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武漢市旭光學(xué)校
公立普通
學(xué)校位于武漢市教育大區(qū)，學(xué)校自成立以來，廣受社會(huì)各界的關(guān)懷。學(xué)校直接隸屬于洪山區(qū)教育局，屬公辦學(xué)校。近年來，學(xué)校為了更好的服務(wù)于社會(huì)，加大了學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)。如今，學(xué)校儼然是一個(gè)現(xiàn)代化教育的中心。學(xué)校辦學(xué)成績可喜。2007年四月，中央教科書授予學(xué)校為“新課程有效課堂行動(dòng)策略研究”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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武漢市九峰中學(xué)
公立普通
武漢市九峰中學(xué)位于洪山區(qū)九峰鄉(xiāng)王家店。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通極為便利。校園占地面積3萬多平方米，開闊優(yōu)雅，景色宜人，具有良好的辦學(xué)條件，擁有教學(xué)、實(shí)驗(yàn)大樓三棟，建有高規(guī)格、現(xiàn)代化的多媒體教室和理化生實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)儀器設(shè)備均按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備齊全，圖書館藏書近5萬冊。校內(nèi)布局合理，四季樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學(xué)之地
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武漢市和平中學(xué)
公立普通
我們的學(xué)校，武漢和平中學(xué)，位于武漢市的中央。學(xué)校剛剛建立，規(guī)模適當(dāng)。校園長2百米，寬1百米，四面環(huán)繞著樹木。 當(dāng)你進(jìn)入前門時(shí)，一個(gè)具有各種自然風(fēng)景的巨大花園在歡迎你。左邊是圖書館，館內(nèi)藏書10萬多冊。右邊為實(shí)驗(yàn)樓。校園的正中央是長150米的教學(xué)樓。該樓共四層，兩頭為教師辦公室。站在教學(xué)樓樓頂，你能看到樓前有一個(gè)花園，樓后右側(cè)是一個(gè)大操場，課后同學(xué)們經(jīng)常在這做運(yùn)動(dòng)。左邊是可容納500人的食堂。這就是我們的學(xué)校，一座美麗的學(xué)校。我們的學(xué)校，武漢和平中學(xué)，位于武漢市的中央，校園長2百米，寬1百米，四面環(huán)繞樹木。校園占地2萬平方米。 當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的面前是一條寬闊的道路。左側(cè)有一座圖書館，館內(nèi)藏書10萬多冊，右側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓。再往前走，是一個(gè)美麗的花園。穿過花園是一座教學(xué)樓，共四層，兩頭為教師辦公室。在教學(xué)樓的后面，左側(cè)是食堂，右側(cè)是一個(gè)大操場，學(xué)生們經(jīng)常在這踢球。這就是我們的學(xué)校，一座美麗的學(xué)校。
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武漢市花山中學(xué)
公立普通
武漢市花山中學(xué)坐落在武漢市東郊的花山鎮(zhèn)上, 青山環(huán)抱，碧水相依,環(huán)境優(yōu)雅,布局合理,教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)為單設(shè)初中。蒼翠挺拔的父子山,清澈碧綠的嚴(yán)東湖,半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程,孕育了花山中學(xué)厚重與靈氣并存的特有文化，為祖國建設(shè)培養(yǎng)了各級各類人才。 學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生800余人，教職工85人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、充滿活力，廣大教職工愛崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。 在剛剛經(jīng)歷了07年初中“標(biāo)準(zhǔn)化’建設(shè)和08年50周年校慶活動(dòng)后，我們的辦學(xué)條件得到了極大地改善。學(xué)?，F(xiàn)在占地面積20925平方米，建筑面積6000余平方米，綠化率100%，整體布局合理有序。學(xué)校擁有藏書3.2萬余冊，報(bào)刊雜志100余種；有250米環(huán)形塑膠操場，各種體育鍛煉設(shè)施齊全；有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體多功能教室、以及設(shè)備齊全可同時(shí)容納300多人的學(xué)術(shù)報(bào)告廳；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，科學(xué)探究室1個(gè)，達(dá)到I類標(biāo)準(zhǔn)；音樂、體育、美術(shù)、勞技、衛(wèi)生及理科實(shí)驗(yàn)器材基本達(dá)到Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，語、數(shù)、外、政、史等學(xué)科教學(xué)用具或器材均滿足教學(xué)需要。 