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廣州市番禺區(qū)市橋德興小學(xué)
公立省重點(diǎn)
德興小學(xué)原名市橋東城第二小學(xué),創(chuàng)辦于1995年9月，同年12月被確定為番禺師范附屬小學(xué)。1997年9月更名為德興小學(xué)，2003年7月被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校?！ 〉屡d小學(xué)占地11998平方米，建筑面積14010平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，具有一流的辦學(xué)條件。學(xué)校建成了以千兆為主干的校園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)房、綜合電教室、多媒體控制中心、電子閱覽室、語(yǔ)音室、美術(shù)宮、演播室、心理健康咨詢(xún)室等43個(gè)專(zhuān)用場(chǎng)室。所有課室和大部分專(zhuān)用室均配置有先進(jìn)的多媒體電教平臺(tái)34個(gè)，有328個(gè)終端，電化教學(xué)延伸到校園的每個(gè)角落。 學(xué)校行政班子經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，廣泛傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，準(zhǔn)確分析學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展的瓶頸，把握可利用的教育資源，根據(jù)全校教工教育理想和的共同心愿，明確提出了“創(chuàng)美德興”作為新的辦學(xué)理念。它是包括用課堂教學(xué)、課外文化科技藝術(shù)活動(dòng)和校園文化環(huán)境、師生精神面貌等隱性課程來(lái)實(shí)施的整個(gè)審美教育活動(dòng)。它把美滲透到德、智、體、美、勞等多方面，使五育協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，從而促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展和個(gè)性潛能的充分發(fā)揮，達(dá)到提升學(xué)校品牌的目的。 學(xué)校的校訓(xùn)“靈感、激情、執(zhí)著、透明”。這八字校訓(xùn)，凸顯了當(dāng)前對(duì)小學(xué)生的愛(ài)心、誠(chéng)信、創(chuàng)造和健康的總體要求，內(nèi)涵著德、智、體、美的心理各個(gè)方面。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)少兒美術(shù)教育杰出貢獻(xiàn)單位，廣州市科技教育先進(jìn)集體，廣州市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、紅領(lǐng)巾示范學(xué)校……還被定為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題試驗(yàn)學(xué)校。其中最令人驕傲的是美術(shù)教育成績(jī)斐然。在國(guó)際和國(guó)內(nèi)各級(jí)競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng)，在參加“粵港澳少年兒童美術(shù)書(shū)法大賽”中， 范桂覺(jué)、宋老師獲一等獎(jiǎng)，學(xué)生4人獲一等獎(jiǎng)，12人獲二等獎(jiǎng)，10人獲三等獎(jiǎng);教師參加廣州市中小學(xué)多媒體教育軟件評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)共12人次獲獎(jiǎng);參加第九屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中8人獲獎(jiǎng);初步形成學(xué)校的傳統(tǒng)特色和最大亮點(diǎn)。學(xué)生代表廣州遠(yuǎn)赴湛江參加2004年全國(guó)九市兒童英語(yǔ)戲劇比賽，榮獲“整體演出金獎(jiǎng)”、“劇本創(chuàng)作金獎(jiǎng)”、“個(gè)人演出銀獎(jiǎng)”和“最佳舞臺(tái)效果金獎(jiǎng)”三金一銀的好成績(jī); 2004年，德興小學(xué)還光榮地成為番禺區(qū)業(yè)余體校羽毛球訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)，發(fā)掘培養(yǎng)優(yōu)秀苗子，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家“奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃”作貢獻(xiàn)。我校羽毛球隊(duì)多次代表番禺參加省、市青少年羽毛球比賽均獲得好成績(jī)。2000年夏季舉行的番禺區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)羽毛球比賽，組建僅兩個(gè)月的德興小學(xué)羽毛球隊(duì)獨(dú)攬6金6銀4銅，寫(xiě)下了備戰(zhàn)時(shí)間最短、取得成績(jī)最好的美妙篇章。在去年舉行的番禺有史以來(lái)規(guī)模最大的區(qū)第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，再次取得大捷，獨(dú)得7金4銀3銅，成為番禺中小學(xué)中奪得區(qū)運(yùn)會(huì)金牌數(shù)最多的學(xué)校。連續(xù)幾年，德興小學(xué)羽毛球隊(duì)組隊(duì)參加廣州市少兒羽毛球單項(xiàng)賽、廣州市少兒羽毛球錦標(biāo)賽、“歐雷仕杯”體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校羽毛球賽屢獲佳績(jī)。德興小學(xué)體育活動(dòng)已經(jīng)成為彰顯德興品牌特色的一個(gè)亮點(diǎn)。
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廣州市番禺區(qū)市橋橋東小學(xué)
公立市重點(diǎn)
