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定興縣高里中學(xué)
公立普通
高里中學(xué)始建于1956年，始為國辦初級(jí)中學(xué)，文革至1980年為縣辦高中學(xué)校，1979年又改招初中學(xué)生。 現(xiàn)高里中學(xué)系三年制國辦初級(jí)中學(xué)，三十個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000人，專任教師98人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積3萬余平方米，建筑面積1.8萬平方米，有綜合教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能餐廳等建筑設(shè)施，按省定一類標(biāo)準(zhǔn)配有理、化、生三室（儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室）及微機(jī)室、備課室、語言室、多媒體教室、音美教室、圖書閱覽室、勞技教室、衛(wèi)生室。2009年高里中學(xué)又投資40多萬元，建立班班通工程、校園監(jiān)控系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校硬件建設(shè)逐年改善，高里中學(xué)始建于1956年，始為國辦初級(jí)中學(xué)，文革至1980年為縣辦高中學(xué)校，1979年又改招初中學(xué)生?！ ‖F(xiàn)高里中學(xué)系三年制國辦初級(jí)中學(xué)，三十個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000人，專任教師98人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地面積3萬余平方米，建筑面積1.8萬平方米，有綜合教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能餐廳等建筑設(shè)施，按省定一類標(biāo)準(zhǔn)配有理、化、生三室（儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室）及微機(jī)室、備課室、語言室、多媒體教室、音美教室、圖書閱覽室、勞技教室、衛(wèi)生室。2009年高里中學(xué)又投資40多萬元，建立班班通工程、校園監(jiān)控系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校硬件建設(shè)逐年改善，正向現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)?！ 《嗄陙?，高里中學(xué)堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，德智體美勞全面發(fā)展的辦學(xué)方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教，著眼于每個(gè)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，最大限度的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，以培養(yǎng)素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、成績優(yōu)良的具有創(chuàng)新意識(shí)的合格中學(xué)生為辦學(xué)宗旨。本著以人為本“務(wù)本、求實(shí)、創(chuàng)新、爭高”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，積極關(guān)心青年教師成長，并不斷改善教師的工作、生活環(huán)境?！ 〗陙?，高里中學(xué)在定興縣同系列學(xué)校中教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，同時(shí)學(xué)校的德育工作和音體美教學(xué)工作初步形成了自己的特色。形成了“團(tuán)結(jié)、競爭、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)，在“堅(jiān)定、高尚、文明、規(guī)范、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、健康”的校規(guī)氛圍中，為社會(huì)和高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才。為此，學(xué)校受到定興縣各界的普遍贊譽(yù)和縣政府、教育局的多次表彰。95年被市教委命名為“規(guī)范化學(xué)校”，97年接受并通過“市十佳藝術(shù)教育示范校”驗(yàn)收，2001年被市教委命名為“安全文明校園”，自2000年以來年年受到縣教育局表彰，2002年、2003年、2004、2005、2006、2007、2008年連續(xù)被縣政府命名為“教育教學(xué)質(zhì)量立功單位”?！ 