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南京市宇花小學(xué)
公立普通
南京市宇花小學(xué),省級實驗小學(xué),位于后宰門佛心橋36號。學(xué)校創(chuàng)辦于1952年8月，前身是中國人民解放軍軍事學(xué)院子弟小學(xué)，1960年定名為宇花小學(xué)，1964年交南京市玄武區(qū)教育局，占地面積近1萬平方米。是南京市小班化實驗學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班17個，學(xué)生500余名，教職工45名，其中中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師隊25人，一級教師16人，大專學(xué)歷13人，本科29人。學(xué)校秉承"探藝 樹人"的核心辦學(xué)理念，逐步形成"深化藝術(shù)教育，升華教育藝術(shù)"的學(xué)校文化，旨在"師師德藝雙馨，生生才藝雙優(yōu)","人人是校園藝術(shù)能手"。 校門外，學(xué)生書寫的校名流暢，雋秀。步入校門，"關(guān)注每一個，激活每一個，發(fā)展每一個，快樂每一個"橫幅躍入眼簾。樓前的文化石上的 "藝"字，既是說明藝術(shù)教育是我校教育特色，同時涵蓋了學(xué)校核心辦學(xué)思想：人人創(chuàng)新教育藝術(shù)。"樹人樓"樓道兩邊采用寫實和抽象的手法藝術(shù)性的展示了四組雕刻作品，把學(xué)校的特色教育--空竹、色粉畫、電子琴、書法、攝影以一個"藝"為軸心展示出來。走廊上布置的20多塊"生生都是校園才藝之星"的展板，凸顯了近百位同學(xué)的各個方面不同的才華；報告廳旁繪制一塊大型展板"天天我快樂"，融匯了全校同學(xué)快樂的笑臉；"探藝樓"樓道張貼著宣傳每一位教師展板，它是樹教師個人教學(xué)品牌的舉措之一，是教師探索‘教育藝術(shù)"的一種引領(lǐng)和促進(jìn)。校門邊建立了南京市小學(xué)一流的學(xué)生書畫攝影展覽館，展出了學(xué)生們在我校藝術(shù)中心繪制的300多幅作品。學(xué)校百米圍墻上則描繪反映我校教育特色的丙烯噴畫。進(jìn)入學(xué)校就會讓人感受到宇小人在各方面取得的成績，感受到宇小人的快樂。濃濃的藝術(shù)教育氛圍構(gòu)成了一道道富有情趣、富有思想教育性的獨特風(fēng)景，營造出了一種溫馨和諧、催人奮進(jìn)的素質(zhì)教育天地。學(xué)校先后榮獲全國紅旗大隊、全國助殘先進(jìn)集體、省青少年科技教育創(chuàng)新基地、市德育先進(jìn)學(xué)校、市愛國衛(wèi)生達(dá)標(biāo)單位、市優(yōu)秀少年軍校等稱號，市"十一五"教育科研先進(jìn)集體，市中小學(xué)美術(shù)、書法、攝影藝術(shù)中心，市"民間體育進(jìn)校園"實驗基地。學(xué)校在省美術(shù)館成功地舉辦了四屆學(xué)生書畫展，出版了學(xué)生畫冊。學(xué)校被中國現(xiàn)代教育研究院授予"全國校園文化示范校"稱號。學(xué)校于2000年被市教委定為教育部"做中學(xué)" 項日實驗學(xué)校。僅2008年全校學(xué)生獲全國藝術(shù)獎項139項，省級獎項39項，市級獎項34項。全體教職員工正努力向?qū)W校的發(fā)展遠(yuǎn)景---建"質(zhì)量優(yōu)異藝術(shù)文化濃郁的省級名校"邁進(jìn)。
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南京市雨花外國語小學(xué)
公立普通
雨花外國語小學(xué)是南京市第一所公辦外國語小學(xué)，是雨花臺區(qū)“十一五”期間重點打造的名牌學(xué)校。地處郁金香路58號（緊鄰共青廣場），位于雨花“科學(xué)園”核心區(qū)內(nèi)，與著名的中興通訊、華為科技、舜天研發(fā)、宏圖三胞、中軟華通、東軟研發(fā)、斯威特、雨潤研發(fā)等IT產(chǎn)業(yè)基地毗鄰。學(xué)校占地50余畝，建筑面積近2萬平方米，校舍建設(shè)總投資2億元人民幣（含地費）。學(xué)校設(shè)計規(guī)模為六軌三十六個班。校園分為教學(xué)、運動和生活三大區(qū)域，有布局合理的綜合教學(xué)樓，有功能齊全的室內(nèi)體育館，有寬敞整潔的學(xué)生食堂，有裝備先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教室、美術(shù)室、音樂室、圖書館、科學(xué)實驗室等。學(xué)?；I建期間，江蘇省省長羅志軍、市教育局局長徐傳德、區(qū)教育局馮建強局長等領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察并作指示。2007年9月3日學(xué)校正式開辦，雨花臺區(qū)區(qū)委書記王建華、區(qū)長韋昌明為學(xué)校開辦剪彩并作總要講話。開辦初期，學(xué)校按計劃招6個班共230名學(xué)生，配置優(yōu)秀教師16名，全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者李忠俊同志任首任校長。