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無(wú)錫市江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
在無(wú)錫新區(qū)、南長(zhǎng)區(qū)、濱湖區(qū)的交界之處，在落霞苑、尚錦城、南湖家園小區(qū)的環(huán)抱之中，坐落著一所環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)代化學(xué)校——無(wú)錫市江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它于 2002年組建，2006年異地新建，現(xiàn)有學(xué)生1185名，教職工78名。其中小學(xué)高級(jí)教師以上職稱30人（小中高1人），占教師總數(shù)的50%;大專(zhuān)以上學(xué)歷55人（本科學(xué)歷29人），占教師總數(shù)的91.7%;區(qū)級(jí)以上骨干教師11人。學(xué)校占地面積28000平方米，綠化面積9800平方米，綠化率達(dá) 35%，建筑面積19000平方米，擁有3000多平方米的藝體館，300米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，1000多個(gè)餐位的兩層食堂以及48個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，30多個(gè)各類(lèi)專(zhuān)用教室、輔助廳室等，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全。學(xué)校還配置了“一網(wǎng)新三機(jī)”、LED顯示屏、智能廣播系統(tǒng)、電視演播廳以及教師人手一臺(tái)筆記本等，校園里充滿了濃郁的現(xiàn)代氣息?！ 〗ㄐ?年來(lái)，學(xué)校傳承陶行知“愛(ài)滿天下”的教育思想，以“以正立校，以正育人”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“行 知共進(jìn)”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成正直誠(chéng)信、好學(xué)善思，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的新時(shí)代江南“至正少年”;努力促教師成長(zhǎng)為教學(xué)做合一，德高業(yè)精、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，向?qū)W生獻(xiàn)愛(ài)心、向家長(zhǎng)獻(xiàn)關(guān)心、向社會(huì)獻(xiàn)熱心、向事業(yè)獻(xiàn)忠心的“至正教師”;努力使學(xué)校發(fā)展為“弘揚(yáng)正氣的沃土，培育生機(jī)的綠洲，體驗(yàn)成功的天地”。學(xué)校通過(guò)立至正之行，啟至正之智，育至正之子，塑至正之師，養(yǎng)至正之氣，積極打造“至正教育”品牌?！ 〗虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師業(yè)務(wù)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。為此，學(xué)校自主創(chuàng)新，努力實(shí)踐，不斷提升教師業(yè)務(wù)能力：通過(guò)“五認(rèn)真”檢查督促教師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣;通過(guò)“六個(gè)二工程”實(shí)施不斷加強(qiáng)教師基本功建設(shè);通過(guò)“個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃”制定，指引教師向著發(fā)展目標(biāo)努力奮進(jìn);通過(guò)“全校聚焦一堂課”，積極探索有效課堂策略……多年來(lái)的不懈追求，學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平顯著提高，在區(qū)級(jí)以上課堂教學(xué)比賽中，有20多人次脫穎而出;學(xué)生素質(zhì)也得到全面提升，在各類(lèi)比賽、各項(xiàng)考試中均取得巨大突破，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 與此同時(shí)，學(xué)校還堅(jiān)持走科研興校之路。在學(xué)校“十五”課題獲得省、市科研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)的鼓舞下，學(xué)校的“十一五”課題又通過(guò)了市教科所的中期評(píng)估。以教科研為依托，教師的專(zhuān)業(yè)水平迅速提升，幾年來(lái)，學(xué)校有400余篇教科研論文在區(qū)級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)，有十幾位區(qū)級(jí)以上骨干教師嶄露頭角。 豐富多彩的校園活動(dòng)是江小又一道風(fēng)景線。獨(dú)特的陶行知展覽館、行知園和行知培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)，豐富的“學(xué)陶師陶”活動(dòng)，使老師們從思想到行動(dòng)都充滿了濃濃的“陶味”，學(xué)校兩次被評(píng)為“江蘇省陶行知教育思想研究先進(jìn)集體”;充滿魅力的綠色童謠長(zhǎng)廊建設(shè)，綠色童謠吟唱，綠色童謠校本教材開(kāi)發(fā)，“綠色童謠節(jié)”舉辦，使學(xué)生在“綠色”中茁壯成長(zhǎng)，此項(xiàng)活動(dòng)被評(píng)為全國(guó)少先隊(duì)活動(dòng)“魅力杯”;在金泰國(guó)際置業(yè)的大力支持下，孩子們自主成立了“JNBA”小籃球俱樂(lè)部，他們舉辦年級(jí)聯(lián)賽，多次勇奪區(qū)小籃球賽冠軍，此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也成為了江小學(xué)生的最?lèi)?ài)，該俱樂(lè)部因此被評(píng)為全國(guó)紅領(lǐng)巾優(yōu)秀小社團(tuán)?！ ?guó)家青少年文明禮儀示范學(xué)校、省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、省綠色學(xué)校、省陶研實(shí)驗(yàn)基地……在紛至沓來(lái)的榮譽(yù)激勵(lì)下，學(xué)校將不斷豐富文化內(nèi)涵，走校本提升之路，鑄“至正教育”品牌。
