-
-
-
定興縣高里中學
公立普通
高里中學始建于1956年，始為國辦初級中學，文革至1980年為縣辦高中學校，1979年又改招初中學生。 現(xiàn)高里中學系三年制國辦初級中學，三十個教學班，在校學生3000人，專任教師98人，學歷達標率100%。學校占地面積3萬余平方米，建筑面積1.8萬平方米，有綜合教學樓、辦公樓、宿舍樓、實驗樓、多功能餐廳等建筑設(shè)施，按省定一類標準配有理、化、生三室（儀器室、準備室、實驗室）及微機室、備課室、語言室、多媒體教室、音美教室、圖書閱覽室、勞技教室、衛(wèi)生室。2009年高里中學又投資40多萬元，建立班班通工程、校園監(jiān)控系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)。學校硬件建設(shè)逐年改善，高里中學始建于1956年，始為國辦初級中學，文革至1980年為縣辦高中學校，1979年又改招初中學生?！ ‖F(xiàn)高里中學系三年制國辦初級中學，三十個教學班，在校學生3000人，專任教師98人，學歷達標率100%。學校占地面積3萬余平方米，建筑面積1.8萬平方米，有綜合教學樓、辦公樓、宿舍樓、實驗樓、多功能餐廳等建筑設(shè)施，按省定一類標準配有理、化、生三室（儀器室、準備室、實驗室）及微機室、備課室、語言室、多媒體教室、音美教室、圖書閱覽室、勞技教室、衛(wèi)生室。2009年高里中學又投資40多萬元，建立班班通工程、校園監(jiān)控系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)。學校硬件建設(shè)逐年改善，正向現(xiàn)代化、標準化方向邁進?！ 《嗄陙?，高里中學堅持德育為首，教學為中心，德智體美勞全面發(fā)展的辦學方針，堅持面向全體學生，針對學生的個性差異因材施教，著眼于每個學生整體素質(zhì)的提高，最大限度的激發(fā)學生主動學習的積極性和營造學生自主學習的環(huán)境，以培養(yǎng)素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實、成績優(yōu)良的具有創(chuàng)新意識的合格中學生為辦學宗旨。本著以人為本“務(wù)本、求實、創(chuàng)新、爭高”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，積極關(guān)心青年教師成長，并不斷改善教師的工作、生活環(huán)境?！ 〗陙恚呃镏袑W在定興縣同系列學校中教育教學質(zhì)量名列前茅，同時學校的德育工作和音體美教學工作初步形成了自己的特色。形成了“團結(jié)、競爭、勤奮、嚴謹”的校風，在“堅定、高尚、文明、規(guī)范、勤奮、嚴謹、樸實、健康”的校規(guī)氛圍中，為社會和高一級學校培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才。為此，學校受到定興縣各界的普遍贊譽和縣政府、教育局的多次表彰。95年被市教委命名為“規(guī)范化學校”，97年接受并通過“市十佳藝術(shù)教育示范校”驗收，2001年被市教委命名為“安全文明校園”，自2000年以來年年受到縣教育局表彰，2002年、2003年、2004、2005、2006、2007、2008年連續(xù)被縣政府命名為“教育教學質(zhì)量立功單位”?！ 