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惠州市第一小學(xué)(惠州一小)
公立市重點(diǎn)
惠州市第一小學(xué)的前身是惠州府學(xué)堂，是清朝末期惠州知府沈傳儀1903年4月創(chuàng)建的，距今已經(jīng)有102年的辦學(xué)歷程。原校址在惠州府署右側(cè)，即現(xiàn)在的惠州市第四中學(xué)校址。1950年12月改名為惠州市第一小學(xué)，1972年8月校址遷到府前街華光廟，1999年3月遷址惠州市江北江畔花園。新校址旁邊是一條浩浩蕩蕩奔流不息的東江大河，河岸是正在開(kāi)發(fā)的濱江公園，近鄰是惠州市首腦機(jī)關(guān)行政中心，還有廣闊的體育廣場(chǎng)與正在興建的一流體育館和校友楊釗先生興建的國(guó)家示范“城市花園”。環(huán)境獨(dú)特，風(fēng)景優(yōu)雅，是塊教書(shū)育人的風(fēng)水寶地?！ 』葜菔械谝恍W(xué)創(chuàng)建于光緒二十七年（1903年），是東江流域唯一有一百年悠久歷史的學(xué)校，這是她的“殊榮”。她是一所歷經(jīng)滄桑和時(shí)代洗禮的既古老又年輕的百年新校。她經(jīng)歷了辛亥革命，十年內(nèi)戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，建國(guó)后社會(huì)主義建設(shè)階段和社會(huì)主義改革開(kāi)放發(fā)展的新時(shí)期，曾經(jīng)為祖國(guó)乃至世界培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的優(yōu)秀學(xué)子，原中山大學(xué)校長(zhǎng)黃煥秋，國(guó)民黨愛(ài)國(guó)將領(lǐng)黃植南，惠州市政協(xié)副主席吳石牛，香港旭日集團(tuán)董事長(zhǎng)楊釗、楊勛，TCL集團(tuán)總裁李東生等都畢業(yè)于令人向往的這所名校?！ 〉牵@所百年名校因歷史原因，也曾經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，“三遷校址，四易校名”。98年前舊校址在府前橫街華光廟，占地面積只有 300平方米 ，校舍十分簡(jiǎn)陋，是惠州市區(qū)唯一一所薄弱學(xué)校?！ ≡谑袇^(qū)兩級(jí)政府的關(guān)懷下，99年3月惠州市第一小學(xué)遷址到江北江畔花園。從此，惠州市第一小學(xué)才有了生機(jī)，重獲新生。
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惠州市東湖雙語(yǔ)學(xué)校(小學(xué)部)
私立市重點(diǎn)
東湖雙語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年7月，是一所九年制民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于惠州市美麗的東湖花園內(nèi)，占地面積11000平方米、建筑面積8700平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。
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惠州市博羅縣石灣中心小學(xué)
公立市重點(diǎn)
石灣中心小學(xué)簡(jiǎn)介【學(xué)?；厩闆r】 石灣中心小學(xué)于1981年由當(dāng)時(shí)的石灣、湖山、圩鎮(zhèn)三所學(xué)校合并而成，是一所全日制公辦小學(xué)。1997年被批準(zhǔn)為縣一級(jí)學(xué)校，2004年被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地面積17291平方米，建筑面積14343平方米，現(xiàn)有六個(gè)年級(jí)42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2240人，在編教職工96人，其中專(zhuān)任教師89人。辦校三十年來(lái)，石灣中心小學(xué)師生始終牢記“文明、好學(xué)、活潑、進(jìn)取”的校訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，篤志育人，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、開(kāi)拓”的校風(fēng)，“嚴(yán)教、善導(dǎo)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、刻苦、向上”的學(xué)風(fēng)?！驹O(shè)施建設(shè)】 學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅美觀，布局錯(cuò)綜有致，校園綠草如茵，風(fēng)格獨(dú)特，文化氣息濃郁，是育人的理想搖籃。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、功能室，均按市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置，所有教室都安裝了電教平臺(tái)。【師資隊(duì)伍】學(xué)校注重教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力增強(qiáng)教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，逐步形成了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。96名在編教職工當(dāng)中，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師73人，小學(xué)一級(jí)教師22人；研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷17人，大專(zhuān)學(xué)歷65人，中師學(xué)歷13人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。97%的教師都能運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體輔助教學(xué)?！巨k學(xué)特色】學(xué)校確立“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以特色教育為龍頭，以自我發(fā)展為目標(biāo)，從學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，主動(dòng)調(diào)整教育行為，形成了發(fā)散思維教育、體驗(yàn)性教育、信息技術(shù)教育、心理健康教育、生本教育等鮮明的辦學(xué)特色。