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保定第三中學(xué)
公立普通
保定三中為河北省重點(diǎn)高中，1951年創(chuàng)建，位于保定市五四東路。保定三中現(xiàn)有在校學(xué)生2000余名。在職教師職工220余名。專職教師150余名，其中具中學(xué)特級(jí)、高級(jí)職稱教師40余名，具中學(xué)中級(jí)職稱教師60余名，占專職教師70%；大學(xué)本科以上學(xué)歷達(dá)98%；30余名干部教師分別榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、省十佳校長(zhǎng)、省三八紅旗手、省園丁、保定市名師、保定市勞動(dòng)模范等省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，保定三中以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)名校為發(fā)展目標(biāo)，制定實(shí)施《保定三中九年發(fā)展規(guī)劃》，在積極實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，相繼推出“德育工程”、“名師工程”，實(shí)施分層推進(jìn)，針對(duì)性教學(xué)的教改實(shí)驗(yàn)，學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高。1994年以來(lái)，保定三中順利通過(guò)省市教委對(duì)三中的教育教學(xué)工作的一系列考核評(píng)估驗(yàn)收；高考升學(xué)率一直居全市中學(xué)前列；并先后培養(yǎng)出高考河北省狀元、保定市狀元、全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生、中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌獲得者等優(yōu)秀畢業(yè)生。保定三中先后承辦了河北省中小學(xué)國(guó)防教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、河北省重點(diǎn)中學(xué)體育工作規(guī)范化建設(shè)及體育教學(xué)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全國(guó)化學(xué)會(huì)首屆華北五省市高中化學(xué)教改及教育教學(xué)研討會(huì)、省市重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；承接了有關(guān)電化教育的國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題研究；接待了美國(guó)、日本、菲律賓等教育代表團(tuán)的考察訪問(wèn)等。先后榮獲“河北省電化教育先進(jìn)學(xué)校”、“河北省德育示范學(xué)校”、“河北省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“河北省中小學(xué)國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“河北省軍訓(xùn)試點(diǎn)先進(jìn)學(xué)校”、“河北省自制教具先進(jìn)單位”、“河北省安全防范先進(jìn)單位”、“河北省精神文明單位”、“全國(guó)田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)先進(jìn)學(xué)校”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
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安國(guó)職教中心
私立普通
學(xué)校簡(jiǎn)介 安國(guó)市職教中心是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并被確定為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心聯(lián)系基地，河北省示范性職教中心。學(xué)校有教職工132人，在校生保持在2000人以上。為拓寬就業(yè)渠道，我們與北京藥用植物園、紅日藥業(yè)、同仁堂制藥、神威藥業(yè)、以嶺藥業(yè)、冀中制藥、安藥、藥都集團(tuán)等多家大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系。同時(shí)依托知名院校，秦皇島中鐵山橋集團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校、民航中專聯(lián)辦，為京、津、冀、魯?shù)鹊剌斔透鞣N技術(shù)工人，訂單培養(yǎng)率達(dá)70%,就業(yè)率達(dá)99%。 