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重慶市云陽江口中學校
公立普通
江口中學創(chuàng)建于1956年，占地150余畝，位于云、開、巫三縣交匯處，地理位置優(yōu)越，交通便利，背依九龍山，前臨團灘河，鐘靈毓秀，環(huán)境幽雅，是讀書、求學的絕佳之地。 學校1978年被確定為縣級重點中學，1982年升格為高完中，2012晉升為市級重點中學，重慶市21所綜合示范高中之一。
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重慶第三十中學(初中)
公立市重點
重慶第三十中學校位于年輕直轄市重慶中心城區(qū)——渝中區(qū)。建校于1954年，現(xiàn)有學生1400余人，教職員工150人。是一所市外語特色聯(lián)招學校，市教科院外語實驗學校，中央教科所外語教學實驗學校，國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語實驗學校，市文明禮儀示范校，市健康教育銅牌促進學校，區(qū)文明單位。并且擁有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍、一流的現(xiàn)代化教學設(shè)施和綠色蔥蘢的校園環(huán)境?！ W校以“厚德善學，以人為本”為辦學理念，以“學生全面發(fā)展，外語特長突出”為培養(yǎng)目標，傾力打造精品特色學校，走出了一條“以德治校，質(zhì)量立校，科研興校、特色強校”的辦學新路?！ ⌒@內(nèi)處處特色，處處風景：“雙教材、小班化”的多元結(jié)構(gòu)新模式，原汁原味的英文原版電影鑒賞，婉轉(zhuǎn)動聽傾情陳述的英語演講比賽，惟妙惟肖原音重現(xiàn)的模仿秀，多才多藝精彩展示的“英語之星”，熱鬧非凡自由暢談的英語角……，演繹成了重慶第三十中學校鮮活的外語特色。
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重慶巴蜀魯能中學
私立市重點
重慶魯能巴蜀中學由重慶魯能開發(fā)（集團）有限公司和重慶巴蜀中學聯(lián)合創(chuàng)辦的一所股份制民營全日制完全中學。學校占地163畝，建筑面積141926平方米，總投資（不含地價）2.4億元。于2007年9月開學?，F(xiàn)有100余個教學班，600多名教職工。學校按照《魯能巴蜀中學章程》運行，建立了董事會領(lǐng)導下的校領(lǐng)導班子，實現(xiàn)了自主運行。魯能巴蜀中學與重慶巴蜀中學一脈相承，堅持與重慶巴蜀中學同步管理?！ ◆斈馨褪裰袑W教學設(shè)施先進，各班教室均配有大屏幕等離子顯示屏、白板，兩臺大功率柜式空調(diào)。可容納千人的魯能巴蜀大禮堂、現(xiàn)代化標準塑膠田徑場、12個標準塑膠籃球場、7個標準羽毛球場、30張木質(zhì)乒乓球臺、現(xiàn)代化的計算機房和實驗大樓、配有雙衛(wèi)生間的學生公寓，是一所現(xiàn)代化的殿堂級中學。
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重慶長生橋中學
公立市重點
重慶市長生橋中學地處重慶主城區(qū)茶園新城區(qū)，是重慶市南岸區(qū)重點打造的五所高完中之一.學校交通方便，距重慶南坪城區(qū)18分鐘車程，是一個進可以到繁華之地，退可以獲得幽靜求學讀書的好地方.近年來學校發(fā)展迅速，學校目前已發(fā)展到31個班級，在校生規(guī)模達到1600人左右，教師人數(shù)達到146人.該校目前占地70余畝，且學校呈現(xiàn)出勃勃上升之勢，學?，F(xiàn)準備征地150畝，準備創(chuàng)辦重慶市聯(lián)招學校.學校黨政領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，銳意進取，狠抓教育教學質(zhì)量和德育工作，老師甘于奉獻，愛生如子，形成了自己的辦學風格和特色，且近年來高考升學率不斷提高，目前已經(jīng)達到60%左右，居重慶南岸區(qū)普通高完中前列.學校多次被評為市、區(qū)先進單位，家長都說把孩子送到長生橋中學，我們放心和滿意。
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重慶市銅梁中學
公立市重點