「呃镏袑W努力把已經(jīng)取得的成績做為繼續(xù)提高辦學水平的動力和起點，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會支持下，與時俱進，更新觀念，將不斷追求更為良好的育人環(huán)境和更高的辦學質(zhì)量。正向現(xiàn)代化、標準化方向邁進。 多年來，高里中學堅持德育為首，教學為中心，德智體美勞全面發(fā)展的辦學方針，堅持面向全體學生，針對學生的個性差異因材施教，著眼于每個學生整體素質(zhì)的提高，最大限度的激發(fā)學生主動學習的積極性和營造學生自主學習的環(huán)境，以培養(yǎng)素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實、成績優(yōu)良的具有創(chuàng)新意識的合格中學生為辦學宗旨。本著以人為本“務(wù)本、求實、創(chuàng)新、爭高”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，積極關(guān)心青年教師成長，并不斷改善教師的工作、生活環(huán)境。 近年來，高里中學在定興縣同系列學校中教育教學質(zhì)量名列前茅，同時學校的德育工作和音體美教學工作初步形成了自己的特色。形成了“團結(jié)、競爭、勤奮、嚴謹”的校風，在“堅定、高尚、文明、規(guī)范、勤奮、嚴謹、樸實、健康”的校規(guī)氛圍中，為社會和高一級學校培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才。為此，學校受到定興縣各界的普遍贊譽和縣政府、教育局的多次表彰。95年被市教委命名為“規(guī)范化學校”，97年接受并通過“市十佳藝術(shù)教育示范校”驗收，2001年被市教委命名為“安全文明校園”，自2000年以來年年受到縣教育局表彰，2002年、2003年、2004、2005、2006、2007、2008年連續(xù)被縣政府命名為“教育教學質(zhì)量立功單位”?！ 「呃镏袑W努力把已經(jīng)取得的成績做為繼續(xù)提高辦學水平的動力和起點，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會支持下，與時俱進，更新觀念，將不斷追求更為良好的育人環(huán)境和更高的辦學質(zhì)量。
-
淶源縣晶華中學
私立普通
淶源縣晶華學校始建于2004年，位于富強路西北，占地面積75畝，建筑面積23430平方米，擁有標準的教學樓、公寓樓和學生餐廳；建有標準的實驗室、圖書室和音體美專用教室；籃球場、乒乓球場、田徑場、超市、醫(yī)務(wù)室等教學服務(wù)設(shè)施配套齊全。2010年進行了擴建和校園綠化美化，現(xiàn)在晶華學校正以嶄新的面貌展現(xiàn)在淶源父老鄉(xiāng)親面前。我校為九年一貫制寄宿學校，現(xiàn)有小學部22個教學班，初中部36個教學班，在校生共計3031人。我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，共有教職員工236人，專任教師167人，學歷全部達標，其中國家特級教師1人，省級優(yōu)秀教師3人，市級骨干教師10人，縣級骨干教師15人。自建校后的歷年中考中，我校以升學率最高位居全縣榜首。我校其他年級在全縣組織的所有教學監(jiān)測中各科平均成績均名列全縣第一，2011年中考我校又以74%的升學率再次獲得了社會各界的高度贊譽?，F(xiàn)在，我校校風正，教風嚴，學風濃，教師敬業(yè)愛生，業(yè)務(wù)精良，學生遵規(guī)守紀，明是非、懂禮儀，業(yè)已成為淶源教育的一面旗幟。