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株洲市清水塘學校
公立普通
清水塘學校地處湖南省株洲市石峰區(qū)清水塘株化集團公司生活區(qū)內，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。學校占地面積25664平方米，生均面積15.1平方米，校舍建筑面積14510平方米, 生均校舍建筑面積8.6平方米。學校教學設施較齊全，有兩棟教學大樓、一棟科教大樓、一棟藝術大樓、一個室內體育館及一個250M跑道的標準田徑場；教學儀器設備按一類標準配齊，擁有多媒體語音室2間，多媒體電腦室2間，科學實驗3間，專設美術室、音樂室等；館藏圖書達5萬冊,生均圖書冊數(shù)為30冊。學?，F(xiàn)有學生1635人，班級34個，班級平均人數(shù)為48人。教職員工86人，專任教師82人，專任教師生師比為19.94。專任教師中中師學歷8人，?？茖W歷31人，本科學歷43人，合格率為100%。我校擁有中學高級教師2人，小學高級教師55人，小學一級教師25人。教師隊伍年齡結構合理，中青年教師占82﹪，充滿活力與朝氣。學校領導班子以“誠信、勤政、務實、高效”為工作作風，帶領全體教師以“讓每個孩子充滿自信，使每個學生得到發(fā)展”為辦學理念，以“辦株洲市有影響的涉外友好學校”為辦學目標，以“礪志、篤學、創(chuàng)新”為校訓，樹立“依法治校、以人為本、科研強校”的辦學思路。學校始終把教科研工作作為立校之源，興校之本。近年來，教師有200余篇優(yōu)秀教育教學論文在市級以上公開發(fā)表或獲獎。教師在區(qū)、市、省級教學競賽中有40人次獲獎。德育課題獲省科研成果二等獎，愛黨教育課題榮獲市科研成果三等獎，省教育學會課題《閱讀中華經典，享受讀書樂趣》正在扎實有效地進行研究。學校先后榮獲湖南省基礎教育教學研究實驗學校、省紅領巾示范學校、省平安校園、省心理健康教育專業(yè)委員會理事單位、市教育學會先進單位、市“四五”普法教育先進單位、區(qū)云峰杯調教優(yōu)秀組織單位、區(qū)藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎、區(qū)學校年度工作綜合考核優(yōu)秀單位、區(qū)教育學會年度先進單位、區(qū)第九屆科技節(jié)優(yōu)勝單位、區(qū)勤工儉學優(yōu)秀單位、區(qū)中小學生社會實踐活動組織先進單位等榮譽稱號。
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株洲市第五中學
公立普通
株洲市五中，創(chuàng)辦于1959年，學校占地60余畝，是一所有著四十余年辦學歷史的中學，現(xiàn)有44個教學班，在校學生2204人，教職工173人，其中高級教師39人，占22.54％，中級教師67人，占39% ，男教職工71人，女教職工102人，市級學科帶頭人1人，市級骨干教師2人。學校地處市中心——荷塘區(qū)育才路26號，北向新華路，南臨合泰街，毗鄰長途汽車站、火車站，校園環(huán)境優(yōu)雅，是市“園林式單位”、省“綠色學校”、“創(chuàng)建平安校園先進單位”。 2006年下期，株洲市基礎教育布局調整后，由原五中、十七中、十八中的初中部組成了新的五中，是株洲市規(guī)模最大的一所初級中學。新班子到任后，面對機遇與挑戰(zhàn)，鮮明地提出“規(guī)模做大、質量做優(yōu)、品牌做響、特色做顯、品味做雅”的辦學目標；以“塑造健康人格,追求幸福人生”為教育理想，讓“科學、民主、和諧、進取”之特質融入每一個師生心中作為教育理念；以“知行統(tǒng)一，好學力行”作為校訓；以“自尊自愛、自信自強”作為校風；以“樂于奉獻，敏于學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結”作為教風；以“樂學，勤學，會學”作為學風。