依托藥鄉(xiāng)濃郁的特色經(jīng)濟(jì)和“以藥興市，科技興藥”的政策導(dǎo)向，學(xué)校緊緊圍繞藥業(yè)做文章，確定中藥專業(yè)為學(xué)校的骨干專業(yè)，著力培養(yǎng)中藥專門人才。1999年中藥專業(yè)被省教育廳命名為省級(jí)特色專業(yè)。 近年來(lái)，我校堅(jiān)持“突出特色專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)指導(dǎo)思想，中藥專業(yè)在校生人數(shù)始終保持在1200人左右，占在校生總?cè)藬?shù)的70%，就業(yè)率連續(xù)五年達(dá)99%，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、順勢(shì)而為，打造中藥品牌 去年國(guó)務(wù)院召開(kāi)了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》。隨著國(guó)家和各級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育發(fā)展重視程度的提高，學(xué)校堅(jiān)持為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才、為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，依托地域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以特色專業(yè)建設(shè)為龍頭、帶動(dòng)整體發(fā)展，著力打造品牌。 1、樹(shù)立品牌意識(shí)。品牌已經(jīng)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要形式。一要?jiǎng)?chuàng)造品牌。集中力量把我校的骨干特色專業(yè)中藥專業(yè)建設(shè)成為現(xiàn)代化的標(biāo)志專業(yè)。在學(xué)校管理和專業(yè)建設(shè)上樹(shù)立強(qiáng)烈的品牌意識(shí)，在已有特色的基礎(chǔ)上，鞏固和發(fā)展特色，做到“人無(wú)我有，人有我精，人精我新，人新我特”。不斷創(chuàng)造自身的比較優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮品牌效益。二要宣傳品牌。進(jìn)一步加大宣傳力度，既要廣泛宣傳自己的特色和優(yōu)勢(shì)，又要不斷的充實(shí)新內(nèi)涵，突出新特色，創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)來(lái)發(fā)展壯大品牌，在競(jìng)爭(zhēng)中保持生存和發(fā)展。 2、堅(jiān)持“以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為本位，以學(xué)生為中心，以行業(yè)需要為目的”的辦學(xué)思路和“苦練內(nèi)功強(qiáng)素質(zhì)，臥薪嘗膽鑄輝煌”的指導(dǎo)思想，始終不渝的實(shí)施了“創(chuàng)建名校，造就名師，培育名人”的“三名工程”。 3、堅(jiān)持以“內(nèi)涵建設(shè)”為主，突出改革主線，強(qiáng)化龍頭專業(yè)建設(shè)，加大實(shí)施力度，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。在工作目標(biāo)上，準(zhǔn)確定位；在工作作風(fēng)上，求實(shí)求效；一切以學(xué)生為本，以教學(xué)為中心，以現(xiàn)代化的要求來(lái)改善辦學(xué)條件，通過(guò)規(guī)范的運(yùn)作，扎實(shí)有效的把各項(xiàng)工作目標(biāo)、工作措施落在實(shí)處，把職教中心做強(qiáng)、做大。 我校做為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在全國(guó)職業(yè)教育大發(fā)展的大形勢(shì)下，將在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，努力改善辦學(xué)條件，突出專業(yè)特色，擴(kuò)大招生規(guī)模，使龍頭專業(yè)形成專業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，發(fā)展勢(shì)頭更猛，發(fā)展前景更廣。爭(zhēng)取在不遠(yuǎn)的將來(lái)，進(jìn)入全國(guó)示范性職教中心行列，打造出品牌。二、加大投入，提升辦學(xué)規(guī)模 1、基礎(chǔ)設(shè)施的投入：為了讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校千方百計(jì)籌措資金，加大基礎(chǔ)建設(shè)投入。