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徐州市太山小學(xué)
公立普通
徐州市太山小學(xué)校創(chuàng)辦于1948年，原名“太山學(xué)堂”，創(chuàng)建人張仰山先生，1956年發(fā)展為完小，是一所具有六十年辦學(xué)歷史的學(xué)校。學(xué)校先后獲得了“徐州市綠色學(xué)校”，“泉山區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“泉山區(qū)校園管理先進(jìn)學(xué)校”等諸多殊榮，多項教育科研項目獲得市、區(qū)教育部門頒發(fā)的教育科研成果獎。百年大計，教育為本。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，與時俱進(jìn)，在創(chuàng)新與發(fā)展的過程中，學(xué)校始終把自身的發(fā)展與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源日益增長的需求相結(jié)合，通過自身的努力，建構(gòu)了一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代化管理手段和技術(shù)，高效精干的干部隊伍;造就了一支教育理論水平高、教學(xué)科研能力強、個體素質(zhì)優(yōu)秀、群體結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍;完善了獨具特色、高效運轉(zhuǎn)、符合現(xiàn)代化教育發(fā)展的管理運行機制。在實施素質(zhì)教育的辦學(xué)實踐中，學(xué)校發(fā)揚“始終奮進(jìn)在時代前列”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“面向未來發(fā)展，富有創(chuàng)新潛質(zhì)，具備團(tuán)隊精神，善于學(xué)習(xí)實踐”為人才培養(yǎng)目標(biāo)。凝聚了以“憂患意識、責(zé)任意識、問題意識和精品意識”為內(nèi)涵的“太山小學(xué)意識”;升華出了“勤懇踏實、無私奉獻(xiàn)、頑強拼搏、永爭第一”為精髓的“太山小學(xué)精神”;積淀出“以人為本、制度為綱、不斷進(jìn)取、全體發(fā)展”的“太山小學(xué)文化”。這一切充分調(diào)動了全校每一位師生的發(fā)展?jié)摿?，使努力學(xué)習(xí)，努力工作成為人人發(fā)自內(nèi)心的一種生存需要，從而內(nèi)化出一種強大的合力，使太山小學(xué)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出生機勃勃的景象
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徐州市姚莊小學(xué)
私立普通
姚莊小學(xué)位于連接新老城區(qū)的三環(huán)南路南側(cè)，徐州工程學(xué)院東側(cè)姚莊村口，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成陰，共占地4950平方米，校舍面積2391平方米，普通教室13間，辦公室8間，微機室、圖書室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室各一間。雙軌制12個教學(xué)班，現(xiàn)有在職教師28人，代課教師4人，學(xué)生447人，校長喬振銀，書記崔光。1945年建校于南吳莊，時名為南吳莊小學(xué)，解放前一直以學(xué)堂形式存在，解放后歸為公辦小學(xué)，初小，四年制，1953年遷于姚莊村北頭現(xiàn)址。至1958年變?yōu)槊褶k小學(xué)，學(xué)校自1965年建成完全小學(xué)，六年制，1978年后重又成為公辦小學(xué)。1968年至1983年完小改為五年制，以后又回歸六年制。1996年原三官廟小學(xué)，原十里小學(xué)并入，1997年原果園小學(xué)并入。學(xué)校教育教學(xué)工作多次受到上級的表揚與肯定，主要成績?nèi)缦拢?972年，學(xué)校辦“三場”被評為徐州市先進(jìn)單位，外單位來參觀并介紹經(jīng)驗。1985年，姚莊小學(xué)被評為區(qū)文明衛(wèi)生單位。1985年7月，團(tuán)省委少工委授予姚莊小學(xué)《創(chuàng)造杯》活動二等獎。1985年，十里小學(xué)畢業(yè)班獲區(qū)十佳班級榮譽稱號。1998——1999連續(xù)兩年，被鄉(xiāng)授予先進(jìn)學(xué)校稱號。1997-1999年，姚莊小學(xué)獲得市優(yōu)秀級小學(xué)稱號。2001年3月，獲徐州市中小學(xué)第五屆《科普與創(chuàng)新》讀書活動優(yōu)秀組織獎。2002年四月被授予青年文明號。獲市中小學(xué)百佳校園競賽優(yōu)勝單位稱號。800分考核：2004年合格、2005優(yōu)秀、2006年優(yōu)秀、2007年優(yōu)秀。
