校教育教學(xué)工作連年登上新臺(tái)階。學(xué)校以課程改革為契機(jī),以課題研究為平臺(tái),以特色建設(shè)為方向,積極開展高質(zhì)量的教科研活動(dòng),不斷豐富“教研立校”的內(nèi)涵。學(xué)校加強(qiáng)管理,注重實(shí)效,優(yōu)化制度,規(guī)范常規(guī),使得學(xué)校形象不斷提升,社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。為提高教師的業(yè)務(wù)水平,學(xué)校每周雷打不動(dòng)地進(jìn)行校內(nèi)掛牌課、隨堂聽課、評(píng)課、集體備課等教學(xué)研究活動(dòng),使大部分青年教師在活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)起來(lái),在教學(xué)競(jìng)賽或論文大賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)。在2008年暑假市教育局組織的教師實(shí)施新課程能力水平測(cè)試中,學(xué)校有17名教師獲得A等,大大超過(guò)區(qū)直校平均水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理,建立待進(jìn)生檔案,強(qiáng)化輔導(dǎo)工作,使學(xué)生的整體素質(zhì)明顯提高。最近幾年,學(xué)校在區(qū)教育局組織的調(diào)研測(cè)試中,各項(xiàng)指標(biāo)都名列前茅。這幾年我校畢業(yè)班學(xué)生升入景山中學(xué)等熱點(diǎn)初中的比率也都居區(qū)直校前列,深得同行羨慕,領(lǐng)導(dǎo)稱贊,家長(zhǎng)滿意,社會(huì)認(rèn)可。為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),2007年4月,學(xué)校申報(bào)并獲批了教育部“中小學(xué)生閱讀和表達(dá)個(gè)性化發(fā)展研究”這一國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題,成了中央教科所課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。為配合課題研究,學(xué)校傾力營(yíng)造“書香校園”,分年級(jí)段向孩子們推薦閱讀書目,建立班級(jí)“圖書角”,并和市圖書館聯(lián)系,為孩子們“送書到校”。教師在課堂上有指導(dǎo)性地加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,指導(dǎo)閱讀方法,提倡精讀與略讀相結(jié)合。學(xué)生的閱讀儲(chǔ)備豐富了,寫起作文來(lái)得心應(yīng)手。教師論文、學(xué)生作文頻頻發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2007年——2009年,學(xué)校連續(xù)三年被中央教科所評(píng)為課題研究先進(jìn)集體,20多名教師榮獲教科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。為弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),學(xué)校創(chuàng)建了“語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”特色教育,并將它與課題研究進(jìn)行整合,在“閱讀、作文個(gè)性化”的基礎(chǔ)上又加進(jìn)了成語(yǔ)積累和古詩(shī)文誦讀。每個(gè)班級(jí)都在黑板上辟出一塊園地,名為“每周一詩(shī)”,要求學(xué)生每周朗讀、背誦一首古典詩(shī)歌。學(xué)校還根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和文化層次每周引導(dǎo)學(xué)生積累并運(yùn)用成語(yǔ)。低年級(jí)學(xué)生閱讀帶拼音的成語(yǔ)故事,中年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)積累趣味成語(yǔ)和各種結(jié)構(gòu)的成語(yǔ),高年級(jí)學(xué)生則積累歇后語(yǔ)成語(yǔ)和駢偶成語(yǔ)。六年下來(lái),學(xué)生積累的成語(yǔ)不少于2000個(gè),背誦的古詩(shī)不少于240首。學(xué)校還定期舉行古詩(shī)文比賽和成語(yǔ)接龍的游戲,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。目前學(xué)校的特色教育開展得如火如荼:早讀課上,古典詩(shī)歌及成語(yǔ)的朗讀,聲聲入耳;課間,隨處可見孩子們快樂閱讀的身影。學(xué)校成了孩子們學(xué)習(xí)古典文化的樂園?,F(xiàn)在,一所占地22畝,建筑面積達(dá)4029平方米的新登瀛小學(xué)已在原一小城西分部的地址上拔地而起。它的建成,徹底改變了市區(qū)西部無(wú)規(guī)模學(xué)校的歷史。盡管目前有些配套設(shè)施還沒到位,如跑道、操場(chǎng)、綠化等,但我們相信,在市、區(qū)兩級(jí)政府及主管局的關(guān)心、支持下,新登瀛小學(xué)一定會(huì)成為鹽城市區(qū)西部一道亮麗的教育風(fēng)景。我們登瀛人也會(huì)搶抓新的發(fā)展機(jī)遇,瞄準(zhǔn)新的發(fā)展目標(biāo),埋頭苦干不張揚(yáng),沉下心來(lái)干實(shí)事,努力使學(xué)校早日成為市區(qū)西部的窗口學(xué)校,成為鹽城人心目中的品牌學(xué)校。