銅梁中學重慶市銅梁中學校是原四川省首批重點中學，直轄市首批重點中學，位于銅梁縣巴川鎮(zhèn)鳳山之巔，與邱少云烈士紀念館毗鄰。學校創(chuàng)建于1907年，有百余年辦學歷史，桃李芬芳，英才輩出，鑄就了學校光榮的傳統(tǒng)，深厚的文化底蘊和“實干、追求、奉獻”的銅中精神。近年來，學校確立了“建現(xiàn)代化示范高中，育新世紀創(chuàng)新人才”的辦學目標，基本形成了“自主學習，培養(yǎng)特長;以德育人，形成合力”的辦學特色。銅中是莘莘學子求學的勝地，成才的搖籃?！ 〗煌ū憷?，環(huán)境幽雅。學校距重慶市區(qū)50余公里，毗鄰319國道、渝遂高速公路、銅合公路等，交通極為便利。學校占地200余畝，校園規(guī)劃科學，布局合理，環(huán)境幽雅，具有現(xiàn)代氣派的建筑樓群、體育場館池與具有濃厚文化色彩的綠色園林交相輝映，相得益彰。是重慶市著名的園林式單位、綠色學校、安全文明示范小區(qū)、市容整潔單位和衛(wèi)生單位。 設(shè)施先進，設(shè)備一流。近年來，學校投入大量資金，新建了現(xiàn)代教育技術(shù)中心、第二教學樓、高三小區(qū)、學生公寓、新生食堂及高規(guī)格塑膠運動場。建成了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了“班班通”;建成了藏書10萬冊的新圖書館，實現(xiàn)了電子化管理;學校所有辦公室和教室均安裝了空調(diào)，教師配備了價值萬余元的筆記本電腦;校園廣播電視系統(tǒng)和IC卡消費系統(tǒng)先進完備;實驗室、公寓、食堂內(nèi)部設(shè)備美觀齊全?！ ∶麕熕C萃，實力雄厚。有研究員2人，特級教師4人，高級教師84人，中級教師132人，外教2人;國家級骨干教師4人，市級骨干教師26人，縣級骨干教師30余人;國家、?。ㄊ校┘墐?yōu)秀教師10人，縣級優(yōu)秀教師31人。有碩士生9人，三分之二以上教師研究生班結(jié)業(yè)。一大批師德高尚，愛教育、愛學生，教育教學能力強、科研能力強、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力強的教師正昂然撐起銅中事業(yè)的大廈?！ 」芾韲栏瘢ｏL淳正。學校堅持實施德育“一二三四”工程，以嚴格科學的管理著稱，班級管理、學生公寓管理成效顯著。以教風嚴、學風濃、班風正、校風好聞名巴渝?！ 〗虒W嚴謹，成果突出。學校堅持“以人為本，因材施教，著眼素質(zhì)，追求發(fā)展”的辦學理念。組建文理科實驗班，優(yōu)秀優(yōu)教;狠抓中差生，滿腔熱情關(guān)懷雙差生，有力促進了教育教學質(zhì)量全面提高。近年來，先后培養(yǎng)出唐顯麗、楊嬋、周錁三名省級理科狀元，五個省級文理科二、三名，百余名清華、北大學子和千余名全國一流名校學生。2009年，我校師生團結(jié)勤奮，拼搏奉獻，學校取得了令人矚目的驕人成績。高考上線2208人，總上線比例97%。其中重點上線678人，本科上線1668人;600分以上199人，比去年凈增46人，“高分二視一”（文科590分以上，理科635分以上）人數(shù)52人，比去年凈增11人。 科研興校，成效顯著。學?？蒲蟹諊鷿夂?，已結(jié)題的市級以上課題10余個，其中《綜合利用電教手段，優(yōu)化農(nóng)村中學德育》等6個課題分獲重慶市優(yōu)秀教改成果一、二、三等獎;在研國家級課題4個，市級課題3個。學校是重慶市教育科研實驗基地、重慶市教育科研先進集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校等。 校園文化，多姿多彩。學校是重慶市籃球傳統(tǒng)項目學校，重慶市培養(yǎng)體育后備人才試點學校，在籃球、田徑等項目上占有一席之地;有校報《銅中人》、校刊《銅中教研》，學生自辦駝鈴文學社及《駝鈴》雜志;學校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)生動活潑，銅中畫廊黑香四溢;宮墻、假山、文化名人雕塑、各類標語口號豐富多彩?！ °~中是你實現(xiàn)青春理想的金土地，銅中是你放飛青春理想的起跑線。熱忱歡迎應屆初中畢業(yè)生選擇銅中，就讀銅中。
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重慶市永川中學
公立市重點
重慶市永川中學始創(chuàng)于1719年的桂山書院，從1900年興辦新學始亦有100年的歷史；是四川省首批辦好的四十所重點中學之一，是重慶直轄后首批確認的重慶市重點中學。學校以其方向正、觀念新、設(shè)施齊、校風好、質(zhì)量高、實驗性和示范性突出而享譽市內(nèi)外，收入《中國著名中學》和《中國名?！?。 學校占地面積150畝。擁有重點中學配置的一流理、化、生實驗設(shè)備；建有多功能體育館、標準田徑運動場、游泳池、綜合大樓、學生公寓；建有千兆校園網(wǎng)，學校實現(xiàn)了辦公、管理、教學、服務的現(xiàn)代化，每個教室配置了計算機、展示平臺、54英寸背投彩電；有自己的校報、電視臺、廣播電臺，圖書館藏書10萬余冊；學校環(huán)境優(yōu)美、綠樹成陰，已建成"綠色學校"，并建有5000平方米文化廣場。永川中學是學生讀書求學的圣地。