現(xiàn)在，學(xué)校有國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，省級(jí)1個(gè)，市級(jí)4個(gè)，正在努力探索以課題研究指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐充實(shí)課題研究，并以此提高教育教學(xué)質(zhì)量的新路子?！巨k學(xué)成果】累累碩果終究是眷戀辛勤的耕耘者的。近年來(lái)，石灣中心小學(xué)獲得了許許多多的榮譽(yù)。主要有廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校（《師資建設(shè)》教師發(fā)展學(xué)校）、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、惠州市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、惠州市義務(wù)教育教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、惠州市安全文明校園、惠州市綠色學(xué)校、惠州市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、博羅縣“四五”普法先進(jìn)集體、博羅縣“三八”紅旗集體、石灣鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部、巾幗文明示范崗、計(jì)生先進(jìn)兼職單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教師和學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)評(píng)選和競(jìng)賽中，取得了喜人的成績(jī)，近年來(lái)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)22人次，省級(jí)12人次，市級(jí)51人次，縣級(jí)125人次，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的聲譽(yù)?！景l(fā)展方向】 如今，石灣中心小學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，我們朝著“實(shí)施創(chuàng)新教育，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的目標(biāo)，努力把石灣中心小學(xué)建設(shè)成為一所有特色和現(xiàn)代化的學(xué)校。
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惠州市龍門(mén)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
龍門(mén)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)建于2002年，它是由原龍城鎮(zhèn)第一小學(xué)和原龍門(mén)中學(xué)初中部合并而成的一所九年一貫制學(xué)校。建校伊始，學(xué)校面臨的景況是：學(xué)生500多人，教學(xué)軟硬件和設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足，這一切都考驗(yàn)著它的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校要發(fā)展，靠的是領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)發(fā)展觀，靠的是領(lǐng)導(dǎo)者以人格魅力凝聚起來(lái)的團(tuán)隊(duì)。帶著上級(jí)的重托和師生們的期望，年輕的吳建中于2002年就任實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，2005年擔(dān)任校長(zhǎng)，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生敬業(yè)實(shí)干，銳意創(chuàng)新，用青春和汗水，智慧和毅力，在樂(lè)于奉獻(xiàn)的人生境界中，詮釋著科學(xué)發(fā)展觀重要思想的豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，使實(shí)驗(yàn)學(xué)校在不斷發(fā)展中壯大，在壯大中不斷發(fā)展。把一所七年前名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校打造成為龍門(mén)縣乃至惠州市都頗負(fù)盛名的一所九年一貫制名校。力求發(fā)展 勇于開(kāi)拓?fù)Q新顏七年前的龍城一小，學(xué)校面積窄小，教學(xué)設(shè)施陳舊，師生辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境都比較簡(jiǎn)陋，再加上地處偏遠(yuǎn)，生源難以保證，實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立時(shí)，賦予新一屆領(lǐng)導(dǎo)者們最大的挑戰(zhàn)就是徹底改變這一切現(xiàn)狀，趟出一條創(chuàng)強(qiáng)的新路。為了更新舊貌，使學(xué)校踏上振興的軌道，吳建中和新一屆領(lǐng)導(dǎo)者克服了重重困難和阻力，在上級(jí)政府的幫助和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的多方奔走下，想方設(shè)法征地，使校園面積從原來(lái)的29畝增加到90多畝，足足擴(kuò)大了3倍。在政府經(jīng)費(fèi)不足，撥款無(wú)法滿足學(xué)校建設(shè)的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者們四處求助，以自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的韌勁自籌資金90多萬(wàn)元，新建起一棟 1402平方米的教學(xué)樓，一棟1410平方米公寓式學(xué)生宿舍樓，一棟738平方米學(xué)生食堂，還修繕了一條長(zhǎng)680米，高2.8米的圍墻。實(shí)驗(yàn)學(xué)校寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，原來(lái)是一塊新征地，那里雜草叢生，到處是坑坑洼洼，沒(méi)有一處平地，為了節(jié)省開(kāi)支，吳建中帶領(lǐng)師生肩挑車(chē)?yán)彩瞧秸艘粋€(gè)具有200米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校新建之初，吳建中十分重視校園文化建設(shè)，他把創(chuàng)建校園文化，提升學(xué)生整體素質(zhì)當(dāng)作一項(xiàng)極其重要的工程來(lái)完成。