務(wù)本高中創(chuàng)辦于1998年 8月,是徐州市建國以來第一所全日制民辦高中。辦學(xué)十二年來,已培養(yǎng)了2441名合格的高中畢業(yè)生,向北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。北京理工大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)等名校輸送了1400多名優(yōu)秀新生,受到了省、市表揚,社會贊譽。 務(wù)本高中是市教委直管學(xué)校,得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,市教委朱浩熙主任親自為學(xué)校題寫校名,并擔(dān)任學(xué)校顧問,要求學(xué)校開拓創(chuàng)新,把務(wù)本辦成民辦窗口學(xué)校。 務(wù)本定位是公益事業(yè),以培養(yǎng)人才為宗旨,不以營利為目的,堅持把社會效益放在第一位。 現(xiàn)在務(wù)本已經(jīng)發(fā)展到18個班,在校師生1000余人,并已辦出自己的特色。 徐州市教委主任朱浩熙題寫的校牌 1.培養(yǎng)目標(biāo)超前。以鄧小平“三個面向”題詞為指針,把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“理想遠(yuǎn)大、品德高尚、知識扎實、身心健康”和創(chuàng)新意識與能力的新世紀(jì)人才,適應(yīng)國家建設(shè)和社會發(fā)展的需要。2.教學(xué)設(shè)備高檔次?,F(xiàn)有計算機200余臺,物理、化學(xué)、生物實驗室、多媒體電教室等設(shè)備齊全,教學(xué)手段高新。3.教師高水平。從省內(nèi)外招聘具有“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神的名、特、高、優(yōu)教師任教,各科教師配套。4.教學(xué)高質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把提高教育、教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。堅持開展教育教學(xué)科學(xué)研究,堅持進(jìn)行教育教學(xué)改革實驗,多年來教育教學(xué)質(zhì)量均高于同類學(xué)校。5.管理高效率。務(wù)本充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機制的優(yōu)勢,實行校長負(fù)責(zé)制,教職工聘任制,工作考核制,獎懲制,全員實行目標(biāo)管理崗位責(zé)任制。形成人人敬業(yè),個個愛生,奮發(fā)向上,積極奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
徐州樹德中學(xué)創(chuàng)辦于2012年,系民辦全日制初級中學(xué),現(xiàn)有三個年級18個班近千人,60余人,全部是中青年教師,其中本科生53人,碩士研究生7人,中共黨員30人。中學(xué)高級教師4人,特級教師1人。校址位于鼓樓區(qū)政府東北隅的祥和路徐新橋南首。這里遠(yuǎn)離喧囂,環(huán)境幽雅,恬靜舒適,是一方教書育人的熱土、學(xué)子成長的沃土、拒絕污染的凈土?! ∷哪陙?,我校取得了可喜的成績,受到廣大學(xué)生家長的青睞和社會的認(rèn)可。2014年我校榮獲徐州市“五一勞動獎狀”,是當(dāng)年全市獲此殊榮的唯一民辦學(xué)校;2016年4月,徐州一中、三中分別給我校授發(fā)的“優(yōu)秀生源基地”的銘牌。我校走向成功,得益于“辦人民滿意學(xué)校,育國家棟梁之才”的辦學(xué)理念和“小規(guī)模,中班額,高質(zhì)量,有特色,鑄精品,創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路,科學(xué)管理,規(guī)范治校,質(zhì)量固本,和諧發(fā)展,呈現(xiàn)諸多亮點?! ×咙c一:教師樹立高尚師德,學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)良品德,學(xué)校弘揚傳統(tǒng)美德。 多年來學(xué)校把師德建設(shè)擺在重要位置,采取組織學(xué)習(xí)、明確要求、狠抓落實、嚴(yán)格考核、兌現(xiàn)獎懲等多項舉措抓緊抓好。廣大教師通過反復(fù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》,提高了覺悟水平和人格魅力,愛崗如癡,愛校如家,愛生如子,自覺杜絕有償家教,不從學(xué)生及家長身上謀取私利,真情關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,為培養(yǎng)學(xué)子成人成才甘愿付出,無怨無悔。在學(xué)生工作中強調(diào)“德育為先”,通過校會、班會、夕會、每周時政學(xué)習(xí)、設(shè)立“學(xué)生自治日”和“好人好事記錄簿”、主題月、豐富多彩的第二課堂活動以及思想品德課等渠道,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和社會主義核心價值觀,同時注重培養(yǎng)自治能力,引領(lǐng)他們關(guān)注社會,關(guān)心國家大事和世界風(fēng)云變幻,樹立愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等高尚情操和優(yōu)良品格,在校做好學(xué)生,在家做好孩子,在社會上做好公民。