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佛山市實驗學校小學部
私立省重點
佛山市實驗學校位于禪城城南新區(qū)，由久負盛名的省一級學校佛山市第九小學主辦。學校占地面積136畝，建筑面積79000平方米，總投資1.6億元，學校配有最先進的信息化教育設(shè)備，擁有現(xiàn)代化的體育館、室內(nèi)游泳館、400米環(huán)型塑膠運動場和帶空調(diào)的公寓式學生宿舍等設(shè)施，是一所設(shè)備先進、功能齊全、集綠化、美化于一體的國有民辦的現(xiàn)代化學校。學校于2003年9月1日正式開學，現(xiàn)擁有83個教學班，3230名學生，教職員工（含生活老師）384人。 學校聘請曾任同濟小學副校長、元甲學校校長、第九小學校長的黃麗萍老師出任校長，還抽調(diào)了全國優(yōu)秀教師、省教壇新秀擔任副校長、教導主任，組成學歷層次高、業(yè)務(wù)精湛、銳意進取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導班子?！ W校師資力量雄厚，有從省一級學校佛山九小抽調(diào)的20多位業(yè)務(wù)精英，有從佛山市及全國各地聘請來的師德高尚、教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，還有從大專師范學院精選出來的優(yōu)秀畢業(yè)生，組成了一支樂教、勤教、善教的教師隊伍。
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佛山市南海實驗中學附屬小學(南海桂城外國語學校)
私立省重點
南海實驗中學附屬小學與南海實驗中學一脈相承，秉承優(yōu)良的辦學品質(zhì)，自2005年秋創(chuàng)辦至今，一路高歌猛進，三年厚積薄發(fā)，締造了繼“南實”現(xiàn)象后又一教育奇跡，“實中附小”成為了與眾不同的南海名校。 南海實驗中學附屬小學是國家《中小學體質(zhì)健康管理與促進研究》實驗學校，是全國藝術(shù)教育特色學校，是全國青少年輪滑訓練基地，是廣東省一級學校，是廣東省機器人訓練基地。 南海實驗中學附屬小學投資逾億元，占地60余畝，建筑面積3萬多平方米，教學硬件設(shè)備先進，更有一支優(yōu)秀的師資隊伍為孩子們的學習奠定基石。學校以優(yōu)秀的辦學品質(zhì)和先進的管理模式，以嶄新的辦學理念,打造高品位的小學教育。 南海實驗中學附屬小學2005年提出的“一年求生存，兩年謀發(fā)展，三年創(chuàng)品牌”今天已成為不爭的事實。三年默默精耕細作，收獲的是滿園豐碩的果實。教師在成長，學生也在成長，教師在成長，學校就在成長。全新的教學理念、一流的教師隊伍、全面發(fā)展的教育教學成績已讓南海實驗中學附屬小學實至名歸地步入一流名校的行列。
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佛山市西南街道第四小學
公立省重點
三水區(qū)西南街道第四小學創(chuàng)辦于1997年9月，坐落在環(huán)境優(yōu)雅的西南公園東側(cè)，學校占地面積20000平方米。現(xiàn)有教學班35個，在校學生2027人，教師90人，其中黨員教師23人，團員教師22人。教師的學歷達標率為100%，其中本科6人，大專58人，大專以上學歷的占教師總數(shù)71%。教師職稱結(jié)構(gòu)為小學高級教師61人，小學一級教師22人，小學二級和三級教師6人，1人新分配未定級。學校領(lǐng)導班子共7人，其中正校長一人，副校長2人，教導、德育、后勤、電教主任各1人。領(lǐng)導班子成員全部取得小學高級教師職稱。經(jīng)過幾年的努力，我校于2001年，被評為三水區(qū)一級學校，2003年，又被評為佛山市一級學校。2004年12月又通過了廣東省一級學校的評估，成為西南街道第二所省一級小學現(xiàn)在，學校面貌煥然一新，教育教學質(zhì)量不斷提高，辦學條件更加完善：學校安裝了先進的寬帶網(wǎng)絡(luò)；35個教學班配齊雙機一幕，部分課室配備了固定投影儀或移動電教車，在課室內(nèi)只要啟動上網(wǎng)系統(tǒng)，即可調(diào)用主控中心的課件上課；學校有電教室3間，電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育活動室各2間，還有自然室、勞技室、舞蹈室、軟件制作室、電子閱覽室、圖書閱覽室、少先隊隊部室、心理輔導室、衛(wèi)生室等功能室共30間。學校建有生物園，標準籃球場、足球場、羽毛球場、100米直跑道、300米環(huán)形跑道、器械場、14張乒乓球臺等教學活動設(shè)施。現(xiàn)在的西南四小校園文化氛圍濃厚，環(huán)境幽雅，設(shè)備齊全，信息暢通。