而且小學部以小班化和英語教學贏得了社會的認可，寄宿制又解決了家長的后顧之憂，中學以嚴格的管理贏得了各界的贊譽，并以優(yōu)異的教育教學成績向家長交上了一份滿意的答卷。幾年來，因我校管理規(guī)范、教育教學工作成績突出，2006年、2007年、2008年、2009年、2010年分別被縣委、縣政府、教育局授予"綜合督導(dǎo)評估先進單位"、"教育教學工作先進單位" 、"中考先進單位"、 "迎河北省政府督導(dǎo)評估先進單位"等榮譽稱號；2011年經(jīng)保定市教育局檢查驗收升級為保定市 "示范性民辦學校"，而且即將迎接保定市"標準化學校"檢查驗收。今天，晶華學校業(yè)已成為淶源教育戰(zhàn)線上的排頭兵，而且正以強勁的發(fā)展勢頭向市級名校的目標邁進。
-
蠡縣南莊中學
公立普通
蠡縣南莊中學始建于1957年，地處河北省蠡縣西北10千米處，緊臨河曲公路、朔黃鐵路，交通便利，地理地位優(yōu)勝。1999年經(jīng)省教委批準，改成“公辦民助”黌舍。 我校是一所辦學前提優(yōu)勝、校園環(huán)境美好，講授設(shè)施配套的完整中學。黌舍占地110畝，修建面積32000平方米，建有高標準的科研樓、西席公寓、門生公寓、講授樓、綜合嘗試樓、多服從會堂餐廳等。水、電、暖、醫(yī)療、師生辦事部、師生餐飲等配套設(shè)施齊備，為師生創(chuàng)作發(fā)明了杰出的事情、學習、糊口環(huán)境。400米標準跑道的活動場綠草如茵，信息技術(shù)教誨設(shè)備、嘗試儀器設(shè)備、圖書等，均達省級要求標準。投資480萬建成校園網(wǎng)，并給每個課堂裝置了雙向講授體系，每位西席裝備一臺高標準微機，信息化校園收集辦公體系，3M光纖接入 國際互聯(lián)網(wǎng)，當代化的辦公前提居河北省一流程度，為師生創(chuàng)作發(fā)明了杰出的事情、學習、糊口環(huán)境。黌舍師資力量薄弱，現(xiàn)有教職工194人，專職西席182人，學歷達標率100%，黌舍現(xiàn)有47個講授班，在校生4200人，畢業(yè)合格率100%。 全部師生拼搏奮進、務(wù)虛創(chuàng)新，中考成績持續(xù)五年獲全縣總評第一名，被蠡縣縣委、蠡縣群眾當局定名為“教誨講授質(zhì)量先進單位”、“教誨講授辦理先進單位”、“文明單位”，被蠡縣政法委、司法局定名為“法制教誨基地”，被蠡縣人武部定名為“國防教誨先進單位”，被縣文教局定名為“花圃式黌舍”，被保定市教委定名為“標準化黌舍”、“德育樹模校”、“保定市當代教誨技術(shù)嘗試黌舍”、“教誨科研先導(dǎo)型樹模黌舍”、“體育達標先進單位”、“美術(shù)教誨講授辦理先進單位”，被保定市委、保定市群眾當局定名為“黌舍德育和思惟政治事情先進單位”，被保定市環(huán)保局、教誨局評為首批“綠色黌舍”，被省教誨廳定名為“河北省中小學德育樹模校”、“河北謹慎理安康教誨嘗試黌舍”、“河北省當代教誨技術(shù)嘗試黌舍”、“河北省初中‘自主學習，自主生長’教誨講授鼎新嘗試黌舍”、“河北省依法治校試點黌舍”；被中國教誨學會中學語文、數(shù)學專業(yè)委員會評為“‘十五’重點科研課題創(chuàng)新寫作講授研討嘗試黌舍”，被中心教科所定名為“中英課題研討合作校”、“十五”打算重點德育課題研討“嘗試黌舍”、“華教過程教誨網(wǎng)樹模黌舍”。
-
蠡縣大百尺中學
公立普通
