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深圳市獅嶺小學(xué)
公立市重點
獅嶺小學(xué)地處福田區(qū)“五報兩館一中心”文化重鎮(zhèn)。獅嶺小學(xué)原為市政公司1984年創(chuàng)辦的子弟學(xué)校，1985年起成為福田區(qū)全額撥款單位。1996年通過福田區(qū)一級學(xué)校評估，1998年通過深圳市一級學(xué)校評估， 2005年，通過廣東省一級學(xué)校評估。學(xué)校占地面積11470㎡,建筑面積9330㎡。獅嶺小學(xué)布置合理，教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅。近年來，隨著課程設(shè)置的要求與變化，學(xué)校先后建起了科學(xué)實驗室、科學(xué)探究室、電腦室、網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、圖書室、師生閱覽室、教具儀器室、少先隊部、廣播室、體育器材室、校醫(yī)室、多媒體課件制作室、綜合階梯教室、心理咨詢室等功能室，并建立了教育教學(xué)校園網(wǎng)、信息資源庫。學(xué)校藏書34567冊，生均33.3冊，電子圖書6萬余冊，報刊雜志90余種。另外，學(xué)校還建有生物園、藝術(shù)畫廊、宣傳櫥窗、名人畫廊等。學(xué)校設(shè)有150米的環(huán)形跑道及60米的直跑道，有一個綠色草皮足球場，一個籃球場，一個室內(nèi)體育館。學(xué)校在美化、綠化、凈化校園環(huán)境的同時，為學(xué)生提供了展示自己個性才華的一片天地。
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深圳外國語學(xué)校東海小學(xué)
私立市重點
深圳外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)創(chuàng)辦于2000年，坐落于深圳市香蜜湖西側(cè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備、師資精良、特色鮮明的現(xiàn)代化國有民辦小學(xué)。學(xué)校由廣東省一級學(xué)校、全國外國語學(xué)校工作研究會理事會學(xué)校、全國現(xiàn)代教育實驗學(xué)校——深圳外國語學(xué)校獨立承辦，是深圳外國語學(xué)校的小學(xué)部?！ W(xué)?，F(xiàn)有多媒體課室 25 間，體育館、圖書館、科學(xué)實驗室、語音室、電腦室、音樂室、樂器室、舞蹈室、美勞室、手工制作室等專用課室一應(yīng)俱全。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工近80名，是一支熱愛教育事業(yè)、團結(jié)務(wù)實、敬業(yè)愛崗、富有奉獻精神和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師隊伍?！ W(xué)校繼承和發(fā)揚深圳外國語學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，以“把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，努力培養(yǎng)和造就既全面發(fā)展又具有外語特長的優(yōu)秀小學(xué)生。形成了多方位、開放式、高質(zhì)量的英語教學(xué)特色，目前有25個教學(xué)班，有包括美、加、日、韓、澳大利亞、港、澳、臺等國家和地區(qū)的近1000名學(xué)生。學(xué)校始終堅持一切為了孩子的宗旨，全面實施和推進素質(zhì)教育，求真務(wù)實，不斷深化改革，不斷實踐創(chuàng)新，積極開展以愛國主義教育為核心的德育工作，致力于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和健全人格的培養(yǎng);積極探索新的課程理念，不斷深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量;堅持探索開放式的辦學(xué)模式，重視對外文化交流，先后與美國、加拿大、日本、香港等國家和地區(qū)的學(xué)校建立了友好往來關(guān)系;努力創(chuàng)設(shè)高品質(zhì)的校園文化，營造積極向上、健康、和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生快樂健康成長。 學(xué)校不斷優(yōu)化課程設(shè)置，除基礎(chǔ)課程外，還積極開設(shè)形式多樣的第二課堂活動，現(xiàn)有棋類、園藝、編織、武術(shù)、語言藝術(shù)、國畫、書法、器樂等50多個項目，為學(xué)生提供了廣闊的培養(yǎng)特長、發(fā)展個性的空間。除此之外，學(xué)校還廣泛開展豐富多彩的校園文化活動，每年定期舉辦外語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)。扎實的基礎(chǔ)教育與豐富的文體興趣活動相結(jié)合，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。生動活潑、積極向上、文明守紀(jì)、樂思創(chuàng)新、勤奮好學(xué)的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。近年來，學(xué)生參加各級各類比賽，捷報頻傳：如參加國際奧林匹克機器人大賽獲得銀獎、參加全國小學(xué)生英語口語比賽獲得特等獎、參加全國中小學(xué)生英語能力大賽獲得一等獎、參加國際少年兒童舞蹈大賽獲得第三名。學(xué)校先進的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范的管理、以及優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了家長、社會的廣泛贊譽。