在繁榮的市橋中心城區(qū)，坐落著一所綠樹(shù)掩映，校園環(huán)境優(yōu)雅，具有66年歷史的學(xué)校——橋東小學(xué)。該校于1997年成為廣州市一級(jí)學(xué)校，2001年12月又通過(guò)了廣州市一級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)。校園占地面積4702平方米，建筑面積6617平方米;現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1298人，公辦教師66人。 領(lǐng)導(dǎo)、教師結(jié)構(gòu)合理，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)80%，小學(xué)高級(jí)教師占45%以上，并有區(qū)、鎮(zhèn)名教師培養(yǎng)對(duì)象3人。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：已建了校園網(wǎng)、教學(xué)點(diǎn)播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、電子閱覽室、電腦室、電子琴室、多媒體綜合電教室等現(xiàn)代化教學(xué)室場(chǎng)?！ ⌒@文化建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的迫切需要，是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)，是學(xué)校的一門(mén)潛在課程。它對(duì)學(xué)生潛移默化、影響巨大，是一項(xiàng)不可忽視的育人工程。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了校園建設(shè)的整體和分階段實(shí)施的具體規(guī)劃，盡量做到布局合理有科學(xué)性，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和廣大社會(huì)群眾的大力支持下，把整個(gè)校園分為三大區(qū)，即教學(xué)區(qū)，生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)，使整個(gè)校園符合教育發(fā)展和教育規(guī)律的布局?！ ∫?guī)劃好校園文化建設(shè)，那就得要有計(jì)劃，我們?cè)谥贫▽W(xué)校環(huán)境計(jì)劃中注意到它的可行性，切不可不顧學(xué)校實(shí)際盲目地規(guī)劃，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的財(cái)力物力及地理位置，統(tǒng)盤(pán)規(guī)劃，做到長(zhǎng)規(guī)劃，短安排，因地置宜，分段實(shí)施來(lái)建好一個(gè)良好的校園環(huán)境。在整個(gè)校園文化布局建設(shè)中，我們注意到，布局有規(guī)范性，使整個(gè)校園有條不紊。各班級(jí)文化墻欄及黑板報(bào)都按一定的要求安排好，讓整個(gè)校園的每塊墻壁會(huì)說(shuō)話，使整個(gè)校園整潔、規(guī)范、綠樹(shù)常春、花兒飄香。全體師生共同創(chuàng)造一個(gè)良好的精神文明氛圍。在校園文化環(huán)境的安排上首先考慮到它的教育性，如何對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和精神文明教育。如我們?cè)诋?dāng)眼的地方，畫(huà)有祖國(guó)在我心中的巨幅中國(guó)地圖和學(xué)校的校風(fēng)專(zhuān)欄，讓師生每天一進(jìn)校門(mén)就映入眼簾。 我們把校園環(huán)境的凈化、美化、綠化、香化的美好環(huán)境來(lái)陶冶師生情操。環(huán)境對(duì)人的行為具有有效的誘導(dǎo)和制約作用，它能把人的行為引向與所在環(huán)境相融通相一致的軌道，在整潔、莊重、一塵不染的環(huán)境中不能輕易吐一日痰，隨便丟一張紙和果皮。因此，我校結(jié)合市政府創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，在校園里開(kāi)展十不、十要的“講文明、守公德”的教育活動(dòng)。使學(xué)校的環(huán)境整潔、美觀、舒適，師生精神愉快，情趣安定，在這環(huán)境中，不知不覺(jué)的受到感化教育，情操得到陶冶。實(shí)踐使我深刻地體會(huì)到，優(yōu)化的環(huán)境可以影響師生的心境，促進(jìn)他們注意自己的形象，注意自己的行為，能促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成，陶冶師生的心靈，在精神文明建設(shè)中起到不可估量的作用。
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廣州市番禺區(qū)市橋富都小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
廣州市番禺區(qū)市橋富都小學(xué)始建與1997年，位于繁華的市橋富都城內(nèi)，是一所新型的小區(qū)配套公辦小學(xué)。學(xué)校校園占地9751.4平方米，建筑面積10863平方米。現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生1300多人。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、體育館、生活樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和生物園等教育教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，設(shè)備齊全，配置先進(jìn)。專(zhuān)用場(chǎng)館除了多媒體電教室、電腦室、視聽(tīng)型語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、合唱室、自然實(shí)驗(yàn)室等30個(gè)功能室外，還建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)控制室、電子閱覽室、軟件制作室和多功能體育館以及標(biāo)準(zhǔn)的塑料跑道。學(xué)校還配有電腦、廣播、電視“三網(wǎng)合一”的現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡(luò)，這一切均為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展奠定了優(yōu)越的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校榮譽(yù) 10多年的辦學(xué)歷程，富都小學(xué)創(chuàng)造了一系列驕人的教育教學(xué)成績(jī)。1998年學(xué)校被評(píng)為番禺區(qū)達(dá)標(biāo)學(xué)校；2000年評(píng)為番禺區(qū)一級(jí)學(xué)校；2001年評(píng)為番禺區(qū)安全文明小區(qū)；2002年評(píng)為廣州市綠色學(xué)校；2006年評(píng)為“廣州市一級(jí)學(xué)校”；2007年學(xué)校評(píng)為“番禺區(qū)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”； 2003和2006年學(xué)校連續(xù)獲得廣州市第九屆第十屆學(xué)校合唱節(jié)校際合唱比賽一等獎(jiǎng)。
