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東莞市萬江小享小學
公立普通
小享小學原名鏡溪書院，創(chuàng)辦于1837年，1950年更名為小享小學。 在百多年的歷史長河中，鏡溪書院幾經滄桑，迎來了巨變。在改革開放大潮中，小享村的領導深刻地認識到優(yōu)先發(fā)展教育，培育人才的重要意義。他們?yōu)檫m應經濟騰飛的需要，投入大量資金改善校園的育人環(huán)境。如今，學校分為五個區(qū)：教學區(qū)、功能區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、園林區(qū)。校園保留了古代建筑的特色，文化底蘊十足。古香古色的書院，綠瓦重檐，水磨青磚墻壁，紅粉石板砌地。這里亭臺樓閣，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是師生們工作和學習的理想場所。 學?，F有教學班12個，學生六百多人，教職工32人，其中高級教師22人，一級教師4人。每個教室配置了多媒體教學平臺，開通校園網。符合標準的運動場，日臻完善的現代化教學設備，良好的校園文化和育人環(huán)境，為學校持續(xù)發(fā)展，學生健康成長提供了有力保障。 小享小學著眼未來，立足發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，全面實施素質教育，注重學生個性的發(fā)展，努力辦成一所教學設備完善，教育教學質量高的一流學校。 小享小學原名鏡溪書院，地處林廈坊東部，創(chuàng)建于清朝道光十七年（1837年）。 書院原系三坊召集眾人議事之地，又是會文講學之所。清光緒三十二年（1906年）改為初等小學堂。民國元年（1912年）改為鏡溪書院。1950年更名為小享小學。一百多年來，書院曾先后重修三次。如今的小享小學已舊貌變新顏，教學質量不斷提高，辦學成果贏得社會的贊譽。1998年，學校被評為東莞市一級學校。2004年經市教育局推薦，學校入選《廣東省特色學?！贰?
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東莞市常平袁山貝小學
公立區(qū)重點
袁山貝小學創(chuàng)辦于1913年，原名袁山貝有執(zhí)小學。"有執(zhí)"一詞典出《中庸》句之"發(fā)強剛毅，足以有執(zhí)也"，意為培養(yǎng)堅強剛毅、奮發(fā)向上、大有作為之人才。 由于時代的變遷和政局的動蕩，有執(zhí)學校曾三易校名，三遷校址，歷經三停三復的洗禮，飽嘗起步騰飛的艱辛。百年的辦學歷程，積淀了有執(zhí)學校豐厚的文化底蘊，形成了學生樂學、教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為家鄉(xiāng)和社會培養(yǎng)了一批又一批的人才?？哲姂?zhàn)斗英雄袁聘就烈士、現任東莞市政協主席袁李松同志等就是袁山貝小學昔日的學生。近年來，辦學單位投入近千萬元進行學校基礎設施改造，形成了既統(tǒng)一又獨立的教學、運動、生活三大區(qū)域。全校占地面積22,577平方米，建筑面積8,500平方米?，F有學生577人,分13個教學班，教職員工36人。覆蓋全校的局域網24小時與互聯網連接。"三機一幕"的多媒體教室和二十多間配備完善的功能室為現代化教學，網絡化、無紙化辦公創(chuàng)造了條件。面積15,000多平方米的運動場及生物園、學生勞動基地為學生提供了綜合實踐活動平臺。這為我校全面推進素質教育，提高辦現代教育的實力打造了堅實的基礎。學校勵精圖治，精益求精，根據時代背景和本校現狀，結合當地特點與學生實況提出適應發(fā)展需要的辦學目標--塑造高素質學生群體，打造研究型教師團隊，構建現代化管理模式，創(chuàng)建省內知名的市級模范學校。使學校發(fā)展由粗放型向內涵型轉變，以形成學校個性化的教育哲學，提升教育內涵，打造學校品牌。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。 2001年我校被評為"東莞市一級學校"。2002年至2007年連續(xù)六年被評為"常平鎮(zhèn)小學教育教學質量優(yōu)秀學校"。學校多次被評為鎮(zhèn)"文明學校"、"先進學校"和"德育示范學校"。此外，計算機、體育、音樂、舞蹈、美術等各類競賽也連創(chuàng)佳績，學生的綜合素質不斷提高。袁山貝小學，正朝著更高的目標邁進！"袁山貝小學"的明天會更美好，更輝煌！
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東莞市松山湖中心小學
公立普通