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深圳市南山實驗學(xué)校(南頭小學(xué)部)
公立省重點
南山實驗學(xué)校（集團）地處景色宜人的深圳南山，是一所九年一貫公有制學(xué)校，廣東省一級學(xué)校，前身為建校于1932年的南頭小學(xué)，2001年更名為深圳市南山實驗學(xué)校，2012年開始集團辦學(xué)，下設(shè)麒麟中學(xué)、荔林中學(xué)、南頭小學(xué)、麒麟小學(xué)、鼎太小學(xué)、荔林小學(xué)、麒麟幼兒園。學(xué)?，F(xiàn)有164個教學(xué)班，7700多學(xué)生，490多名教職工。學(xué)校現(xiàn)有特級教師7人，碩士研究生42人，參與研究生課程班學(xué)習(xí)的86人，省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、掛牌教師、骨干教師200余人，260人次獲省以上獎勵。現(xiàn)任校長程顯棟同志，為“深圳市名校長”、“全國優(yōu)秀校長”、“全國模范校長”?！ W(xué)校以鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”教育思想為指導(dǎo)方針，凸顯“國際化、信息化、個性化”辦學(xué)特征，遵循“上善若水，學(xué)行天下”的校訓(xùn)，秉承“卓越發(fā)展，接軌未來”的核心理念，以“四會六能”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生“會做人、會處事、會思考、會創(chuàng)造”，“能寫一手好字，能做一篇好文章，能說一口流利的英語，能演奏一種樂器，能獲得一項科學(xué)實踐技能,能掌握一項體育健身技能”，成為未來所需要的合格公民和高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。 南山實驗學(xué)校（集團），佇立課改前沿陣地，信息技術(shù)名聞全國，以技術(shù)支撐課程改革。作為首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”，學(xué)校以“云管理、云課堂、云學(xué)習(xí)”的信息化系統(tǒng)構(gòu)建為核心，運用數(shù)字化管理模式，建設(shè)數(shù)字化教育環(huán)境，推動信息技術(shù)與課程的有機整合，實現(xiàn)集團高效而有富有創(chuàng)造的全息化管理，搭建學(xué)校—課堂—家庭無縫連接的無邊界教學(xué)平臺。植根于“信息環(huán)境下的八歲兒童讀寫”的實驗研究，開啟了以“意義理解，多識少寫;先學(xué)識字，盡早閱讀;后學(xué)拼音，電腦作文”為教學(xué)策略的語文課改實驗，是“繼我國集中識字、分散識字、注音識字•提前讀寫和情境教學(xué)之后的，又一個具有重大意義的語文課程教材教法的改革，是一次語文教學(xué)的革命” （崔巒）。實驗獲得國家級以上獎勵高達267次，并在國內(nèi)7個省（區(qū)）近50所學(xué)校，及聯(lián)合國兒基會西部縣區(qū)學(xué)校推廣。2009年，作為深圳市政府文化推廣項目，實驗在香港交流、澳門設(shè)點開班，為港澳地區(qū)的中文教學(xué)提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗。2012年5月，實驗成果被深圳市教育局作為課程改革三個力推項目之一，在全市全面推廣。此外，數(shù)學(xué)學(xué)科“信•趣”、英語學(xué)科建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)資源支持的教學(xué)模式等其他學(xué)科教改實驗也在同步推進?！ ∧仙綄嶒瀸W(xué)校（集團）以課題研究驅(qū)動特色課程創(chuàng)新，以特色課程創(chuàng)新帶動學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)校在研課題110多項，其中立項課題35項，通過立體交互式課題研究，推動學(xué)校社團活動創(chuàng)新，推進集團“三級課程”建設(shè)，即國家課程校本化實施，通識課程特色化推進，分校課程個性化發(fā)展。目前集團逐步開設(shè)漢語書法課程、中華文明課程、國際理解課程，分校特色個性化特色校本課程也成績斐然：麒麟中學(xué)生文明禮儀校本課程，荔林中學(xué)書香校園校本課程，南頭小學(xué)精品藝體類校本課程，麒麟小學(xué)科技類校本課程，鼎太小學(xué)民俗文化類校本課程，荔林小學(xué)影視德育校本課程等各展風(fēng)采。 豐富、科學(xué)的課程體系，讓學(xué)校藝術(shù)、體育、科技之花開遍全國，香飄世界。近年來，我校學(xué)生的美術(shù)、書法作品和音樂舞蹈節(jié)目在區(qū)、市、國家級藝術(shù)活動中頻頻獲獎。