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廣州市番禺區(qū)市橋西麗小學(xué)
公立普通
西麗小學(xué)創(chuàng)辦于1995年。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，
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廣州市番禺區(qū)市橋南陽(yáng)里小學(xué)
公立市重點(diǎn)
南陽(yáng)里小學(xué)是廣東省一級(jí)學(xué)校，創(chuàng)建于1945年秋，坐落在番禺區(qū)市橋繁華的大西路段。學(xué)校占地面積10754.5平方米，建筑面積15130.39平方米?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生1823人，學(xué)校分一、二校區(qū)（2004學(xué)年與原西城小學(xué)整合，西城小學(xué)為二校區(qū)）。1994年首批成為了廣州市一級(jí)學(xué)校， 2003年通過(guò)了廣東省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估。她是一所具有一流的辦學(xué)條件、一流的師資力量、一流的教學(xué)質(zhì)量的廣東省現(xiàn)代化學(xué)校?！ W(xué)校擁有先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施。田徑場(chǎng)、射箭館、舞蹈室、合唱室、游泳池以及多媒體計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、現(xiàn)代視聽(tīng)綜合語(yǔ)音室、軟件制作室、多功能階梯室、主控室、生物園等專(zhuān)用室一應(yīng)俱全。 學(xué)校教師隊(duì)伍名師云集，有全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、南粵教書(shū)育人優(yōu)秀教師、南粵教壇新秀、廣東省優(yōu)秀班主任、廣州市優(yōu)秀教師、省、市和區(qū)名教師培養(yǎng)對(duì)象，有“廣東省基礎(chǔ)教育指導(dǎo)委員會(huì)”專(zhuān)家組成員，有市、區(qū)的特約教研員和學(xué)科帶頭人。目前學(xué)校有教師97人，達(dá)本科學(xué)歷有62人，大專(zhuān)學(xué)歷有35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?！ W(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，注重師生發(fā)展的空間拓展，重視傳統(tǒng)教育特色的保存和校本新課程的開(kāi)發(fā)，著力營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展為本的“人文化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化”的校園環(huán)境、教學(xué)情境和心理空間。近年來(lái)，更把“科研興校”作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼“綠色成長(zhǎng)計(jì)劃”結(jié)題后， 開(kāi)展了“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”、“發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”、“性健康教育”、“小學(xué)生心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)技術(shù)研究”、“區(qū)域性文化資源利用與開(kāi)發(fā)課題研究”等國(guó)家、省、市、區(qū)等科研課題研究。確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，全校師生秉承“明道立德，勤博廣思，踐行創(chuàng)造”的校訓(xùn)。學(xué)校素以“校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、有特色”被社會(huì)各界所稱(chēng)頌?！ W(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提高，辦學(xué)特色彰顯，從而形成了自己的學(xué)校文化，辦出了自己的教育風(fēng)格，結(jié)出了累累碩果：先后獲得了全國(guó)青少年"走進(jìn)新世紀(jì)"讀書(shū)活動(dòng)組織獎(jiǎng)、“童趣杯”全國(guó)少先隊(duì)特色中隊(duì)、中國(guó)十城市第二十屆學(xué)校體育教學(xué)觀摩研討會(huì)大課間活動(dòng)體育展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、廣東省優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市法制教育先進(jìn)校、廣州市教育工作先進(jìn)單位、廣州市紅旗大隊(duì)、廣州市紅十字會(huì)工作達(dá)標(biāo)學(xué)校、廣州市珠心算教學(xué)先進(jìn)單位、廣州市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校、語(yǔ)文科組和數(shù)學(xué)科組被評(píng)為廣州市優(yōu)秀科組、番禺區(qū)文明學(xué)校、文明單位等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校歷年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)名列城區(qū)前茅，參加各級(jí)舉行的學(xué)科比賽，成績(jī)更是喜人。 我們將傳承南陽(yáng)里小學(xué)六十余載深厚的文化底蘊(yùn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先的南陽(yáng)里精神，朝著使社會(huì)滿意、令家長(zhǎng)信任、讓學(xué)生向往的現(xiàn)代化品牌學(xué)校邁進(jìn)。