「呃镏袑W(xué)努力把已經(jīng)取得的成績做為繼續(xù)提高辦學(xué)水平的動(dòng)力和起點(diǎn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)支持下，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，將不斷追求更為良好的育人環(huán)境和更高的辦學(xué)質(zhì)量。正向現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)?！ 《嗄陙?，高里中學(xué)堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，德智體美勞全面發(fā)展的辦學(xué)方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教，著眼于每個(gè)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，最大限度的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，以培養(yǎng)素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、成績優(yōu)良的具有創(chuàng)新意識(shí)的合格中學(xué)生為辦學(xué)宗旨。本著以人為本“務(wù)本、求實(shí)、創(chuàng)新、爭高”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，積極關(guān)心青年教師成長，并不斷改善教師的工作、生活環(huán)境?！ 〗陙?，高里中學(xué)在定興縣同系列學(xué)校中教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，同時(shí)學(xué)校的德育工作和音體美教學(xué)工作初步形成了自己的特色。形成了“團(tuán)結(jié)、競爭、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)，在“堅(jiān)定、高尚、文明、規(guī)范、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、健康”的校規(guī)氛圍中，為社會(huì)和高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才。為此，學(xué)校受到定興縣各界的普遍贊譽(yù)和縣政府、教育局的多次表彰。95年被市教委命名為“規(guī)范化學(xué)校”，97年接受并通過“市十佳藝術(shù)教育示范校”驗(yàn)收，2001年被市教委命名為“安全文明校園”，自2000年以來年年受到縣教育局表彰，2002年、2003年、2004、2005、2006、2007、2008年連續(xù)被縣政府命名為“教育教學(xué)質(zhì)量立功單位”?！ 「呃镏袑W(xué)努力把已經(jīng)取得的成績做為繼續(xù)提高辦學(xué)水平的動(dòng)力和起點(diǎn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)支持下，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，將不斷追求更為良好的育人環(huán)境和更高的辦學(xué)質(zhì)量。
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淶源縣晶華中學(xué)
私立普通
淶源縣晶華學(xué)校始建于2004年，位于富強(qiáng)路西北，占地面積75畝，建筑面積23430平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、公寓樓和學(xué)生餐廳；建有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、圖書室和音體美專用教室；籃球場、乒乓球場、田徑場、超市、醫(yī)務(wù)室等教學(xué)服務(wù)設(shè)施配套齊全。2010年進(jìn)行了擴(kuò)建和校園綠化美化，現(xiàn)在晶華學(xué)校正以嶄新的面貌展現(xiàn)在淶源父老鄉(xiāng)親面前。我校為九年一貫制寄宿學(xué)校，現(xiàn)有小學(xué)部22個(gè)教學(xué)班，初中部36個(gè)教學(xué)班，在校生共計(jì)3031人。我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，共有教職員工236人，專任教師167人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中國家特級(jí)教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師3人，市級(jí)骨干教師10人，縣級(jí)骨干教師15人。自建校后的歷年中考中，我校以升學(xué)率最高位居全縣榜首。