受文化部委派，學(xué)校藝術(shù)團曾四次出國訪問演出,足跡遍布多哥、貝寧、法國、羅馬尼亞、約旦、烏克蘭、意大利、奧地利等國。學(xué)校在特色校本課程基礎(chǔ)上組建了田徑、籃球、足球、乒乓球、韻律操、藝術(shù)體操等興趣小組，其中乒乓球隊曾在多項國家級、國際比賽中取得驕人成績，多次受到國家教委、國家體委的表彰，并榮獲“全國100所傳統(tǒng)體育項目先進學(xué)校”的光榮稱號?！ ∧仙綄嶒瀸W(xué)校（集團）始終加強國際合作與交流，充分利用全球教育資源的流通和共享，與加拿大合辦國際班已經(jīng)日趨成熟，學(xué)生海外游學(xué)漸成體系，友好學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步推進。未來三年，學(xué)校將不斷探索確立國際化的教育目標(biāo)，不斷提升學(xué)校教育的國際融入度和課程、教師、學(xué)生的國際化程度，著力建立有利于國際化人才后備力量培養(yǎng)的課程體系，建設(shè)一支能適應(yīng)國際化教育發(fā)展的教師隊伍，旨在培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新意識、獨立參與國際交往活動的能力。目前，學(xué)校綜合借鑒國外先進經(jīng)驗，正在實驗“云計算環(huán)境下的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”。這將顛覆傳統(tǒng)的教與學(xué)方式， 帶來新一輪教育教學(xué)革新?！ ∧仙綄嶒瀸W(xué)校（集團），以八十年歷史，挺立潮頭，始終以國際視野觀照中國教育，以未來視野觀照當(dāng)前教育，以先鋒視野觀照日常教育。滄海一粟間，南山實驗學(xué)校（集團），在程顯棟校長的領(lǐng)導(dǎo)下，愿領(lǐng)“實驗”之名，率先垂范，把學(xué)校辦成一所管理機制科學(xué)、教育思想先進、師資力量雄厚、學(xué)生個性發(fā)展、校園文化高雅的省內(nèi)一流、國內(nèi)知名并有一定國際影響力的“未來教育”實驗校和示范校。
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深圳市福民小學(xué)
公立省重點
坐落在深圳市皇崗口岸邊的福民小學(xué)創(chuàng)辦于1993年9月，占地面積13200平方米，建筑面積8500平方米。學(xué)校擁有1109名學(xué)生，24個教學(xué)班，67名教師中有特教師1人，省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人15人，大專學(xué)歷以上100%。近年來，在上級教育部門支持下，全體師生齊心協(xié)力，勤儉持校，自力更生，使學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。校園整潔美觀，設(shè)備設(shè)施先進，育人功能齊全，校園文化濃郁。學(xué)校倡導(dǎo)“尊重個性，一切為了師生發(fā)展”的教育理念，以“創(chuàng)建愛心、書香、綠色、網(wǎng)絡(luò)校園，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”為目標(biāo)，全面貫徹國家的教育方針，充分挖掘人的潛能，全面實施素質(zhì)教育，民主興校，科研興校，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益得到跨越式發(fā)展。“三年三級跳”，一舉晉升為“廣東省一級學(xué)校”。相繼獲得“廣東省綠色學(xué)校”、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“廣東省書香校園”、“廣東省校本培訓(xùn)示范校”、“全國少年兒童科技示范學(xué)校”、“全國少年禮儀示范學(xué)校”等30多項集體榮譽。師生中2900多人次在各級競賽中取得成績。 學(xué)校注重“人文和科學(xué)”精神的統(tǒng)一，尊重人的個性，遵循人發(fā)展的規(guī)律，既重視人性化、程序化制度的創(chuàng)建，管理求規(guī)范，更重視對每一位教師、學(xué)生、家長的尊重、信任，激發(fā)自覺性和創(chuàng)造性來求發(fā)展。鼓勵師生打造“我文明，我快樂;我學(xué)習(xí)，我快樂;我鍛煉，我快樂”的校園文化。班子民主、開放，綜合素養(yǎng)好，共同首創(chuàng)教育、教學(xué)、后勤、評價“四大中心”，搭建民主管理的大平臺。集30多名精英共同在創(chuàng)建、執(zhí)行制度，共同決策、落實工作的進程中帶動伙伴，發(fā)展學(xué)生，提高自我。尤其是評價中心分工合作，對學(xué)校整體工作進行評價反饋，促進管理良性循環(huán)，激發(fā)了大家智慧與熱情，增強了學(xué)校的凝聚力，提高了管理、教育教學(xué)的水平和效益。被評為深圳市“先進單位”，廣東省“幗國文明崗”。 教師在“工作中研究，在研究中學(xué)習(xí)”。班子帶頭閱讀教育理論專著，引導(dǎo)教師以“課堂為核心”發(fā)現(xiàn)問題，確定研究點，共同分析問題，解決問題，引領(lǐng)教師做課題，做項目，更新教育教學(xué)觀念，改變教與學(xué)的方式，提高了課堂教學(xué)效率。以國家級“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提升師生信息素質(zhì)”課題為龍頭，生發(fā)、帶動六個專題組進行系列化的專題研究：“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下家校互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提前讀寫”、“電腦繪畫”、“遠程合作學(xué)習(xí)”項目研究等，研究點“實”、“新”。