校園內(nèi)占地10000平方米，種植藥材220余種的藥苑及收集制作中藥材標(biāo)本2200余種的標(biāo)本館，為中藥專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)服務(wù)，并提供所需的植物標(biāo)本、實(shí)驗(yàn)材料和制藥原料。2005年投資200萬(wàn)元新建了學(xué)生公寓一幢；2006年投入近200萬(wàn)元新建了標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)。 2、實(shí)驗(yàn)室的投入：2002年先后投資近百萬(wàn)元新增了中藥炮制、鑒定、調(diào)劑等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室以及電工基礎(chǔ)、數(shù)電（模電）實(shí)驗(yàn)室、制冷制熱、電力拖動(dòng)、電子工藝實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊備，應(yīng)用率高。由此，縮小了畢業(yè)生與實(shí)際崗位之間的差距。有校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)，藥都集團(tuán)和三九集團(tuán)等藥業(yè)企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了充足的實(shí)習(xí)工位，在藥都集團(tuán)的GMP車間，學(xué)生接觸到中藥行業(yè)的先進(jìn)水平，具備了標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化意識(shí)。 3、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：在高投入的基礎(chǔ)上，今年積極爭(zhēng)取國(guó)家專項(xiàng)資金，籌建標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地，目前實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)樓項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入立項(xiàng)審批階段。進(jìn)一步完善學(xué)校多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、中藥研究所，促進(jìn)職教中心向教學(xué)科研一體化發(fā)展，使我校真正辦成了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)用人才培訓(xùn)中心、科技示范推廣中心和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要基地。三、大膽創(chuàng)新，突出特色專業(yè) 1、從體制創(chuàng)新入手，打造中藥特色專業(yè)品牌。一是在課程設(shè)置上，以市場(chǎng)需求來(lái)大膽調(diào)整課程及內(nèi)容?？朔l條框框的束縛和限制，以技能培養(yǎng)和訓(xùn)練為中心，把目標(biāo)定位在培養(yǎng)具有熟練的操作技能和必備的相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用型、技能型人才上，以此來(lái)制定科學(xué)的目標(biāo)體系，把此過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格過(guò)程管理，保證教學(xué)質(zhì)量。二是在投入力度和管理力度上，實(shí)行傾斜政策，不斷增加設(shè)備投入，保證實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件；鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；把中醫(yī)藥專業(yè)做大做強(qiáng)，建設(shè)成為我省的名牌專業(yè)，成為我國(guó)北方中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)訓(xùn)練中心。 2、以機(jī)制創(chuàng)新為基礎(chǔ)，建立一套有自己特色的教育教學(xué)管理體制。一是在教學(xué)研究上，緊密圍繞學(xué)校教學(xué)實(shí)際，緊密圍繞改革目標(biāo)，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃；強(qiáng)化綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，合理調(diào)整文化課教學(xué)，鼓勵(lì)冒尖，分層教學(xué)，以教研促教學(xué)；二是摸索建立適合職業(yè)教育實(shí)際的、以教學(xué)效果為核心的教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，把質(zhì)量和效益作為衡量教師素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三是開(kāi)展綜合教育改革和學(xué)分制試驗(yàn)，努力構(gòu)建多時(shí)空入學(xué)、多平臺(tái)畢業(yè)、多資格就業(yè)、多渠道升學(xué)的“四多”教育模式，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有專長(zhǎng)，人人能成才。 