大百尺中學位于保定市西北35千米，緊鄰235省道，是一所國辦整日制完整中學。黌舍占地150畝，修建面積56000平方米?，F(xiàn)有教職工300余人，講授班72個，門生5300余人，為全封閉投止黌舍。我校以“德育為首，以報酬本，面向全部，全面生長”為教誨理念，在教誨講授中，崇尚品德涵養(yǎng)，倡導(dǎo)人文教誨，尊敬門生自主，正視環(huán)境熏陶。迷信的辦理，薄弱的師資，先進的講授設(shè)備和辦學理念，使我校教誨講授質(zhì)量走在了全市的前線。 伴著新世紀的東風，走進百中，安步“綠蔭長廊”怡人的校園環(huán)境，兩旁花草芳香，活動場上碧綠的草坪，充滿著寂靜、恬美的氛圍。黌舍講授設(shè)施齊備，完整完成了辦公主動化，先進的媒體教誨與雙向閉路講授體系完成了當代信息技術(shù)的講授體例。百中的生長，百中人的不懈盡力，獲得了下級帶領(lǐng)的承認和附和，2002年前后有副省長劉建生同道、副廳長韓清林、副市長賈體新來我校觀察指導(dǎo)事情，在講授方面我校還從保定師專英語系，禮聘講師詹姆期師長西席為外教。 德育事情是教誨的一個根本方面，在德育事情中，我校被市評為德育樹?；?，西席以身樹模，深切門生糊口學習中去，以知心朋友代替了師生干系，創(chuàng)作發(fā)明了文明校園，文明師生。 豐富多彩的校園，各學科建立的興趣小組，既培養(yǎng)了門生的興趣，又使門生的特長獲得了生長，如：技擊隊、歌頌隊、跳舞隊、籃球隊等。 一份耕耘，一份收成，百中人的不懈盡力獲得了豐富的服從： 國度級“德育課題研討實驗校”、省級“信息技術(shù)教誨樹模校”、 “校園辦理先進黌舍”、2001年被市教委評為“德育樹模校”、“當代教誨技術(shù)嘗試黌舍” 、“保定市中小學藝術(shù)教誨樹模黌舍”、1999-2001年度“保定市五四紅旗團委建立單位”、 “標準化黌舍”、“保定市藝術(shù)講授十佳黌舍”、“安然文明校園”，百中人以松散、儉樸的態(tài)度，求真、務(wù)虛的精力，創(chuàng)作發(fā)明著百中新的光輝。
-
-
徐水縣綜合高級中學
公立普通
悠悠瀑河，孕育了一方人杰地靈的地盤； 滾滾大水，會聚成一曲跌宕放誕起伏的交響。 輝映著世紀的光芒，1999年８月，河北徐水綜合高中，在徐水這塊地靈人杰的地盤上翻開了新的篇章。為處理門生升學困難，促進徐水教誨奇跡的生長，縣委、縣當局賢明決定計劃，教誨局經(jīng)心運營，籌措資金三千余萬元，僅用時十個月，一座極新的當代化的校園拔地而起。 坐落在津保公路北側(cè)的綜合高中，占地162畝，修建面積2.2萬平方米，包含綜合樓、多服從餐廳、門生公寓等，此中有標準課堂37個，微機室、多媒體語音室、物理、化學、生物嘗試室、藏書樓包羅萬象。光前裕后，承前啟后。綜合高中從建校之初就遭到了各級帶領(lǐng)的高度正視：原省教誨廳廳長劉永瑞、副廳長韓清林等一批帶領(lǐng)紛繁來校觀察，并賜與充分必定；保定市市委書記王珽玖、副市長賈體新、市教誨局局長柴國才、副局長劉恒，百忙當中，怨天尤人，多次對黌舍事情熱忱指導(dǎo)；縣委、縣當局、縣人大、教誨局帶領(lǐng)為黌舍的生長，更是出運營策，處心積慮。恰是有了各級帶領(lǐng)的體貼與支撐，年青的綜合高中才氣才氣縱橫在短短的五年時候里，在強手如林的合作中，鋒芒畢露，成為“河北省樹模性淺顯初級中學”、“河北省當代教誨技術(shù)嘗試黌舍”、“河北省園林式單位”、“河北省優(yōu)良考點”、“保定市文明單位”、“保定市文明樹模黌舍”、“保定市教誨科研先導(dǎo)型嘗試黌舍”、“保定市當代教誨技術(shù)嘗試黌舍”……一塊塊獎匾記錄著她的光榮，綜合高中，以她豐富的秘聞，靚麗的校園，迷信的辦理，綻放了她芳華勃發(fā)的笑靨，奠定了她疾速生長的基石。 