教師、學(xué)生、家長充分利用網(wǎng)絡(luò)功能相互學(xué)習(xí)、交流，人人在不同層次上得到不同的發(fā)展。遠程合作項目“校園植物”、“生活中的秤”、“教師的一天”均獲國家級一、二等獎，師生100余人獲一等獎，700多人次在各級技術(shù)設(shè)計及電腦繪畫競賽中獲獎。學(xué)校也先后獲得“廣東省信息技術(shù)實驗學(xué)校”、“全國信息技術(shù)示范學(xué)校”的稱號?！ ∪w師生把閱讀當(dāng)作學(xué)習(xí)、生活的第一要務(wù)，在閱讀中體驗快樂。請于永正、楊再隋、薛瑞萍等名家用閱讀案例指點迷津，喚起全體師生的讀書熱情;購置電子圖書7000余冊，添圖書60000余冊，建教師書吧，改裝學(xué)生圖書館，一次次給師生獎書、贈書，提供閱讀保障;教師共讀一本書，師生共讀一本書，讀書漂流，快樂讀書月，師生詩朗誦，讀書沙龍，做閱讀智慧卡，網(wǎng)上博客論壇……構(gòu)建了閱讀大平臺。幾年來，閱讀成了福民師生不可缺失的學(xué)習(xí)方式，生存方式。師生帶著問題閱讀，帶著需要閱讀，教與學(xué)的能力不斷提升。學(xué)校也因此被評為廣東省“校本研修示范校”，廣東省“書香校園”?！ W(xué)校呵護生命，呵護心靈，關(guān)愛每一位師生的身心健康，把愛心教育貫穿在整個教育教學(xué)的始終。在這里，教師們有自己的節(jié)日：“快樂三·八婦女節(jié)”，女教師為男教師舉辦的“3·19快樂男士節(jié)”，“快樂元旦”，“讀書節(jié)”……孩子們有自己的開心事：“校長杯電腦繪畫”大賽、“愛心義賣”、“快樂體育日”、“信息技術(shù)周”、“我閱讀，我快樂”活動，“展能日”……師生在學(xué)習(xí)、活動的過程中愉悅身心。為經(jīng)濟困難的師生“送溫暖”。不讓一個孩子掉隊，開辦“愛心天使班”，黨、團員與學(xué)困生“手牽手”，許多學(xué)生有了自信、自尊，精神面貌煥然一新。學(xué)校與紫金水墩中心小學(xué)“牽手”，與甘肅省五所學(xué)校通過遠程合作學(xué)習(xí)結(jié)為“愛心姊妹學(xué)校”，大家通過互訪、網(wǎng)絡(luò)交流，共同探究，共同提高，更加珍愛生命、熱愛生活?！ 『亲o自然，打造綠色環(huán)境，讓綠色根置于全體師生的心中，是福民小學(xué)又一特色。將綠色教育滲透在學(xué)科課程、學(xué)科活動中。對學(xué)校有限的空間，合理規(guī)劃、布局，組織師生共同策劃、設(shè)計，以節(jié)儉為原則，讓校園的每一面墻，每一個角落會說話，有特色。建起了三園：生態(tài)園、學(xué)藝園、體育園。設(shè)計了三廊：科技長廊、英語長廊、自然長廊。規(guī)劃了三區(qū)：藝術(shù)活動區(qū)、信息技術(shù)區(qū)、圖書閱覽區(qū)。風(fēng)格獨特，個性鮮明。充分體現(xiàn)了兒童化、學(xué)園化、生活化的特點，滿足了學(xué)生展示個性的需要。開展“我為地球添光彩”的活動，校長帶頭交600元認(rèn)養(yǎng)樹木。行政、教師、學(xué)生及家長都主動出力出錢買樹木，栽種花草157種共4750多棵。1200平方米生態(tài)園，繁花似錦、鳥語花香;走廊、天臺簕杜鵑花團錦簇;校道旁、運動場邊綠樹成蔭，是學(xué)習(xí)的好去處。孩子們在生態(tài)園觀鳥，發(fā)現(xiàn)22種候鳥棲息在校園，了解了它們生活習(xí)性，建議學(xué)校改造環(huán)境保護鳥類。“校園植物”聯(lián)合國兒基會遠程合作學(xué)習(xí)項目研究，中西部孩子們觀察、分析認(rèn)識了眾多植物種類，知道植物的神奇?zhèn)鞑?，花粉的秘?hellip;…得到項目組專家的一致好評，19位教師獲得了一等獎，61名學(xué)生獲得一等獎。學(xué)校榮獲“廣東省綠色學(xué)校”稱號。 把學(xué)校辦成師生的精神家園已成為學(xué)校自主發(fā)展的必然要求。福民小學(xué)全體師生會齊心協(xié)力、步伐堅定地走在“著力夯實基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新機制，走內(nèi)涵發(fā)展，樹特色、創(chuàng)品牌、有品味”的辦學(xué)之路上。有市、區(qū)教育局的關(guān)懷與重視，有各級政府的關(guān)心與支持，福民人將牢固樹立“尊重個性，一切為了人的發(fā)展”的理念，憑著“團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的福民精神，在追求學(xué)校生命質(zhì)量的過程中，面向世界、面向未來，擔(dān)負(fù)著黨和政府賦予我們的神圣的職責(zé)，不斷走向新的輝煌。
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深圳市翠竹小學(xué)(深圳市翠竹外國語實驗學(xué)校)
公立省重點