東莞松山湖中心小學創(chuàng)辦于2006年，前身為東莞中學松山湖學校小學部，系東莞市教育局直屬小學。2009年7月，經東莞市政府研究決定，由東莞光大地產有限公司斥資新建了新校區(qū)，并2009年9月1日正式落成啟用，自始成為隸屬于東莞松山湖科技產業(yè)園區(qū)的第一所公辦中心小學。 學校地處松山湖新竹路5號，占地面積33000平方米，建筑面積34017.12平方米，有修遠樓、風義樓、雅正樓、頌德樓、宿舍、體育館五大建筑。建有標準的200米環(huán)形塑膠田徑運動場，高標準建設了36個教學專用功能室，高起點建成了校園網，并基本實現多媒體進教室，是一所設計精巧、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現代化小學。 學校現有教學班30個，學生1335人，教師77人。教師具有碩士學歷的1人，本科學歷70人，具有學士學位的教師17人，占92％，達標率100％；其中中學高級職稱1人，小學高級教師36人。
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東莞市黃江長龍小學
公立普通
黃江鎮(zhèn)長龍小學創(chuàng)辦于1951年8月，位于長龍村地名"東門嶺"的小山腰，是我鎮(zhèn)唯一沒有實行聯合辦學的全日制公辦學校。 學校占地25337平方米，建筑面積4790平方米，現有12個教學班，學生505人，班均42人。教職工34人，其中專任教師27人，小學高級教師4人，一級教師9人，26人獲大專以上學歷，教師學歷達標100%。學校布局合理：運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)分開，校園環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚，綠樹成蔭，綠化率達90%。每班都配有先進的多媒體電教平臺，電腦室、美術室、舞蹈室、書法室、科學探究室、電教室等二十多個功能室，課室與教輔室之比達1：1.9，莘莘學子在優(yōu)雅的環(huán)境下快樂的成長。學校秉承"學而知不足"的校訓，以"讓孩子在快樂的學習和活動中得到發(fā)展"為辦學理念，銳意創(chuàng)新，積極改革，在全體師生的共同努力下，取得了可喜的成績。特別是在近年，學校確立體藝作為辦學特色的目標，開展了豐富多彩的第二課堂活動，成立了數學小組、作文小組、手工小組、田徑小組、航模小組共十多個興趣小組，促進學生的全面發(fā)展。07年分別獲鎮(zhèn)小學生田徑比賽團體總分第一名，黃江鎮(zhèn)小學生趣味運動會團體第一名，08年學生參加市航模比賽獲得了一個一等獎、三個三等獎的佳績。成績屬于過去，展望未來，我校充滿希望。學校將全面貫徹黨的教育方針，一步一個腳印地開展教學工作，以"培養(yǎng)品德端正、基礎扎實的學生"為目標，與時俱進，開拓創(chuàng)新，力爭把我校辦成有較高聲譽的，有特色的規(guī)范學校。
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東莞市石排石崗小學
公立普通
學校占地面積34776平方米，總建筑面積18228平方米，分南、北教學樓，綜合教學樓，教師宿舍樓。校園環(huán)境幽雅，是孩子們學會做人，學會生活，學會求知的理想場所。校內各項教學設施設備按省一級學校標準配備：擁有標準的400米田徑運動場、足球場、羽毛球場、籃球場、乒乓球室等。擁有電腦室、電子閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室，綜合實驗室、書法室、手工制作室、心理輔導室等40多間配置現代化的功能室，并且每間課室設有多媒體教育平臺與校園網相連。教學區(qū)、實驗區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)和第二課堂活動場所之間相對獨立，互成體系，功能齊全。 學校創(chuàng)辦于2006年9月，石排鎮(zhèn)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府啟動了“創(chuàng)省教育強鎮(zhèn)”工程，對全鎮(zhèn)教育布局進行了全新規(guī)劃，將原埔心小學、谷嚇小學、塘尾小學、田邊小學、橫山小學、李家訪小學、田寮小學和水吉小學合并而成的全日制公立學校。于2007年6月，被評為市一級學校。2007年9月，為了適應新的教育發(fā)展形勢，學校響應鎮(zhèn)委政府的決策，原市一級學校燕窩小學和中坑小學又加入本校大家庭。
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東莞市大嶺山連平小學
公立普通