我校其他年級(jí)在全縣組織的所有教學(xué)監(jiān)測中各科平均成績均名列全縣第一，2011年中考我校又以74%的升學(xué)率再次獲得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。現(xiàn)在，我校校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃，教師敬業(yè)愛生，業(yè)務(wù)精良，學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，明是非、懂禮儀，業(yè)已成為淶源教育的一面旗幟。而且小學(xué)部以小班化和英語教學(xué)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，寄宿制又解決了家長的后顧之憂，中學(xué)以嚴(yán)格的管理贏得了各界的贊譽(yù)，并以優(yōu)異的教育教學(xué)成績向家長交上了一份滿意的答卷。幾年來，因我校管理規(guī)范、教育教學(xué)工作成績突出，2006年、2007年、2008年、2009年、2010年分別被縣委、縣政府、教育局授予"綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位"、"教育教學(xué)工作先進(jìn)單位" 、"中考先進(jìn)單位"、 "迎河北省政府督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱號(hào)；2011年經(jīng)保定市教育局檢查驗(yàn)收升級(jí)為保定市 "示范性民辦學(xué)校"，而且即將迎接保定市"標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校"檢查驗(yàn)收。今天，晶華學(xué)校業(yè)已成為淶源教育戰(zhàn)線上的排頭兵，而且正以強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭向市級(jí)名校的目標(biāo)邁進(jìn)。
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蠡縣南莊中學(xué)
公立普通
蠡縣南莊中學(xué)始建于1957年，地處河北省蠡縣西北10千米處，緊臨河曲公路、朔黃鐵路，交通便利，地理地位優(yōu)勝。1999年經(jīng)省教委批準(zhǔn)，改成“公辦民助”黌舍。 我校是一所辦學(xué)前提優(yōu)勝、校園環(huán)境美好，講授設(shè)施配套的完整中學(xué)。黌舍占地110畝，修建面積32000平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)的科研樓、西席公寓、門生公寓、講授樓、綜合嘗試樓、多服從會(huì)堂餐廳等。水、電、暖、醫(yī)療、師生辦事部、師生餐飲等配套設(shè)施齊備，為師生創(chuàng)作發(fā)明了杰出的事情、學(xué)習(xí)、糊口環(huán)境。400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的活動(dòng)場綠草如茵，信息技術(shù)教誨設(shè)備、嘗試儀器設(shè)備、圖書等，均達(dá)省級(jí)要求標(biāo)準(zhǔn)。投資480萬建成校園網(wǎng)，并給每個(gè)課堂裝置了雙向講授體系，每位西席裝備一臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)，信息化校園收集辦公體系，3M光纖接入 國際互聯(lián)網(wǎng)，當(dāng)代化的辦公前提居河北省一流程度，為師生創(chuàng)作發(fā)明了杰出的事情、學(xué)習(xí)、糊口環(huán)境。黌舍師資力量薄弱，現(xiàn)有教職工194人，專職西席182人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，黌舍現(xiàn)有47個(gè)講授班，在校生4200人，畢業(yè)合格率100%。 全部師生拼搏奮進(jìn)、務(wù)虛創(chuàng)新，中考成績持續(xù)五年獲全縣總評(píng)第一名，被蠡縣縣委、蠡縣群眾當(dāng)局定名為“教誨講授質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教誨講授辦理先進(jìn)單位”、“文明單位”，被蠡縣政法委、司法局定名為“法制教誨基地”，被蠡縣人武部定名為“國防教誨先進(jìn)單位”，被縣文教局定名為“花圃式黌舍”，被保定市教委定名為“標(biāo)準(zhǔn)化黌舍”、“德育樹模校”、“保定市當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍”、“教誨科研先導(dǎo)型樹模黌舍”、“體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“美術(shù)教誨講授辦理先進(jìn)單位”，被保定市委、保定市群眾當(dāng)局定名為“黌舍德育和思惟政治事情先進(jìn)單位”，被保定市環(huán)保局、教誨局評(píng)為首批“綠色黌舍”，被省教誨廳定名為“河北省中小學(xué)德育樹模校”、“河北謹(jǐn)慎理安康教誨嘗試黌舍”、“河北省當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍”、“河北省初中‘自主學(xué)習(xí)，自主生長’教誨講授鼎新嘗試黌舍”、“河北省依法治校試點(diǎn)黌舍”；被中國教誨學(xué)會(huì)中學(xué)語文、數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“‘十五’重點(diǎn)科研課題創(chuàng)新寫作講授研討嘗試黌舍”，被中心教科所定名為“中英課題研討合作校”、“十五”打算重點(diǎn)德育課題研討“嘗試黌舍”、“華教過程教誨網(wǎng)樹模黌舍”。
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蠡縣大百尺中學(xué)
公立普通
大百尺中學(xué)位于保定市西北35千米，緊鄰235省道，是一所國辦整日制完整中學(xué)。黌舍占地150畝，修建面積56000平方米?，F(xiàn)有教職工300余人，講授班72個(gè)，門生5300余人，為全封閉投止黌舍。我校以“德育為首，以報(bào)酬本，面向全部，全面生長”為教誨理念，在教誨講授中，崇尚品德涵養(yǎng)，倡導(dǎo)人文教誨，尊敬門生自主，正視環(huán)境熏陶。迷信的辦理，薄弱的師資，先進(jìn)的講授設(shè)備和辦學(xué)理念，使我校教誨講授質(zhì)量走在了全市的前線。 伴著新世紀(jì)的東風(fēng)，走進(jìn)百中，安步“綠蔭長廊”怡人的校園環(huán)境，兩旁花草芳香，活動(dòng)場上碧綠的草坪，充滿著寂靜、恬美的氛圍。黌舍講授設(shè)施齊備，完整完成了辦公主動(dòng)化，先進(jìn)的媒體教誨與雙向閉路講授體系完成了當(dāng)代信息技術(shù)的講授體例。百中的生長，百中人的不懈盡力，獲得了下級(jí)帶領(lǐng)的承認(rèn)和附和，2002年前后有副省長劉建生同道、副廳長韓清林、副市長賈體新來我校觀察指導(dǎo)事情，在講授方面我校還從保定師專英語系，禮聘講師詹姆期師長西席為外教。 德育事情是教誨的一個(gè)根本方面，在德育事情中，我校被市評(píng)為德育樹?；?，西席以身樹模，深切門生糊口學(xué)習(xí)中去，以知心朋友代替了師生干系，創(chuàng)作發(fā)明了文明校園，文明師生。 豐富多彩的校園，各學(xué)科建立的興趣小組，既培養(yǎng)了門生的興趣，又使門生的特長獲得了生長，如：技擊隊(duì)、歌頌隊(duì)、跳舞隊(duì)、籃球隊(duì)等。 一份耕耘，一份收成，百中人的不懈盡力獲得了豐富的服從： 國度級(jí)“德育課題研討實(shí)驗(yàn)校”、省級(jí)“信息技術(shù)教誨樹模校”、 “校園辦理先進(jìn)黌舍”、2001年被市教委評(píng)為“德育樹模校”、“當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍” 、“保定市中小學(xué)藝術(shù)教誨樹模黌舍”、1999-2001年度“保定市五四紅旗團(tuán)委建立單位”、 “標(biāo)準(zhǔn)化黌舍”、“保定市藝術(shù)講授十佳黌舍”、“安然文明校園”，百中人以松散、儉樸的態(tài)度，求真、務(wù)虛的精力，創(chuàng)作發(fā)明著百中新的光輝。
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滿城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
公立普通
滿城縣嘗試中學(xué)原名滿城二中，是滿城縣綜合氣力比較高的初中，建立于2000年,具有多名高專業(yè)本質(zhì)的員工。滿城縣嘗試中學(xué)坐落在風(fēng)景娟秀河北省保定市滿城縣,首要運(yùn)營中學(xué)講授;地點(diǎn)是河北省保定市滿城縣玉川路。
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徐水縣綜合高級(jí)中學(xué)
公立普通
悠悠瀑河，孕育了一方人杰地靈的地盤； 滾滾大水，會(huì)聚成一曲跌宕放誕起伏的交響。 輝映著世紀(jì)的光芒，1999年８月，河北徐水綜合高中，在徐水這塊地靈人杰的地盤上翻開了新的篇章。為處理門生升學(xué)困難，促進(jìn)徐水教誨奇跡的生長，縣委、縣當(dāng)局賢明決定計(jì)劃，教誨局經(jīng)心運(yùn)營，籌措資金三千余萬元，僅用時(shí)十個(gè)月，一座極新的當(dāng)代化的校園拔地而起。 坐落在津保公路北側(cè)的綜合高中，占地162畝，修建面積2.2萬平方米，包含綜合樓、多服從餐廳、門生公寓等，此中有標(biāo)準(zhǔn)課堂37個(gè)，微機(jī)室、多媒體語音室、物理、化學(xué)、生物嘗試室、藏書樓包羅萬象。光前裕后，承前啟后。綜合高中從建校之初就遭到了各級(jí)帶領(lǐng)的高度正視：原省教誨廳廳長劉永瑞、副廳長韓清林等一批帶領(lǐng)紛繁來校觀察，并賜與充分必定；保定市市委書記王珽玖、副市長賈體新、市教誨局局長柴國才、副局長劉恒，百忙當(dāng)中，怨天尤人，多次對(duì)黌舍事情熱忱指導(dǎo)；縣委、縣當(dāng)局、縣人大、教誨局帶領(lǐng)為黌舍的生長，更是出運(yùn)營策，處心積慮。