確立了以課堂教學帶動師資隊伍建設，以“三禮教育”帶動學生文明素質的提高，以制度管理帶動和諧校園建設，以校本教研帶動科研創(chuàng)新，以“三化”（校園綠化、美化、亮化）帶動校園文化建設發(fā)展的工作思路，使學校發(fā)展有了明確的方向。 學校狠抓課堂教學，提升教師素質是開學以來抓教育教學質量的中心工作。不僅制定了《課堂教學質量監(jiān)控管理辦法》、《教師教學業(yè)務考核量化方案》、《株洲市五中聽課制度》等制度，還成立了學校“學科專家組”，制定了專家組成員“八條工作職責”和“三項基本要求”。組織全校青年教師進行課堂教學大比武初賽和復賽，由“學科專家組”任評委；每個月對教師的教案、聽課、作業(yè)批改等教學工作進行較全面的檢查；開辦全日制培優(yōu)寄宿班；在全校分年級、分層次進行培優(yōu)補差；建立了正常教學及培優(yōu)補差教學秩序檢查組；建立教師業(yè)務檔案；簽定“師徒合同”；組織教師進行現(xiàn)代教育技術培訓。這些制度、措施有力地促使教師鉆研業(yè)務，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷改進教學方法，提高課堂教學質量和自身素質。 學校加強教學科研力度，促進教育教學質量的提高和青年教師更快地成長?，F(xiàn)有兩個國家級“十一五”科研課題，一個省級課題正進入結題階段。學校多次承擔市、區(qū)教育局有關專家組織兄弟學校教師來我校進行原生態(tài)課調研活動，擴大了學校的影響。我校青年英語教師蘆林在“株洲市新課程中學英語學習方式變革優(yōu)質課展評”中獲市一等獎；青年化學教師吳萍在“株洲市青年教師化學實驗創(chuàng)新說課大賽”中獲市二等獎；各教研組進行了“課堂上如何實現(xiàn)三維目標？集體備課在課堂教學中的地位和作用，老師布置和批改作業(yè)如何最有效率？組織教學在課堂教學中的重要性，導入新課與激發(fā)學生興趣的關系”等專題教研活動。這些不僅提高了教師努力進行教學科研的積極性，而且有力地促進了教育教學質量的提高和教師隊伍的更快成長。 學校經常開展豐富多彩的活動，營造校園文化氛圍。不僅能鍛煉學生的身體，增長知識，增強學生的集體觀念、協(xié)作精神，更能陶冶學生情操，培養(yǎng)學生品格，促進學生身心健康成長。學校在省十運會開幕式上的大型團體操《五環(huán)少女》，被評為“嘉獎單位”；承辦了荷塘區(qū)中小學生運動會，我校獲團體總分第一名；校代表隊參加市“三好杯”運動會，盡管組織倉促，仍取得初中男子籃球第一名、女子籃球第四名、男子足球第四名的好成績；分年級組織部分學生到桂林、炎陵進行社會實踐活動。校內開展的活動更豐富：第一期學生團校的開學和結業(yè)；積極參加區(qū)發(fā)起的“愛心捐款、捐物”活動；與明照小學“手拉手”活動；組織參加荷塘區(qū)《炎帝文化》征文活動；進行《禁毒知識》、反邪教教育，防近視、青春期教育等講座；學校開設的音、體、美等各類第二課堂興趣小組；組織開展全校《祖國頌》合唱比賽；全校分班舉行“禮儀、禮節(jié)、禮貌”的“三禮”主題班會；學生廣播站“校園之聲”每天定時開播；積極向校報《新五中》投稿，及時報道校園新聞；教職工的拔河比賽、汽排球比賽；等等。這些活動極大地豐富了師生的校園文化生活，有力地推動了學校素質教育。 在現(xiàn)有基礎上，全校師生同心同德，全力拚搏，力圖打造一流環(huán)境、一流管理、一流質量，具有較高社會聲譽和實驗特色的優(yōu)秀學校，為社會培養(yǎng)更多高素質人才。
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株洲市賀家土中學
公立普通