連平小學創(chuàng)辦于1950年9月，至今已走過了59個春秋。歷經幾次變遷。剛創(chuàng)辦時，學校沒有自己的校舍，借用本村的福英堂作為教室，規(guī)模也極小，學生約一百人左右，教師6人。1958年，連平村集資2.5萬元在與梅林村交界處建起了一座占地5畝的新校園，共建9間磚瓦平房，學校從此有了自己的校舍，學生的人數也擴大到250人。1972年，連平小學又遷往連平塘坑的新校址，校舍仍然是磚瓦平房。1990年，連平村投資170萬元，在原塘坑舊校址旁邊新建了兩幢三層教學大樓和一幢四層的教師宿舍樓，學校占地面積10畝，學校規(guī)模進一步擴大，到2002年，共有14個教學班（包括學前班），學生714人，教師28人。
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東莞市長安中山小學
公立普通
長安鎮(zhèn)中山小學是由原上沙中山小學與廈邊小學合并而成。學校座落于東莞市長安鎮(zhèn)上沙社區(qū)風景秀麗的中山路東湖旁。學校占地總面積為31350平方米，建筑總面積為17423平方米。建有教學大樓、教師宿舍樓、標準運動場、體育館、科學功能大樓、游泳池，學校儀器設備設施均按省一級一類標準配備；學校擁有27個功能齊全的教室、多媒體階梯室、電腦室（兩個）、自然室、舞蹈室、音樂室、美術室、舞蹈健身室、樂器室、圖書室、體育室、少先隊部、等功能室二十多個。在此基礎上學校還建有網絡控制室、電子閱覽室等現代化教育配套教室及校園電腦、廣播、電視“三網合一”的現代教育網絡，同時完善了校園綠化配置，使學校美化、綠化、凈化、藝術化、教育化融為一體，是一所校舍新穎、校園美麗、較為現代化的園林式學校。為培養(yǎng)合格加特長的人才奠定了優(yōu)越的物質基礎和環(huán)境條件。 學?，F有27個教學班，在校學生近1100多人，教師75人，其中本科畢業(yè)有64人，占85.3%；小學高級教師19人，占25.3%。電腦、音樂、體育、美術、自然等技能學科教師配備齊全，符合教學需求。教師中，獲省教壇新秀1人，市優(yōu)秀教師1人，市級名師培養(yǎng)對象1人，市級骨干教師5人。一支事業(yè)心強、敬業(yè)樂業(yè)、團結協作、教風良好、穩(wěn)定的教師隊伍已初步形成。 學校從培養(yǎng)二十一世紀高素質人才出發(fā)，確立了以“為學生終身學習奠基，為學生早日成才鋪路”的辦學理念；以“培養(yǎng)博愛、博學、健康、創(chuàng)新的現代化人才”為辦學目標；以“一個品牌，二大特色，三心留人，四個滿意，五化教育”為辦學思路；以“家長滿意、社會信任、學生喜愛”為宗旨；堅持走“以科研求質量，以質量求發(fā)展”、“英語特色教學”和“科技創(chuàng)新教育”的辦學特色之路。 學校全面貫徹黨的教育方針，致力課堂教學改革和創(chuàng)新教育研究。自2005年以來，共有8項市級以上立項課題，有12項次課題成果獲市級以上獎，有207篇教學論文、案例獲市級以上獎或發(fā)表，學生獲市以上級獎勵、文章發(fā)表269項（次、篇）。在畢業(yè)班質量檢測中，語數英三科合格率都在100％，2008年的優(yōu)秀率更是達到了100％，平均分則接近94分；期末質量檢測中，全校學生的合格率、優(yōu)秀率、平均分分別都在100％、 90％、91分以上，教學質量實現了跨越性的提高。學校集體先后獲得：全國文明禮儀教育示范基地、全國藝術教育先進單位、廣東省一級學校、廣東省綠色學校、廣東省現代教育技術實驗學校、東莞市少先隊紅旗大隊、東莞市普教系統(tǒng)文明單位、東莞市文化建設標兵學校等二十幾項國家、省、市、鎮(zhèn)榮譽。
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東莞市大朗黃草朗小學
公立普通
【校長致辭】 在黃草朗小學這片孕育著希望和無限生機的熱土上，辛勤的園丁們，揮灑熱血與汗水，積極探索新課程改革與農村教育有機結合的發(fā)展之路。六十載耕耘，換來碩果滿園：思路超前、管理科學、人文厚重、特色彰顯、教學質量一直穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。
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東莞市麻涌第一小學(麻涌一小)
公立普通
麻涌鎮(zhèn)第一小學于2007年9月由新基小學和東太小學合并而成，學校座落在麻涌鎮(zhèn)新中心區(qū)，周圍小河環(huán)繞，蕉林綠野，環(huán)境優(yōu)美;校園占地面積26765.7平方米，建筑面積13076平方米，分教學區(qū)、運動區(qū)和休閑區(qū)三大部分。校舍新穎美觀，布局合理;校園綠草如茵，雅致自然，人文薈萃，文化氛圍濃郁，是教書育人的理想場所。
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