深圳市翠竹小學(xué)創(chuàng)辦于1984年9月，1985年定為深圳市對外開放學(xué)校，1986年定為深圳市重點小學(xué)，1994年5月被評為廣東省一級學(xué)校，1997年被評為深圳市辦學(xué)效益好學(xué)校。2002年12月，原翠竹小學(xué)與原翠華小學(xué)合并為新的翠竹小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)分為兩個校區(qū)，均位于羅湖區(qū)東門北路, 總占地面積15340平方米，總建筑面積為15819平方米。學(xué)校有46個一流的功能場室，有廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)系統(tǒng)、現(xiàn)代教學(xué)平臺等現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班50個，學(xué)生2663多人，教職工160人，其中具有大專以上學(xué)歷140人，中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師90人?！ W(xué)校以鄧小平同志“三個面向”為指針，確立“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建“三維可持續(xù)發(fā)展教育模式”，全面實施以“因材施教”為核心的素質(zhì)教育。學(xué)校形成了“活潑、求真、合作、發(fā)展”的良好校風(fēng)和“我要學(xué)、我會學(xué)、我能行”的良好學(xué)風(fēng)，在社會上樹立了良好的形象。學(xué)校大膽走“科研興校，科研促教”之路，積極開展教育教學(xué)改革，努力形成自己鮮明的教學(xué)特色，如“雙語”教學(xué)、分層遞進教學(xué)、信息化學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等。開展于1994年的“雙語”教學(xué)碩果累累，歷年實驗班的畢業(yè)生升入深圳市外語學(xué)校和羅湖區(qū)外語學(xué)校的比例在全市都居首位。2002年，該項實驗成果榮獲廣東省教育科研“黃華獎”。近三年來，學(xué)校師生共獲得國家級獎勵96項，省級獎勵226項，市級獎勵項315。學(xué)校還被評為“全國少先隊紅旗大隊”、“廣東省巾幗文明示范崗”、“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市文明學(xué)校”、“深圳市辦學(xué)效益好學(xué)校”、“深圳市體育衛(wèi)生工作先進單位”、“羅湖區(qū)教育系統(tǒng)先進單位”?！ ?yōu)美的校園環(huán)境、現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備、高素質(zhì)的教師隊伍和一流的教育教學(xué)質(zhì)量贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價，翠竹小學(xué)已成為深圳市有一定影響的品牌學(xué)校。翠竹小學(xué)全體師生在新的時代，在過去堅實的基礎(chǔ)上，確立了“率先實現(xiàn)學(xué)校教育現(xiàn)代化”和“爭創(chuàng)全國名牌學(xué)校”二大奮斗目標(biāo)，開始了二次創(chuàng)業(yè)。翠竹小學(xué)的明天將會更加美好。
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深圳市荔園小學(xué)
公立省重點
荔園小學(xué)創(chuàng)建于1981年，2001年起由原有的一個校區(qū)擴展為四個校區(qū)——荔園小學(xué)南校區(qū)、荔園小學(xué)北校區(qū)、荔園外國語小學(xué)東校區(qū)、荔園外國語小學(xué)西校區(qū)，是深圳市目前規(guī)模最大的小學(xué)之一，辦學(xué)效益最好的小學(xué)之一?！ ∪齻€校區(qū)校園占地面積共32000平方米，建筑面積共43400平方米，本學(xué)年將有90個教學(xué)班，4076名學(xué)生，全校教職工251人。 29年的辛勤耕耘，荔園小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，確立了“以人為本、追求卓越、求真務(wù)實、與時俱進”的價值觀;以“把學(xué)校辦成具有優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)良校風(fēng)、鮮明特色的現(xiàn)代化示范學(xué)校，讓學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。”為辦學(xué)愿景。已成長為深圳市享有較高知名度的學(xué)校，成為福田教育的一張名片，深圳市最具影響力的小學(xué)之一?！ ～@得主要榮譽有：全國名校600強、全國紅旗大隊、省一級學(xué)校、省綠色學(xué)校、廣東省紅領(lǐng)巾示范校、市文明單位、市最佳辦學(xué)效益、福田區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎等，諸多光榮成就了荔園小學(xué)這個深圳教育的知名品牌!
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福田區(qū)園嶺外國語小學(xué)
公立省重點
