在竹林掩映的翠竹新村,有一所年輕而充滿朝氣的學校,這就是始建于1997年的常州市翠竹中學。她擁有現(xiàn)代化的教育裝備,人文化的校園環(huán)境,合理化的教師隊伍。學?,F(xiàn)有30個教學班,學生1500余名,教職工110人,她是一所市區(qū)較大規(guī)模的初級中學。 在辦學過程中,學校高揚“起點高、管理嚴、質量優(yōu)、特色明、信譽好”的發(fā)展大旗,以“一切為了學生的發(fā)展,辦讓人民滿意的學校”為辦學宗旨,以“辦滿足學生需求、高質量、有特色、可示范的初中”為目標,全校教職工發(fā)揚求真務實、敬業(yè)奉獻、自強不息、開拓創(chuàng)新的精神,埋頭苦干、扎實工作,形成了“敬業(yè)、愛生、踏實、嚴謹”的教風;全校學生以夯實可持續(xù)發(fā)展的基礎為目標,積極投身于學習活動之中,形成了“好學、善思、勤奮、刻苦”的學風。全校師生人心凝聚,通力合作,形成了“勵志、求真、務實、奮進”的校風。幾年來學校取得了顯著的辦學業(yè)績,先后榮獲“江蘇省實施教育現(xiàn)代化示范初中”,“常州市文明單位”,“常州市首批依法治校工作先進集體”,“常州市衛(wèi)生模范單位”,“常州市首批教育收費規(guī)范學校”,常州市教育局“團結、廉潔、開拓”好班子,市教育局“學習型系統(tǒng)先進單位”,市貫徹落實“兩條一規(guī)”優(yōu)秀級學校,市“綠色學校”等榮譽稱號。在學校新的發(fā)展征程中,學校將以“竹文化”建設為抓手,以構建學校特色為方向,不斷積淀辦學的文化底蘊,提升學校的辦學品位,實現(xiàn)學校的發(fā)展目標。
常州市北環(huán)中學位于常州東北郊,創(chuàng)辦于1986年。是紅梅、北環(huán)等新村配套中學。占地面積17800多平方米,建筑面積9100多平方米,活動場地7700多平方米,綠化面積7600平方米。北環(huán)中學位于“三吳要輔,八邑名都”之稱的常州市市中心。創(chuàng)辦于1986年,現(xiàn)有24個教學班,在校學生近1100名,教職員工九十余人。學校環(huán)境優(yōu)美,設施一流,管理嚴格,校風優(yōu)良,是“省現(xiàn)代化示范初中”、“省綠色學校”、“省愛國衛(wèi)生先進單位”、“市文明單位”、“市德育工作先進單位”、“常州市藝術特色學校”、“常州市藝術特色(書法)學校”、“常州市首批信息技術特色學校和健康促進銀牌學校”。 學校堅持:“以德為魂,以人為本,以質為根,以學為綱,以研為先,以特為翼”的管理理念,確定了 “正德啟智,負責向善”的學校精神,“敦篤忠恕”的校訓,“以生為友,身正為師,以師為朋,德高為范,以校為家,教勤為上”的教師共同價值理念。圍繞學校三年自主發(fā)展規(guī)劃工作思路,全面推行校園“和”文化建設,達到“讓每個學生都擁有成功的機會,讓每個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺,讓每個家庭都擁有回報的歡樂” 的共同教育理念和“為每一個環(huán)中人創(chuàng)造美好的未來”的共同的精神理想。 學校有一支品德高尚、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的教師隊伍。近兩年,有30位教師的評優(yōu)課及競賽項目分別獲得省、市一、二、三等獎,有3名教育碩士,3名碩士研究生在讀,80多位教師的論文分別在國家、省、市各類刊物上發(fā)表并分別獲得一、二、三等獎,有國家級實驗教育基地1個,市級重點課題1個,市級立項課題4個校級課題6個。 學校德育工作始終遵循針對性、實效性的原則,以班級文化和中學生社團發(fā)展為抓手,豐富學生校園文化生活,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務能力這一舉措取得了良好的效果。