3、堅(jiān)持“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”辦學(xué)宗旨，就業(yè)為主，升學(xué)為輔；培養(yǎng)中級(jí)人才為主，培養(yǎng)高級(jí)人才為輔，按照職業(yè)教育的規(guī)律加以規(guī)范指導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)道德教育，切實(shí)注重對(duì)教育者專業(yè)技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在教風(fēng)建設(shè)上，倡導(dǎo)師德精神，突出師德意識(shí)。注重教師思想政治工作，把教書(shū)育人、管理育人、教育育人、環(huán)境育人放到學(xué)校工作的首位，引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。用教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，用教風(fēng)帶考風(fēng)，提高教師責(zé)任感和事業(yè)心。 4、加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)，做到校企雙贏：創(chuàng)新要善于借鑒，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)教育的管理和教學(xué)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，在新條件下，要學(xué)會(huì)借鑒和學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校及國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，從中得到啟示，結(jié)合我們的實(shí)踐，不斷取得新的成功和進(jìn)步。今年依照市場(chǎng)對(duì)人才的需求，我校與中鐵山橋集團(tuán)高級(jí)技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，增設(shè)了鉗工、焊工和數(shù)控等專業(yè)；與廊坊航空職業(yè)中專聯(lián)辦，增設(shè)了民航專業(yè)?！ ∷?、面向市場(chǎng)，調(diào)整辦學(xué)思路 調(diào)整思路，樹(shù)立全新的職業(yè)教育理念。進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，繼續(xù)把招生就業(yè)工作放在各項(xiàng)工作的首位，切實(shí)抓緊抓好。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)的形式進(jìn)一步強(qiáng)化招生工作，進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)處的工作職能，努力做好學(xué)生就業(yè)的推薦與指導(dǎo)工作，保證學(xué)生就業(yè)各項(xiàng)工作指標(biāo)的順利完成，為今年招生工作的突破奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)上，要以立足地方，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，面向全國(guó)為宗旨，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、成才觀，解決學(xué)生及家長(zhǎng)觀念陳舊，思想保守的問(wèn)題，通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)會(huì)議、媒體宣傳、訂閱就業(yè)報(bào)、開(kāi)通網(wǎng)站等手段，解決就業(yè)渠道不暢通的問(wèn)題，學(xué)校要千方百計(jì)為學(xué)生找出路。強(qiáng)化對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和促動(dòng)，抽調(diào)學(xué)校精干力量成立招生工作小組，調(diào)整招生方法的策略，嘗試做好春季招生。做到早發(fā)動(dòng)、早宣傳，全力打好今年招生工作攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)今年的新生數(shù)量有歷史性的突破，邁上新臺(tái)階。