株洲市蘆淞區(qū)賀家土中學，因株洲市基礎教育局調整，2006年8月由原天泰中學、原二公司子校、株洲市八中初中部合并而成的一所公辦初級中學。學校位于蘆淞區(qū)紡織路14號，文化園對面。學校占地面積4422平方米，校舍總建筑面積6094。學?，F(xiàn)有16個教學班，學生703人。在職教職員工64人，其中專任教師62人，中學高級教師14人，教師學歷合格率100%?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，株洲市學科帶頭人4人，蘆淞區(qū)學科帶頭人2人，株洲市百優(yōu)教師、百優(yōu)班主任、百優(yōu)教學能手各1人，蘆淞教育名師4人。學校確立了“關懷生命和諧發(fā)展”的辦學理念，全心全意依靠教職工，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，朝著“學校發(fā)展、教師成長、學生進步”的目標邁進。2010年成功創(chuàng)建義務教育合格學校，2011年獲得中華文化傳承及推廣活動先進單位、株洲市教育學會工作先進單位、株洲市優(yōu)秀志愿服務集體、株洲市城區(qū)初中創(chuàng)優(yōu)工程單項特色獎、蘆淞區(qū)師德師風建設先進單位、蘆淞區(qū)先進基層黨組織、蘆淞區(qū)共青團工作先進單位、蘆淞區(qū)優(yōu)秀家長學校等榮譽。
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株洲市北京師范大學株洲附屬學校
公立普通
北京師范大學株洲附屬學校創(chuàng)辦于2005年5月，位于湘江之濱，炎帝故里，有著豐厚的文化底蘊。學校占地面積232畝，建筑面積14萬平方米，現(xiàn)有教學班135個，在校學生5466人，教職工535人，專任教師390人，是北京師范大學在中南地區(qū)推行幸福素質教育的唯一直屬實驗學校。萬里青云路，振翅始壯飛。學校秉承“感受幸福人生，體驗幸福成長，創(chuàng)建幸福校園”的辦學理念，堅持“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展，傳統(tǒng)脈絡與時代精神相結合”的辦學方略，圍繞“為學生的終身奠基，對民族的未來負責”的辦學宗旨，深化內部改革，優(yōu)化辦學模式，以推進素質教育為重點，實施“專家治校、名師執(zhí)教、小班教學、全程輔導”的管理模式與施教方略，學校得到了跨越式發(fā)展。學校始終堅持“小行政、大教學”的管理原則，以效能激發(fā)為宗旨，行政服務為導向，民主決策為保障，成果共享為動力，實行理事會領導下的校長負責制、學部責任制、委員會決策制，全校設立辦公室和教師委、教學委、學工委等三個工作委員會，形成了“一辦、三委、三部”的格局。完善了“理事會決策會、校長辦公會、行政工作聯(lián)席會、部門工作推進會”等具有北師大株洲附校特色的四大會議制度。形成了縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋的管理和服務系統(tǒng)，從管理、服務、指導三個層面體現(xiàn)了專家治校。近年來。學校勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，投入大量資金，對教學儀器進行了換代升級；投資1600萬元興建了全省一流的科技館，投資3000多萬元充實了理、化、生實驗室、科學課、勞技課實驗室；投資4000萬元新建了塑膠籃球場、高標準田徑場、網(wǎng)球場和排球場；充實了圖書館、音樂室、美術室、形體室、語音室，新建了高標準的初中部多媒體教室和小學部多功能室。目前，理、化、生儀器全部達國家中學Ⅰ類標準；圖書、資料、音像等均能滿足教學要求；各類報刊、雜志110余種；體育、藝術器材基本配齊。校園網(wǎng)信息接口達600余個，配備了電子閱覽室、電子監(jiān)控室、閉路電視系統(tǒng)。共有計算機900余臺，購置了300余套（臺）信息技術軟件，增設了50多臺電子監(jiān)控設施，學校計算機軟件使用率達90％以上。立創(chuàng)業(yè)潮頭風生水起，舉發(fā)展大旗海闊天空。目前，383名優(yōu)秀教師云集株洲，辛勤耕耘，教學相長；學生成績穩(wěn)步上升，“四考”名列全市前茅；學科競賽摘金奪銀，體藝教育飲譽三湘，科技創(chuàng)新一鳴驚人。目前，學校環(huán)境典雅，設施優(yōu)良，師資雄厚，生源廣闊。學校先后60多次被評為國家、省、市、區(qū)德育管理、教學管理、后勤管理、安全管理、校園綠化美化先進單位。