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佛山市桂城海三路小學
公立市重點
桂城海三路小學創(chuàng)辦于1999年8月，校園面積19110平方米，綠化面積達92%，校舍建筑面積7280平方米，現(xiàn)有24個教學班，學生1100余人。學校有教學樓、綜合樓、體育館、多媒體電教中心、塑膠運動場等教學專用場室一應(yīng)俱全，教育教學設(shè)施設(shè)備先進。 為培養(yǎng)新世紀創(chuàng)新人才，學校堅持“以人為本、嚴謹治校、和諧發(fā)展”的辦學理念，以“求真、立善、尚美、創(chuàng)新”為校訓，追求“教風嚴謹、學風淳厚、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完善、管理規(guī)范、質(zhì)量一流”的辦學目標，確立“讓每一個學生都健康成長，全面和諧發(fā)展”的育人目標。十年來，學校已發(fā)展成為管理規(guī)范、設(shè)施設(shè)備先進、社會各界廣泛好評的市、區(qū)優(yōu)質(zhì)學校。學校先后被評為“全國心理健康教育研究與實驗學校”、“佛山市乒乓球網(wǎng)點學校”、“佛山市中小學心理健康教育達標學校”、“南海區(qū)信息學奧林匹克網(wǎng)點學校”、佛山市一級學校、廣東省規(guī)范化學校。
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佛山市南海區(qū)桂城花苑小學
公立省重點
花苑小學地處南海市桂城區(qū)花苑廣場內(nèi),是由桂城區(qū)政府和桂南房地產(chǎn)公司共同投資3000多萬元建成的。1998年奠基,1999年九月建成投入使用。學校占地11000多平方米,生均占地26平方米,建筑面積12421.8平方米，生均占建筑面積29平方米。綠化面積5500多平方米,綠化覆蓋率50%。學校建設(shè)主要由教學樓、辦公樓、科學樓、體育館構(gòu)成。教學樓有30個教室和五個科組辦公室,科學樓有綜合電教室、電腦寶、語言室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、隊部室、圖書室、勞作室等23個功能室。辦公樓設(shè)有校長室、有黨政辦公室、會議室、接待室、資料室、文印室和教師辦公室等。體育館設(shè)有風雨運動場和室內(nèi)籃球場。辦公樓頂規(guī)劃設(shè)置地理園,體育館頂部規(guī)劃設(shè)置生物園。運動場有標準足球場和籃球場,備有200米環(huán)形跑道和100米直跑道。教學樓前還有一個供升旗集隊、早操和學生活動的廣場。學校的建設(shè)設(shè)計精細、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全、設(shè)備先進,是一個教書育人的好地方?！ 』ㄔ沸W具有一支勤于教學、認真育人的教師隊伍，現(xiàn)有教師27人，其中小學高級教師11人，占41%。南海市學科骨干教師2人，學歷全部達標?！ W?，F(xiàn)有6個年級，14個班，600多名學生，各班配備兩機一幕，學生全部使用金屬升降臺椅，并配有風扇和24支40瓦的日光燈，通風透氣良好。
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佛山市南海師范附屬小學(南師附小)
公立省重點
南海師范附屬小學（全稱：南海師范附屬實驗小學），誕生于1931年7月（即民國20年）。校址在佛山鎮(zhèn)鶯崗衙旁街。它是南海師范學校于1928年興辦后，為解決師范生進行小學教育與教學實習的需要成立的?！ ?945年抗戰(zhàn)勝利南師復校，南海師范附屬小學隨之在原址復辦，直到1950年停辦，并入佛山一小。一九五二年南?？h政府為了適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，在石灣興建了南師新校。同年八月，接收南?？h第一區(qū)第一小學（即原石灣陶工子弟小學）辦南師附小。1952年的附小原址是南海縣第一區(qū)區(qū)公所辦公室。當時的區(qū)政府委了發(fā)展和加強當?shù)氐膾呙せ顒?，決定將區(qū)公所搬遷，8月由南海師范接管。這樣，南海師范附屬小學就由南?？h第一區(qū)（現(xiàn)石灣）第一小學、陶工子弟學校易名，改名為南海師范附屬小學，先后有學生一千多人。在老師悉心栽培下，50年代的南海師范附屬小學校友在石灣、在各地、在各個領(lǐng)域中，為社會主義建設(shè)做出了積極貢獻，涌現(xiàn)出了如：中國工藝美術(shù)大師劉澤棉（52年入學陶工子弟學校）、中國工藝美術(shù)大師廖洪標（52年畢業(yè)于南?？h第一區(qū)中心小學 附小前身）、中國工藝美術(shù)大師劉 炳（52年入學陶工子弟學校）、廣東省一級工藝美術(shù)大師廖娟（53年入學南海師范附屬小學）、廣東省工藝美術(shù)大師劉國成（54年入學南海師范附屬小學）、廣東省工藝美術(shù)大師曾力（55年入學南海師范附屬小學）及歐桂嬋（1955年就讀于南海師范附屬小學）、歐松江（1958年就讀于南師附小）、劉國祥、何汝文等陶藝家、書法家。