恰是有了各級(jí)帶領(lǐng)的體貼與支撐，年青的綜合高中才氣才氣縱橫在短短的五年時(shí)候里，在強(qiáng)手如林的合作中，鋒芒畢露，成為“河北省樹模性淺顯初級(jí)中學(xué)”、“河北省當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍”、“河北省園林式單位”、“河北省優(yōu)良考點(diǎn)”、“保定市文明單位”、“保定市文明樹模黌舍”、“保定市教誨科研先導(dǎo)型嘗試黌舍”、“保定市當(dāng)代教誨技術(shù)嘗試黌舍”……一塊塊獎(jiǎng)匾記錄著她的光榮，綜合高中，以她豐富的秘聞，靚麗的校園，迷信的辦理，綻放了她芳華勃發(fā)的笑靨，奠定了她疾速生長的基石。 跟著徐水群眾教誨需求的急劇增加，適齡人群升學(xué)岑嶺的到來，綜合高中擴(kuò)展辦學(xué)范圍，改良辦學(xué)前提已成為燃眉之急，縣委、縣當(dāng)局在財(cái)力非常嚴(yán)峻的環(huán)境下，多方籌措資金，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境：1999年，增建籃球場８個(gè)、排球場２個(gè)、乒乓球臺(tái)18個(gè)，教工宿舍樓一棟；2000年，增建第二棟門生宿舍樓，投資400余萬元扶植校園網(wǎng)及多媒體課堂12個(gè)；2001年，建混堂一座，網(wǎng)球場１個(gè)，為適應(yīng)黌舍后勤社會(huì)化，增建門生食堂４個(gè)；2002年，建第二棟教工宿舍樓，設(shè)備微機(jī)課堂１個(gè)、多媒體課堂14個(gè)；2003年，增建第三棟門生宿舍樓及綜合樓西樓梯；2004年改革藏書樓，建電子書庫、電子閱覽室；改革校園網(wǎng)，由本來的寬帶改成光纖；改革操場，扶植400米塑膠跑道，增建看臺(tái)。目前黌舍修建總面積達(dá)近５萬平方米，總投資五千余萬元。 現(xiàn)在的綜合高中，到處顯暴露“當(dāng)代化、花圃式”的特性：黌舍修建色彩和諧，線條流利，外型美好，氣勢奇特。綜合樓主體意味著燃燒的蠟燭，形如攀登知識(shí)岑嶺的門路。辦公樓、公寓、餐廳、活動(dòng)場布局公道、凹凸參差，疏密相間，無不表現(xiàn)著設(shè)想者的別開生面。這里草坪如茵，鮮花斗艷，凝碧迭翠，賞心好看。滴滴雨露綻放滿園秋色，風(fēng)景這邊獨(dú)好！蘇聯(lián)聞名教誨家蘇霍姆林斯基說過：“對(duì)四周環(huán)境的美感能熏陶門生的情操，使他們變得高貴高雅。” “博得了西席就博得了21世紀(jì)的教誨”，綜合高中有一支“個(gè)別本質(zhì)高，群體布局公道，富有創(chuàng)新精力”的西席團(tuán)隊(duì)，他們合力攻敵，精誠治學(xué)，富有凝集力、戰(zhàn)役力和創(chuàng)作發(fā)明性。凌晨，當(dāng)人們還在睡夢中，他們踏著晨光，步入校園，與門生一起走進(jìn)講堂；夜晚，仍然能夠看到他們事情的身影：教誨自習(xí)，查抄寢息。他們以“真情實(shí)感，真抓實(shí)干，真才實(shí)學(xué)，一孔之見”傳染著門生，熏陶著門生，鼓勵(lì)著門生。這是一群對(duì)奇跡固執(zhí)尋求的人，他們不沉醉于那已獲得的一個(gè)個(gè)名譽(yù)稱呼，而癡心于在淺顯的事情中咀嚼勝利的歡愉。“樂于貢獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思慮、勇于實(shí)際、長于總結(jié)”，他們用熱忱和聰明架起一座座通向門生心靈的橋梁。 講授要靠辦理博得質(zhì)量，講授要靠辦理出效益。黌舍遵守質(zhì)量立校、科研興校之道，實(shí)施質(zhì)量工程，推行“讓學(xué)天生長、家長對(duì)勁、社會(huì)信賴”的“對(duì)勁”辦事。綜合高中是一所全封閉式黌舍，黌舍辦理力求“迷信、邃密、標(biāo)準(zhǔn)、高效”，對(duì)峙從當(dāng)代大教誨觀解纜，按當(dāng)代人才形式，營建良好的育人環(huán)境，著眼于培養(yǎng)21世紀(jì)所需新型人才，使門生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)糊口、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)作發(fā)明。建校以來，綜合高中全面貫徹黨的教誨目標(biāo)，以德育為首，以講授為中間，“德智體美勞”五育并舉。門生辦理以“嚴(yán)愛相濟(jì)”為準(zhǔn)繩，在完美黌舍規(guī)章軌制，加大辦理力度的同時(shí)，摸索實(shí)際當(dāng)代教誨辦理理念，測驗(yàn)測驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、自主辦理，盡力塑造文明中門生抽象，在健全品德、加強(qiáng)意志力、培養(yǎng)自主創(chuàng)新、勤奮刻苦精力方面獲得了明顯服從。 陽光普照花匠內(nèi)心春意暖，雨露津潤桃李枝頭蓓蕾紅。