多年來，學(xué)校牢固樹立“為成就幸福人生打基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，圍繞“厚德、篤學(xué)、堅(jiān)毅、質(zhì)樸”的校訓(xùn)，“樂教、善思、崇研、生本”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善究、尚美、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷譜寫嶄新的育人篇章。學(xué)校先后被評為洪山區(qū)“教育教學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、武漢市“普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)?！?、武漢市“園林綠化先進(jìn)單位”、武漢市“初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格單位”等。 2009年，花山生態(tài)新城呼之欲出，花山地區(qū)的經(jīng)濟(jì)將飛速發(fā)展，花中人將緊抓這次發(fā)展機(jī)遇，為謀求花山中學(xué)的美好明天而努力奮斗！
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武漢市魯巷中學(xué)
公立普通
武漢市魯巷中學(xué)地處“武漢·中國光谷”核心區(qū)域，座落在世界最長的“世界城光谷步行街”旁。周邊高校、國家級科研院所林立，是1993年成立的武漢市洪山區(qū)教育局直屬的城區(qū)單設(shè)初中。校長王華強(qiáng)，先后畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語系、湖北大學(xué)教管系。中學(xué)高級教師、“全國中小學(xué)千名骨干校長”、“國家西部教育顧問”、享受武漢市政府專項(xiàng)津貼專家，連續(xù)12年擔(dān)任洪山區(qū)人大代表及湖北省、武漢市、洪山區(qū)多項(xiàng)社會(huì)職務(wù)。在洪湖市賀龍中學(xué)工作期間，將一個(gè)薄弱高中建設(shè)成為全國聞名的學(xué)校。2005年任武漢市魯巷中學(xué)校長以來，鮮明地提出“尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛”的辦學(xué)理念、“扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)、一心一意謀發(fā)展”的辦學(xué)思想，使魯巷中學(xué)的基本建設(shè)、教育教學(xué)得到飛速的發(fā)展。2007年，武漢市魯巷中學(xué)成為武漢市首批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)?！，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，1600余名學(xué)生，112名教職員工。有設(shè)施完備的多功能綜合樓、教學(xué)樓、塑膠運(yùn)動(dòng)場，40000余冊藏書的圖書室、學(xué)生計(jì)算機(jī)120余臺、15個(gè)多媒體教室、20余間規(guī)范化教師辦公室、寬敞明亮的學(xué)生食堂。95名專任教師中，研究生學(xué)歷4人，大學(xué)本科及雙本科學(xué)歷70人，中學(xué)高級教師25人，省級骨干教師1人，市優(yōu)秀教師、教育工作者各3名。學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量逐年上升。近三年來，學(xué)生獲得全國初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、科學(xué)一、二等獎(jiǎng)各30名，280名學(xué)生獲得省、市區(qū)學(xué)科競賽獎(jiǎng)。重點(diǎn)高中和普通高中上線率均列城區(qū)中學(xué)前茅。先后有20余名畢業(yè)進(jìn)入高中的學(xué)生考入北大、清華。我校先后獨(dú)立承擔(dān)省級課題《初中生心理健康教育活動(dòng)研究》的研究工作，承擔(dān)10余項(xiàng)國家、省、市、區(qū)級課題研究工作，教師120余篇教科研論文在國家、省、市刊物上發(fā)表或獲國家省、市區(qū)各級教科研行政主管部門的表彰。
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武漢市洪山區(qū)東升學(xué)校
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朱鳳秀同志創(chuàng)辦東升學(xué)校以來，以她獨(dú)特的辦學(xué)思路、親合的人格、樸實(shí)耐勞的工作作風(fēng)，率領(lǐng)著全體師生克服了辦學(xué)途中的種種困難，自創(chuàng)辦初中以來，連續(xù)五年獲得洪山區(qū)“中考立功單位”和“績效管理先進(jìn)單位”。特別值得一提的是2009年洪山區(qū)高考文科狀元—武漢市文科總分的前八名吳艷同學(xué)也是東升學(xué)校2006屆的初中畢業(yè)生。該成績在社會(huì)上反響很大，也填補(bǔ)了同類學(xué)校的空白而成為全國流動(dòng)花朵學(xué)校的一面旗幟。