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和殷切關(guān)懷下，在中央教科所的熱情指導(dǎo)下，在社會各界的大力支持與全體雨外小人的共同努力下，雨外小踐行教育個體（學(xué)生、教師、學(xué)校）健康、可持續(xù)發(fā)展的綠色教育理念，凸現(xiàn)“英語教學(xué)”、“教育科研”、“科學(xué)素養(yǎng)”三大教育教學(xué)特色，致力培養(yǎng)具有國際意識、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)生，正朝著“高”（高標(biāo)準(zhǔn)）、“新”（新機制）、“名”（名教師）、“特”（特色課程）、“優(yōu)”（優(yōu)異的質(zhì)量）“五大特點”的名牌學(xué)校邁進(jìn)。登高前瞻，任重道遠(yuǎn)。雨外小誓創(chuàng)雨花“科學(xué)園”核心區(qū)內(nèi)的全市知名、全省有影響的名牌小學(xué)，為推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，為南京市創(chuàng)建教育名城，為建設(shè)生態(tài)雨花、科學(xué)雨花、和諧雨花做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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南京市天妃宮小學(xué)分校
公立區(qū)重點
南京天下關(guān)區(qū)妃宮小學(xué)分校位于風(fēng)景優(yōu)美的秦淮河畔，是百年老校、南京市首批省級實驗小學(xué)——天妃宮小學(xué)于2000年8月創(chuàng)辦的全日制小學(xué)，南京市“小班化”教育實驗學(xué)校。學(xué)校把“厚生為本、日新為道”作為辦學(xué)宗旨，充分利用其“小”的優(yōu)勢（每班學(xué)生不超過28人），注重學(xué)生個性發(fā)展，倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，關(guān)注每一個學(xué)生;改變傳統(tǒng)教法，采用“小組合作學(xué)習(xí)”、“自主探究學(xué)習(xí)”等多種教學(xué)方法，傾力打造緊張、有序、高效的和諧課堂，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，讓每一個孩子都得到全面而富有個性的發(fā)展。南京天妃宮小學(xué)分校環(huán)境優(yōu)美，花壇、涼亭、文化長廊乃至每一面墻壁都精心設(shè)計，彰顯著濃郁的人文氣息，為孩子們營造了一個書香怡情，和諧發(fā)展，健康活潑的校園。學(xué)校配有各種功能齊全的專用教室，每一個班級都配備先進(jìn)的多媒體電化教學(xué)設(shè)備。裝飾精美的教室里，每一塊墻角，每一扇窗都會“說話”，不僅延伸了教育時空，增添了童趣色彩，還為學(xué)生提供了展示自我的舞臺，營造了大家庭的溫馨氛圍。在課程設(shè)置上，學(xué)校緊扣時代節(jié)奏，依據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，充分挖掘個性教育的資源，創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程。除一年級始就開設(shè)英語口語課外，三至六年級小班教授信息技術(shù)課程;學(xué)校依托中國傳統(tǒng)節(jié)日，開設(shè)了“我們的節(jié)日”校本課程，承繼民族精神，培養(yǎng)高尚情感;學(xué)校還開展快樂周末活動，每周五下午是孩子們社團(tuán)活動時間，學(xué)生們根據(jù)自己愛好，自由選擇不同興趣活動，跑班參加;學(xué)校還組織各種特色活動：“‘天娃尋春’攝影比賽”、“‘哆來咪’卡拉OK大賽”、“數(shù)學(xué)文化節(jié)”、“書香四季”、“迎新春民俗文化節(jié)”、“天娃講壇”、“‘天娃秀’創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”、“‘我愛學(xué)英語’短劇大賽”等等，學(xué)生們在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)揮了特長，鍛煉了能力，體驗到快樂，全方位地展示了小書生的才情。高效的課堂減輕了孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富的活動培養(yǎng)了孩子們健康的心智，一些學(xué)有余力的學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下，在家長的支持下，課余時間參加提高學(xué)習(xí)，學(xué)校組織他們參加全國、省、市各級比賽活動，取得了豐碩的成果。南京天妃宮小學(xué)分校擁有一支充滿活力的師資隊伍——60%的青年教師，全校教師中本科及本科以上學(xué)歷占84%，他們在省、市、區(qū)各項教學(xué)比賽中屢屢獲獎。在近三年下關(guān)區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，我校均取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。高效課堂、精致小班、鮮明特色、優(yōu)異質(zhì)量是我校近年來不斷獲得社會美譽的根本所在。