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無(wú)錫市馬山中心小學(xué)
公立普通
馬山中心小學(xué)創(chuàng)辦于1922年。1921年，武進(jìn)潘家橋人曹振之從師范畢業(yè)以后被分配到馬山，在同窗丁稚圭的支持下創(chuàng)辦學(xué)校。先后辦起公立柴泉小學(xué)、古竹小學(xué)等。次年，古竹、柴泉兩校合并，在水平王廟創(chuàng)辦"公立水平小學(xué)校"。當(dāng)時(shí)有學(xué)生100余人，5班6級(jí)。1935年前后，學(xué)生增加到300余人，10名教職工。1966年，各大隊(duì)開(kāi)辦"五·學(xué)校"，在群豐村東崗門(mén)前山新建校舍28間，原水平中心小學(xué)校舍轉(zhuǎn)讓給馬山茶果場(chǎng)。1979年，群豐"五·學(xué)校"改稱馬山中心小學(xué)，當(dāng)時(shí)有學(xué)生225名，教師14名，6班6級(jí)，1個(gè)幼兒班。1984年，政府籌資30萬(wàn)元，征土23畝，在冠嶂峰西麓新建教學(xué)樓2幢計(jì)22間，以及一些輔助用房。原全國(guó)政協(xié)副主席周培源為學(xué)校題校名"馬山中心小學(xué)校"，并題詞："從小樹(shù)立雄心壯志，自幼培育四化尖兵"。1992年開(kāi)始，馬山鎮(zhèn)實(shí)施規(guī)模辦學(xué)8所村校先后撤并。 2000年，在原校舍北面新建一幢四層教學(xué)樓，古竹小學(xué)、和平小學(xué)并入中心小學(xué)，至此全鎮(zhèn)完成了集中規(guī)模辦學(xué)。期間最多時(shí)有學(xué)生700多人，18個(gè)班級(jí)，60余名教職工。以后學(xué)生人數(shù)逐年減少，至2005年前后，有12個(gè)班級(jí)，學(xué)生500名左右。學(xué)校占地面積19856平方米，建筑面積4999.2平方米，活動(dòng)場(chǎng)地8568平方米，綠化面積6032平方米。2001年6月，學(xué)校高質(zhì)量地通過(guò)了無(wú)錫市的教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，設(shè)有電教室、電腦室、圖書(shū)室、儀器室、音樂(lè)室、舞蹈室、勞技室、演播室等。全校47名教師中，小學(xué)高級(jí)教師39名，占83％，大專(zhuān)及本科學(xué)歷的35名，占74%。學(xué)校本著"一切為學(xué)生的發(fā)展著想"的宗旨，確立了"競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作、求實(shí)、創(chuàng)新"的校風(fēng)，"敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)"的教風(fēng)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，狠抓內(nèi)部管理和教育質(zhì)量，培養(yǎng)了一批批身心健康、舉止文明、志向高遠(yuǎn)、具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀后備人才，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)，先后獲得了無(wú)錫市師訓(xùn)工作先進(jìn)集體、無(wú)錫市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、無(wú)錫市安全文明單位、無(wú)錫市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生單位等榮譽(yù)稱號(hào)，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的教學(xué)和研究水平，市級(jí)研究課題"農(nóng)村小學(xué)生自信心教育的研究"、"課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革"等已經(jīng)先后結(jié)題，多篇論文在各級(jí)教育刊物上刊登。近年來(lái)，學(xué)校推行了教師聘用制、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制等一系列制度，實(shí)施名師工程，不斷提高教師的整體素質(zhì)。陳正豐和鈕革華老師先后被授予無(wú)錫市勞動(dòng)模范稱號(hào)，教師獲得市級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人27人次，無(wú)錫市學(xué)科帶頭人1名，教學(xué)能手1名，濱湖區(qū)教學(xué)能手1名，教學(xué)新秀2名。
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無(wú)錫市濱湖中心小學(xué)
公立普通