福田區(qū)園嶺外國語小學(xué)原名“福田區(qū)園西小學(xué)”，創(chuàng)辦于1987年，2002年與園嶺小學(xué)、園東小學(xué)三校合并辦學(xué)，命名為“園嶺小學(xué)一分部”。2012年秋季，學(xué)校分開獨立辦學(xué)，更名為“福田區(qū)園嶺外國語小學(xué)”?！ W(xué)校現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1300多名，教職工88名。其中，特級教師1名，中學(xué)高級教師2名，區(qū)級以上名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人8名。 長期以來，學(xué)校秉承“敢為人先、追求卓越”之精神，始終堅持“以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以特色學(xué)校創(chuàng)建為抓手”的辦學(xué)思路，促進每個學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，兒童版畫教學(xué)、心理健康教育已成為特色品牌，學(xué)生管樂團、舞蹈隊、籃球隊等成績斐然。學(xué)校各項工作得到家長、社會和領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可?！ ≌雇磥?，學(xué)校將牢固樹立“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，加快推進教育現(xiàn)代化和國際化進程，繼續(xù)打造好已有的特色品牌，并將在雙語教學(xué)、國學(xué)教育、高效課堂建設(shè)等方面進行探索研究，努力建設(shè)理想學(xué)校，打造幸福教育，創(chuàng)建特色品牌。把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)有名、國內(nèi)有影響、國際有交流的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。
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深圳龍崗實驗學(xué)校
公立普通
【基本情況】學(xué)校現(xiàn)有九個年級67個教學(xué)班，學(xué)生3832人，學(xué)校建立了廣播站、電視臺、開通了校園網(wǎng)，完善了計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美、舒適、怡人，文化氛圍良好，學(xué)習(xí)氣息濃郁。 【設(shè)備設(shè)施】 校園占地面積6.45萬平方米，建筑面積4.54萬平方米。有教學(xué)樓3棟，綜合樓1棟，實驗樓1棟，文化綜合館1座（文體綜合館內(nèi)有籃球館、音樂廳、室內(nèi)游泳池、乒乓球館和室內(nèi)塑膠跑道），食堂一個，運動場一個及地理園、植物園和小動物園各一個。標(biāo)準(zhǔn)教室67間，全部安裝有多媒體平臺，功能室 69間，設(shè)備齊全，每位教師配備辦公電腦。校園綠化正在向立體化發(fā)展，綠化覆蓋率達100%?！ 編熧Y隊伍】學(xué)?，F(xiàn)有教職工269人，其中高級教師36人，一級教師71人，高級教師68人，教師的學(xué)歷達標(biāo)率為100%，其中研究生6人，本科學(xué)歷133人，大專學(xué)歷73人。學(xué)校始終堅持“高質(zhì)量的教師隊伍是辦學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的保證”的觀點，采取各種措施提高教師隊伍的質(zhì)量。幾年來，學(xué)校出資十幾萬元，先后派出19位教師到澳大利亞、美國、加拿大、英國和上海學(xué)習(xí)，派往全國各地參加長期學(xué)習(xí)和的老師達50多人次。學(xué)?，F(xiàn)有市級骨干教師4人，區(qū)級學(xué)科帶頭人7人，區(qū)級骨干教師25人，已經(jīng)建立起了一支團結(jié)向上、肯于鉆研、師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。他們樂于微笑著面對工作，樂觀地看待人生，誠懇地對待他人，認(rèn)真地完成任務(wù)。 【辦學(xué)特色】學(xué)校從1999年開辦起就開始了辦學(xué)模式的實驗研究，在學(xué)校管理上，堅持把九年作為一個完整的學(xué)段，充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)勢。經(jīng)過幾年的努力，已構(gòu)建起“整體規(guī)劃，分線管理，分層落實，全員負(fù)責(zé)”的整分結(jié)合的管理模式，初步形成了九年一貫制的學(xué)校管理模式。學(xué)校確立了“以學(xué)生全面發(fā)展為本，辦人民滿意的實驗學(xué)校”的辦學(xué)理念和“以生為本，促進全體學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力，體驗成功，使學(xué)生在品德、知識、技能、智力、特長和身體諸方面獲得發(fā)展。”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，大力推行素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，依靠九年一貫制的辦學(xué)優(yōu)勢，“全員育人”、“全程育人”，使德育的時空得到了延伸。 學(xué)?？蒲泄ぷ髯邇?nèi)涵式的發(fā)展道路，在教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)方法的改革、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)等方面開展了一系列的研究。