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武漢市新洲區(qū)舊街街新集初級中學
公立普通
武漢市新洲區(qū)舊街街新集初級中學位于武漢市新洲區(qū)舊街街新集梁家塆 。學校按照“三個面向”的辦學方向，構建“發(fā)展?服務”教育模式，圍繞“一切為學生發(fā)展服務”的辦學理念，著力創(chuàng)建“勤奮、文明、團結、進取”的校風，精心培育“體格健美、人格健全、心理健康、智能發(fā)展”的立體型人才。學校領導班子堅持以現(xiàn)代教育理念為先導，立足于本校實際，努力探索切合學校實際的教學管理之路。以勤勉務實的工作態(tài)度，發(fā)揚“無私奉獻、團結協(xié)作”的三中精神，致力于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學環(huán)境，提高教學質量，以創(chuàng)新思維為指導，樹立精品意識，努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境。
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武漢市新洲區(qū)舊街街舊街初中
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學校占地面積32589平方米，建有12950平方米的教學綜合樓，2774平方米的實驗大樓，6400平方米的體育館和有綠草如茵田徑場及環(huán)形塑膠跑道。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，是武漢市花園式學校，武漢市校園文化建設十佳學校，湖北省園林式學?！，F(xiàn)有30個教學班，1600名學生，140多名教職工，是一所全日制的單設高中。
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武漢市新洲區(qū)辛沖鎮(zhèn)第二初級中學
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武漢市新洲區(qū)辛沖鎮(zhèn)第二初級中學位于辛沖鎮(zhèn)東城開發(fā)區(qū)。學校地理位置優(yōu)越，交通極為便利。校園占地面積3萬多平方米，開闊優(yōu)雅，景色宜人，具有良好的辦學條件，擁有教學、實驗大樓三棟，建有高規(guī)格、現(xiàn)代化的多媒體教室和理化生實驗室，教學儀器設備均按國家一類標準配備齊全，圖書館藏書近5萬冊。校內布局合理，四季樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學之地
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武漢市新洲區(qū)辛沖鎮(zhèn)第一初級中學
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近年來，我校以“科學發(fā)展觀”、“和諧社會理論”為指導，以區(qū)教育局提出的教育“均衡發(fā)展，內涵發(fā)展，和諧發(fā)展”為指針，以更好地教育服務學生，辦人民群眾滿意的教育為目標。大力開展和切實加強民主管理工作，全面深化校務公開，不斷完善校務公開的領導、責任、評估、監(jiān)督機制，營造出和諧奮進的校園氛圍，調動了全體教職員工的教書育人的主動性和積極性，促進了學校工作的全面發(fā)展。一、統(tǒng)一思想，提高認識針對對校務公開的種種消極態(tài)度，我們多次組織教代會成員和全體教職工加強學習，引導他們走出三個思想“誤區(qū)”：一是“擺設誤區(qū)”，強調轉變觀念，事在人為；二是“消極影響誤區(qū)”，強調從根本調動教職工配合支持學校工作；三是“分離誤區(qū)”，強調校務公開是黨政和工會共同的事，是政策性工作。二、完善工作制度，保障“公開”落實校務公開是一項關系重大、政策性很強的工作，要加強和完善校務公開工作的制度化、規(guī)范化建設，逐步建立健全校務公開的各項制度和監(jiān)督檢查辦法，努力做到源頭公開、過程公開、結果公開，確保校務公開健康有序地進行。1、加強組織建設，保障校務公開能持之以恒地堅持。深化校務公開工作，關系到學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。