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太神奇少兒英語幼兒園
公立普通
太神奇教育于2008年3月19日，以第一少兒英語教育品牌的形象和姿態(tài)問鼎常州。在短短一年半的時間內(nèi)，迅速發(fā)展為專業(yè)少兒英語規(guī)模最大（覆蓋常州：新區(qū)、市區(qū)、湖塘等）、環(huán)境一流（公園山莊式學(xué)校和辦公場所）、最具專業(yè)、熱情、活力、使命感以及無比熱忱和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚刭|(zhì)的職業(yè)化教師和市場顧問團(tuán)隊！我們每時每刻以承載使命、無限熱忱的思想在5年內(nèi)，成為常州第一少兒英語教育品牌……
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徐州市奎園小學(xué)
公立普通
奎園小學(xué)始建于1998年，地理位置優(yōu)越，辦學(xué)規(guī)模逐年擴大。“2008年初泉山區(qū)首提教育現(xiàn)代化，那個時候我們就意識到這是一個提升學(xué)校的好機會。”從那時起，喬校長就和她的同事們?yōu)榻逃F(xiàn)代化的創(chuàng)建忙碌著。 在喬校長看來，校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的天地，也是學(xué)生健康成長的搖籃。校園的一草一木、一景一物都以無聲的語言陶冶著學(xué)生的心靈和情操。凡是來過奎園小學(xué)的人，無不認(rèn)為這是一所美麗與現(xiàn)代化并存的理想校園。如今校內(nèi)綠草如茵、花團(tuán)錦簇、優(yōu)雅整潔，寬敞的塑膠跑道、鮮艷的運動彩繪、老當(dāng)益壯的槐樹、果實累累的石榴以及種植了桂花和冬青等植物的小巧精致的花壇，使夏秋之季的校園內(nèi)處處丹桂飄香，令人流連忘返，優(yōu)美的校園環(huán)境文化已成為奎園小學(xué)的一本“立體教科書”。 教師成現(xiàn)代化創(chuàng)建主力 奎園小學(xué)內(nèi)美術(shù)室、音樂室、舞蹈房、主控室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，舞蹈房內(nèi)身穿舞蹈衣的學(xué)生們隨著音樂翩翩起舞，笑聲和音樂聲回蕩在整個房間內(nèi)。對此喬校長表示：“既然安置了這些專用教室就應(yīng)充分利用，不能失去設(shè)計初衷。其實并不指望每個孩子以后都能成為美術(shù)、音樂或舞蹈家，只是希望在孩子的幼年和少年時代給他們一些興趣和愛好的啟蒙。” 建設(shè)一流的教師隊伍是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化學(xué)校的關(guān)鍵?？鼒@小學(xué)始終堅持以人為本，重視師資隊伍的建設(shè)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，鼓勵教師讀書，倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表，在教育教學(xué)工作中以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。 “別看老師年齡不大，對孩子她們很有一套，孩子可聽老師的話了。”張女士的兒子今年上一年級，因為工作忙張女士每天很晚才能去接孩子，班主任則會把孩子帶到辦公室邊做作業(yè)邊等媽媽，“我覺得很不好意思，老師都快成保姆了，可老師堅持一定要等到我們來才讓孩子離校。” 綜合素質(zhì)讓孩子受用一生 堅持著“一切為了學(xué)生，為了每一個學(xué)生。”這一辦學(xué)理念，奎園小學(xué)在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。“孩子的啟蒙成長階段，德行比成績更重要。所以學(xué)校始終把德育放在首位，把愛國主義教育、行為教育和養(yǎng)成教育落到實處。”喬校長如是說。作為省級綠色學(xué)校，該校多年來堅持采取多渠道，多形式的環(huán)境教育，使每一個學(xué)生都擁有良好的環(huán)保意識。每逢植樹節(jié)、愛鳥周等紀(jì)念性節(jié)日都組織少先隊員開展宣傳活動，還利用多種方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校專門投資建設(shè)了環(huán)保教育室，購置大量標(biāo)本，并收集學(xué)生環(huán)保作品，由教師進(jìn)行講解，使學(xué)生更加直觀地了解動植物及環(huán)境被破壞的危害性，受到深刻的教育。 勵精圖治已十載，而今邁步從頭越。在今后的日子里，奎園小學(xué)將高揚起教育現(xiàn)代化的風(fēng)帆，再接再厲，開拓創(chuàng)新，為構(gòu)建綠色和諧現(xiàn)代化校園，培育全面發(fā)展素質(zhì)型人才而努力。
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