分別被授予“國家課程標準美術實驗教科書實驗基地”、“湖南省現(xiàn)代教育技術試驗學校”、“湖南省基礎教育教學研究實驗學校”、“湖南省教育學會常務理事單位”，被評為“中國民辦十大知名品牌學校”、“全國學校后勤管理先進單位”、“全國教學研究先進單位”、“湖南省依法治校示范學校”、“湖南省學校心理教育先進單位”、“株洲市民辦教育先進單位”、“株洲市‘兩型’創(chuàng)建先進單位”、“株洲市平安校園”、“株洲市綠色學校”，“株洲市教學質量管理先進單位”、“株洲市普通高中學業(yè)水平考試先進單位”。2009年，理事長余年初被評選為“中國十大民辦教育家” 、“中國民辦教育家協(xié)會副會長”。2010年被評為全國“教育科研先進單位”，“全國教育科研先進單位”，理事長余年初被評為“全國教育科研先進個人”。中央電視臺、《湖南民辦教育》、《瀟湘晨報》、《株洲日報》、《株州晚報》、株洲電視臺等媒體30余次報道了我校的辦學績效。目前，學校正向著“有優(yōu)勢、有特色、有影響、有品牌的三湘名校。”的目標而闊步前進！● 先進的辦學思想學校秉承“感受幸福人生，體驗幸福成長，創(chuàng)建幸福校園”的辦學理念，堅持“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展，傳統(tǒng)脈絡與時代精神相結合”的辦學方略，實施“小行政，大教學”的服務理念，圍繞“為學生的終身奠基，對民族的未來負責”的辦學宗旨，堅持“質量、品牌、規(guī)模、效益”的八字方針，推進素質教育，堅持全人發(fā)展，實施科技創(chuàng)新，充分建立制度優(yōu)勢、把握政策優(yōu)勢，盤活資源優(yōu)勢，用好結構優(yōu)勢，系統(tǒng)化推進，精細化操作，全面達成“高中做精，初中做強，小學做優(yōu)”的戰(zhàn)略目標。努力把學校建設成“有優(yōu)勢、有特色、有影響、有品牌”的三湘名校?！?nbsp;辦學理念：感受幸福人生，體驗幸福成長，創(chuàng)建幸福校園■辦學方略：傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展，傳統(tǒng)脈絡與時代精神相結合?！瞿?nbsp; 標：立足株洲，服務湖南、輻射全國，建成有優(yōu)勢、有特色、有影響、有品牌的三湘名校?！鲛k學宗旨：為學生的終身奠基 對民族的未來負責?！鲂?nbsp; 訓：厚德樹人 取則行遠?！?nbsp;校 風：追求卓越 和諧為本?！?nbsp;教 風：和諧、嚴謹、善誘、篤行?！?nbsp;學 風：樂學、多思、尚做、求新?！?nbsp;科學的辦學體制學校實行理事會領導下的校長負責制。學校理事會是學校的最高決策管理機構，理事會對學校實施宏觀管理。學校理事會對北京師范大學和湖南中基教育資源開發(fā)有限公司負責。理事會由北京師范大學田寶軍、劉廣振、吳圣谷、劉顯鋼、湖南中基教育資源開發(fā)有限公司余年初 、陽元貴、楊昭瑞組成，理事長由余年初出任，理事會秘書長由楊昭瑞出任。2010年增補學?？偠綄W許晞初為理事會成員。為明確理事會的職權，規(guī)范理事會組織及理事的行為以及操作規(guī)則，確保理事會的工作效率和科學決策，理事會擬定了《北京師范大學株洲附屬學校理事會議事規(guī)則》。 學校校長是學校的法人代表，是學校最高行政負責人。校長依照相關法規(guī)、理事會章程行使教育教學和行政管理職權。學校校長在理事會的領導下開展工作，校長對理事會負責。學校管理實行校長負責制，教師全員聘任制和校內教師結構工資制，實行多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。在管理機制上實行委員會制，全校設立學校辦公室和教師委、教學委、學工委等三個工作委員會，形成了“三委一辦”的格局。三委共選出常委、委員65人，制定了各委員會崗位職責和工作流程，形成了縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋的管理和服務系統(tǒng)。
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