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惠州市富民小學(xué)
公立省重點
惠州市富民小學(xué)創(chuàng)辦于2006年6月，是惠州市、惠城區(qū)兩級政府與民營企業(yè)家共同投資建設(shè)的一所公辦小學(xué)。學(xué)校按省一級標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，校園占地17544平方米，總建筑面積14000平方米左右，規(guī)模36個教學(xué)班，可容納約2000名學(xué)生。目前，學(xué)校共有6個年級30個教學(xué)班，在校學(xué)生1789人。教職工88人，專任教師81人，其中小學(xué)高級教師50人，?？埔陨蠈W(xué)歷占97.5%。擁有圖書室、閱覽室、綜合電教室、電腦室、音樂室、科學(xué)實驗室、心理咨詢室等功能室22間及17個電教平臺?！ ∞k學(xué)以來，學(xué)校一直秉承“讓學(xué)生健康成長，辦人民滿意教育”的辦學(xué)宗旨和“為學(xué)生身心和諧奠定基礎(chǔ)，為教育科學(xué)發(fā)展筑牢基石”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“感恩、明理、成才”的學(xué)生為目標(biāo)，實施“以人為本，管理興校，科研興校，育人成才”的發(fā)展思路，打造富民小學(xué)特有的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校連續(xù)被城區(qū)評為安全文明校園；創(chuàng)強(qiáng)先進(jìn)單位；師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；衛(wèi)生先進(jìn)集體；信息化應(yīng)用先進(jìn)集體；少先隊被評為紅旗大隊；學(xué)校被惠州市體育局確定為傳統(tǒng)項目（田徑）學(xué)校；被認(rèn)定為廣東省規(guī)范化學(xué)校，參加義務(wù)教育階段教學(xué)水平評估獲優(yōu)秀等級；被評為學(xué)籍管理先進(jìn)單位等省、市、區(qū)60多項榮譽(yù)稱號。有學(xué)生900多人次、教師300多人次在省、市、區(qū)獲獎?！ ≡谑?、區(qū)兩級政府和工商聯(lián)企業(yè)家們的大力支持下，制定了惠州市富民小學(xué)“市工商聯(lián)獎教獎學(xué)基金”管理使用方案，以期激勵富民師生開拓進(jìn)取，篤教勤學(xué)的目的，以獎促學(xué)。大力推進(jìn)“科研強(qiáng)師、科研強(qiáng)教、科研強(qiáng)校”工程。以校本科研為基礎(chǔ)，以課題研究為引領(lǐng)，著力提高學(xué)?？蒲兴健Ｖζ平饨虒W(xué)工作中的難題，以教師發(fā)展為根本，著力提高教師教書育人的能力和水平，做到科科有課題，人人能研究?，F(xiàn)我校已有《創(chuàng)建班級特色文化的研究》、《小學(xué)生感恩教育的研究》、《東江文化資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)》六個課題分別在省、市、區(qū)教研室立項，并已根據(jù)方案進(jìn)行有序地實施?！ ∶佬g(shù)的《東江文化資源》和體育的《陽光體育運(yùn)動》是我們學(xué)校的教育特色。已多次在省、市、區(qū)比賽中取得優(yōu)異的成績，成為了我校一項群眾性的教育，被全體師生及家長所接受。鼓勵孩子堅持在校每天運(yùn)動一小時，把美術(shù)與生活、校園文化建設(shè)融為一體，使校園文化充滿人文氣息，營造高雅、濃厚的教育氛圍。六年來，有90多名學(xué)生獲省級美術(shù)競賽獎項，有80多人次獲市級美術(shù)競賽獎項獲，有100多人次獲區(qū)級美術(shù)競賽獎項；首次參加市傳統(tǒng)項目田徑比賽獲女子接力團(tuán)體第四名，100米、200米獲單項第一名，并破市記錄，組織學(xué)生參加各級各類比賽，共有250多人次獲獎?！ ?“國學(xué)”博大精深，蘊(yùn)藏著我國中華歷史五千年的光輝燦爛文化，是我們民族智慧的精髓，結(jié)合我校的自身特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢。圍繞“書香校園”的品牌建設(shè)，我校以經(jīng)典誦讀為先導(dǎo)，將誦讀經(jīng)典活動納入每日課程。要求孩子每天課前和午間誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《論語》等經(jīng)典文化，同時，在每層樓的長廊懸掛中華文化經(jīng)典。大力弘揚(yáng)我們的民族文化、民族精神，豐富孩子們的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍。 雖然富民學(xué)校辦學(xué)時間短，但富民小學(xué)良好的校風(fēng)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、完善的教育設(shè)施，已得到江北片群眾的認(rèn)可，成為群眾心中滿意的學(xué)校?！ ?