跟著徐水群眾教誨需求的急劇增加，適齡人群升學岑嶺的到來，綜合高中擴展辦學范圍，改良辦學前提已成為燃眉之急，縣委、縣當局在財力非常嚴峻的環(huán)境下，多方籌措資金，優(yōu)化辦學環(huán)境：1999年，增建籃球場８個、排球場２個、乒乓球臺18個，教工宿舍樓一棟；2000年，增建第二棟門生宿舍樓，投資400余萬元扶植校園網(wǎng)及多媒體課堂12個；2001年，建混堂一座，網(wǎng)球場１個，為適應(yīng)黌舍后勤社會化，增建門生食堂４個；2002年，建第二棟教工宿舍樓，設(shè)備微機課堂１個、多媒體課堂14個；2003年，增建第三棟門生宿舍樓及綜合樓西樓梯；2004年改革藏書樓，建電子書庫、電子閱覽室；改革校園網(wǎng)，由本來的寬帶改成光纖；改革操場，扶植400米塑膠跑道，增建看臺。目前黌舍修建總面積達近５萬平方米，總投資五千余萬元。 現(xiàn)在的綜合高中，到處顯暴露“當代化、花圃式”的特性：黌舍修建色彩和諧，線條流利，外型美好，氣勢奇特。綜合樓主體意味著燃燒的蠟燭，形如攀登知識岑嶺的門路。辦公樓、公寓、餐廳、活動場布局公道、凹凸參差，疏密相間，無不表現(xiàn)著設(shè)想者的別開生面。這里草坪如茵，鮮花斗艷，凝碧迭翠，賞心好看。滴滴雨露綻放滿園秋色，風景這邊獨好！蘇聯(lián)聞名教誨家蘇霍姆林斯基說過：“對四周環(huán)境的美感能熏陶門生的情操，使他們變得高貴高雅。” “博得了西席就博得了21世紀的教誨”，綜合高中有一支“個別本質(zhì)高，群體布局公道，富有創(chuàng)新精力”的西席團隊，他們合力攻敵，精誠治學，富有凝集力、戰(zhàn)役力和創(chuàng)作發(fā)明性。凌晨，當人們還在睡夢中，他們踏著晨光，步入校園，與門生一起走進講堂；夜晚，仍然能夠看到他們事情的身影：教誨自習，查抄寢息。他們以“真情實感，真抓實干，真才實學，一孔之見”傳染著門生，熏陶著門生，鼓勵著門生。這是一群對奇跡固執(zhí)尋求的人，他們不沉醉于那已獲得的一個個名譽稱呼，而癡心于在淺顯的事情中咀嚼勝利的歡愉。“樂于貢獻、敏于學習、勤于思慮、勇于實際、長于總結(jié)”，他們用熱忱和聰明架起一座座通向門生心靈的橋梁。 講授要靠辦理博得質(zhì)量，講授要靠辦理出效益。黌舍遵守質(zhì)量立校、科研興校之道，實施質(zhì)量工程，推行“讓學天生長、家長對勁、社會信賴”的“對勁”辦事。綜合高中是一所全封閉式黌舍，黌舍辦理力求“迷信、邃密、標準、高效”，對峙從當代大教誨觀解纜，按當代人才形式，營建良好的育人環(huán)境，著眼于培養(yǎng)21世紀所需新型人才，使門生學會做人、學會求知、學會糊口、學會健體、學會創(chuàng)作發(fā)明。建校以來，綜合高中全面貫徹黨的教誨目標，以德育為首，以講授為中間，“德智體美勞”五育并舉。門生辦理以“嚴愛相濟”為準繩，在完美黌舍規(guī)章軌制，加大辦理力度的同時，摸索實際當代教誨辦理理念，測驗測驗自主學習、自主辦理，盡力塑造文明中門生抽象，在健全品德、加強意志力、培養(yǎng)自主創(chuàng)新、勤奮刻苦精力方面獲得了明顯服從。 陽光普照花匠內(nèi)心春意暖，雨露津潤桃李枝頭蓓蕾紅。西席們的良苦用心已經(jīng)結(jié)出了碩果，黌舍教誨講授事情閃現(xiàn)出一片“紅杏枝頭春意鬧”的氣象。門生在各級各種學科比賽中捷報頻傳，省市、國度級嘉獎達上百人次。2002年首屆畢業(yè)生插手高考，培優(yōu)率保定市第一，本科二批359人，此中考取清華大學1人，北京大學1人。