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武漢市弘橋小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
漢陽區(qū)弘橋小學(xué)始建于1954年，原是中鐵大橋局集團(tuán)公司的一所子弟校，校名為漢陽鐵一小，2006年3月1日正式移交地方政府管理，3月18日掛牌，更名為漢陽區(qū)弘橋小學(xué)。學(xué)校占地面積近12000平方米，建筑面積6000多平方米，現(xiàn)有教職工74人。學(xué)?，F(xiàn)28個教學(xué)班，近900名學(xué)生。學(xué)校環(huán)境幽雅，配備有校園閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、微機(jī)室、美術(shù)活動室、圖書室、舞蹈室等一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，日托班每班一套的多媒體演示系統(tǒng)（計算機(jī)、大屏幕電視機(jī)、視頻展臺）為高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。多年來，弘橋小學(xué)得到市教育局、區(qū)政府和區(qū)教育局以及中鐵大橋局集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，依靠全體教職工的集體智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮努力，我校的教育教學(xué)工作、管理水平、校風(fēng)建設(shè)逐年穩(wěn)步提高。
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武漢市東西湖區(qū)友誼小學(xué)
公立普通
東西湖區(qū)友誼小學(xué)們于吳家山臺商投資區(qū)，校園綠樹成蔭，環(huán)境清晰幽雅，文化生活豐富，人文環(huán)境和諧，是教學(xué)育人的理想場所，現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生達(dá)400余人，共有專任教師24人。中、高級教師達(dá)到80%以上。
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武漢市衛(wèi)星村小學(xué)
公立普通
武漢市江漢區(qū)衛(wèi)星村小學(xué)創(chuàng)建于1965年，座落于航空小路與萬松園橫路交界處，學(xué)校占地面積3897平方米、校舍建筑面積3848平方米，生均面積5.05平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個，學(xué)生761人，教職工58人。專任教師54人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，并有49人獲大專以上學(xué)歷，占總?cè)藬?shù)的84%，其中本科23人，研究生學(xué)歷1人。全體教師中，小學(xué)高級教師39人，占總?cè)藬?shù)的53%，市“百優(yōu)”班主任1人、區(qū)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)優(yōu)秀青年教師6人、區(qū)能手3人、區(qū)教壇新星2人， 9 人參加市、區(qū)骨干教師培訓(xùn),骨干教師比例達(dá)18.5%.
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武漢市單洞新村小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
江漢區(qū)單洞新村小學(xué)創(chuàng)建于1964年8月，學(xué)校位于京漢大道與江漢區(qū)前進(jìn)一路交匯處，占地面積2866平方米，建筑面積3372平方米，現(xiàn)有16個教學(xué)班，在籍學(xué)生607人，其中外來務(wù)工子女205人，占全校學(xué)生總數(shù)的33.7%。我校在實施素質(zhì)教育的過程中貫徹落實國家的教育方針，堅持教育教學(xué)創(chuàng)新，確立“育人為本、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想；堅持依法治校和以德治校相結(jié)合；以教師為本，以學(xué)生為主；以教師發(fā)展為重點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為中心；不斷探索、不斷實踐，總結(jié)出“嘗試體驗、感受成功”的育人思路，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益和社會效益。學(xué)校先后被評為“全國綜合實踐活動課題實驗先進(jìn)學(xué)校”、“全國少先隊手拉手助殘先進(jìn)集體”、“全國少工委知心家庭學(xué)校”、“中國少年科學(xué)院全國科普基地”、“湖北省示范家長學(xué)校”、“湖北省少先隊工作示范學(xué)校”、“武漢市交通安全教育宣傳先進(jìn)學(xué)校”、“武漢市綠色學(xué)校”、“武漢市巾幗文明示范崗學(xué)校”、“武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)學(xué)校”、“武漢市特教工作先進(jìn)集體”、“武漢市紅旗大隊”、“武漢市雛鷹大隊”、“武漢市體育衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“武漢市學(xué)校課外文體工程先進(jìn)學(xué)校” ……
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武漢市育才小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
漢市育才小學(xué)創(chuàng)建于1954年，初名武漢干部子弟學(xué)校。1957年改為武漢市第一師范學(xué)校附小。1984年改為武漢育才小學(xué)。位于解放公園路101號。校園占地面積19997平方米。校園蔥郁流綠，整潔美麗，景點(diǎn)布局精當(dāng)，形成“校園、花園、樂園”的三園特色。
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武漢市江岸區(qū)蔡家田小學(xué)
公立普通