就整個學(xué)校而言,繼承和發(fā)揚民族精神,把樹德中學(xué)打造成遠(yuǎn)離污染的凈土,師生愉快生活的樂土,學(xué)子成人成才的沃土?! ×咙c二:堅持教學(xué)為中心,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,是我校一貫的追求?! ∥覀冋J(rèn)為,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線,學(xué)校能否實現(xiàn)強勢發(fā)展、跨越發(fā)展,關(guān)鍵在質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我校施行教學(xué)研究“三步曲”:第一步:規(guī)范集體備課。在個人備課的基礎(chǔ)上,集體備課做到“三備”:一是備教材——深入研究教材,把握精髓,找準(zhǔn)知識點、考點和能力訓(xùn)練點,并由此設(shè)定教學(xué)目標(biāo);二是備學(xué)生——了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣和方法及學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難,并以此為依據(jù)設(shè)計課堂,優(yōu)選教法,提高教學(xué)的針對性、有效性;三是備教法、學(xué)法——精心設(shè)計教法學(xué)法,科學(xué)安排教學(xué)流程,構(gòu)建新型課堂格局,師生互動,突出學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情。第二步:提高上課、聽課質(zhì)量。倡導(dǎo)上“功夫課”、“智慧課”。要認(rèn)真打磨,使每節(jié)課都見功夫:即每個教學(xué)步驟都合章法,每個教學(xué)行為都見實效,一堂課下來,所有知識點學(xué)生全部掌握,所有學(xué)生都掌握了知識點。要開動腦筋,使每節(jié)課都出智慧:學(xué)生的積極性被充分調(diào)動,思維活躍,敢于質(zhì)疑、探究,不時出現(xiàn)嶄新的觀點或獨到的見解,課堂呈現(xiàn)耳目一新、別開生面的美妙境界。聽課是教師專業(yè)知識研修、教學(xué)能力增強的有效途徑之一,我校大力倡導(dǎo)多聽課,認(rèn)真聽,認(rèn)真記,深入思考,取長補短,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高質(zhì)量。第三步:搞好集體評課。在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上深入思考,踴躍發(fā)言,就執(zhí)教人對教學(xué)內(nèi)容的理解與把握、教法與學(xué)法的設(shè)計或選擇、教學(xué)效果的成敗得失等方面,實話實說,不空泛,不摻假,不奉承,分析、力求上升到理論高度,體現(xiàn)個人專業(yè)水準(zhǔn)?! ∨c此同時,深化教學(xué)改革,大力推進(jìn)“學(xué)講計劃”。廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局“學(xué)講方案”,并在自己的課堂上努力落實,普遍做到了以下幾點:一是明確教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)過程中師生共同努力達(dá)成目標(biāo);二是激發(fā)興趣,最大限度地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性、自覺性,使學(xué)生處于如饑似渴的亢奮狀態(tài);三是以學(xué)生為主體,師生互動,構(gòu)建“以學(xué)生學(xué)為主”的課堂格局,造就看學(xué)(讀書)、思學(xué)(思考)、議學(xué)(討論)、問學(xué)(質(zhì)疑)、聽學(xué)(聽講)、寫學(xué)(動筆)氛圍;四是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,在重難點上用點撥法精講,要言不煩,體現(xiàn)教學(xué)深度,深層次開發(fā)學(xué)生智力;五是求實,即讓每個學(xué)生在習(xí)得知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力上得到實惠?! ×咙c三:培養(yǎng)目標(biāo)定位于“面向全體、培優(yōu)拔尖”?! ∈紫仁?ldquo;面向全體”,確保入讀樹德中學(xué)的學(xué)生都能成人成才,不讓任何一個學(xué)生掉隊。要求教師做到“把每節(jié)課都當(dāng)作評優(yōu)課上好,把每個學(xué)生都當(dāng)作優(yōu)秀生教好,把每個班級都當(dāng)作重點班帶好”。在此基礎(chǔ)上努力做好“培優(yōu)拔尖”工作,通過群體輔導(dǎo)和個體幫扶,使那些學(xué)有潛質(zhì)、行有余力的孩子充分發(fā)掘才思,施展能力,“培優(yōu)拔尖”收效顯著?! ≌雇磥恚覀円驹诮逃F(xiàn)代化的制高點上,進(jìn)一步增強使命感、責(zé)任感,堅持目標(biāo)自信、道路自信、質(zhì)量自信、管理自信,發(fā)揚“求實、規(guī)范、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),煥發(fā)精神,勇于擔(dān)當(dāng),面向全體,培優(yōu)拔尖,為打造品牌樹德而努力奮斗!