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廣州市番禺區(qū)市橋先鋒小學(xué)
公立普通
先鋒小學(xué)是廣州市一級(jí)學(xué)校，有著60多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積4210平方米，建筑面積5257平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生990人。現(xiàn)職教師54人，其中小學(xué)高級(jí)教師41人；專(zhuān)任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；特級(jí)教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人。廣州市品德學(xué)會(huì)理事1人，區(qū)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)教學(xué)新秀2人。在歷任校長(zhǎng)和廣大師生的共同努力下，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，也形成了一定特色：先后獲全國(guó)“十五”規(guī)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校，廣東省綠色學(xué)校，廣東省首屆書(shū)香校園，廣東省電教達(dá)標(biāo)學(xué)校，廣東省體育實(shí)驗(yàn)基地，廣州市科技教育特色項(xiàng)目學(xué)校，廣州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，廣州市學(xué)校民主管理工作三星級(jí)單位，番禺區(qū)文明學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。多年以來(lái)，學(xué)校形成了較為嚴(yán)格和規(guī)范的教育教學(xué)管理機(jī)制、質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量較為穩(wěn)定，其中英語(yǔ)學(xué)科在區(qū)內(nèi)有優(yōu)勢(shì)，品德學(xué)科在區(qū)內(nèi)居中上水平，贏得了家長(zhǎng)的信任。
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廣州市番禺區(qū)市橋北城小學(xué)
公立市重點(diǎn)
廣州市番禺區(qū)市橋北城小學(xué)是廣東省一級(jí)學(xué)校,站在“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的高度，把“科研興校”作為整體發(fā)展戰(zhàn)略，并以“校園美、校風(fēng)好、質(zhì)量高、有特色”的特點(diǎn)而受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校根據(jù)“全面育人，辦出特色”的辦學(xué)宗旨，確立了“以人為本，突出個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，拓展?jié)撃?rdquo;的辦學(xué)理念，訂立了“活潑自主，和諧發(fā)展”的校訓(xùn)，構(gòu)建了“自主、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的主體教育模式，逐漸形成了“以珠心算教學(xué)為突破口，開(kāi)發(fā)學(xué)生的綜合潛能”的辦學(xué)特色?！ W(xué)校深刻理解新課程的精神，以敏銳的觸覺(jué)，把握先機(jī)，于98年以基礎(chǔ)文化教育為主體，以珠心算教育為特色的發(fā)展思路，開(kāi)始創(chuàng)建特色項(xiàng)目的探索，成為較早對(duì)珠心算教育教學(xué)研究與開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，根據(jù)“全面育人，辦出特色”的辦學(xué)宗旨，充分挖掘本校的資源，形成了以珠心算教學(xué)開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在智能的辦學(xué)特色，成為具有鮮明特色的特色校園文化?！ ≈樾乃闶抢米笥沂致?lián)動(dòng)拔珠的方法培養(yǎng)學(xué)生心算能力，達(dá)到開(kāi)發(fā)兒童智力潛能的教學(xué)形式。作為一所珠心算特色學(xué)校，北城小學(xué)設(shè)有珠心算樂(lè)園，珠心算活動(dòng)剪影畫(huà)廊。北城小學(xué)現(xiàn)開(kāi)設(shè)珠心算班18個(gè)，有珠心算教師28名，其中國(guó)家級(jí)高級(jí)教練師一名，國(guó)家二級(jí)教練師三名。珠心算尖子梯隊(duì)六個(gè)。北城小學(xué)結(jié)合本校的實(shí)際情況，自編了珠心算教材一套，珠心算訓(xùn)練軟件一套。珠心算教學(xué)列為學(xué)校的校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)研究，已具規(guī)模。老師撰寫(xiě)論文曾多次獲省市論文評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。作為番禺區(qū)的珠心算特色學(xué)校，學(xué)校在深層理解珠心算文化，從中認(rèn)識(shí)到珠心算作為頭腦體操，可寓教于樂(lè)，不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生智力因素、而非智力因素也具有效的開(kāi)發(fā)，更能讓學(xué)生修德養(yǎng)性，有利健全人格培養(yǎng)?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)，學(xué)校在“撥響明珠，規(guī)劃人生”的理念推動(dòng)下，珠心算特色教育實(shí)踐進(jìn)一步向前發(fā)展，成為學(xué)校品牌并初見(jiàn)成效。在珠心算教學(xué)教育方法模式探索，珠心算教學(xué)策略的優(yōu)化，珠心算管理制度的形成及珠心算文化滲透和傳遞等方面初見(jiàn)成效。并將珠心算文化精神與德育、各學(xué)科進(jìn)行有效整合。
