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漳州市華僑中學
公立普通
漳州華僑中學漳州華僑中學創(chuàng)辦于1958年，于2003年8月同原漳州四中初中部合并，遷校至今址。學校面積約19畝，教職員工105人，其中高級教師32人，中級教師30人，共有30個教學班。 自并校以來，新班子在市教育局領(lǐng)導及社會各屆的關(guān)心支持下，制定符合學校發(fā)展的三年三步走計劃，按"高起點、高質(zhì)量、高標準"的目標，團結(jié)一致，帶領(lǐng)全體教職工，迎難而上。從校園環(huán)境到教育教學設(shè)備等各方面得到了極大的改善，尤其是在信息技術(shù)裝配方面，學校成立了計算機控制中心，有2間多媒體教室，4套學校自己設(shè)計的移動多媒體，1間教師電子備課室、閱覽室，還投資1間學生電子閱覽室（即學生網(wǎng)吧）。學校各處室、年段辦公室都配備2臺以上電腦、一臺打印機，校園網(wǎng)建設(shè)實現(xiàn)了無紙化系統(tǒng)辦公。再加上所有的辦公場所都配有校內(nèi)電話，為我校教育教學及管理提供了極大的便利。 1、我校領(lǐng)導班子健全，其年齡、學歷、學科結(jié)構(gòu)基本合理。現(xiàn)有校級領(lǐng)導4人，均為中學高級教師，除新任命外，均已參加省中學校長培訓及省級中學校長提高班培訓。各處室負責人9人，其中辦公室正、副主任2人，教務處正、副主任2人，政治處副主任2人、團委書記1人，總務處正、副主任2人。其中學歷職稱情況是：大學本科9人，大專3人；高級9人，中級3人，平均年齡43歲。 2、學校黨支部能正確貫徹黨的方針政策，貫徹黨和國家教育方針，組織全體黨員和教職工認真參加各項政治學習，不斷，提高自身的政治思想素質(zhì)。 3、自并校以來，新班子在市教育局領(lǐng)導及社會各屆的關(guān)心支持下，制定符合學校發(fā)展的三年三步走計劃，按"高起點、高質(zhì)量、高標準"的目標，新的三年以"三高"為目標要求，同時賦予其新的含義，堅持"服務"的理念,讓"為學生的學習服務，為學生全面健康快樂地成長服務，為教師的教育教學服務，為教師發(fā)展服務"的理念滲透到學校教育教學及管理的各環(huán)節(jié)。艱苦奮斗、以質(zhì)量奠基、以新穎之本，為騰飛插翅。內(nèi)部管理 學校以"做自豪的僑中人"為校訓，在全校教師中樹立五種意識：超前意識、精品意識、創(chuàng)新意識、形象意識、常規(guī)意識；發(fā)揚三種精神：無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神；團結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神；堅忍不拔、爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。倡導求真、明德、務實的校風；敬業(yè)、博學、身正的教風；勤學、廣思、創(chuàng)新的學風。學校提出："服務學生"、"三全育人"、"抓教學常規(guī)為本、教研為發(fā)展"等理念，要求教師德高為范、教書育人，讓學生學會學習、學會做人、學會交往。 學校還加強制度建設(shè)，采取以校"黨總支、行政"兩會合一的辦法，促進了班子的團結(jié)。大膽嘗試，形成校級、處室、年段領(lǐng)導小組三級管理體制，學校決策、各處室細化貫徹指導、年段領(lǐng)導小組實施，這種有效、具體的關(guān)系格局使上下政令通行，使改革精神能以最快速度貫徹到教學第一線。 在市直學校中率先推出《教師發(fā)展性評價方案》及《學生成長檔案》，努力培養(yǎng)"四支隊伍"（既一支團結(jié)奉獻的行政隊伍、一支充滿愛心的班主任隊伍、一支銳意創(chuàng)新的備課組長隊伍、一支愛崗敬業(yè)的黨員隊伍），扎實開展各方面工作，在市局組織的教學常規(guī)檢查中獲得好評。教師的課研課題、論文、課件等在全國、省、市的各種專題競賽中也取得了一些好成績。今天，思考、探尋學校下一步新的征程，新的目標、新的方向，努力、試圖重新描繪新僑中、新藍圖。"做一個自豪的僑中人"這是全校師生共同的心聲，"愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)新、艱苦起家"是我們?nèi)w教師的保貴精神財富。三年前提出的"三年三步""高起點、高質(zhì)量、高效益"的工作目標已基本完成，新的三年以"三高"為目標要求，同時賦予其新的含義，堅持"服務"的理念。讓"為學生的學習服務，為學生全面健康快樂地成長服務，為教師的教育教學服務，為教師發(fā)展服務"的理念滲透到學校教育教學及管理的各環(huán)節(jié)。在今后的三年里，我們將一邊秉承、一邊吸納、一手抓基礎(chǔ)、一手抓提高，以面促尖、以尖帶面，以全面整體提高教育教學質(zhì)量為目的目標，科學打造，超常規(guī)運作，走有特色、敢跨越，快速提升辦學水平之路。我們提出的口號是：艱苦奮斗、以質(zhì)量奠基、以新穎之本，為騰飛插翅。
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