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廣州市荔灣區(qū)花地中學(xué)
公立普通
廣州市荔灣區(qū)花地中學(xué)承擔(dān)廣東省教育綜合改革“小班化教育研究”課題，是首家廣東省教育綜合改革小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、廣州市智能機(jī)器人特色項(xiàng)目學(xué)校、廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校、荔灣區(qū)音樂、科技教育特色學(xué)校、荔灣區(qū)科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)校、荔灣區(qū)何香凝少年藝術(shù)教育基地、荔灣區(qū)平安校園。
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廣水市第二高級(jí)中學(xué)
公立普通
廣水市第二高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1956年秋，五十年滄海桑田，五十年風(fēng)雨兼程，現(xiàn)已為國(guó)家培養(yǎng)了萬(wàn)余優(yōu)秀人才，成為武勝關(guān)下一顆璀璨的明珠。 桐柏南麓，武勝關(guān)下，有一所莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想殿堂。她地靈人杰，環(huán)境優(yōu)雅；她設(shè)施優(yōu)良，師資雄厚；她以文明的校風(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，普通高中的收費(fèi)，重點(diǎn)高中的質(zhì)量，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù)；悠久的高中辦學(xué)歷史，豐碩的教育教學(xué)成果，吸引著廣大的求知學(xué)子
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武漢市第二中學(xué)
公立普通
學(xué)校坐落在漢口繁華的中山大道東端，南靠長(zhǎng)江二橋，占地面積48畝。有實(shí)驗(yàn)樓一幢，實(shí)驗(yàn)設(shè)備達(dá)部標(biāo)一類。有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室5間，多媒體多功能教室7間。有多媒體電教中心，建成了集多媒體教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電話及音視頻電化教學(xué)閉路系統(tǒng)為一體的信息控制系統(tǒng)，校園網(wǎng)已用DDN上英特網(wǎng)，現(xiàn)正以獨(dú)立域名積極創(chuàng)辦國(guó)際網(wǎng)站學(xué)校。建有多功能學(xué)術(shù)廳和報(bào)告廳、啟迪電視臺(tái)、演播廳和電子備課室。校圖書館藏書6萬(wàn)余冊(cè)，期刊雜志400余種，圖書館采用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)實(shí)行全開架借閱。有藝術(shù)體育館一幢，天文臺(tái)一座，足球場(chǎng)和健身場(chǎng)各一個(gè)。為突出隱性教育，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，學(xué)校建成了藝術(shù)長(zhǎng)廊體育長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊、德育苑和樓頂花園。 武漢市第二中學(xué) 學(xué)校現(xiàn)有120多個(gè)（含分校）教學(xué)班，近7000名學(xué)生。全校教職工470余人（含分校），其中全國(guó)優(yōu)秀教師3人、市十大名師2人、特級(jí)教師10人，省、市管專家及享受市政府津貼10余人，高級(jí)教師208人。 學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和主體教育模式，發(fā)揚(yáng)二中人“嚴(yán)于律己，勤于工作，淡于名利，樂于奉獻(xiàn)，善于合作，勇于拓新”的精神，以人為本，深化改革，拓展優(yōu)質(zhì)高中資源，優(yōu)化辦學(xué)條件，形成示范高中辦學(xué)特色。在武漢二中，學(xué)校管理形成一種新格局。學(xué)校行政依靠教代會(huì)實(shí)行科學(xué)決策和民主管理學(xué)校教職工全員參與開展多種形式的民主管理活動(dòng)，建立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，初步形成一套完整的教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)和民主管理網(wǎng)絡(luò)，有力地促進(jìn)了學(xué)校改革與發(fā)展進(jìn)程。 學(xué)校近年大力進(jìn)行課堂結(jié)構(gòu)改革，一改過去國(guó)家課程“一統(tǒng)天下”的舊格局，建立并逐步完善了必修課程、選修課程、隱性課程三大板塊組成的新型課程體系?！翱蒲信d?！?，取得長(zhǎng)足進(jìn)步。國(guó)家級(jí)課題研究工作已達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)校1994年至今，高考連續(xù)十三年熔鑄輝煌，高分率、重點(diǎn)率躋身全省第二。 武漢市第二中學(xué) 十三年高考以驕人的成績(jī)向世人證明二中人無(wú)私奉獻(xiàn)的主體精神、追求卓越的登山精神，高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)事求是的科學(xué)精神，情嚴(yán)相融的人本精神，是我們鑄就永遠(yuǎn)輝煌的堅(jiān)強(qiáng)柱石，是我們永恒求索再創(chuàng)佳績(jī)的不竭的動(dòng)力。 近幾年學(xué)科競(jìng)賽累結(jié)碩果，2人獲國(guó)際奧賽金牌，10余人獲全國(guó)奧賽金牌、銀牌，80余人獲賽區(qū)全國(guó)一等獎(jiǎng)，6人獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)。