在學科評比中，共有七科33名西席獲得了保定市學科優(yōu)勝獎。2003年高考，本二494人，考取清華大學1人，學科評比中，又有40名西席獲保定市學科優(yōu)勝獎。2004年，捷報再傳，考取清華大學3人，北京大學1人，重點大學234人，本科二批582人，本科上線1236人。有38名西席獲得保定市高考學科優(yōu)勝獎。成為徐水縣獨一一所持續(xù)三年超額完成高考目標的黌舍，持續(xù)三年被縣委、縣當局授予“高考立大功單位”，持續(xù)三年有門生考入清華大學，持續(xù)三年被保定市教誨局授予“全面實施本質(zhì)教誨，進步教誨講授質(zhì)量優(yōu)勝單位”。張丙軍、張長昊、張偉、王天驕、鄭保軍、田密、劉建的名字載入了清華、北大的名冊，創(chuàng)作發(fā)明了徐水縣高考名牌大學的古跡，被保定市教誨局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)良高中畢業(yè)生建功單位”。 黌舍在包管束學質(zhì)量的同時，更加重視門生的全面生長。我校田徑隊在市中門生活動會上獲得第一名，并代表保定市插手省中門生活動會，獲得第四名。美術(shù)教誨更是一無所獲，在徐水縣多次停止“師生作品展”，02、03、04三年高考，美術(shù)生升學率100%，2004年，張曉雪同窗以優(yōu)良成績考入中心美術(shù)學院。 自此，綜合高中申明遠播。兄弟黌舍來了，教誨同業(yè)來了，本國專家來了：2004年3月24日，英國布里斯托大學薩麗博士到校觀光，對綜合高中的生長拍案叫絕。居大聲自遠，非是籍金風抽豐。綜合高中的師生員工們妥協(xié)不息，在艱苦的辦學過程中，已經(jīng)升華成為一種固執(zhí)的親和力、凝集力，一種品德的力量，構(gòu)成了一以貫之的綜合高中精力，并放射出了燦爛的光芒。 門路，是摸索者的門路， 足跡，是開辟者的足跡， 摸索者的后面或許會有盤曲， 開辟者的身后老是鮮花斗麗。 固然我們已收成了輕飄飄的名譽， 固然我們已寫下了光燦燦的詩篇， 但我們曉得…… 將來的日子我們?nèi)沃氐肋h！
-
-
淶源縣第四中學
公立普通
淶源四中位于縣城西北部，育才街1號，始建于1961年，黌舍占地58927平方米，修建面積17851平方米，是當縣范圍最大的一所初級中學。 幾十年的盡力，使淶源四中在辦學范圍、師資程度、講授成績等諸多方面均有了很大的生長。在現(xiàn)任校長康瑛的帶領(lǐng)下，四中人勵精圖治、奮力拼搏，對峙“不苛求大家成才，但苛求個個成人”的辦學理念，本著“特性立校、科研興校、辦理強校”的辦學思路，實施迷信化、人道化辦理，對門生因材施教，盡力為西席的生長鋪路搭橋，讓每小我都有本身揭示的舞臺。 黌舍教誨講授事情呈現(xiàn)了可喜的場合場面，前后榮獲了“保定市本質(zhì)教誨先進黌舍”、“保定市師德教誨先進黌舍”、“保定市食堂、宿舍辦理先進黌舍”、“保定市綠色黌舍等名譽”，并數(shù)次被縣委當局授予“教誨講授先進單位”;門生多次在天下停止的“數(shù)、理、化、英語比賽”、“嘗試操縱才氣才氣縱橫大賽”、“藝術(shù)比賽”中獲獎，孫世淼、梁廣為、李藝超、李文濤同窗別離在06、07、09、10年的中考中勇奪中考狀元。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在鼎新與生長的門路上，全校師生用睿智、勤奮和汗水摸索出了一條勝利的辦學之路，是淶源四中真正成為全縣教誨范疇的窗口黌舍。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