西席們的良苦用心已經(jīng)結(jié)出了碩果，黌舍教誨講授事情閃現(xiàn)出一片“紅杏枝頭春意鬧”的氣象。門生在各級(jí)各種學(xué)科比賽中捷報(bào)頻傳，省市、國度級(jí)嘉獎(jiǎng)達(dá)上百人次。2002年首屆畢業(yè)生插手高考，培優(yōu)率保定市第一，本科二批359人，此中考取清華大學(xué)1人，北京大學(xué)1人。在學(xué)科評(píng)比中，共有七科33名西席獲得了保定市學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。2003年高考，本二494人，考取清華大學(xué)1人，學(xué)科評(píng)比中，又有40名西席獲保定市學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。2004年，捷報(bào)再傳，考取清華大學(xué)3人，北京大學(xué)1人，重點(diǎn)大學(xué)234人，本科二批582人，本科上線1236人。有38名西席獲得保定市高考學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。成為徐水縣獨(dú)一一所持續(xù)三年超額完成高考目標(biāo)的黌舍，持續(xù)三年被縣委、縣當(dāng)局授予“高考立大功單位”，持續(xù)三年有門生考入清華大學(xué)，持續(xù)三年被保定市教誨局授予“全面實(shí)施本質(zhì)教誨，進(jìn)步教誨講授質(zhì)量優(yōu)勝單位”。張丙軍、張長昊、張偉、王天驕、鄭保軍、田密、劉建的名字載入了清華、北大的名冊(cè)，創(chuàng)作發(fā)明了徐水縣高考名牌大學(xué)的古跡，被保定市教誨局授予“培養(yǎng)拔尖優(yōu)良高中畢業(yè)生建功單位”。 黌舍在包管束學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更加重視門生的全面生長。我校田徑隊(duì)在市中門生活動(dòng)會(huì)上獲得第一名，并代表保定市插手省中門生活動(dòng)會(huì)，獲得第四名。美術(shù)教誨更是一無所獲，在徐水縣多次停止“師生作品展”，02、03、04三年高考，美術(shù)生升學(xué)率100%，2004年，張曉雪同窗以優(yōu)良成績考入中心美術(shù)學(xué)院。 自此，綜合高中申明遠(yuǎn)播。兄弟黌舍來了，教誨同業(yè)來了，本國專家來了：2004年3月24日，英國布里斯托大學(xué)薩麗博士到校觀光，對(duì)綜合高中的生長拍案叫絕。居大聲自遠(yuǎn)，非是籍金風(fēng)抽豐。綜合高中的師生員工們妥協(xié)不息，在艱苦的辦學(xué)過程中，已經(jīng)升華成為一種固執(zhí)的親和力、凝集力，一種品德的力量，構(gòu)成了一以貫之的綜合高中精力，并放射出了燦爛的光芒。 門路，是摸索者的門路， 足跡，是開辟者的足跡， 摸索者的后面或許會(huì)有盤曲， 開辟者的身后老是鮮花斗麗。 固然我們已收成了輕飄飄的名譽(yù)， 固然我們已寫下了光燦燦的詩篇， 但我們曉得…… 將來的日子我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！
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淶源縣第四中學(xué)
公立普通
淶源四中位于縣城西北部，育才街1號(hào)，始建于1961年，黌舍占地58927平方米，修建面積17851平方米，是當(dāng)縣范圍最大的一所初級(jí)中學(xué)。 幾十年的盡力，使淶源四中在辦學(xué)范圍、師資程度、講授成績等諸多方面均有了很大的生長。在現(xiàn)任校長康瑛的帶領(lǐng)下，四中人勵(lì)精圖治、奮力拼搏，對(duì)峙“不苛求大家成才，但苛求個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念，本著“特性立校、科研興校、辦理強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，實(shí)施迷信化、人道化辦理，對(duì)門生因材施教，盡力為西席的生長鋪路搭橋，讓每小我都有本身揭示的舞臺(tái)。 黌舍教誨講授事情呈現(xiàn)了可喜的場合場面，前后榮獲了“保定市本質(zhì)教誨先進(jìn)黌舍”、“保定市師德教誨先進(jìn)黌舍”、“保定市食堂、宿舍辦理先進(jìn)黌舍”、“保定市綠色黌舍等名譽(yù)”，并數(shù)次被縣委當(dāng)局授予“教誨講授先進(jìn)單位”;門生多次在天下停止的“數(shù)、理、化、英語比賽”、“嘗試操縱才氣才氣縱橫大賽”、“藝術(shù)比賽”中獲獎(jiǎng)，孫世淼、梁廣為、李藝超、李文濤同窗別離在06、07、09、10年的中考中勇奪中考狀元。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在鼎新與生長的門路上，全校師生用睿智、勤奮和汗水摸索出了一條勝利的辦學(xué)之路，是淶源四中真正成為全縣教誨范疇的窗口黌舍。
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