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武安市北安樂(lè)鄉(xiāng)中學(xué)
私立普通
現(xiàn)有教職工120多人，絕大部分為中青年教師，師資力量雄厚，在校生1500多人。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以“上質(zhì)量，塑品牌”為辦學(xué)宗旨，管理嚴(yán)格，理念先進(jìn)，注重“以人為本”，全面實(shí)施新課程改革教育方式，構(gòu)建和諧校園諦造健中未來(lái)。學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、新餐廳、閱覽室、多媒體教室，校園網(wǎng)等現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施日臻完善，學(xué)校先后被評(píng)為省先進(jìn)團(tuán)委、省藍(lán)天雛鷹的搖籃、市教科研先進(jìn)集體、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、縣文明單位、連續(xù)5年被評(píng)為縣創(chuàng)建安全合格單位。
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邯鄲縣賈村鄉(xiāng)中學(xué)
私立普通
當(dāng)時(shí)只有三個(gè)年級(jí)三個(gè)班。經(jīng)過(guò)幾任校長(zhǎng)及廣大教師的努力，現(xiàn)已發(fā)展為八個(gè)班級(jí)，400多名學(xué)生的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。 占地面積24000多平方米。這里交通便利、四季常青、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校有圖書(shū)室、閱覽室、理化實(shí)驗(yàn)室、電腦室及多媒體教室?，F(xiàn)有各類圖書(shū)近千冊(cè)，理化教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備配齊率90％以上，學(xué)校配有多媒體一套，配有40臺(tái)電腦，其中學(xué)生用36臺(tái)，辦公用4臺(tái)。學(xué)校有水泥籃球場(chǎng)一個(gè)，足球場(chǎng)一個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球臺(tái)4個(gè)。
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武安市西土山鄉(xiāng)西土山中學(xué)
私立普通
地理?xiàng)l件得天獨(dú)厚，校園占地40多畝，建筑面積8840多平方米?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，教師樓，學(xué)生宿舍錯(cuò)落有致，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)50多年來(lái)，學(xué)校在歷屆黨委政府和上級(jí)主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在校友的熱情支持下，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷完善。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1500多個(gè)在校學(xué)生，教職工78人。其中高級(jí)職稱教師2人，中級(jí)職稱教師35人，初級(jí)職稱教師15人。全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，精心育人，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師德高尚，具有良好的職業(yè)道德，學(xué)校以"勤學(xué)，苦練，立志，成才"為校訓(xùn)，以培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和創(chuàng)新能力的新型人才為宗旨，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的管理方式，具有較為完善的教育教學(xué)管理體系，規(guī)章制度健全，校園三風(fēng)良好，在歷年的初中升高中階段考試中，均能取得優(yōu)異的成績(jī)，"三率"排名均居全縣初級(jí)中學(xué)前列，成為初級(jí)中學(xué)的一朵奇葩。
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藁城市第六中學(xué)
公立普通