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南京市方興小學(xué)
公立普通
南京市方興小學(xué)成立于2005年8月，位于下關(guān)區(qū)蘆柴州1號，毗鄰浩蕩的長江之濱，緊靠雄偉的長江大橋， 目前共有16個教學(xué)班，在校學(xué)生近700人，教職工50余人。方興小學(xué)以“方正做人，興校樂學(xué)”為辦學(xué)理念，初步形成了 “放心教育，共同成長”的辦學(xué)特色。學(xué)校創(chuàng)辦以來，得到了社會各界的支持和關(guān)心，尤其在市區(qū)教育局的關(guān)心下，2006年學(xué)校創(chuàng)建成為南京市示范學(xué)校，2007年學(xué)校順利實現(xiàn)了各個功能室的創(chuàng)建，目前學(xué)校有多媒體教室、電腦房、校史室、音樂室、美術(shù)室、科技室、圖書室、廣播室、體育室等專項功能教室，是孩子們理想的學(xué)習(xí)樂園，2009年即將創(chuàng)建成為南京市成為現(xiàn)代化學(xué)校。我校教師德高業(yè)精、教學(xué)得法，教學(xué)成果顯著：多名教師教學(xué)論文榮獲全國、省市區(qū)獎項;多名教師參加市區(qū)教學(xué)競賽榮獲獎項;一批教師分別獲得市區(qū) “優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“先進(jìn)教育工作者”等榮譽稱號。學(xué)校崇尚“讓每個孩子都快樂成長” 的理念。在開齊課程、開足課時外，學(xué)校每周三下午從一到六年級開設(shè)有英語、電腦、圍棋、象棋、少兒舞蹈、合唱、益智游藝、豎笛、籃球、羽毛球、乒乓球等十幾個興趣班，充分培養(yǎng)孩子的興趣，發(fā)揮他們的特長，開發(fā)智慧，強身健體!學(xué)校為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的條件。為了切實把方興小學(xué)打造成濱江地區(qū)一所規(guī)模加大、辦學(xué)質(zhì)量上乘的市級乃至省級實驗學(xué)校，在南京市以及下關(guān)區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，投資近200萬對學(xué)校進(jìn)行全方位的改造。目前一所嶄新的園林式景觀學(xué)校矗立在長江之濱。改造之后的校園有環(huán)形的塑膠跑道，有古色古香的宣傳欄，有配置齊全的大型學(xué)生活動場地，有優(yōu)雅寧靜的中心小花園……現(xiàn)在的方興小學(xué)的校園是一個優(yōu)美和諧校園，它將讓師生的身心得到舒展、放松和愉悅。
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南京市白下區(qū)游府西街小學(xué)分?；鹜呦镄W(xué)
公立普通
南京市游府西街小學(xué)分校是一所浸潤金陵文化的小班化實驗學(xué)校，由戶部街小學(xué)和火瓦巷小學(xué)合并而成。游分堅守兩校文化特色的精髓，秉承游小總校“文明校園、學(xué)習(xí)樂園、生活家園”、“為學(xué)生六年著想，對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教育宗旨，積極探索結(jié)合自身小班特色的“精進(jìn)”理念，精益求精、進(jìn)取求新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。目前，學(xué)校占地面積4441平方米，建筑面積4900平方米，有25個教學(xué)班，667名學(xué)生，68名教職員工，本科以上教師占83%，其中1人獲得教育碩士，中學(xué)高級教師和小學(xué)高級教師約80%。學(xué)校擁有市優(yōu)秀青年教師2名，區(qū)學(xué)科帶頭人8人，區(qū)優(yōu)秀青年教師11名，白下區(qū)“小班教學(xué)能手”2人。南京市游府西街小學(xué)分校是南京市第一批小班化實驗學(xué)校，從2001年小班化實驗至今，學(xué)校一直致力于“小班背景下學(xué)生發(fā)展的多元評價方案的研究”，根據(jù)“小班化”特點，注重對學(xué)生進(jìn)行綜合的過程性評價。為此學(xué)校為每位學(xué)生建立了“成長足跡”檔案，每月一評價，探索評價方式，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生自主有意識地發(fā)展。其研究成果已寫入《南京市學(xué)校素質(zhì)教育實踐指導(dǎo)30條》之中。在多元評價的基礎(chǔ)上，近年來學(xué)校抓住小學(xué)教育聯(lián)盟的契機，發(fā)揮“激勵教育”的品牌優(yōu)勢，著力激發(fā)全體師生的熱情與智慧。