在資金困難的情況下，他還是想法擠出部分資金修建了一條長(zhǎng)15米，寬1.5米的文化宣傳長(zhǎng)廊。敢于迎著困難而上，心中時(shí)刻裝著黨的教育事業(yè)，處處以服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生為根本，吳建中給教師們樹(shù)立了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者良好的形象。幾年來(lái)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校迅速的發(fā)展壯大起來(lái)，在校生人數(shù)已達(dá)2800多人，教職工人數(shù)達(dá)170多人。學(xué)校也因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，科學(xué)的育人方法獲得上級(jí)的好評(píng)。先后于2005年、2006年被評(píng)為“龍門(mén)縣文明單位”、“惠州市文明單位”。至2005年起，連續(xù)四年被評(píng)為“縣安全文明學(xué)校”，還分別被評(píng)為“龍門(mén)縣安全文明小區(qū)優(yōu)秀單位”、2004年“惠州市安全文明校園”、縣“先進(jìn)單位”，教學(xué)質(zhì)量頻頻登高。2005—2008年連續(xù)四年獲縣七、八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2006年、2007年、2008年連續(xù)三年獲得惠州市教育局頒發(fā)的初中教育教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)校在市中小學(xué)教學(xué)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
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惠州市惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)嶺湖小學(xué)
公立市重點(diǎn)
嶺湖小學(xué)是惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)一所農(nóng)村完全小學(xué)，創(chuàng)建于1958年，學(xué)校隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷發(fā)展壯大，尤其是沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)學(xué)校不斷走向輝煌。現(xiàn)學(xué)校環(huán)境幽雅，書(shū)香濃郁，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)在11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)462人，教職工19人，其中高級(jí)教師16人，一級(jí)教師2人，三級(jí)教師1人，行政領(lǐng)導(dǎo)2人，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，大專(zhuān)學(xué)歷19人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。近幾年來(lái)，學(xué)校積極探索教育教學(xué)改革之路，引領(lǐng)全體教師積極投身于新課程改革之中，成績(jī)喜人。學(xué)校先后被評(píng)“惠州市規(guī)范化學(xué)校”、“惠陽(yáng)區(qū)先進(jìn)教育單位”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)學(xué)校”、“文明校園”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位”，并多次被評(píng)為“秋長(zhǎng)街道辦教育先進(jìn)單位”。教師業(yè)務(wù)能力精湛，在各類(lèi)競(jìng)賽中有123多人次獲獎(jiǎng)。特別是文體藝方面更為突出，歷年來(lái)參加秋長(zhǎng)街道小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲得團(tuán)體總分前五名。現(xiàn)在，學(xué)校以課程改革為核心，高楊素質(zhì)教育主旋律，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，努力鑄造教育品牌。 學(xué)校占地面積6000多平方米，建筑面積2900平方米，綠化面積為1000多平方米，綠化覆蓋率達(dá)36%，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地3000多平方米，校園分教學(xué)區(qū)和后操場(chǎng)。后操場(chǎng)安排運(yùn)動(dòng)區(qū)和廁所；近幾年來(lái)，街道黨工委政府高度重視，特別是嶺湖村委領(lǐng)導(dǎo)更加重視和關(guān)心，經(jīng)常親臨學(xué)校噓寒問(wèn)暖，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共商發(fā)展，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件和努力實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)，所以學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大。我校每年有教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，圖書(shū)、體育器材、電教設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)在公用經(jīng)費(fèi)使用中占有一定比例，并保證設(shè)備的正常運(yùn)行及日常維修維護(hù)費(fèi)用的開(kāi)支。有教師培訓(xùn)、校本課程、綜合課程和教學(xué)研究等經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，并保證專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校加大了對(duì)教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備的投入，建有圖書(shū)閱覽室，藏書(shū)達(dá)6000多冊(cè)（含電子圖書(shū)），還有各類(lèi)報(bào)刊、雜志、教學(xué)參考書(shū)80多種?