藁都會(huì)第六中學(xué)是一所教誨局直屬國(guó)辦黌舍，位于藁都會(huì)南營(yíng)鎮(zhèn)南營(yíng)村，占空中積42000平方米，現(xiàn)有52名教職工，9個(gè)班級(jí)，578論理門生。黌舍面向南營(yíng)鎮(zhèn)和梅花鎮(zhèn)招收高一重生。為了真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的辦學(xué)思惟，黌舍制定了“鍛練教誨制”門生辦理軌制。在這一軌制的實(shí)施過(guò)程中，黌舍產(chǎn)生了可喜的竄改：西席的事情主動(dòng)性進(jìn)步了，門生的學(xué)習(xí)興趣稠密了，師生的干系和諧了。在全部師生的共同盡力下，2001年12月藁都會(huì)教誨局、共青團(tuán)藁都會(huì)委授予黌舍團(tuán)構(gòu)造“優(yōu)良黌舍團(tuán)構(gòu)造”稱呼，中國(guó)迷信院心機(jī)研討所把我校定為“數(shù)學(xué)自學(xué)教誨講授嘗試”嘗試黌舍。2003年黌舍被評(píng)為“行風(fēng)扶植先進(jìn)單位”。2004年在石家莊市第四屆青少年科技創(chuàng)新知識(shí)提高活動(dòng)中我校獲構(gòu)造獎(jiǎng)證書(shū)。2005年在藁都會(huì)“千鶴杯”籃球賽中獲高中男子組第三名。2006年在藁都會(huì)中門生籃球賽中，分獲高中男人、男子組第四名。2006年在藁都會(huì)中小學(xué)田徑活動(dòng)會(huì)上獲“體育品德民風(fēng)獎(jiǎng)”。
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邯鄲縣第二中學(xué)
私立普通
邯鄲市荀子中學(xué)的前身是邯鄲縣第二中學(xué)，學(xué)校始建于1958年，西臨 107國(guó)道，北毗環(huán)城路，南部與馬頭工業(yè)區(qū)接壤。學(xué)校占地98畝，建筑面積23500平方米，教職工280余名，在校生4300名，今年5月28日成為邯鄲市直屬中學(xué)，6月23日正式更名為“邯鄲市荀子中學(xué)”。 春秋代序，歲月流轉(zhuǎn)，48年的辦學(xué)歷程，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)如瓊漿玉液，將邯鄲市荀子中學(xué)哺育成為金鱗閃耀的蛟龍。歲月的流水行至上世紀(jì)八十年代，這所學(xué)校的高中升學(xué)率就一度冠居全縣而被譽(yù)為邯鄲縣南部一顆璀璨的明珠。經(jīng)過(guò)幾輩人的不斷建設(shè)，尤其近幾年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了質(zhì)的飛躍，一舉成為邯鄲市區(qū)南部規(guī)模最大、人數(shù)最多、校園最靚、發(fā)展最快的一所國(guó)辦完全中學(xué)，每年都能吸引周邊縣市近1500名學(xué)子前來(lái)就讀。 今天，邯鄲市荀子中學(xué)朝有霧洗塵埃，暮有風(fēng)搖樹(shù)濤，萬(wàn)木蔥蘢，芳草如茵，高樓錯(cuò)落，好景紛呈，4300多名二中學(xué)子正在這如詩(shī)如畫(huà)的校園，練就豐滿的翅膀，放飛金色的理想！ 沐浴著陽(yáng)光雨露，歷經(jīng)了坎坷風(fēng)霜，邯鄲市荀子中學(xué)發(fā)展到今天，凝結(jié)著一代代“原二中”人的勤勞和智慧。這一次由“邯鄲縣第二中學(xué)”更名為“邯鄲市荀子中學(xué)”意義更為深遠(yuǎn)，這不僅是學(xué)校蓬勃發(fā)展的象征，同時(shí)也使學(xué)校具有了更直接的教育資源、更雄厚的政府后盾和更先進(jìn)的管理支持。學(xué)校上下也必將以此為契機(jī)，傳承荀子的教育理念，發(fā)揚(yáng)荀子的治學(xué)精神，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提高辦學(xué)層次和水平，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，為邯鄲市教育事業(yè)的騰飛做出新的更大的貢獻(xiàn)
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武安市石洞鄉(xiāng)中學(xué)
私立普通
學(xué)校占地4268平方米，學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，堪稱教書(shū)育人勝地.2004年7月，學(xué)校全部搬遷至道東新校址，道東校區(qū)擁有教室165間，辦公室、實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、保管室等112間，學(xué)生宿舍160間，至2005年，學(xué)校又陸續(xù)建成了2000平方米的食堂，6000平方米的水泥操場(chǎng)，同時(shí)又租賃了占地33350平方米的大操場(chǎng)。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及設(shè)備連年增添，逐步完備.97年剛辦學(xué)時(shí)，招聘的20多名教師全都是來(lái)自全縣各地的業(yè)務(wù)骨干。實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)行全員聘任制，學(xué)校有用人自主權(quán)，用人的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?，符合?biāo)準(zhǔn)者“唯賢是舉，量才錄用”，不合格者堅(jiān)決予以辭退。2001年之后，學(xué)校招聘的教師大多為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，教師隊(duì)伍又走向了新的穩(wěn)定