要堅持黨支部統(tǒng)一領導，校委負責實施，工會協(xié)調配合和監(jiān)督，業(yè)務部門各負其責，教職工群眾積極參與的工作格局。為此，我校成立了校務公開領導小組，由校長任組長，年級組長和工會主席任副組長，各部門主要負責人為組員。還成立了校務公開監(jiān)督小組，由支部書記任組長，教師代表為組員。工會主席進入學校支部和校委會，參加學校黨政各類會議，履行代表教職工參與決策的權力。2、健全規(guī)章制度我校教代會作為校務公開、民主管理的重要載體，已經(jīng)成為學校學年或學期的常規(guī)性工作。學校每年都要召開一至兩次教代會，審議校長工作報告、財務工作報告及其它重大事項。近年來，又出臺了《辛沖一中校務公開實施細則》是校務公開、依法治校的根本依據(jù)?！秾嵤┘殑t》從校務公開的指導思想、內容、形式以及程序方面做出了明確具體的規(guī)定，結合了學校實際，具有很強的指導性和可操作性。3、明確各方職責由校務公開領導小組討論通過公開的內容及公開方式，監(jiān)督小組審核并監(jiān)督實施，逐步形成“黨政工齊抓共管，各部門分工承辦，教職工代表參與，監(jiān)督小組檢查評議”的領導管理體制和工作機制，確保校務公開工作朝著制度化、規(guī)范化和學科化方向發(fā)展。4、強化民主監(jiān)督。學校把校務公開納入學校各部門的目標管理之中，每學期都要組織教職工代表、學生代表和家長代表對校務公開情況進行評估和滿意率的測評。對學校重大事情和共同關心的熱點問題，不僅僅滿足于結果公開，而是讓教師代表、學生和家長參與監(jiān)督?jīng)Q策實施的全過程，做到“全程公開”。學校的工作得到了全體教職工的支持和擁護。三、加大公開力度，提高工作實效為了把校務公開這項工作抓得更徹底、更有實效，我校廣泛聽取全體教職工意見和建議，多次召開教代會討論研究，在此基礎上，形成主要思路并取得工作共識。大家普遍認為：一是創(chuàng)建更為便捷的公開途徑，大事及時公開，全程公開。為此，我校在原有多種公開形式基礎上，在全校各班級、各教師辦公室安裝了“校園廣播”，被師生們稱為親切、溫馨的“心靈之窗”，二是校務公開應有針對性和真實性，一年多來，我校針對教職工普遍關注和關心的熱點問題，在公開中改革，在改革中公開，促進了公開工作，提高了公開實效。1、招待、用車、購物制度公開。此前，學校用車、招待基本實行定點制，支出管理不夠嚴格。當事人開支前不報告、不申請現(xiàn)象時有發(fā)生，超標招待、不按規(guī)定用車也比較普遍。而服務商往往采取期末結帳，其結果是財務開支不能做到日清月結，開支透明程度降低。實行公開后，嚴格實行“報告批準－－支付現(xiàn)金－－當事人報帳——公開事由”運行模式，依靠制度管人，實行公開監(jiān)督。學校結帳只對分管領導，不對車主、店主，全部現(xiàn)金當場支付。上年度學校公務用車、招待費大幅度下降。學校大宗購物，先立項報告，經(jīng)教代會表決通過，公開操作，嚴格按節(jié)約成本方式運作。2、基建維修公開。教代會討論決策：基建維修由學校完全把關，不搞雙包。承包人員承包時，學校完全控制原材料，只付工款，加強過程中的監(jiān)督管理。學校掌握了主控權，確保了基建維修質量。如去年暑期改造學生食堂，沙、石、水泥等原材料全部由學?？刂?，學校記工付工款，實施過程和結果公開。3、用電改革公開。改革前，學校教學用電與生活用電混為一體，用電不掛表，沒有節(jié)制，電費最高峰時達到每月壹萬多元，浪費現(xiàn)象嚴重，教職工反響強烈。經(jīng)教代會討論決策后，教學用電與生活用電分離，教職工生活用電自己負擔，按表交費，適當補貼。公開用電及交費情況，節(jié)約意識增強，形成節(jié)約習慣。 4、廚房變革公開。過去小食堂經(jīng)營學生菜食，進行了承包。業(yè)主盲目追求商業(yè)利潤，不講菜食質量，導致進餐人數(shù)不斷減少，這樣不僅損害學生利益，而且潛藏著極大的食品安全隱患，影響了學校聲譽。為此，經(jīng)校長提議學校教代會決策，沖破關系網(wǎng)和人情網(wǎng)，收回了小食堂的菜食承包，本著服務不虧不盈原則，面向全體師生服務，同時開辦留守子女進餐包席，大力提高服務質量，豐富品種，滿足不同層次學生的需求，深得家長贊譽。5、小商店變革公開。過去學校商店經(jīng)營權基本不變，長時間延襲，學校給承包者提供經(jīng)營場地和必要設施，但收費很低，學校免費供電，學校實質上是在“倒貼經(jīng)營”，這有失公正。