，F(xiàn)裝有電腦室1間（33臺(tái)電腦），電教平臺(tái)1個(gè)，并按省市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，先后建立了接待室和行政辦公室，還建有美術(shù)室、廣播室、少先隊(duì)部室、教儀室、心理健康咨詢室、體育室、等。體育器材、學(xué)生藥品按標(biāo)準(zhǔn)配齊。多功能電教室1間，能較好地滿足開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)及其他教學(xué)的需要。 我校一直以來(lái)都十分重視德育工作，牢記“為民族未來(lái)負(fù)責(zé)、為學(xué)生一生奠基”的校訓(xùn)，樹(shù)立“勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”的德育理念，走“依法治校、育人為本、質(zhì)量立校、科研興校”的發(fā)展之路，充分體現(xiàn)管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人。 近幾年來(lái)，我們針對(duì)本校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)區(qū)教育局“一二三四五”目標(biāo)任務(wù)和教學(xué)“五要求”的精神，制定了一系列有關(guān)教學(xué)方面的制度，狠抓教學(xué)工作這個(gè)中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 如今，我校的第二課堂活動(dòng)和書(shū)法特色項(xiàng)目活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著，相信有我們團(tuán)結(jié)一致的班子、同心協(xié)作的教師們和勤奮好學(xué)的學(xué)子們的共同努力，我校的特色項(xiàng)目一定會(huì)成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
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惠州市惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)長(zhǎng)安小學(xué)
公立市重點(diǎn)
長(zhǎng)安小學(xué)是惠陽(yáng)區(qū)秋長(zhǎng)街道辦一所農(nóng)村完全小學(xué)，創(chuàng)建于1926年，學(xué)校占地面積8556平方米，校園分運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)，我校環(huán)境優(yōu)美，校園建筑錯(cuò)落有致，育人文化氛圍濃郁。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生327人，教師9人。一直以來(lái)，我校以“團(tuán)結(jié)守紀(jì) 求實(shí)上進(jìn)”的校訓(xùn)，以“文明 奮進(jìn) 勤嚴(yán) 細(xì)實(shí)”的校風(fēng)，以“敬業(yè) 團(tuán)結(jié) 創(chuàng)新 求真”的教風(fēng)，以“尊師守紀(jì) 勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立了“以人為本、依法辦學(xué)、民主管理、服務(wù)育人”的管理理念，形成了“全面發(fā)展有特色，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有特點(diǎn)，管理規(guī)范有特效，學(xué)生合格有特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。我校先后榮獲“惠州市規(guī)范化學(xué)校”、“秋長(zhǎng)街道辦教育先進(jìn)單位”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)學(xué)校”、“文明校園”、“德育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
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惠州市鐵路學(xué)校(小學(xué)部)
公立市重點(diǎn)
惠州市鐵路學(xué)校一九九三年由廣梅汕鐵路有限公司創(chuàng)辦，二00四年初整體移交由惠城區(qū)教育局接管。是惠州市一級(jí)學(xué)校，惠州市綠色學(xué)校。學(xué)校為九年一貫制，目前有21個(gè)教學(xué)班，1200多名學(xué)生，66名教師中，中高級(jí)教師占65%多。校園占地3．6萬(wàn)平方米，建筑面積約6千平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積占70%。仁園．地理園．生物園和中心花園，使校舍掩沒(méi)在樹(shù)林和花簇叢中。教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，所有課室均裝有電腦教學(xué)平臺(tái)，建有校園局域網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，電腦．語(yǔ)音．多媒體．理．化．生．音．體．美等功能室齊全。文化氛圍濃郁，知識(shí)畫(huà)廊．儒家文化長(zhǎng)廊．黨旗．國(guó)旗長(zhǎng)廊．學(xué)生書(shū)法作品畫(huà)廊等，為莘莘學(xué)子創(chuàng)造了絕佳的學(xué)習(xí)空間。學(xué)校歷年來(lái)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入了惠州市基礎(chǔ)教育先進(jìn)行列，尤其中考成績(jī)綜合排名年年名列惠城區(qū)第一名，年年榮獲＂惠州市教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)＂。多年的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校逐步形成＂和諧發(fā)展．以人為本．?dāng)?shù)字校園．綠色學(xué)校＂的辦學(xué)理念，并提出＂管理一流、師資一流、質(zhì)量一流、設(shè)施一流＂的辦學(xué)目標(biāo)，為此我們將不斷努力，以優(yōu)異的辦學(xué)水平滿足廣大家長(zhǎng)的需要。