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定州李親顧中學(xué)
公立普通
定州市李親顧中學(xué)坐落在河北省重點(diǎn)小城鎮(zhèn)——李親顧鎮(zhèn)，這里商業(yè)興隆，市場(chǎng)繁榮，交通便利，是通往定州、安國(guó)、深澤、無(wú)極、新樂(lè)的交通樞紐。 李親顧中學(xué)是一所國(guó)辦普通高級(jí)中學(xué),始建于1951年,校園占地面積150畝, 建筑面積達(dá)42000平方米，有40個(gè)教學(xué)班,在校生2600余人,教職工156人, 學(xué)校實(shí)行寄宿制、封閉式管理?！W(xué)校擁有二棟教學(xué)樓，三棟學(xué)生公寓，三棟教工住宅樓，一棟集理化生實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)閱覽、辦公為一體的綜合樓及設(shè)施完備的多功能餐廳。
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邯鄲市臨漳縣香菜營(yíng)中學(xué)
公立普通
臨漳縣香菜營(yíng)中學(xué)位于地靈人杰、才氣橫溢的古鄴大地。1956年建校，是臨漳縣西部一所全日制初級(jí)中學(xué)。校園占地面積29900平方米，建筑面積6000平方米。學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1600人，教職工80人，其中高級(jí)教師8人，中級(jí)教師32人。教學(xué)成績(jī)逐年上升，2006年李高峰同學(xué)奪取臨漳縣中考狀元，2007年張海玉同學(xué)奪取臨漳縣中考狀元，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文綜、理綜狀元也出自該校。連續(xù)多年榮獲“市德育先進(jìn)單位”、“縣中考先進(jìn)單位”、“縣紅旗單位”和“縣年度考核先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 臨漳縣香菜營(yíng)中學(xué)簡(jiǎn)介 臨漳縣香菜營(yíng)中學(xué)位于有“三國(guó)故地、六朝古都”之美譽(yù)古鄴大地。1956年建校，是臨漳縣西部一所全日制初級(jí)中學(xué)。校園占地面積60畝，學(xué)校有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生800人，教職工66人，其中高級(jí)教師8人，中級(jí)教師32人。教學(xué)成績(jī)逐年上升，臨漳縣近年來(lái)中考狀元李高峰、張海玉同學(xué)都出自該校，并出現(xiàn)過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文綜、理綜等多個(gè)單科狀元。在縣域內(nèi)有著良好的聲譽(yù)。 學(xué)校周邊有多個(gè)旅游景點(diǎn)：南距三國(guó)時(shí)期曹操和賓客們飲宴賦詩(shī)的三臺(tái)即銅雀臺(tái)、金鳳臺(tái)和冰井臺(tái)1.5公里，殷商時(shí)期的甲骨文遺址10公里。西距曹操墓8公里。北距春秋時(shí)，著名軍事家、縱橫家、教育家王禪（即鬼谷子）誕生地谷子村谷子廟1公里。 學(xué)校所在地有著豐富的文化底蘊(yùn)：臨漳歷史悠久，西太平仰韶文化遺址（在習(xí)文鄉(xiāng)）和回漳仰韶文化遺址（在香菜營(yíng)鄉(xiāng)）證明了原始社會(huì)后期新石器時(shí)代臨漳境內(nèi)就有人類繁衍生息，是中華民族古老文化的發(fā)祥地之一。 臨漳古稱鄴， “鄴”之名始于黃帝之孫顓頊孫女女修之子大業(yè)始居地（今香菜營(yíng)鄉(xiāng)鄴鎮(zhèn)一帶。鄴，業(yè)之居住地之意。），距今4000余年。齊桓公始筑鄴城，魏文侯以鄴城作為陪都，西漢漢高祖置鄴縣（公元前201年），西晉建興二年（公元314年）為避愍帝司馬鄴諱易名，因北臨漳河而得名“臨漳”。東漢末年，曹操擊敗袁紹進(jìn)占鄴城（公元204年），營(yíng)建鄴都，鄴城自此成為曹魏、后趙、冉魏、前燕、東魏、北齊六朝都城，居黃河流域政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化中心長(zhǎng)達(dá)四個(gè)世紀(jì)。公元580年，隋文帝楊堅(jiān)下令焚燒鄴城，千年名都夷為廢墟。 