為此，以教代會決策為基礎，06年暑期學校對小商店進行了比較徹底的改革，重新確定經(jīng)營承包標準，公開、公平、公正地發(fā)放商店經(jīng)營權，實行了“兩個切斷”（即切斷學校供電，切斷學校購貨），僅此一項舉措，對比往年，僅電費就要節(jié)約萬元以上。07年暑期，學校全部收回經(jīng)營權，開辦校園超市，避免惡性競爭，確保了食品安全衛(wèi)生。6、教師聘任公開。以前由于教師資源配置不夠合理，部分科目無法安排下去，學校被迫聘用臨時代課教師。06+年秋季通過改革，公開崗位及聘任條件、聘任過程和聘任結果。精簡代課人員，盤活師資，將節(jié)約教育經(jīng)費變?yōu)楝F(xiàn)實。7、停止向社會租房。過去學校為改善單身年青教師住房條件，向社會多處租房，每年支付一大筆資金。公開征詢意見中，大部分教師認為應停止租房，而單身的年輕教師是學生管理的主力軍，學校通過思想工作，讓他們回校，回學生宿舍樓多人合住，不僅節(jié)約了大量租金，而且增強了他們管理學生的責任意識，實現(xiàn)了節(jié)約資金、管理加強、教師敬業(yè)的多贏局面。8、學校管理公開。尤其是安全管理工作。對一所學校來說，管理搞好了，安全隱患消除了，安全事故杜絕了，那就是最大的創(chuàng)收。平安是福這個觀念我們大力宣講。學校嚴格學生及社會人員出入制度，全面推行安全責任協(xié)議書的簽訂及公開。本學年，學校沒有發(fā)生一起因為學校管理缺位而造成的事故。9、校長帶頭，辦事公開，堅持原則。去年春季以來，學校完全切斷了外部對學校強行送賣物品和強行承攬學?；ňS修。一年來，學校沒有買過一兩茶葉，一份掛歷，拒絕了教師節(jié)、中秋節(jié)及春節(jié)間社會人員的送物強賣及強攬學校建設。如06年九月份改電時，校園周邊人員要求賣電表給學校，每塊電要價表百元以上，學校斷然拒絕，隨后從武漢批發(fā)市場以每塊14元購回130塊電表，價格天壤之別，僅此一項節(jié)約了大筆資金。四、幾點體會：1、充分信任、依靠教職工。校務公開是手段，目的是讓廣大教職工參與學校管理和監(jiān)督，從而提高辦學效益。深化校務公開以來，學校工作關心的多了，支持的多了；漠不關心的少了，冷言冷語的少了，扯皮上訪的沒有了。大家覺得學校是自己的學校，自己是學校的主人。2、實事求是，講求實效。沒有實效，教職工就沒有積極性，就失去信心。實事求是地公開，激發(fā)了全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，促進了教育教學工作。3、加強領導，統(tǒng)一協(xié)調。使校務公開真正成為責任部門和責任人的自覺行動，做到制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?/p>
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黃陂區(qū)前川街魯臺中學
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黃陂區(qū)前川街魯臺中學位于黃陂區(qū)前川街火廟街2號。學校周邊交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，基礎設施齊全，學校校風嚴謹，周邊交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，基礎設施齊全，師資力量雄厚，學校堅持以人為本，科學育人的辦學理念。近幾年均被上級單位評為教學先進單位。環(huán)境優(yōu)雅，設施先進。漫步校園中，樹木蔥郁，翠竹修長，芳草蔭蔭，鮮花滿目。駐足于藝術長廊之中，學生的各種藝術作品更是令人賞心悅目。2004年年底，學校投入資金一千多萬元，對學校的各項硬件設施進行了改造，新建了國際標準化的操場，改建了學校原有的電腦室、語音室、舞蹈室、美術室、閱覽室、學術報告廳等設施，構建起數(shù)字化的校園網(wǎng)，為廣大師生提供了豐富的教育教學資源。
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黃陂區(qū)前川街涂店中學