徐州市第二十九中學(xué)是一所師資雄厚、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教育教學(xué)質(zhì)量高的完全中學(xué),位于交通便利的黃山、民富園居住新區(qū)。現(xiàn)建校已近四十年,積淀了豐厚的文化底蘊?! W(xué)校現(xiàn)有教職工近120人,其中高級教師占30%,各級研修與務(wù)實高效的校本培訓(xùn),使教師教育理念更新,教書育人的水平不斷提高。嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)范管理,敢為人先的校風(fēng)氛圍,塑造了二十九中人拼搏向上的精神! 學(xué)校占地48畝,標(biāo)準(zhǔn)的田徑、藍(lán)、排、足、乒乓、羽毛球場地一應(yīng)俱全。教學(xué)樓、實驗樓、綜藝樓布局合理,裝備完善。計算機網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、管理電腦化的圖書室、閉路電視系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、紅外監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校有200平方米的師生餐廳、600平方米的學(xué)生宿舍。幽雅的竹林、月季園、生物園、暢想園等人文景觀巧妙地點綴于校園之間?! W(xué)校以辦“讓人民滿意的教育”為宗旨,以創(chuàng)建“東部名?!睘槟繕?biāo)。
江蘇省徐州市擷秀中學(xué)是江蘇省名校、全國首批國家級示范高中——徐州市第一中學(xué)創(chuàng)辦的民營初中,1997年建校,現(xiàn)有54個班,3000多名學(xué)生。學(xué)校堅持“依法治校,以情育人,面向全體,全面發(fā)展”的辦學(xué)思路,教育質(zhì)量高,社會信譽好。學(xué)校注重人文教育,大力開展校園文學(xué)活動,成立了“擷秀文學(xué)社”,以校報為學(xué)生提供發(fā)表陣地,極大地激發(fā)了學(xué)生寫作積極性。學(xué)生已在全國60多家報刊上發(fā)表各類作品700多篇,有100多人在各類征文中獲獎,有多篇佳作被選入作品集。 現(xiàn)代化辦學(xué)的現(xiàn)代化首先是教育理念、教育思想的現(xiàn)代化,擷秀初級中學(xué)在應(yīng)試教育的大環(huán)境下,堅持走"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、生動活潑、全面發(fā)展"的道路,堅持以教師的高水平、課堂的高效率、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣取代作業(yè)多、負(fù)擔(dān)重、效果差。盡管社會上時有議論說"擷秀初級中學(xué)學(xué)生作業(yè)少質(zhì)量能保證嗎"的懷疑,學(xué)校不為所動,堅持向管理要質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量,向教師要質(zhì)量,而不是向?qū)W生加壓力。近幾年來,學(xué)校更提出"讓每一個學(xué)生都有幸福的初中生活,""讓幸福的初中生活成為學(xué)生一生中最為美好的記憶和最為珍惜的時光"。這些先進(jìn)的、科學(xué)的現(xiàn)代教育理念,引領(lǐng)著學(xué)校的教育教學(xué)改革,指導(dǎo)著教師的教育教學(xué)實踐,使他們擺正了教師與學(xué)生的關(guān)系,教與學(xué)的關(guān)系,課內(nèi)與課外的關(guān)系,不斷更新教學(xué)手段、方法,提高了教學(xué)質(zhì)量特別是課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,不斷優(yōu)化的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,教師們也是積極學(xué)習(xí)、吸納、采用,并得心應(yīng)手地運用到教學(xué)中,如虎添翼,教學(xué)質(zhì)量有了更顯著的提高。高質(zhì)量質(zhì)量是立校之本。教學(xué)質(zhì)量尤其是民辦學(xué)校的立校之本。