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佛山市高明區(qū)沛明實驗小學
公立省重點
一、指導思想“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強學校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。二、基本目標（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本，讀書筆記不少于16篇。（4）家庭方面：建立家庭書架，開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動。通過家長會向家長宣傳讀書的重要意義，營造家庭閱讀氛圍，組織家庭讀書交流會，評選書香家庭。
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佛山市桂城中心小學
公立省重點
桂城中心小學創(chuàng)建于1987年，是首批廣東省一級學校，目前有25個教學班，學生1300余人，全校占地面積30畝。校舍的建筑除保證充足的課室外，各科專用場室均按省一級學校的標準配置?！ W校師資力量，有專用教師59人。其中，小學高級以上職稱教師85%，本科以上學歷教師占90%。其中，南粵優(yōu)秀教師，全國、廣東省學科競賽優(yōu)秀輔導老師，佛山市優(yōu)秀教師、學科骨干教師，南海區(qū)十佳教師、優(yōu)秀教師、學科骨干老師共30多人?！ ?ldquo;教孩子一天，想孩子一生”是桂城中心小學的辦學理念。有了明確的辦學理念，采用人性化管理，使整個校園都充滿著陽光，教師們無私奉獻、和諧向上的精神默默地滋潤著學校的每一個角落，滋潤都會學生的心田，使桂城中心小學取得一個又一個輝煌的成績。其中，課題“兒童英語故事教學法”和“愛讀書、讀好書、會讀書”活動成果，形成了學校的特色。成果《以人為本，科研興?！泛汀秳?chuàng)新校本管理，形成教學特色》分別榮獲廣東省教育科學研究成果黃華三等獎及廣東省教育管理科學吳漢良二等獎;學校被評為佛山市教育系統(tǒng)先進單位和南海區(qū)教育系統(tǒng)先進集體。學校在全國奧英、奧數(shù)競賽中5年保持南海區(qū)霸主地位，桂城街道首位。 成績只代表過去，“超越自我，超越過去”永遠是桂城街道中心小學全體師生不懈的追求。相信，桂城中心小學必將誕生更多的奇跡，創(chuàng)造出更燦爛輝煌的明天。
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南海區(qū)桂江小學
公立市重點
佛山市南海區(qū)桂城街道桂江小學投資3000萬元興建，占地面積58畝，于2004年9月正式投入使用，現(xiàn)有學生近千人，最多可容納60個教學班、3000名學生?！ 」鸾W主要為滿足附近樓盤的新生入學而設(shè)，所以規(guī)模大、起點高，各類設(shè)施均按省一級學校配置。學校師資力量雄厚，注重文化知識和素質(zhì)教育，是孩子學習成長的好地方。
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佛山市南海桂園小學
公立市重點
桂園小學創(chuàng)辦于1986年，是廣東省一級學校。占地11322平方米，建筑面積9745平方米，是南海區(qū)桂城街道直屬小學?！ ?001年，學校的“三網(wǎng)合一”校園網(wǎng)絡(luò)通過驗收并投入使用，大大地促進了學校信息化教學進程，之后兩年里，教室和各功能室均配置了多功能投影平臺，每位教室配置手提電腦辦公和教學。師資隊伍強，100%學歷達標，高級教師占全校教師的74.6%。學校以貫徹黨的教育方針為核心，以教育“三個面向”為指引，大力開展素質(zhì)教育。通過師生共同努力，走出了一條“均衡教育，全面發(fā)展”的辦學路子，鑄造了“桂園精神”，涌現(xiàn)一批創(chuàng)新型的骨干隊伍。 自1995年以來，學校共承擔了國家、省、區(qū)重點課題二十多項。課題的研究，極大地促進了教師專業(yè)化的發(fā)展，先后培養(yǎng)出特級教師1人，南粵優(yōu)秀教師2人，省優(yōu)秀教師1名，佛山市骨干教師1人，南海區(qū)骨干教師3名，南海十佳教師1名。
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