無(wú)錫市濱湖中心小學(xué)創(chuàng)辦于1900年，從南泉地方名人王星陛正式開(kāi)辦“養(yǎng)正學(xué)堂”起，至今已有110年的辦學(xué)歷史，是無(wú)錫辦學(xué)史上歷史最悠久的學(xué)校之一。學(xué)校設(shè)一所中心校和一所分校，現(xiàn)有學(xué)生1585人，41個(gè)教學(xué)班。在無(wú)錫市進(jìn)行特大型城市創(chuàng)建過(guò)程中，濱湖區(qū)以獨(dú)特的地理位置和豐富的人文資源、高位均衡發(fā)展的戰(zhàn)略措施、建設(shè)“太湖新城”的區(qū)域規(guī)劃，為濱湖中心小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，“南泉古鎮(zhèn)”的開(kāi)發(fā)為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，“太湖景園”和“方泉苑”住宅小區(qū)的建設(shè)為學(xué)校注入了新的活力。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、文化辦學(xué)”之路，著力打造“養(yǎng)正”教育品牌，創(chuàng)建“孝心”特色學(xué)校，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量有新的提升，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全體濱小人不斷努力，學(xué)校取得了可喜的辦學(xué)成績(jī)，先后獲得全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐基地、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省一級(jí)文書(shū)檔案室、江蘇省模范職工之家、江蘇省平安校園、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市“德育現(xiàn)代化”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、濱湖區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校等榮譽(yù)。我?，F(xiàn)占地29804平方米，校舍建筑總面積10404平方米，其中綠化面積10135平方米。學(xué)校專(zhuān)用教室硬件建設(shè)達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類(lèi)有關(guān)要求。各室使用面積滿足教學(xué)的需要，并配備了滿足教學(xué)需要的必要的設(shè)施設(shè)備。內(nèi)部設(shè)施基本齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率達(dá)95%以上。我?，F(xiàn)有教職員工112人，其中專(zhuān)任教師108人，100%持有相應(yīng)的崗位資格證書(shū)，學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師的學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，為各個(gè)年齡層次的教師創(chuàng)設(shè)量身定做的多途徑校本培訓(xùn)模式。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷93人，占86%，區(qū)級(jí)及以上骨干教師15名，占13.9%。近三年共有56人次獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)。
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無(wú)錫市蠡湖中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
蠡湖中心小學(xué)自1921年創(chuàng)辦至今，學(xué)校已走過(guò)了85年的歷程，幾易其名，幾度輝煌。2005年起，學(xué)校進(jìn)行改建。電腦房、音樂(lè)室、圍棋室、實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全，“三機(jī)一幕”進(jìn)教室，多媒體、網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)班班通。學(xué)?，F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，68名在職專(zhuān)任教師，大專(zhuān)以上學(xué)歷64人，其中骨干教師占32%。學(xué)校以 “為每個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基”為辦學(xué)理念，以“數(shù)字校園、人文校園、和諧校園”為導(dǎo)向，“尚德立校、規(guī)范治校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色亮校”為策略，以“蠡湖文化教育”研究為特色。近年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“雙有”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”，江蘇省陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校，無(wú)錫市文明單位，市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市德育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。
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無(wú)錫市蠡園中心小學(xué)
公立普通
學(xué)校占地面積37.5畝，建筑面積16500平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)代化專(zhuān)用教室配置齊全，“一網(wǎng)新三機(jī)”全部到位。學(xué)校以“我們每天都在進(jìn)步”為辦學(xué)理念，以“體驗(yàn)教育”為辦學(xué)特色，師生在共同體驗(yàn)中，共勉發(fā)展，共享快樂(lè)。學(xué)校先后被授予“全國(guó)小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“無(wú)錫市‘雙有’先進(jìn)單位”、“無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”等稱號(hào)，逐步形成高品位的辦學(xué)特色，朝著“育一流人才、創(chuàng)特色名校”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
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