擷秀初級中學(xué)多年來一直把高質(zhì)量視為生命線抓在手上,從未放松。眾所周知,擷秀初級中學(xué)由于每年報名人數(shù)太多,競爭激烈,多年來都是以電腦派位的方式確定生源。這些年來,擷秀初級中學(xué)每年都是千人以上的18個班的規(guī)模。這樣的規(guī)模在全市初中中不多,而以這樣的規(guī)模保持著高質(zhì)量更是奇跡,而2010年又以這樣的規(guī)模取得全市中考成績第一名更是奇跡中的奇跡。而擷秀初級中學(xué)創(chuàng)造了這樣的奇跡。過去不說,僅以2009年以來三年的中考成績看:2009年我校共有1023人參加中考,年級總均分市區(qū)第三,17名學(xué)生考到700分以上(全市共40人),其中閆怡君同學(xué)奪得大市第一。在市區(qū)前100名考生中我校學(xué)生有47人,達(dá)一中并軌線的學(xué)生共116人,達(dá)擷秀初級中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生共284人。達(dá)三中錄取分?jǐn)?shù)線的的學(xué)生共289人,達(dá)樹人中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的的學(xué)生共433人,達(dá)徐高錄取分?jǐn)?shù)線的的學(xué)生共501人2010年共有945人參加中考,年級總均分市區(qū)第一,總分達(dá)700分以上(全市共50人)共有23名學(xué)生,其中710分以上全市3人,我校占2人。在市區(qū)前100名考生中我校學(xué)生有47人,達(dá)一中并軌線的學(xué)生共119人,達(dá)擷秀初級中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生共297人。達(dá)三中錄取分?jǐn)?shù)線的的學(xué)生共340人,達(dá)樹人中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的的學(xué)生共433人,達(dá)徐高錄取分?jǐn)?shù)線的的學(xué)生共560人。2011屆初三共畢業(yè)901人,年級總均分市區(qū)第二,總分700分以上共有39人(市區(qū)85人),最高分715.5分為我校初三(7)班袁木子同學(xué),大市第一;56人達(dá)一中并軌線696.5分(一中并軌生計劃128人);203人達(dá)一中擇校線681.5分(一中招生計劃共640人);299人達(dá)擷秀初級中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線670.5分;330人達(dá)三中錄取分?jǐn)?shù)線666.5分;524人達(dá)樹人中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線644分;達(dá)徐高錄取分?jǐn)?shù)線639.5分的學(xué)生共590人,全校共有634人達(dá)市區(qū)四星級高中錄取分?jǐn)?shù)線,占畢業(yè)人數(shù)的70%。跟蹤來看,擷秀初級中學(xué)的初中畢業(yè)生考上徐州一中高中后,又考入一中實驗班的人數(shù)比例是最高的。每年一中高三畢業(yè)生考入清華、北大、復(fù)旦、南大等名牌學(xué)校的學(xué)生中,擷秀初中生在其中所占的比例也是最高的,且多數(shù)尖子生也出自擷秀初中。高中老師對擷秀初中畢業(yè)生的評價是:自信、大氣、會學(xué)習(xí)、善思考、潛力大、后勁足。重規(guī)范超大的規(guī)模,并不理想的生源要取得全市一流的成績其難度是可想而知的,而要長期得保持這樣的成績甚至跨入全市第一,可以說是創(chuàng)造了奇跡。奇跡的背后,擷秀初級中學(xué)靠的是什么?簡單地說,靠的是現(xiàn)代教育觀念的引領(lǐng),靠的是注重規(guī)范管理的落實。規(guī)范的制度,規(guī)范的管理,規(guī)范的辦學(xué),規(guī)范的行為,所有的規(guī)范都實施到位,基礎(chǔ)的工作、基本的成績就有了保障;所有的常規(guī)都常年堅持到位,做到規(guī)范,不同尋常的成就就自然出現(xiàn),就是"模范"了。