北環(huán)中學E報社“文心雕龍•流光e彩”活動獲2005年度江蘇省 “十佳學生社團活動”稱號、被中共常州市委宣傳部評為“常州市04-05年度宣傳思想工作創(chuàng)新成果”、被常州市委宣傳部、團市委、常州日報社、市廣電局授予05年度團內“十佳創(chuàng)新活動獎”等,學生在各級各類比賽中,取得了全國特等獎、一等獎、省級小發(fā)明一等獎等多項獎勵。 環(huán)中在發(fā)展、在前進。全體北環(huán)人將以開拓創(chuàng)新的精神,不斷地根據社會文化的變遷來涵養(yǎng)、培養(yǎng)學校文化,創(chuàng)新學校管理,提升教師實踐智慧,從而促進學校健康快速發(fā)展
常州市市北實驗初級中學位于常新路蘆墅公園旁,有六十多年的歷史,校園面積32畝,學?,F(xiàn)有28個班級,1200多名學生,110名教職工。學校融現(xiàn)代化的硬件設施和優(yōu)雅的人文氛圍為一體,為學生提供了良好的學習環(huán)境。
根植民族傳統(tǒng)文化 奠定學生成才基石常州市朝陽中學創(chuàng)建于1950年,坐落在常州東大門古運河上的朝陽橋畔,校園內綠樹挺拔,花草爭妍,曲徑樓臺獨具濃厚的民族風格。學校在六十多年的辦學歷程中,積淀了深厚的文化底蘊,形成了"民族傳統(tǒng)文化教育"的辦學特色。在新一輪學校主動發(fā)展中,堅持在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提升,學校正煥發(fā)著新的生機與活力。優(yōu)秀教師隊伍不斷壯大?,F(xiàn)有市五級梯隊教師占現(xiàn)任教師的23.3%。在"至善至真"的校園主流價值觀的引領下,教師敬業(yè)愛生,勤于學習,樂于鉆研,把教好每個學生當成自己的職責和義務,用心呵護學生的健康成長,一批師德修養(yǎng)好,教學理念新,專業(yè)能力強的"智慧型"教師正在茁長成長,他們以較高的教書育人水平贏得了學生的喜愛和家長的贊譽。課程改革穩(wěn)步推進。致力于"構建規(guī)范、扎實、靈動、高效的生命課堂"。扎實落實教學常規(guī),堅持不懈地培養(yǎng)學生良好的學習習慣,推進課堂教學改革,努力為學生創(chuàng)造易學、樂學的生態(tài)環(huán)境,彰顯學生的生命活力,創(chuàng)建高效課堂。傳承"民族傳統(tǒng)文化教育"的辦學特色,充分挖掘課程資源,整體設計學校課程,不斷拓展課程門類,完善校本課程體系,目前分"民族文化"、 "科學素養(yǎng)"、 "陽光生活"三大模塊推進,提升學生的人文素養(yǎng)、科學精神和實踐創(chuàng)新能力。校園活動特色彰顯。圍繞"民族傳統(tǒng)文化教育",一月一主題、月月有活動,在活動中明德啟智,陶冶情操,努力踐行"孝悌感恩、熱愛生命、自強進取、健康陽光的現(xiàn)代公民"的學生培養(yǎng)目標。以英語節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等節(jié)慶活動為載體,為學生搭建豐富多彩的校園活動平臺,發(fā)展學生個性特長。開展特色社團活動,現(xiàn)有"古箏弦樂"、"中華武術"、"京劇國萃"等9個學生社團,在活動中使學生修身養(yǎng)性,健體尚美。近年來參加市級以上展示和比賽活動屢獲佳績:常州市優(yōu)秀中學生劇社、省中學生武術比賽團體二等獎、常州市初中足球比賽男子組第一名、常州市中小學藝術比賽一等獎。學校在辦學實踐中,秉承"根植生命,喚醒智慧"的辦學理念,以"讓學校成為師生共同成長的樂園"的美好愿景激勵和引領學校發(fā)展,取得了卓著的效益和社會聲譽。