江岸區(qū)蔡家田小學(xué)是由原蔡家田小學(xué)（現(xiàn)為A區(qū)）和英才小學(xué)（現(xiàn)為B區(qū)）合并而成，位于江大路86號和陽電里15號。 1997年經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)，成為武漢市首家教育資源重組學(xué)校，形成“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局。該校是武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校，現(xiàn)有48個教學(xué)班，在校學(xué)生2087人。學(xué)校堅持科學(xué)的發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，高揚(yáng)“與時俱進(jìn)，服務(wù)群眾與社會；以人為本，為了每一個學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“品優(yōu)、健康、會學(xué)、善思”的學(xué)生為目標(biāo)，成功探索出一套“德育社區(qū)化建設(shè)”的模式，形成了“和諧、合作、多元、開放”的個性化教育特色。學(xué)校全面貫徹教育方針，各方面取得驕人的成績：被批準(zhǔn)為全國科普創(chuàng)新示范學(xué)校、教育部“整體構(gòu)建學(xué)校和諧教育體系研究”實驗基地、教育部“國家教育質(zhì)量管理示范基地”、中國教育學(xué)會“學(xué)校管理機(jī)制實證研究”實驗學(xué)校，并獲得湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、武漢市教育科研先進(jìn)學(xué)校、武漢市校園環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、武漢市模范教工之家、江岸區(qū)最佳文明單位、江岸區(qū)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。
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武漢市江岸區(qū)花橋小學(xué)
公立普通
武漢市江岸區(qū)花橋小學(xué)位于育才三村26號，是國家教育部“十五”重點(diǎn)課題實驗學(xué)校、湖北省教改名校、湖北省電化教育試點(diǎn)學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校、武漢市文明單位、武漢市德育“六有六創(chuàng)新”示范學(xué)校、武漢市教育科學(xué)研究協(xié)作學(xué)校、武漢市心理健康教育試點(diǎn)學(xué)校、武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、武漢市校園環(huán)境建設(shè)紅旗單位、武漢市體衛(wèi)兩個條例先進(jìn)單位、江岸區(qū)管理示范學(xué)校、區(qū)思想政治工作十佳單位、區(qū)政府先進(jìn)單位。學(xué)校現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1300人，按國家一類標(biāo)準(zhǔn)建有彩色塑膠操場、電子演示屏、多媒體學(xué)術(shù)報告廳、新世紀(jì)電視中心、電視臺、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園網(wǎng)、微機(jī)室、歌舞教室、乒乓球訓(xùn)練基地、科模室、電子備課室、美術(shù)室、實驗室、勞技室、圖書閱覽室、心理咨詢室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室等，優(yōu)美的校園環(huán)境充分體現(xiàn)了人與自然的和諧內(nèi)化?！ ∽鳛橐凰F(xiàn)代化的市級辦學(xué)水平示范學(xué)校，花橋小學(xué)不斷適應(yīng)新的時代要求，倡導(dǎo)“讓學(xué)生正確、智慧、愉快地學(xué)習(xí)和生活，為他們的生命發(fā)展奠定基石”的辦學(xué)理念，確立了“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學(xué)目標(biāo)和“會做人、會求知、會處事、會健體”的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校聘請了華師大、市教科院的多位專家教授長期駐校指導(dǎo)，擁有一支科研上有潛力、教學(xué)上有特色、發(fā)展上有后勁的精良的教師隊伍。他們積極投身于新課程改革，將“愛生如子”作為工作的座右銘，從中涌現(xiàn)出了武漢市優(yōu)秀班主任、江岸區(qū)十佳班主任、省市區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人和一大批愛生先進(jìn)教師。學(xué)校以科研為先導(dǎo)，先后承擔(dān)了心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多項國家、省、市“十五”重點(diǎn)課題，步入了新課程改革和發(fā)展的快車道，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢?！ 』蛐W(xué)追求個性的健康發(fā)展，智慧能源的深層挖掘、情感能源的充分釋放，營造出“勤學(xué)善思、多藝健體、合作創(chuàng)新、和諧發(fā)展”的校園文化，花小的教育已成為師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。
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武漢市育二寄宿小學(xué)
公立普通
學(xué)創(chuàng)建于1998年9月，是武漢市花橋集團(tuán)投資，專業(yè)化管理的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的全日制寄宿學(xué)校，在武漢市江岸區(qū)有一條名聞夏爾的教育長廊，傍依市委大院，環(huán)抱滿眼如蔭的解放公園，因六所園校皆冠名“育才”又有“育才長廊”的美譽(yù)；而育才第二寄宿小學(xué)又以其獨(dú)有的特色，而成為“育才長廊”的陽光地帶 學(xué)校。
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武漢市江岸區(qū)二七小學(xué)
公立普通
江岸區(qū)二七小學(xué)位于頭道街11號，創(chuàng)建于1965年。由于校址所在地是“二七大罷工”工人秘密開會及工人英勇犧牲的地方，因此學(xué)校定名為“武漢市江岸區(qū)二七小學(xué)”。2004年在上級政府及教育局的關(guān)心下，投資800余萬元的新二七小學(xué)拔地而起，現(xiàn)有建筑面積5870平方米，新建的五層教學(xué)樓各功能室完備，硬件設(shè)施一流。學(xué)校開展了以“二七革命精神”為系列的區(qū)域性德育特色活動，開發(fā)了“二七革命精神”的校本課程，并投資二萬余元建成了“二七精神代代相傳”德育展室，充分挖掘了地域特色，讓學(xué)生融入到革命傳統(tǒng)教育之中。
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