比如在教學(xué)管理上,擷秀初級中學(xué)從備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等方面都有嚴(yán)格的管理與嚴(yán)格的要求。在這些環(huán)節(jié)上出了問題,學(xué)校視為"教學(xué)事故"嚴(yán)肅處理。無人違規(guī),質(zhì)量就有了保證。比如學(xué)生最敏感的作業(yè)布置上學(xué)校要求各學(xué)科作業(yè)總量控制在1個半小時,不得超過2個小時;作業(yè)要體現(xiàn)"低起點、多層次",針對不同程度的學(xué)生分為必做題、選做題和拓展題等多種形式,以滿足所有學(xué)生的不同需要;各學(xué)科布置的作業(yè),老師們集體備課時都要認(rèn)真研究,做到"精選、精煉、精講、精評",各類型的作業(yè)堅持"有發(fā)必改、有改必批、有批必評、有評必改"。這樣高質(zhì)量的作業(yè)題一題勝過隨意布置的十題,這樣精到訓(xùn)練的效果勝過很多沒有選擇的題海百倍。再比如每天早自習(xí)的20分鐘,怎么上?怎么用?如果漫無目標(biāo)、學(xué)生只是有心無心地泛泛而讀,效率肯定不高。而擷秀初級中學(xué)對語文、外語老師每天的早自習(xí)20分鐘要求必須有"備課":早自習(xí)讀什么,怎么讀,限定多長時間完成及完成后必須有測試等都有具體的要求。天天都有,天天堅持,每天20分鐘的成效就很顯著了。至于對學(xué)生文明行為規(guī)范的要求,擷秀初級中學(xué)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)就是以行為規(guī)范的"規(guī)范到位"作保障的,且這些規(guī)范要求正逐步內(nèi)化為每個學(xué)生自覺的行為習(xí)慣。有特色一所學(xué)校的生命力往往表現(xiàn)在其辦學(xué)特色上。"有特色"正是表現(xiàn)了一所學(xué)校的活力及魅力。擷秀初級中學(xué)的特色在教學(xué)上是高質(zhì)量的教師集體備課和學(xué)生的四人學(xué)習(xí)小組。這一特色是擷秀初級中學(xué)取得教學(xué)高質(zhì)量的秘訣之一。學(xué)生課外活動的豐富多彩是擷秀初級中學(xué)一大特色。學(xué)校已經(jīng)形成傳統(tǒng)的"知識節(jié)"、"藝術(shù)節(jié)"、"體育節(jié)"三大節(jié)活動,更重要的是這"三大節(jié)"活動年年有突破,次次有創(chuàng)新,使這些活動成為學(xué)生"人人期待向往,個個積極參與"的盛大節(jié)日。在活動中,學(xué)生展現(xiàn)自我,展露了才藝、張揚了個性,找到了歡樂和自信。比如今年剛剛閉幕的藝術(shù)節(jié),歷時一個月,學(xué)生先在班級、年級參與繪畫、剪紙、攝影、噴涂、演唱、合唱等方面的藝術(shù)活動,遴選出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀節(jié)目由學(xué)校安排在校園畫廊展出,由學(xué)校搭建舞臺租來音響分別舉行藝術(shù)節(jié)演出和校園十佳歌手競賽。演出的那一天,校園到處懸掛著學(xué)生們剪紙的作品,到處充滿著濃厚的藝術(shù)氛圍。指定的一段校墻上一大群學(xué)生在"涂鴉",他們的作品吸引了很多的觀賞者、評論者。"擷秀交響樂團(tuán)"的精彩演出更把藝術(shù)節(jié)推向高潮,真是一個"擷藝術(shù)精萃、秀青春風(fēng)采"的藝術(shù)節(jié)。這樣的藝術(shù)節(jié)、這樣多彩的初中生活,相信每一個從擷秀校園走出去的學(xué)生都是永遠(yuǎn)難忘的,都是值得珍惜的幸福初中生活的回憶。"現(xiàn)代化、高質(zhì)量、重規(guī)范、有特色"這是擷秀初級中學(xué)多年來實踐著的現(xiàn)實、更是擷秀初級中學(xué)與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的奮斗目標(biāo)。2011年,擷秀初級中學(xué)進(jìn)入發(fā)展的新階段。在市委市政府高度關(guān)心和大力支持下,學(xué)校與徐工集團(tuán)合作辦學(xué),校址遷往徐州市新城區(qū),辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施得到極大改善,教師隊伍進(jìn)一步優(yōu)化,正在向辦全省一流學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。