幾年來，學(xué)校承擔(dān)了國家、省、市級科研課題十多項，其中全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題《欣賞型德育模式的建構(gòu)研究》、省級課題《中素質(zhì)教育操作性策略》研究和國家級課題《學(xué)生自主性活動教學(xué)》已經(jīng)結(jié)題，學(xué)校被評為課題實驗先進單位。目前，學(xué)校正在研究和實驗的市級以上課題有9項，其中有，國家級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)模式的探索與實驗》研究、深圳市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《義務(wù)教育九年一貫制實驗研究》、《多維度的學(xué)生評價機制構(gòu)建研究》、《音樂課程中民歌表演教學(xué)研究》、《數(shù)學(xué)小步訓(xùn)練》等課題?！ 巨k學(xué)成果】學(xué)校連續(xù)五年被評為“全國‘雙有’主題教育活動先進集體”，5次被評為“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進單位”，并被評為“廣東省紅旗大隊”、“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市園林式、花園式單位”、“深圳市安全文明標(biāo)兵小區(qū)”、“深圳市綠色學(xué)校”、“深圳市毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、“深圳市首屆創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進單位”、“深圳市體育傳統(tǒng)項目（游泳）學(xué)校”、“深圳市藝術(shù)展演先進學(xué)校”以及“龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部”、“龍崗區(qū)科技教育特色學(xué)校”、“龍崗區(qū)課改工作先進學(xué)校”、“龍崗區(qū)德育先進學(xué)校”、“龍崗區(qū)先進職工之家”、“龍崗區(qū)青年教師崗位成才先進單位”等榮譽稱號。
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深圳北師大南山附小
公立普通
北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校創(chuàng)辦于2000年9月，是北京師范大學(xué)和深圳市南山區(qū)人民政府按照“國有聯(lián)辦、委托管理、自主辦學(xué)”的嶄新體制合作興辦的一所十二年一貫制的現(xiàn)代化公立學(xué)校?！ W(xué)校坐落在蛇口半島的深圳灣畔，擁有小學(xué)部、中學(xué)部兩個相對獨立的校園，占地總面積約6.7萬平方米。學(xué)校建筑風(fēng)格通透明朗、現(xiàn)代開放，蘊含著高雅純潔、健康向上的人文精神。學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備，一流的多功能廳室、運動場館，齊全的生活配套設(shè)施，為學(xué)生營造了一個優(yōu)美、舒適、健康、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生張揚個性、發(fā)展?jié)撃?、提高綜合素質(zhì)提供了廣闊的舞臺。 自創(chuàng)辦以來，學(xué)校依托北師大雄厚的教育資源和先進的教育理念，在市區(qū)兩級政府和教育局的關(guān)懷下，與時俱進，努力探索新時期中小學(xué)教育和發(fā)展的新模式。學(xué)校一直堅持"全面實施個性化素質(zhì)教育"的辦學(xué)理念，即重在一切從學(xué)生原本的實際情況出發(fā)，在承認(rèn)共性的同時尊重個性差異，強化個性優(yōu)勢，提升綜合素質(zhì)，為不同天賦、潛能、氣質(zhì)、性格及來自不同文化背景的學(xué)生最大程度地發(fā)揮自己的潛能搭建舞臺?！ 〗ㄐＪ陙恚瑢W(xué)校在教師隊伍建設(shè)、課程改革、校園文化建設(shè)、教育信息化、德育模式等方面都取得了令人矚目的成績，打造了一個全新的基礎(chǔ)教育實驗園地。目前，學(xué)校共有87個教學(xué)班，在校學(xué)生約3929人。學(xué)校共有320名教職員工，其中專任教師281名。其中，特級教師6名，高級職稱教師58名;教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%，其中碩士研究生19人。校長杜中臣系北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)士、邏輯學(xué)碩士、法學(xué)博士，于2006年進入北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院博士后流動站工作。在杜中臣校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以"師生的共同發(fā)展為本"的經(jīng)營教育理念打造了一支師德好、觀念新、水平高、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍;在科研強師興校的發(fā)展戰(zhàn)略及立足課堂的課程改革中，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批在省內(nèi)外有影響的學(xué)科帶頭人和相當(dāng)數(shù)量有價值、高水平的科研成果。