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惠州市李瑞麟小學(xué)
公立普通
辦學(xué)理念：“為學(xué)生的幸福生活奠定基礎(chǔ)、強(qiáng)健其體魄、文明其精神、豐富其知識、開拓其視野” 校訓(xùn)：“勵志圖強(qiáng)、篤學(xué)求真” 教風(fēng)：“愛生 博學(xué) 求實 奉獻(xiàn) ” 學(xué)風(fēng)：“文明 誠信 善學(xué) 進(jìn)取
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惠州市實驗小學(xué)
公立普通
惠州市實驗小學(xué)是惠州市一所公立小學(xué)，位于廣東省惠州市惠城區(qū)馬莊路25號，前身為惠州市師范附屬小學(xué)（簡稱惠師附?。?，據(jù)現(xiàn)有資料查詢至少在1949年建國前就已經(jīng)存在。2001年9月改為現(xiàn)名。
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惠州市上排小學(xué)
公立普通
惠州市上排小學(xué)創(chuàng)辦于2002年9月，是一所落實市人大議案興建的九年義務(wù)制公立全日制完全小學(xué)。學(xué)校地處惠州市上排黃屋路，校園占地面積11283平方米，建筑面積7000多平方米，綠化覆蓋率35%，學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級。學(xué)校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，擁有多媒體電教室、電腦室、語音室、圖書閱覽室、自然實驗室、綜合檔案室、隊部室、心理咨詢室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、乒乓球室、游泳池、塑膠跑道、植物園、榮譽(yù)室、體育器材室、電教主控室、廣播室等20多個功能場（室）的設(shè)施建設(shè)。
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惠州市長湖苑小學(xué)
公立普通
惠州市長湖苑小學(xué)位于美麗的惠城區(qū)東平新開河河畔，坐落在環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的新世界長湖苑小區(qū)內(nèi)。學(xué)校是一所公辦小學(xué)，創(chuàng)辦于1997年9月，占地面積12000平方米，有12個教學(xué)班，學(xué)生718人，教職工35人，現(xiàn)為惠城區(qū)一級學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，體育館、舞蹈室、音樂室、閱覽室、電腦室、語音室、自然實驗室、美術(shù)室、多媒體教室等功能室一應(yīng)俱全 。開辦十五年來，學(xué)校連續(xù)多年被評為惠州市和惠城區(qū)安全文明校園，同時還獲得惠州市綠色學(xué)校，惠州市美麗校園，并在我市創(chuàng)建文明城市活動中獲得首屆惠州市“十佳文明學(xué)校”等榮譽(yù)。 學(xué)校堅持以人為本，以德育為首，堅持以學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、開放活校、文化興校，以學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)為基石，堅持以科技工作為重點，把惠州市長湖苑小學(xué)努力建設(shè)成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的搖籃。
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惠州市南雁小學(xué)
公立普通
惠州市南雁小學(xué)位于廣東省惠州市湞江區(qū)豐城鎮(zhèn)廣東省惠州市河南岸蘇屋村牛皮塘。惠州市南雁小學(xué)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的園林式學(xué)校?；葜菔心涎阈W(xué)經(jīng)常有一些活動，如組織一些人在學(xué)校的小廚房合作烹制晚餐并一起吃，但這是要硬性集資的；還有不定期的文藝活動，邀請一些文藝團(tuán)體來學(xué)校表演節(jié)目，這在其他小學(xué)是少有的；同時學(xué)校每年都定期在秋冬交際時舉辦校運(yùn)會，但現(xiàn)在已改為“注重體育比賽的娛樂性”的拓展運(yùn)動會。
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惠州市光彩小學(xué)
公立普通
簡介：歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
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