先后獲得"常州市主動發(fā)展優(yōu)秀學校"、"常州市課改先進學校"、 "常州市德育特色學校"、"常州市教科研先進學校"、"常州市藝術特色學校"、"常州市體育特色學校"等殊榮,學校領導班子連續(xù)多年獲得"團結、廉潔、開拓、進取"好班子稱號。常州市朝陽中學是江蘇省示范初中校、常州市課改先進學校、市藝術特色學校、市"陽光體育"先進學校和市教科研先進學校。學校擁有一支教學理念新、創(chuàng)新能力強的智慧型教師隊伍,秉承著"至善至真"的校訓和"正身修德敬業(yè)愛生"的教風,將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化與富有創(chuàng)造力的藝體教育融為一體,大膽探索出一種可行的、可持續(xù)發(fā)展的文化傳承模式。古箏弦樂、中華武術、京劇國萃是學校最經典的三大傳統(tǒng)文化辦學特色。學校于1997年始創(chuàng)建"弘揚民族文化"的課程體系,并搭建了這樣的課程框架:七年級始開展"古箏弦樂、中華武術、京劇國萃、傳統(tǒng)美德、陶藝剪紙、唐宋名篇"等必修課程的學習,培養(yǎng)學生對民族文化的興趣和民族意識,增強民族精神;八年級學生自主選擇課程,走班學習,藝術特長在興趣學習中進一步地得到發(fā)展;九年級在學科學習中滲透民族傳統(tǒng)文化教育,以"2+1"課程、興趣班和活動課程為主,藝術特長進一步得到提升和拓展。每個學生通過三年的文化熏陶,品味著廣博厚重的民族傳統(tǒng)文化,展示著自己的多元智慧,不斷擁有個性鮮明的藝術特長,為今后發(fā)展奠定了基礎。畢業(yè)生焦鴻雁、莊玫茹等多名同學因特長加分被省常中錄取。悠揚的古箏曲,如流水一般輕輕的撫過身體,穿透校園,空靈悠遠,沁人心脾,微微閉上雙眼,幾縷溫柔的陽光悄悄穿透窗欞輕輕拍打身體的每一個細胞......七年級學生的課程是基礎課程,了解古箏彈奏指法、彈奏技巧和民樂的相關基礎知識,感受美、理解美、表現(xiàn)美和傳播美,促進自身的藝術素養(yǎng)的提高。八、九年級則深入系統(tǒng)學習一些古箏名曲,如《漁舟唱晚》、《瀏陽河》等。由上海音樂學院考級優(yōu)秀指導教師王濤擔任專任指導教師。古箏課程于1997年開設,這十多年來,朝陽中學的古箏弦樂早已盛開奇芭。在各類省市大型文藝匯演活動和校際聯(lián)誼活動中,學校傳統(tǒng)經典項目《菊花臺》《雪上春曉》大展風采,獲得了多項大獎。此外,學校古箏特色讓很多學生因此而走上了專業(yè)古箏的藝術之路,成就了很多人的藝術夢想。學校多年來完善了武術教學模式,統(tǒng)整了學校教育內容,以武術特色來達到"輔德、益智、健體、促勞、尚美"的目的。學校堅持文體并重的原則,根據學生的個人素質與愛好,引導學生去了解中華武術蘊涵,大力弘揚民族文化和精神。近年來,教育局重視特色辦學,對朝陽中學特色教育加大了投入,為學校武術教學配備了各類武術器械和地毯。課程教學有中華武術的基本功和簡單套路,包括拳、刀、劍、對練等多種形式的套路。武術教練由二級武術裁判和國家二級運動員擔任,他們摸索出一套行之有效的創(chuàng)意教學和趣味教學方法,既培養(yǎng)了學生思維能力,又培養(yǎng)了學生的動手能力。朝陽中學形神兼修的中華武術,如武術操、五禽戲、八段錦等多次為國家、省市教育行政部門領導和專家作專題表演;連續(xù)二次作為常州市中小學校代表參加江蘇省中學生首屆和第二屆武術比賽并獲獎;武術社團的學生已今非昔比,五步拳已是小菜一碟,舞一段中華劍,身手不凡,來一手中華棍,能讓你眼花繚亂。2009年朝陽中學被評為常州市武術特色學校。
公眾號
視頻號
小紅書
小程序
APP
京ICP備16044424號-2京公網安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權所有