學(xué)生在各級學(xué)科競賽、特長比賽以及中高考中取得了驕人的成績。 經(jīng)過十年的跨越式發(fā)展，學(xué)校先后通過了區(qū)一級、市一級、省一級學(xué)校評估，并先后被評為全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進單位、全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育示范學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、中國籃協(xié)青少年籃球后備人才培訓(xùn)基地、國家級籃球項目傳統(tǒng)學(xué)校、全國射箭重點學(xué)校等;2007年被評為深圳市高考先進單位;2008年以高分通過廣東省普通高中教學(xué)水平評估。被省市評估組的專家盛贊為一所讓"政府放心、家長認(rèn)可、學(xué)生熱愛、教師向往、同行尊重的現(xiàn)代化學(xué)校"。
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深圳市翠北小學(xué)
公立省重點
在繁華的水貝黃金珠寶區(qū)，座落著一所美麗的學(xué)校——深圳市翠北小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1986年，占地面積9600平方米，建筑面積11973平方米。校園建筑風(fēng)格獨特，布局合理;校園環(huán)境優(yōu)美整潔，文化氛圍濃厚;各類場館設(shè)施齊全，辦學(xué)條件日趨現(xiàn)代化。學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1600人，教職工93人，其中中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師71人，是一支生機勃勃、勇于創(chuàng)新、銳意進取的教師隊伍?！ 〈浔毙W(xué)秉承“賦予硬件以生命，賦予軟件以靈魂”的教育理念，堅持“一切為了學(xué)生健康成長，努力成全學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，踐行“健康、生態(tài)、和諧、快樂” 的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“營造教育生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建管理優(yōu)質(zhì)機制，實施陽光少年行動，落實均衡優(yōu)質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，重視學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)生健康心理和健全人格的培養(yǎng)，以知識、能力、情感三維構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，認(rèn)真夯實“雙基”，積極推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)了“打好文化知識基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神”的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。 經(jīng)過多年的努力，翠北小學(xué)“風(fēng)正、氣新、人和、業(yè)興”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、求真、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“文明、活潑、合作、進取”的學(xué)風(fēng)業(yè)已形成;教育規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)卓有成效，已形成了科學(xué)高效的學(xué)校優(yōu)質(zhì)管理機制;立體化德育已成體系，“雙語教學(xué)”享有盛譽，心理健康教育頗具影響，各項教育教學(xué)活動的開展高效、有序，教育教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)名列前茅，具有很高的社會認(rèn)可度。近年來，學(xué)校獲得了“深圳市效益好學(xué)校”“全國中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校形成機制研究實驗學(xué)校”“全國社會公認(rèn)特色育人成功學(xué)校”“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校”“全國中小學(xué)公民道德教育實驗先進學(xué)校”“全國中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果先進學(xué)校”“全國‘個性化作文’試驗先進單位”“全國手牽手健康扶貧愛心學(xué)校”、“‘343’語文閱讀教學(xué)優(yōu)秀實驗學(xué)校”等榮譽稱號?！ 〈浔毙W(xué)——探索求知的學(xué)園、健康快樂的樂園、充滿愛心的家園、和諧生態(tài)的花園。
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