多名教師在市區(qū)各項教學(xué)競賽和基本功比賽中獲一、二等獎。還有多名教師的教育教學(xué)論文、案例，在市區(qū)教育教學(xué)論文評比中獲獎或發(fā)表。全體教師正以“精益求精，進(jìn)取求新”的教育理念，精細(xì)每一項工作與任務(wù)，努力提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。學(xué)校一貫堅持欣賞每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，激活每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生，多元評價的實施讓學(xué)生彰顯個性，“做不一樣的我”，事事精心，天天進(jìn)步，人人都精彩。學(xué)校先后被授予“江蘇省電化教育實驗學(xué)校” “江蘇省三星級檔案室”“南京師范大學(xué)國教院對外漢語教學(xué)實驗基地”“南京市平安校園”“南京市紅十字示范學(xué)校”“ 南京市示范圖書館”“南京市合格心理咨詢室”等光榮稱號。游分以古典文化為載體積淀民族氣質(zhì)，以民樂教育為依托塑造民族風(fēng)骨，在雙語教育的氛圍中加強對外交流，在多元文化的融通中傳承中華文明。先后與澳大利亞提亞普車站小學(xué)、香港培僑小學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校。學(xué)校將進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生采擷中華文化的瑰寶，同時也將璀璨的世界文明獻(xiàn)給孩子。
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南京市金陵匯文學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點
"一滴，二滴，三滴，匯聚萬里江河;一點，二點，三點，融合千載文明。"南京市金陵匯文學(xué)校肇興于2008年秋，是鼓樓區(qū)政府傾力打造，金陵中學(xué)和拉薩路小學(xué)實施辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)九年制公辦學(xué)校，是金陵中學(xué)高中部的生源基地。這所高起點、高品味、高期望、高質(zhì)量的學(xué)校坐落于浩瀚的長江之濱，校園環(huán)境優(yōu)美、典雅，小學(xué)四軌，中學(xué)十軌，目前已有小學(xué)一、二、三年級和中學(xué)七、八年級共計一千多學(xué)生。學(xué)校因金陵中學(xué)的前身--美國基督教會美以美會于1888年創(chuàng)辦的匯文書院而得名，傳承百年金中豐厚的文化底蘊，以"匯"為核心文化理念，融匯天下文化之精華，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有國際視野，具備融匯整合創(chuàng)新能力的國家棟梁之材?！ ”娝畷?，故有長江不擇細(xì)流，浩蕩萬里。以 "胸懷江河、點滴匯聚"為基本理念的學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，是學(xué)校的一大特色，也是德育活動的目標(biāo)導(dǎo)向。學(xué)校以專家講座、職業(yè)體驗、境外休學(xué)旅行等形式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行人生思索、幫助學(xué)生確立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握規(guī)劃方法，描繪"我的生涯我規(guī)劃，我的夢想我努力，我的未來我做主"的美好藍(lán)圖。圍繞這一構(gòu)想，學(xué)校確立了三大主題節(jié)活動：以"綻放青春激情、提升藝術(shù)素養(yǎng)"為目標(biāo)的"校園文化藝術(shù)節(jié)"、以"Happy English, share happiness"為主題的"英語節(jié)"、以"科技點亮生活，創(chuàng)新開拓未來"為宗旨的"科技節(jié)"，弘揚個性，展示才華，激發(fā)活力。學(xué)校還創(chuàng)辦校報《文匯潮》、?？秴R文苑》，以期實現(xiàn)"匯聲匯色匯文苑，聞知聞道文匯潮"，并開展文學(xué)社、記者團(tuán)、計算機社等豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，營造多元并存、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的校園文化環(huán)境。 學(xué)校圍繞"減負(fù)增效，科學(xué)發(fā)展"進(jìn)行深入研討，并在以下五個方面具體付諸實施：一、智慧課堂建設(shè)：主攻分層教學(xué)設(shè)計，學(xué)生課題學(xué)習(xí)探究;二、特色課程設(shè)計：開設(shè)新概念英語、外教進(jìn)課堂、信息思維訓(xùn)練、專家論壇等特色課程。