鄴城經(jīng)過(guò)中國(guó)社科院考古所、河北省文物研究所20多年全面系統(tǒng)的鉆探、發(fā)掘，探明了鄴城的城墻、宮殿、護(hù)城河、臺(tái)榭、里坊、街道的位置和尺寸，并試掘了鄴南城朱明門遺址、西華門遺址、鄴南城北墻及地下城門等。鄴城分為鄴北城和鄴南城兩部分。鄴北城始為齊桓公所筑，曹操將其營(yíng)建為王都，東西7里，南北5里，外城門7個(gè)，城內(nèi)分南北兩區(qū)，北為宮殿區(qū)，南為里坊。曹操在鄴北城西北角城墻上建筑了三個(gè)高大的臺(tái)榭，即銅雀臺(tái)、金鳳臺(tái)和冰井臺(tái)，成為曹操和賓客們飲宴賦詩(shī)和戰(zhàn)備的要地。目前，地表僅存金鳳、銅雀二臺(tái)遺址。鄴南城始建于東魏元年（公元535年），南北8里，東西6里，外城門14個(gè)，與鄴北城共用一道東西城墻。目前，鄴南城遺址保存較好，地表下0.5米可見(jiàn)城墻夯土帶，城墻保存高度為1—2.5米。 曹魏鄴城建筑中軸對(duì)稱、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、分區(qū)明顯，街道作棋盤(pán)格式，其建筑布局和風(fēng)格對(duì)隋唐長(zhǎng)安城、宋代汴梁城、明清北京城，乃至日本平城京都（今奈良縣）的建筑格局均有深遠(yuǎn)影響，成為中國(guó)都城史上的建筑典范，在中外都城建筑史上占有重要地位。 臨漳文物資源十分豐富，已發(fā)掘發(fā)現(xiàn)古遺址40處、古建筑3處、古墓葬9處，共計(jì)52處。其中，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位鄴城遺址，擁有“三臺(tái)”（銅雀臺(tái)、金鳳臺(tái)、冰井臺(tái)）、地下潛伏城門、朱明門、西華門、護(hù)城河、古漢柏、鄴城城墻及部分宮殿、里坊、街道等豐厚的文物遺存和豐富的文物珍品。省級(jí)文物保護(hù)單位東魏北齊皇家寺院塔基，為2002年中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一，印證了鄴城當(dāng)時(shí)佛教文化的興盛及其中心地位。 在古鄴沃土上，眾多歷史名人創(chuàng)下了輝煌燦爛的古鄴文化。大禹治水，覃懷底績(jī)，至于衡漳。商時(shí)河亶甲遷都于相，即今境內(nèi)孫陶一帶。春秋時(shí)，著名軍事家、縱橫家、教育家王禪（即鬼谷子）就誕生在境內(nèi)香菜營(yíng)鄉(xiāng)谷子村，他創(chuàng)辦了中國(guó)也是世界最早的軍事學(xué)校，培養(yǎng)出了孫臏、龐涓、毛遂、蘇秦、張儀等我國(guó)古代杰出的軍事家、縱橫家；現(xiàn)存于谷子村的鬼谷子祠堂，不斷有中外游人憑吊。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鄴令西門豹投巫鑿渠，破除迷信，發(fā)展生產(chǎn)，澤流后世。秦末，項(xiàng)后生，大破秦軍。漢末曹操居鄴稱霸、統(tǒng)一北方，留下了千古絕句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”；銅雀臺(tái)飲酒作《短歌行》羽誓師于漳河南，破釜沉舟，置之死地而“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，感嘆人生，促人奮進(jìn)；曹操“求賢納士，唯才是舉”，不惜重金從匈奴贖回才女蔡文姬，蔡文姬答謝曹操在鄴城銅雀臺(tái)即興演奏自己名作“胡笳十八拍”，而流傳后世；曹操聚才于鄴，促進(jìn)了鄴城科技、文化的繁榮和發(fā)展。在鄴城，以激輪帶動(dòng)的木制機(jī)器人可以擊樂(lè)演奏，“奇妙機(jī)巧，自古未有”；以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）“七子”（孫融、王粲、劉楨、陳琳、徐干、應(yīng) 、阮 ）為代表的鄴下文人集團(tuán)，開(kāi)創(chuàng)并繁榮了 “建安文學(xué)”，形成了風(fēng)格獨(dú)特、影響深遠(yuǎn)的“建安風(fēng)骨”，為鄴地贏得了“中原文化之階”的美譽(yù)。郭沫若評(píng)“建安文學(xué)在中國(guó)文學(xué)史上有著劃時(shí)代的表現(xiàn)。”五胡爭(zhēng)霸，石勒據(jù)鄴而龍興。北宋抗遼，宋兵老營(yíng)設(shè)在今境內(nèi)杜村鄉(xiāng)西營(yíng)村（原名老營(yíng)），宋真宗陣前督戰(zhàn)曾到御家店，即今南東坊鎮(zhèn)北頭村。隋朝時(shí)，臨漳人陸法言知識(shí)廣博，造詣?lì)H深，寫(xiě)成《切韻》五卷，開(kāi)我國(guó)音韻學(xué)之先河，成為音韻學(xué)之鼻祖。清初開(kāi)科取士，臨漳人一榜文武九魁。相傳的臨漳八大景觀（銅雀飛云、九華雪霽、百陽(yáng)荷風(fēng)、太行遠(yuǎn)翠、奎閣春光、回隆返照、漳水晴波、柳園月色）令人神往。源于古鄴大地的曹沖稱象、春華秋實(shí)、閉月羞花、沖鋒陷陣、瓜田李下、雞犬食祿、快刀斬亂麻、銅雀春深鎖二喬等成語(yǔ)典故更是賦予了臨漳深厚的歷史文化底蘊(yùn)。
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