鄉(xiāng)情濃郁特色鮮明的堰頭中學(xué)始建于1960年夏,毗鄰富饒的駱馬湖畔,東望美麗的新沂河。校園內(nèi)四季常綠,環(huán)境宜人,校風(fēng)純樸,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),是鄉(xiāng)間學(xué)子求知的理想之地。 近半個世紀(jì)的文化積淀,幾代人的不懈努力,使學(xué)校結(jié)出了累累碩果,取得了優(yōu)異成績。學(xué)校占地近百畝,在職教職工一百余人,現(xiàn)有學(xué)生兩千多名。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,景色怡人,到處充滿了濃郁的文化氣息親切的人文關(guān)懷, 是一所能陶冶學(xué)生情操地人文校園。 學(xué)校校風(fēng)正,教風(fēng)嚴(yán),學(xué)風(fēng)濃,領(lǐng)導(dǎo)班子講求原則,開拓創(chuàng)新,率先垂范。求真務(wù)實;教師隊伍愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)守紀(jì),踏實教學(xué),銳意進(jìn)??;廣大學(xué)生崇尚科學(xué),富有愛心,勤奮刻苦,誠實守信,師生的共同努力,把學(xué)校打造成了一所平安校園、和諧校園。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,教學(xué)樓寬敞明亮,微機室配置標(biāo)準(zhǔn),實驗室全市一流,多媒體室現(xiàn)代時尚,是一所能使每個學(xué)生人盡其才全面發(fā)展,特色鮮明的美麗校園。
學(xué)校概況 校園既按歐式建筑風(fēng)格前衛(wèi)設(shè)計,又兼具漢帝古城敦厚凝重之底蘊。教學(xué)樓、科技樓、綜合樓等依連廊形成整體建筑群;教室、宿舍、操場、餐廳等硬件設(shè)施先進(jìn)完備,形成高規(guī)格、人性化的辦學(xué)新格局,讓學(xué)生讀在學(xué)園,動在樂園,居在家園。學(xué)校秉持新教育理念,全面、全程、全力推進(jìn)新教育實驗,實行高起點、精細(xì)化、人文化的校園管理、教育教學(xué)和生活服務(wù),向沛城及周邊縣市提供最優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育資源,以便有遠(yuǎn)見卓識的父母將孩子人生起跑線提速到大中城市乃至發(fā)達(dá)國家孩子的水平。
任 質(zhì)量 榮譽 學(xué)校奮進(jìn)中的新沂市棋盤中學(xué) 棋盤中學(xué)于1958年建校,歷經(jīng)50年風(fēng)雨,現(xiàn)有校園面積132畝,30個教學(xué)班,在校生1380人,教職工124人,擁有設(shè)施齊全的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校堅持以人為本,緊緊圍繞著“讓每一位都自信,使每一位都成功”的辦學(xué)理念,確立了“為學(xué)生發(fā)展奠基,辦讓老百姓充滿希望的教育”的辦學(xué)思想和“選擇適合學(xué)生的教育”的教學(xué)思想。德育重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、特色創(chuàng)建重抓學(xué)生個性的展示、教學(xué)質(zhì)量重抓課堂教學(xué)改革、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展重抓教育科研。棋盤中學(xué)始終把自己定位成“老百姓上得起信得過”的中學(xué)。這既是棋盤中學(xué)始終堅持的辦學(xué)方向,也是對社會的不變的承諾。為此,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),在政策允許范圍內(nèi),通過多種渠道為品學(xué)兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生提供最大限度的照顧和支持,僅2008年2月的政府助學(xué)、扶貧助學(xué)及貧困生照顧就達(dá)21萬元。