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惠州市惠陽(yáng)區(qū)淡水第二小學(xué)(淡水二小)
公立省重點(diǎn)
惠陽(yáng)區(qū)淡水第二小學(xué)是一所六年制公辦學(xué)校，創(chuàng)辦于1963年，是廣東省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地面積14400平方米，建筑面積10390平方米，綠化覆蓋率達(dá)100%。學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1323人，教師64人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，師資實(shí)力雄厚，現(xiàn)有市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、骨干教師5人，榮獲市以上榮譽(yù)38人次，完成市“名班主任”培養(yǎng)2人，區(qū)首屆“名教師”培訓(xùn)對(duì)象1人?！ ⌒@布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，四季如春，綠樹(shù)成蔭，是一所花園式學(xué)校。學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)功能室配備齊全，電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、手工勞作室、舞蹈室、心理咨詢室、多媒體教室等一應(yīng)俱全，并建成了覆蓋全校的校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)。設(shè)有200米塑膠跑道田徑場(chǎng)和足球、燈光籃球場(chǎng)、排球、羽毛球等多功能體育活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生有效學(xué)習(xí)、健全發(fā)展提供了全面保障。 學(xué)校秉持“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)思想，以“立德、啟智、揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，始終走“質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校，特色興校”的辦學(xué)之路，不斷深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦學(xué)質(zhì)量和水平持續(xù)提高，學(xué)校先后榮獲“廣東省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”、“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“廣東省特級(jí)檔案綜合管理單位”、“惠州市綠色學(xué)校”、“惠州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”、“惠州市足球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“惠州市安全文明校園”，“惠陽(yáng)區(qū)教育工作先進(jìn)單位”、“惠陽(yáng)區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“惠陽(yáng)區(qū)德育示范學(xué)校”、“淡水環(huán)境衛(wèi)生教育先進(jìn)單位”、“惠陽(yáng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”?！ W(xué)校堅(jiān)持“以德育人、以藝育人”， 從自身實(shí)際出發(fā)，充分挖掘自己的優(yōu)勢(shì)資源，加大特色教育力度，使藝術(shù)、書(shū)法教育成為我校的特色品牌。注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、勇于實(shí)踐，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中全面發(fā)展，形成了德育、藝術(shù)教育和書(shū)法教育等多方面特色。成立的“小浪花藝術(shù)團(tuán)”節(jié)目在全區(qū)中小學(xué)生文藝匯演中連續(xù)多年榮獲一等獎(jiǎng)，被譽(yù)為學(xué)校藝術(shù)教育的“樣板”。報(bào)道“小浪花藝術(shù)團(tuán)”的專(zhuān)題片于2007年5月在惠州電視臺(tái)各臺(tái)播放，引起廣泛反響。藝術(shù)團(tuán)節(jié)目《娃娃鼓》成為全區(qū)學(xué)校文藝經(jīng)典節(jié)目，被惠州市宣傳部選出參加了2008年5月9日奧運(yùn)圣火傳遞惠州站的演出，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持書(shū)法教育，編寫(xiě)了書(shū)法校本教材，設(shè)立有書(shū)法課程，為創(chuàng)建品牌學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校重視教學(xué)科研，培育了一支高素質(zhì)、善研究的教師隊(duì)伍，形成有多學(xué)科、多級(jí)別的研究課題系列。是國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心“外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“全國(guó)《發(fā)展與創(chuàng)新教育》課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。目前，我校有英語(yǔ)、語(yǔ)文兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題，一個(gè)省級(jí)德育課題，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法四個(gè)區(qū)級(jí)課題，有的已經(jīng)圓滿結(jié)題，有的正在研究之中，并取得了階段性的顯著成效?！ ≌雇磥?lái)，淡水第二小學(xué)將在黨和政府及教育部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，堅(jiān)持在發(fā)展中探索，在探索中發(fā)展，為創(chuàng)辦高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的城區(qū)強(qiáng)校而努力奮斗!