亭湖小學(xué)教育集團(tuán)亭湖校區(qū)(本部)坐落在鹽城市解放北路,地處老城區(qū)中心地段,與鹽城中學(xué)、鹽城市第一中學(xué)等名校比鄰而居。學(xué)校創(chuàng)辦于1929年,歷史悠久,名人輩出,中科院院士王詩(shī)宬、女將軍葉玲、“鐵人三項(xiàng)”亞洲冠軍滕春春、國(guó)家羽毛球青年隊(duì)隊(duì)員駱贏、駱羽等,都是學(xué)校畢業(yè)生的杰出代表。2010年8月,市委市政府大力推進(jìn)教育均衡,以亭湖小學(xué)為牽頭校,原人民路小學(xué)、登瀛小學(xué)、長(zhǎng)壩小學(xué)并入,組建亭湖小學(xué)教育集團(tuán)。集團(tuán)現(xiàn)共有87個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3500多人,在職教師262人。集團(tuán)總占地面積39960平方米,建筑面積9783平方米,校區(qū)校園環(huán)境幽雅美麗、錯(cuò)落有致,教育教學(xué)設(shè)施配套完善、功能齊全。集團(tuán)擁有一流的師資力量,現(xiàn)有鹽城市名校長(zhǎng)1人,市首屆名教師2人,市學(xué)科帶頭人6人,市教學(xué)能手5人,市教壇新秀11人,區(qū)級(jí)骨干教師(區(qū)“教壇新秀”以上稱號(hào))40多人。集團(tuán)以“培育知識(shí)與精神的雙重富有者”為育人目標(biāo),積極推廣以亭湖校區(qū)以小班化教育為引領(lǐng)的快樂英語(yǔ)、經(jīng)典誦讀、校園足球等系列特色教育,堅(jiān)持管理創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái),集團(tuán)先后獲得“全國(guó)師德建設(shè)示范校”、“教育部重點(diǎn)課題研究基地”“首批江蘇省和諧校園”、“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“江蘇省紅旗大隊(duì)”、“ 鹽城市文明單位”、“鹽城市英語(yǔ)特色學(xué)校”、“鹽城市模范學(xué)校”、“鹽城市科技教育特色學(xué)校”、“鹽城市依法治校先進(jìn)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
創(chuàng)建于1973年的鹽城市建軍路小學(xué),現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,近2500名師生。近年來(lái),學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“健康第一,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,追求“讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展,讓每個(gè)家庭享有最大的幸福”的辦學(xué)目標(biāo),認(rèn)真貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞“綠色、健康、文明、和諧”校園的創(chuàng)建目標(biāo),強(qiáng)質(zhì)量,創(chuàng)特色,鑄品牌,教育、教學(xué)成果斐然,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。這里有鮮明的辦學(xué)特色:依法治校、寫字育人、生活英語(yǔ)、健康教育;這里更是學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所:讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié),學(xué)生放飛理想,學(xué)校收獲碩果。近年來(lái),上百名學(xué)生折桂國(guó)際書法藝術(shù)賽,一千多人次在國(guó)內(nèi)書法大賽獲獎(jiǎng),800余人次在省級(jí)以上游泳、跳水、乒乓球、棋類、科技等競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。這里既是孩子成長(zhǎng)的樂園,也是教師成長(zhǎng)的沃土。學(xué)校通過(guò)建立名師工作室,實(shí)施“領(lǐng)雁工程”、“青藍(lán)工程”,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)和造就了一支師德高尚、觀念領(lǐng)先、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,學(xué)校有市、區(qū)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手25名。春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李,優(yōu)質(zhì)師資育蓓蕾。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。
創(chuàng)建于1973年的鹽城市建軍路小學(xué),現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,近2500名師生。近年來(lái),學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“健康第一,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,追求“讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展,讓每個(gè)家庭享有最大的幸福”的辦學(xué)目標(biāo),認(rèn)真貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,緊緊圍繞“綠色、健康、文明、和諧”校園的創(chuàng)建目標(biāo),強(qiáng)質(zhì)量,創(chuàng)特色,鑄品牌,教育、教學(xué)成果斐然,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。這里有鮮明的辦學(xué)特色:依法治校、寫字育人、生活英語(yǔ)、健康教育;這里更是學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所:讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié),學(xué)生放飛理想,學(xué)校收獲碩果。近年來(lái),上百名學(xué)生折桂國(guó)際書法藝術(shù)賽,一千多人次在國(guó)內(nèi)書法大賽獲獎(jiǎng),800余人次在省級(jí)以上游泳、跳水、乒乓球、棋類、科技等競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。這里既是孩子成長(zhǎng)的樂園,也是教師成長(zhǎng)的沃土。學(xué)校通過(guò)建立名師工作室,實(shí)施“領(lǐng)雁工程”、“青藍(lán)工程”,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)和造就了一支師德高尚、觀念領(lǐng)先、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,學(xué)校有市、區(qū)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手25名。春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李,優(yōu)質(zhì)師資育蓓蕾。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。
鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)是在鹽城市第一小學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展而組建起來(lái)的。鹽城市第一小學(xué)創(chuàng)建于1910年,初名成達(dá)高等小學(xué)堂。在百年的發(fā)展進(jìn)程中,學(xué)校幾易校名,幾遷校址。1983年,學(xué)校更名為“鹽城市第一小學(xué)”。著名外交家喬冠華、吉佩定,臺(tái)灣著名人士郝伯村等均為一小校友?! ∵M(jìn)入21世紀(jì),學(xué)校逐步形成了集團(tuán)化辦學(xué)的新格局。2003年,學(xué)校新校區(qū)(即市實(shí)驗(yàn)小學(xué))建成辦學(xué);同年,創(chuàng)辦附屬幼兒園(即市六一幼兒園)。2006年,經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn),籌建鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)。2008年與2010年,鹽瀆實(shí)驗(yàn)學(xué)校和聚亨路小學(xué)先后劃歸市一小教育集團(tuán)管理。2010年7月,市教育局批準(zhǔn)組建“鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)”,與此同時(shí),市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)、開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(現(xiàn)為新河實(shí)驗(yàn)小學(xué))納入市一小教育集團(tuán)管理體系。2012年,市第三小學(xué)加入市一小教育集團(tuán)合作辦學(xué)聯(lián)盟。目前,集團(tuán)北校區(qū)、實(shí)小校區(qū)、鹽瀆校區(qū)、聚亨路校區(qū)和六一幼兒園五個(gè)直辦成員單位總占地260多畝,建筑面積13萬(wàn)多平方米,共有205個(gè)班級(jí),1萬(wàn)1千余名學(xué)生,700多名教職員工;先后涌現(xiàn)1名省名教師,2名省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象,27名江蘇省特級(jí)教師。目前在崗省特級(jí)教師20名、市名教師6名、市級(jí)學(xué)科帶頭人32名、市級(jí)教學(xué)能手66名。 在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校始終秉持“以人為本,追求卓越”的辦學(xué)宗旨,追尋“讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)展,讓每一個(gè)生命精彩”的育人理想,踐行“尊重的教育”,著力打造“陽(yáng)光一小、文化一小、品牌一小、特色一小”。在發(fā)展歷程中,“五節(jié)兩周”“十大少兒社團(tuán)”“四色文化”等富有特質(zhì)的一小教育詞匯豐富了辦學(xué)的內(nèi)涵,鑄就了教育的特色,提升了育人的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,高品質(zhì)地構(gòu)建起了嶄新的現(xiàn)代教育體系。學(xué)校先后獲得了“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)師德建設(shè)工作先進(jìn)集體”等七十多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào),三度被評(píng)為“全國(guó)文明單位”。
鹽城市日月路小學(xué)位于新都路南側(cè),是市二小教育集團(tuán)承辦的一所公辦學(xué)校。整個(gè)校園占地30畝,建筑面積13000多平方米,項(xiàng)目總投資6千萬(wàn)。建筑布局合理,格調(diào)雅致,整個(gè)校區(qū)形成一種簡(jiǎn)潔的幾何關(guān)系,極具立體感和現(xiàn)代感?,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班級(jí),1230多名學(xué)生,72名教職員工。教師隊(duì)伍中本科以上學(xué)歷占78%,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)教師學(xué)歷本科化,有中級(jí)以上職稱24人,1名市教學(xué)能手,近10名區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手?! W(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化課程改革,堅(jiān)持“成就美好人生,快樂生活每天”的辦學(xué)理念,積極踐行“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,努力實(shí)現(xiàn)“一流環(huán)境、一流師資、一流管理、一流質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)。打造英語(yǔ)教育教學(xué)特色,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,開展英語(yǔ)教育科研,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的水平和能力;打造體藝教育特色,著重抓住增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展這個(gè)中心,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提高學(xué)生體育、藝術(shù)意識(shí)和素養(yǎng);積極引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展?! ∪赵侣沸W(xué)作為全市最年輕的公辦小學(xué)之一,寄托著社會(huì)各界的殷切期望。學(xué)校將努力彰顯英語(yǔ)、體育、藝術(shù)教育教學(xué)特色,放大優(yōu)質(zhì)教育資源受益面,辦老百姓最滿意的教育。
鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)前身是鹽城市城南小學(xué),后更名鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在全國(guó)勞動(dòng)模范殷廣平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,憑借過(guò)硬的辦學(xué)實(shí)績(jī),在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,成為省市名校。2004年7月經(jīng)鹽城市亭湖區(qū)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn),在鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,合并了亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、亭湖區(qū)城中小學(xué)、亭湖區(qū)中心幼兒園和機(jī)關(guān)幼兒園等校(園),組建了鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)。集團(tuán)不僅橫向發(fā)展,盤活了教育資源,促進(jìn)了教育均衡發(fā)展;還縱向發(fā)展,在小學(xué)的基礎(chǔ)上成功創(chuàng)辦了初中教育和高中教育,實(shí)施了幼兒教育、小學(xué)教育、初中教育和高中教育十五年一貫制的教育新體制。集團(tuán)現(xiàn)有高中部、初中部、小學(xué)部和幼兒部,所屬鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鹽城景山中學(xué)、鹽城景山小學(xué)、第一附屬幼兒園和第二附屬幼兒園,共有教職工600多名,學(xué)生13000多名。集團(tuán)所屬學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學(xué)校”、“江蘇省環(huán)境教育先進(jìn)集體”、“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“江蘇省教科研先進(jìn)集體”、“教育部十一五課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)集體”和“全國(guó)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”。2010年,鹽城教育制度改革,將鹽馬路小學(xué)、南苑小學(xué)與第八中學(xué)劃在集團(tuán)名下。1956年創(chuàng)辦鹽城城南小學(xué),當(dāng)時(shí)的辦公規(guī)模較小,相當(dāng)于一所鎮(zhèn)辦小學(xué),1974年城南小學(xué)創(chuàng)建為鹽城城區(qū)中心小學(xué),1983年被命名為鹽城市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),已經(jīng)成為市區(qū)名校。1992年學(xué)校率先創(chuàng)建了全市第一家學(xué)校藝術(shù)團(tuán)體——童星藝術(shù)團(tuán),以藝術(shù)教育為突破口,滲透德育,促進(jìn)智育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。1996年學(xué)校創(chuàng)辦成為鹽城市首家獲得“江蘇模范學(xué)校”,1998年被命名為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。1997年學(xué)校抓住機(jī)遇,學(xué)校多方面籌集了2000萬(wàn)元資金,校園東擴(kuò)工程啟動(dòng)后,2000年,一所環(huán)境幽雅、設(shè)施齊全的嶄新校園終于呈現(xiàn)在鹽城市區(qū)老百姓的面前。2000年學(xué)校創(chuàng)辦初中部,建成九年一貫制的學(xué)校,2003年第一屆初三學(xué)生畢業(yè)以來(lái),中考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)連續(xù)七年蟬聯(lián)全市第一,2009屆首屆高三畢業(yè)生本一達(dá)線率90%,本二以上達(dá)線率99%,四人被清華、北大錄取。2004年7月經(jīng)鹽城市亭湖區(qū)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn),在鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,合并了亭湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、亭湖區(qū)城中小學(xué)、亭湖區(qū)中心幼兒園和機(jī)關(guān)幼兒園等校(園),組建了鹽城市第一個(gè)教育集團(tuán)——鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)。2006年解放路學(xué)校教育集團(tuán)小學(xué)部,原解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和城中小學(xué)三個(gè)校區(qū)現(xiàn)整合成兩所小學(xué):解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鹽城景山小學(xué)。解放路學(xué)校教育集團(tuán)中學(xué)部,2004年在原區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校址重新建校,2006年與北京景山學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),開始創(chuàng)辦高中部,解放路學(xué)校教育集團(tuán)中學(xué)部中學(xué)部更名為鹽城景山中學(xué)。鹽城市解放路學(xué)校教育集團(tuán)現(xiàn)有高中部、初中部、小學(xué)部和幼兒部,所屬鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鹽城景山中學(xué)、鹽城景山小學(xué)、第一附屬幼兒園和第二附屬幼兒園,共有教職工600多名,學(xué)生13000多名。
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