榮譽——學(xué)校發(fā)展之基棋盤中學(xué)2004年被認(rèn)定江蘇省二星級高中。學(xué)校先后被評為江蘇省德育工作先進(jìn)學(xué)校,徐州市德育工作先進(jìn)學(xué)校,徐州市合格高中,徐州市文明單位,徐州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽稱號。06年黨支部工作得到了中共新沂市委的肯定,并被授予“市先進(jìn)黨支部”稱號。2007年學(xué)校被評為“新沂市安全文明單位”、“新沂市兩制工作先進(jìn)單位”等。教師——學(xué)校發(fā)展之本棋盤中學(xué)是新沂市較早面向全國招聘教師的學(xué)校之一,經(jīng)多年培訓(xùn)、篩選和積淀,目前,學(xué)校l 2 O多位教師中,大學(xué)本科學(xué)歷者占8 0%,中學(xué)中高級教師占4 0%以上。他們擁有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),對學(xué)生充滿愛心。學(xué)生——學(xué)校發(fā)展之源近三年來,教學(xué)成績逐步提升。2005屆高三在僅招13位重高生的情況下,高考有280多人升入不同高校,119人達(dá)本科資格線,其中44位學(xué)生走進(jìn)理想的本科院校。2006年88人達(dá)到高考本科資格線。2007年屆高三200%完成教育局下達(dá)的高考文化指標(biāo)。2005、2006、2007三年,棋盤中學(xué)為各類高校輸送眾多優(yōu)秀體育、美術(shù)本科生。2007年2月,在新沂市期末調(diào)研考試中,我校高一年級數(shù)學(xué)、英語、高二生物三科取得全市第一名,高一語文第三名的優(yōu)異成績。2007年7月,在新沂市教學(xué)質(zhì)量評估中,我校高二生物、高一政治兩科取得全市第一名,高二地理第三名,高二化學(xué)、語文(文)等取得第四名的優(yōu)異成績。
啟星中學(xué)創(chuàng)辦于1998年,是一所集 小學(xué)、初中、高中于一體的全日制寄宿名校。學(xué)校坐落在徐州市南郊銅山新區(qū),毗臨中國礦業(yè)大學(xué)、徐州師范大學(xué)等高校、環(huán)境幽雅,求學(xué)氛圍濃厚。學(xué)?,F(xiàn)有24個班級,1300多名學(xué)生。建校六年來始終遵循高質(zhì)量、低收費的辦學(xué)宗旨,以其一流的師資隊伍,嚴(yán)格的學(xué)生管理,過硬的教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)異的教學(xué)成果享譽徐州及周邊地區(qū)。學(xué)校占地60畝,花園式校園,綠化面積達(dá)80%。校園內(nèi),現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)樓,高標(biāo)準(zhǔn)的公寓式宿舍(暖氣、空調(diào)、電話)、雙層學(xué)生餐廳、浴室、塑膠運動場等設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校實施“名師造就名校”戰(zhàn)略,師資水平呈現(xiàn)“三高一低”的特點,即職稱高、學(xué)歷高、教學(xué)水平高、年齡低。學(xué)校擁有大批學(xué)科骨干教師,均有碩士、本科學(xué)歷,平均年齡35歲,80%以上教師曾獲得國家、省、市級榮譽?! ⌒氯涡iL裴士明(原三堡中學(xué)校長)年富力強、思路清晰、管理經(jīng)驗豐富,以嚴(yán)抓嚴(yán)管、強化素質(zhì)教育著稱。2002年被評為全國百佳校長,2003年被評為銅山縣名校長。2004年被評為徐州市優(yōu)秀教育工作者。經(jīng)董事會任命從今年起,全面管理啟星中學(xué)教育教學(xué)工作。 從新學(xué)期起啟星中學(xué)將與銅山名?!