朱鳳秀校長也因其卓越的辦學(xué)成績，2008年6月，被評為首屆“武漢市十大杰出創(chuàng)業(yè)女性”、2009年3月，被評為“洪山區(qū)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”、2009年8月，榮獲清華教育基金和中國農(nóng)民工子女教育促進(jìn)會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的“清華偉新獎(jiǎng)”之特等獎(jiǎng)、東升學(xué)校也成為洪山區(qū)“巾幗創(chuàng)業(yè)示范基地”、“洪山區(qū)文明單位”、2009年5月，被授予了聯(lián)合國青基會(huì)和國家婦兒工委指定的“受人口流動(dòng)影響兒童保護(hù)”項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校等等榮譽(yù)。以上各項(xiàng)成績和殊榮也是同類學(xué)校的唯一。破繭化蝶，今日的東升已由創(chuàng)業(yè)之初的400余名學(xué)生，20余名老師發(fā)展到有2400余名學(xué)生，110余名教職工的武漢市同類民辦學(xué)校之首，成為社會(huì)承認(rèn)、家長信任、學(xué)生喜歡、武漢市一流的流動(dòng)花朵學(xué)校。朱鳳秀校長也成為名副其實(shí)的名校長。
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武漢市洪山區(qū)團(tuán)結(jié)學(xué)校
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武漢市洪山區(qū)團(tuán)結(jié)學(xué)校走過了半個(gè)多世紀(jì)的奮斗歷程,由一所百余名學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)辦成了湖北省改革名校。學(xué)校被評為武漢市首批合格實(shí)驗(yàn)小學(xué)；全國整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校；湖北省首家教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校；省、市首屆教育科研“五十”強(qiáng)學(xué)校；辦學(xué)水平示范學(xué)校；湖北省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；武漢市綠色學(xué)校、現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、幗國文明示范崗；全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，成為了“中國光谷”開發(fā)區(qū)中的名星學(xué)校。
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武漢市洪山區(qū)農(nóng)商學(xué)校
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農(nóng)商學(xué)校是一所民辦小學(xué)，位于青山區(qū)大洲村，距離湖北大學(xué)較近。農(nóng)商學(xué)校周邊是一處有“垃圾街”稱謂的居民小區(qū)，里面居住的大多是在漢務(wù)工的農(nóng)民工，他們借居在漢主要從事收破爛、清掃大街等臟且低收入的工作。其中部分農(nóng)民工攜同自己的孩子一起旅居在此，孩子當(dāng)然也就在較近的農(nóng)商學(xué)校學(xué)習(xí)，而農(nóng)商學(xué)校又是一所因種種原因沒有施行“三免一補(bǔ)”政策的學(xué)校，于是，相對較高的學(xué)費(fèi)讓本已拮據(jù)的農(nóng)民工生活更加艱辛。
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武漢市洪山區(qū)榮祖學(xué)校
公立普通
武漢市洪山區(qū)榮祖學(xué)校位于武漢市洪山區(qū)洪山鄉(xiāng)紅旗村余家灣99號 。學(xué)校依山望湖、風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山?；舅臅r(shí)競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內(nèi)泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學(xué)樓，富麗的圖書樓、報(bào)告廳，掩映在湖光山色之中。可謂“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學(xué)校的特色?！皩W(xué)海無涯”、“惜時(shí)如金”、“勵(lì)志篤學(xué)”等校園文化小景的巧妙配設(shè)，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學(xué)校的文化品位。
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武漢市洪山區(qū)四海學(xué)校
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學(xué)校是武漢市武昌區(qū)農(nóng)民工子弟學(xué)校。放眼望去，學(xué)校只有兩棟四層的教學(xué)樓，一片面積不大的空地算作是操場。盡管這里條件很差勁，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情卻并不因此減退。
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