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惠州市龍門(mén)縣龍城第二小學(xué)
公立省重點(diǎn)
創(chuàng)辦歷程：龍城鎮(zhèn)第二小學(xué)坐落在縣城東門(mén)路七星山麓，前身是伯衡小學(xué)，又名龍城鎮(zhèn)中心小學(xué)，于1962年9月正式更名為龍城第二小學(xué)，是一所近百年歷史的城區(qū)老校。2004年1月被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)校”。 基本情況：歷年來(lái)，在國(guó)家教育方針的指引下，學(xué)校致力于素質(zhì)教育的全面實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)校管理，積極開(kāi)展教育教學(xué)探索，走開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展之路，成為一所“校風(fēng)正、環(huán)境美、隊(duì)伍強(qiáng)、設(shè)備好、有特色、質(zhì)量高”的學(xué)校，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，教育同行和社會(huì)各界人士的稱(chēng)贊。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，教學(xué)設(shè)施設(shè)備日臻完善：師生電子閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、舞蹈室、軟件制作室、電教室、語(yǔ)音室等33個(gè)功能場(chǎng)室；目前學(xué)校占地15988.5㎡，建筑面積6916㎡，綠化面積5380㎡，育人環(huán)境優(yōu)美，“三化達(dá)標(biāo)”、“三性”突出，教師隊(duì)伍配套，整體素質(zhì)較高?，F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生人數(shù)1166人，教職工77人，中共黨員40名，專(zhuān)任教師73人，全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并按國(guó)家要求持證上崗。 辦學(xué)特色：龍城第二小學(xué)以“心和、事和、志美、行美”為校訓(xùn)；確立“和美教育繪就多彩童年”的辦學(xué)理念；以“遵循黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)化、精細(xì)化管理，大力推進(jìn)課程改革和教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成書(shū)畫(huà)校園，文明家園，文化圣園，創(chuàng)新樂(lè)園”的辦學(xué)思路；以“會(huì)做人，會(huì)求知，會(huì)審美，會(huì)健體，會(huì)創(chuàng)造” 的育人目標(biāo)；以“以龍門(mén)農(nóng)民畫(huà)、美育操、美育節(jié)等美育特色，以美育人，以美啟智，以美健體”的辦學(xué)特色。精心打造了富有特色的育人品牌：充分發(fā)掘當(dāng)?shù)貎?yōu)秀文化資源，增設(shè)校本課程，開(kāi)辦龍門(mén)農(nóng)民畫(huà)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)校園文化，弘揚(yáng)龍門(mén)文化事業(yè)。因地制宜地開(kāi)發(fā)具有民間特色的教學(xué)內(nèi)容，搜集整理民間農(nóng)民畫(huà)素材，自編《農(nóng)民畫(huà)鄉(xiāng)土教材》。努力營(yíng)造具有民間藝術(shù)特色的校園文化。當(dāng)您走進(jìn)校園，您會(huì)體現(xiàn)了學(xué)校拉開(kāi)了創(chuàng)建民間藝術(shù)教育特色的帷幕，她集娛樂(lè)、點(diǎn)綴、藝術(shù)于一體，熔陶冶師生情操于一爐，是教育目的的奠基工程。中央電視臺(tái)、省、市、縣電視臺(tái)等新聞媒體先后報(bào)道二小的龍門(mén)農(nóng)民畫(huà)教學(xué)情況。 學(xué)校每年還舉辦一屆“美育節(jié)”，師生可在節(jié)日里展示自己的書(shū)畫(huà)、手工藝等作品，感受成功的喜悅，培養(yǎng)“求真、求實(shí)、求善、求美”的品格。 學(xué)校成果：近年來(lái)，學(xué)校被評(píng)為“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范學(xué)校”、“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“廣東省紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)先進(jìn)集體”、“惠州市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校”，獲得了龍門(mén)縣“德育先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨支部”、“科技先進(jìn)單位”、“改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。 展望未來(lái)：將進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神和作風(fēng)，力爭(zhēng)把二小辦成具有現(xiàn)代化水平的一流學(xué)校。
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