每年在各類競(jìng)賽中均有200余人次獲國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)。 目前，二中對(duì)外開放的步伐越來越大。1998年和1999年我校先后兩次組團(tuán)赴英國(guó)曼徹斯特考察，此舉開創(chuàng)我省學(xué)生組團(tuán)出國(guó)訪問的先例。與曼城學(xué)校的交流，使我們對(duì)外友好學(xué)校發(fā)展到14所，遍及歐、美、澳各大洲和地區(qū)。 近幾年來，學(xué)校銳意改革，制定《改革與發(fā)展五年規(guī)劃》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和主體教育，進(jìn)一步完善德育三模式，二中辦學(xué)新的思路正在形成。 學(xué)校被授予“全國(guó)民主管理先進(jìn)單位”、“全國(guó)模范職工之家”、“省最佳文明單位”、“省先進(jìn)基層黨組織”、“省示范高中”、“全國(guó)綠色學(xué)校”、“省安全文明校園”、“省衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“省軍訓(xùn)先進(jìn)單位”、“省廠務(wù)公開先進(jìn)單位”、“武漢市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“武漢市德育六有實(shí)體建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。 武漢市第二中學(xué) 春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇。沉默的枝頭已蕩漾出綠色的消息，鮮艷的笑靨把春的祝福一波三折地傳遞，校園里春意盎然，一片勃勃生機(jī)。 全體二中人正挾十三鑄輝煌的威勢(shì)，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在經(jīng)過幾代敬業(yè)奉獻(xiàn)二中人不懈努力的基礎(chǔ)上，學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全體二中人繼往開來，承傳著辦學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，為躋身全國(guó)千所示范高中行列則努力奮斗。
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大連市中山高級(jí)中學(xué)
公立普通
中山高中創(chuàng)建于1999年，經(jīng)過十二年的發(fā)展，中山高中成立之初，王旭校長(zhǎng)就明確提出“辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線”的辦學(xué)思想，全體教職工堅(jiān)持“高起點(diǎn)辦學(xué)，跨越式發(fā)展”的戰(zhàn)略構(gòu)想，牢記“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生，穩(wěn)定一個(gè)家庭；辦好中山高中，造福百姓一方”的莊重承諾,秉承“充分挖掘?qū)W生潛能，為每個(gè)學(xué)生達(dá)到最高發(fā)展水平創(chuàng)造條件，幫助學(xué)生找到個(gè)人發(fā)展需要和社會(huì)發(fā)展需要的最佳結(jié)合點(diǎn)”的發(fā)展使命，堅(jiān)持“學(xué)生發(fā)展為本”和“教育就是服務(wù)，服務(wù)的核心在于質(zhì)量”的辦學(xué)育人理念，遵循“歡迎學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的教育原則，大力推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校堅(jiān)持“一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是立校之本”，緊緊圍繞“教會(huì)學(xué)生做人比做學(xué)問更重要”的培養(yǎng)目標(biāo)。樹立“差距就是潛力，差距就是機(jī)遇，壓力就是動(dòng)力”的奮斗信念，大膽探索，積極進(jìn)取，形成了卓有成效且富有中山高中特色的發(fā)展性教育模式和“升層—激勵(lì)—發(fā)展”評(píng)價(jià)機(jī)制，通過旨在打開學(xué)生“學(xué)習(xí)動(dòng)力系統(tǒng)”的“希望教育”、“情商教育”等，學(xué)生精神面貌較之過去發(fā)生很大變化，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。辦學(xué)十二年來，中山高中以其先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教育模式、卓越的教育成績(jī)，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。中山高中堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才作為立校之本和不斷躍升的支點(diǎn)，尤其近三年來，教學(xué)質(zhì)量在全市普通高中領(lǐng)域居于中上水平，打造出屬于自己的一塊品牌，2010年高考取得歷史性突破。2010年315名考生，一本上線27人，二本以上上線182人，二本上線率由09年的52%升至58%，本科上線299人，本科上線率由09年的91%升至95%，全校高考上線率達(dá)到99%，其中張穩(wěn)同學(xué)考出理科617分的好成績(jī)，超出一本錄取線99分。中山高中辦學(xué)十二年來，始終如一，從不敢懈怠，形成了具有自己特色的辦學(xué)之路，開創(chuàng)了民辦高中教育新格局。《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《大連日?qǐng)?bào)》等國(guó)家和本市媒體對(duì)中山高中的辦學(xué)情況進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，同時(shí)被遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為民辦教育先進(jìn)集體。面向未來，中山高中的明天一定會(huì)更加美好。
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