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黃陂區(qū)前川街涂店中學位于黃陂區(qū)前川街劉寨村 。學校環(huán)境優(yōu)雅，設施先進。漫步校園中，樹木蔥郁，翠竹修長，芳草蔭蔭，鮮花滿目。駐足于藝術長廊之中，學生的各種藝術作品更是令人賞心悅目。2006年年底，學校投入資金一千多萬元，對學校的各項硬件設施進行了改造，新建了國際標準化的操場，改建了學校原有的電腦室、語音室、舞蹈室、美術室、閱覽室、學術報告廳等設施，構建起數(shù)字化的校園網(wǎng)，為廣大師生提供了豐富的教育教學資源。開設多元化課程，為每位學生提供發(fā)展的平臺。學校應素質教育和基礎教育改革的要求，設必修課和選修課。必修課夯實雙基，發(fā)展能力，開設““給學生創(chuàng)造快樂的體驗，幫學生養(yǎng)成健康的身心”，這是我校全體師生的共同愿望，面向未來，我們全體師生將不懈努力，朝著“省級示范”的辦學目標不斷邁進。
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黃陂區(qū)李集鎮(zhèn)泡桐中學
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黃陂區(qū)李集鎮(zhèn)泡桐中學位于黃陂區(qū)李集鎮(zhèn)泡桐街。學校依山望湖、風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山。花木四時競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中?？芍^“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學校的特色?！皩W海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學”等校園文化小景的巧妙配設，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學校的文化品位。
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黃陂區(qū)李集鎮(zhèn)方安中學
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黃陂區(qū)李集鎮(zhèn)方安中學位于李集鎮(zhèn)方安街。學校地理位置優(yōu)越，交通極為便利。校園占地面積3萬多平方米，開闊優(yōu)雅，景色宜人，具有良好的辦學條件，擁有教學、實驗大樓三棟，建有高規(guī)格、現(xiàn)代化的多媒體教室和理化生實驗室，教學儀器設備均按國家一類標準配備齊全，圖書館藏書近5萬冊。校內布局合理，四季樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學之地
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黃陂區(qū)李集中學
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黃陂區(qū)李集中學位于李家集鎮(zhèn)街北。學校地理位置優(yōu)越，交通極為便利。校園占地面積3萬多平方米，開闊優(yōu)雅，景色宜人，具有良好的辦學條件，擁有教學、實驗大樓三棟，建有高規(guī)格、現(xiàn)代化的多媒體教室和理化生實驗室，教學儀器設備均按國家一類標準配備齊全，圖書館藏書近5萬冊。校內布局合理，四季樹木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美，是理想的求學之地
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黃陂區(qū)羅漢寺街研子中學
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黃陂區(qū)羅漢寺街研子中學位于黃陂區(qū)羅漢寺街隆興村。 學校依山望湖、風景秀麗、環(huán)境優(yōu)美，校園淺含清清的柴泊湖水，偎依蒼翠的古崗山。花木四時競發(fā)，鳥語五更爭鳴，芙蓉池內泉涌泉落，聽濤亭畔濤聲依舊；潔白的環(huán)湖路，巍峨的教學樓，富麗的圖書樓、報告廳，掩映在湖光山色之中。可謂“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這里處處顯露出園林式學校的特色。“學海無涯”、“惜時如金”、“勵志篤學”等校園文化小景的巧妙配設，無不體現(xiàn)優(yōu)雅與和諧，更是提升了學校的文化品位。
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