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廣州市番禺區(qū)市橋中心小學(xué)
公立省重點(diǎn)
廣州市番禺區(qū)市橋中心小學(xué)是1986年伴隨改革開(kāi)放的春風(fēng)而誕生的一所現(xiàn)代化學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1734人，教職工71人。1994年首批跨入了“廣東省一級(jí)學(xué)校”的行列，近幾年先后被確定為“全國(guó)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“中國(guó)教育學(xué)會(huì)‘十五’規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)基地”、“廣州市小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地”。學(xué)校在認(rèn)真分析校情的基礎(chǔ)上，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都能獲得成功”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“規(guī)范、全面、特色、創(chuàng)新”的辦學(xué)方向，秉承“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色辦校”的辦學(xué)宗旨，貫徹“合格與特色并舉、科研與教改同步、質(zhì)量與效益并重”的辦學(xué)策略，積極探索符合現(xiàn)代教育規(guī)律的“勵(lì)志勵(lì)學(xué)”教育模式。在課程改革中，堅(jiān)持以做人教育為核心，以學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口，全力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化，努力為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和成功創(chuàng)造廣闊的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的“知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感和態(tài)度”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，使學(xué)生粲然而進(jìn)、知然而學(xué)、卓然而立、蔚然而去。先進(jìn)的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)思路促進(jìn)了濃厚的學(xué)風(fēng)和文明的校風(fēng)的日漸形成，學(xué)校先后被評(píng)為廣東省電教優(yōu)秀學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)校和語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位。英國(guó)皇家督學(xué)、香港、澳門(mén)教育團(tuán)體等曾到學(xué)校參觀視察，國(guó)家教委、教育部以及省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)曾親臨學(xué)校檢查指導(dǎo)。目前，勇立潮頭的市橋中心小學(xué)正以特色經(jīng)營(yíng)為戰(zhàn)略，努力打造出屬于自己的一塊成功的教育品牌。
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廣州市黃埔恒威實(shí)驗(yàn)小學(xué)
私立民辦學(xué)校
廣州市黃埔恒威實(shí)驗(yàn)小學(xué)我校是金碧世紀(jì)花園配套小學(xué)，是由廣州著名企業(yè)恒威集團(tuán)舉辦，由黃埔區(qū)教育局直接管理的一所高起點(diǎn)，高檔次，高標(biāo)準(zhǔn)，高素質(zhì)的名盤(pán)花園式的全日制公有民辦學(xué)校，是華南師大比較教育研究所及國(guó)際合作綜合英語(yǔ)教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)基地。 學(xué)校占地面積18000多平方米，建筑面積6000平方米，校園美麗。標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，青青的草坪，綠綠的大樹(shù)，鮮艷的花朵點(diǎn)綴其中，與雄偉的教學(xué)樓交相輝映。濃郁的人文氣息與小區(qū)特有的風(fēng)貌渾然一體，構(gòu)成了理想的育人環(huán)境。恒威集團(tuán)按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)校擁有一批教授專(zhuān)家為教育教學(xué)工作導(dǎo)航；擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。學(xué)校以“培養(yǎng)完美人格，注重人文素養(yǎng)，英語(yǔ)純正流利，思維敏捷豐富”為自己的育人特色。學(xué)校開(kāi)辦二年來(lái)，已取得可喜的成績(jī)：榮獲區(qū)教育教學(xué)三等獎(jiǎng)；師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中有80多人次分別獲一、二、三等獎(jiǎng)；有八位學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上市86中學(xué)；有五位學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)分別獲得華師附中新世界學(xué)校的一、二、三等獎(jiǎng)勵(lì)……學(xué)校已步入良性發(fā)展的軌道,全體教職工正全身心地投入教育教學(xué)工作，決心要讓學(xué)生享受一流的基礎(chǔ)教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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