迦A中學(xué)合作辦學(xué),兩校一體,同步管理,資源共享、教師互動、措施一致、考試、檢測同步進(jìn)行,強化質(zhì)量意識,突出育人功能,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強強聯(lián)合,打造品牌,創(chuàng)優(yōu)美校園,出一流成績,為新區(qū)、銅山縣及周邊地區(qū)的廣大青少年提供優(yōu)質(zhì)教育?! ∥覀儗⒁匀碌男@面貌,科學(xué)的教育理念,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,人性化的管理措施,具有個性特色的教育教學(xué)方法,全封閉、全天候、全方位的管理模式,打造一個新的啟星中學(xué)。 “想成功、到啟星”。讓每一個孩子成人、成才是我們的追求。讓“家長放心、讓孩子愉快、讓社會滿意”是我們的目標(biāo)。我們一定遵守承諾,請家長放心的把孩子送入啟星中學(xué),這將是你無悔的選擇。 我校實行全封閉寄宿制,嚴(yán)格的校內(nèi)管理使學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等社會不良環(huán)境的影響。早晚自習(xí)教師跟班輔導(dǎo),使學(xué)生每天至少增加二小時的有效學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)效率更高。我校還通過規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣全方位塑造學(xué)生健全的人格及健康的心理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;生活上注重細(xì)節(jié)管理,培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力和與人相處的能力,在學(xué)生的培養(yǎng)教育上,更注重成材先成人。 教學(xué)上尊重差異,按照分層教學(xué)模式,采取“提優(yōu)補差制”、“會診制”、“還課制”、“周周清”、“月月考”等,使優(yōu)生更拔尖,成績落后的學(xué)生明顯進(jìn)步。面臨高考升學(xué),我校利用礦大、師大等高校的教育資源優(yōu)勢,舉辦女子特色班(全市首屆)、英語實驗班、體育班、音樂、美術(shù)藝術(shù)特色班等等,為學(xué)生充分發(fā)揮特長,升入理想的高等學(xué)府深造提供保障。 建校十年年來,我校憑借先進(jìn)的管理和服務(wù)理念、顯著的教育教學(xué)成績,深得教育主管部門及家長好評并飲譽徐州及周邊省市。
大黃山實驗學(xué)校從一個呱呱墜地的嬰孩迅速成長,實小人憑著沖天的熱情、不懈的努力、深入的鉆研,在教育教學(xué)工作中體現(xiàn)出豐富多彩的教育教學(xué)風(fēng)格和豐碩的教育教學(xué)成果。由于辦學(xué)質(zhì)量不斷攀升,社會聲譽逐年提高,如今我校已經(jīng)成為開發(fā)區(qū)教育界一面招展的旗幟。學(xué)校在發(fā)展,時代在進(jìn)步,如今的實小是一幅迷人的畫卷,永遠(yuǎn)使人向往;是一首昂揚的詩歌,令人深思;是動人的樂章,催人奮進(jìn)。在未來的日子里,我真誠地希望我校校園網(wǎng)能夠為教育教學(xué)提供一方綠色的天空,同時也衷心期待得到大家的幫助,愿意借助我校教育網(wǎng)站與大家互相學(xué)習(xí)互相交流,資源共享,以使我們不斷取得進(jìn)步和發(fā)展。祝,教育的明天燦爛輝煌!愿,我們的學(xué)校茁壯成長!
1、硬件設(shè)施一流: 目前我校擁有一流的教學(xué)硬件,教學(xué)樓、綜合樓、塑膠跑道、風(fēng)雨球場、微機教室、實驗室及圖書室均按省級示范中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),同時配套設(shè)有環(huán)境優(yōu)良、安全衛(wèi)生的一流食堂?! ?、師資力量雄厚: 我校集中了大批優(yōu)秀骨干教師,形成研究型名師陣容和以中青年為主、結(jié)構(gòu)合理的一流師資隊伍。目前我校全體教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,其中研究生18人,高級教師達(dá)45%以上。其中有享受各級政府津貼的市區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師21人,占全體教師30%。
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