三、校本課程研發(fā)：高起點、講實效的校本課程，通過自主選擇、快樂學(xué)習(xí)，努力開發(fā)學(xué)習(xí)力，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展。學(xué)校目前已開設(shè)二十多門個性鮮明的校本課程，如"心靈雞湯"、"美文之窗"、"走遍美國"、"物理中的福爾摩斯"、"玩轉(zhuǎn)地球" 等。四、科技創(chuàng)新實踐：學(xué)校以實現(xiàn)從"中國制造"到"中國創(chuàng)造"的跨越為己任，開展"傘降火箭"、"水火箭"制作、機器人設(shè)計等豐富多彩的創(chuàng)新活動。五、課題研究、論文撰寫：我校承擔(dān)全國教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃教育部重點課題的子課題《區(qū)域推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的長效機制研究》，并有多位教師在省市報刊雜志和市級以上各類論文評比中獲獎。學(xué)校教學(xué)以生為本，注重向教改要質(zhì)量，向科研要效益，讓學(xué)生學(xué)有專長、學(xué)有智慧、學(xué)有成就?！ ∽鳛榻鹆曛袑W(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地，在金陵匯文學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生保薦直升金陵中學(xué)高中部學(xué)習(xí)。
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南京市百家湖小學(xué)宏運校區(qū)
公立普通
南京市百家湖小學(xué)（原名新區(qū)小學(xué)）位于江寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)。95年8月正式建制掛牌，學(xué)校占地36畝，總建筑面積達(dá)1200平方米，總投資2500萬元。學(xué)校安裝了視頻雙向傳輸系統(tǒng)、現(xiàn)代化多媒體系統(tǒng)、校園網(wǎng)等一流設(shè)施。高標(biāo)準(zhǔn)配備有室內(nèi)燈光籃球場、乒乓球館、體操房、自然實驗室、圖書閱覽室、多媒體微機語音室等多個專用室。校園內(nèi)建有250米高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，花草樹木、亭臺廊架、書香長廊、陶藝館、涂鴉墻、游戲場（跳房子、丟沙包、打彈子）等組成的特色式學(xué)生活動區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班28個，1401名學(xué)生，其中有來自澳大利亞、韓國、馬來西亞、新加坡的外籍學(xué)生20余名。教師中35歲以下青年教師占66.3%，大專以上學(xué)歷占89%。劉志春校長是江蘇省特級教師、南京市名教師。南京市優(yōu)秀青年教師5人，南京市優(yōu)秀教育工作者2人，區(qū)學(xué)科帶頭人、青年教學(xué)標(biāo)兵22人。近年來，百家湖小學(xué)的辦學(xué)影響日漸提升，學(xué)校先后被評為江蘇省實驗小學(xué)，江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校、江蘇省示范家長學(xué)校、江蘇省實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教育科學(xué)研究基地、市模范學(xué)校、市第三屆師德先進(jìn)群體、市優(yōu)美校園、市科技教育特色學(xué)校、市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、南京市兒童文化研究中心等40多項市級以上榮譽稱號及表彰。學(xué)校“九五、十五”省級課題圓滿結(jié)題，成果顯著，國家級“十一五”課題順利通過專家組評審，成功立項。教師立足校本研究，在省以上刊物發(fā)表論文200余篇。學(xué)校京劇藝術(shù)團(tuán)演出的節(jié)目多次在省市調(diào)演中獲一二等獎?！洞蚧⑸仙健穮⒓又袊诹鶎盟囆g(shù)節(jié)演出，獲優(yōu)勝獎。學(xué)校堅持“本真教育”的辦學(xué)思想，積極致力于“本真”校園的建設(shè)，倡導(dǎo)“本真校園本真教師培育本真學(xué)生”，即：本真的管理，本真的教師，本真的課堂，本真的兒童文化，本真的教育質(zhì)量，校園中無論外顯還是內(nèi)涵，充溢著濃郁的本真文化。努力促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的共同和諧發(fā)展。百家湖小學(xué)，將在把握教育真諦，鑄造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學(xué)校歷程中不斷超越!
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