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重慶市鳳鳴山中學(初中)
公立市重點
重慶市鳳鳴山中學系重慶市重點中學，重慶市首批“文明禮儀示范校”，重慶市“文明單位”，重慶市計算機教育示范學校，重慶市電化教育示范學校，重慶市教育科研實驗基地，中央教科所外語教育研究中心多媒體教學實驗基地，全國學習科學實驗校，北京師范大學教育心理研究實驗基地;現(xiàn)正在爭創(chuàng)重慶市示范高中?！ W校地處重慶沙坪壩區(qū)南部新城開發(fā)區(qū)黃金地段，交通便利，校園書卷氣息濃郁，清幽寧靜，是讀書求學成才的理想場所?！ W?，F(xiàn)有46個教學班，初、高中學生總計2223人。學校占地44939平方米（67. 4畝），校舍建筑面積48600平方米，擁有一流的理化生實驗大樓，全塑膠籃球場、排球場、田徑運動場，以及現(xiàn)代化學生公寓樓。學校有藏書8萬余冊的圖書館，配有光盤塔及50臺品牌電腦的電子閱覽室，有演播室、網(wǎng)管中心和語音教學實驗室和3個微機室，2個多媒體教室，以及勞技實作室、科技活動室等，為莘莘學子成才創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件。 學校以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為校訓，遵循育人為根本，質(zhì)量為生命，管理為保證的辦學理念，素以管理嚴、教風正、學風濃、質(zhì)量高、特色突出享譽社會。初中畢業(yè)生參加市級會考，及格率、優(yōu)生率，連年保持在98%以上，聯(lián)招升學考試上線率也在市、區(qū)名列前茅;應屆高中畢業(yè)班升學率連年上升。高2001級上線率逾95%?！ 【哂?ldquo;團結(jié)拼搏，負重奮進，無私奉獻，勇爭一流”精神的鳳中人，用勤勞與汗水寫就了昨天的華彩，也一定能再創(chuàng)明天的佳績。
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重慶市南坪中學
公立市重點
重慶南坪中學，位于南岸區(qū)南坪白鶴路，鵝公巖長江大橋和重慶長江大橋的交匯處，這里道路縱橫交錯，四通八達;這里市街相連,小區(qū)遍布。東覽南山美景，西聽長江濤聲，北依繁華都市,南臨江南大學成。 走 向 輝 煌 ——重慶市南坪中學發(fā)展紀實 腳下是一方辦學的沃土，眼前是一顆閃光的明珠。輝映的是南岸教育的一扇窗口，耀眼的是金秋的成熟。前進中的南坪中學，走上了一條成功之路。 重慶市南坪中學始建于1956年，已經(jīng)歷了半個世紀的風雨歷程。伴隨著改革開放南坪新城的拔地而起，為了滿足全區(qū)人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，實現(xiàn)讀書到南岸的奮斗目標。2001年南坪中學實現(xiàn)了整體搬遷。新校園占地118畝，設(shè)計新穎大氣，布局錯落有致，色調(diào)和諧明快。辦公大樓與教學大樓連成一體?；乩惹鷱?，連綴著實驗樓、圖書館、科技樓、藝術(shù)樓、體育場館、學生宿舍、學生食堂和勤工儉學基地。具有南國風情的棕櫚樹和其他長綠植物組成的校園綠化帶，使南坪中學倍添青春活力。 一所充滿青春活力的高完中，展示出了無窮的魅力，鑄就了區(qū)域教育的品牌，創(chuàng)造著自己的輝煌! 1989年，南岸區(qū)人民政府為推動南岸教育體制改革，率先在南坪中學實行了以面向社會公開招聘校長為主的一系列改革試點?！ ∽源?，南坪中學走上了一條不斷改革、不斷發(fā)展之路;成為廣受重慶教育及社會各界關(guān)注的焦點。教育教學質(zhì)量得到了迅速的提高。 1995年，南坪中學成為重慶市教委批準的首批聯(lián)招學校。南坪中學再次獲得了飛速發(fā)展的契機，中高考持續(xù)書寫輝煌。特別是近三年，高考上線率都在95%以上。其中重點、本科均達70%以上。名列同級同類學校榜首?！ ?003年，經(jīng)重慶市人民政府批準，南坪中學成為了市級重點中學，實現(xiàn)了幾代南中人的創(chuàng)重夢想! 此外，學校還先后評為“重慶市文明單位”、“重慶市市容整潔單位”、“重慶市德育實驗學校”和“紅巖精神教育基地”等稱號?！ ∧掀褐袑W現(xiàn)有50余個教學班，兩千四百多名在校學生，在一間間寬敞明亮的教室里，播撒理想的種子，吮吸知識的甘露，培育做人的品格，探索科學的奧秘，讓青春的嫩綠和奉獻的金黃寫進生命的履歷。在實驗室里，同學們尋求和演繹著前人的真知灼見;在科技樓里，同學們借助一流的設(shè)備，追求現(xiàn)代信息技術(shù)，把握時代脈搏，為使自己成為21世紀復合性人才，作出不懈的努力;在藝術(shù)館里，濃厚的藝術(shù)氛圍，陶冶著同學們的情操;在圖書樓里，七萬多冊藏書，開拓了同學們的視野;在寬闊的運動場上 ，在設(shè)施完備的體育館里，在清潔碧綠的游泳池中，同學們拼搏的英姿，似長空的雛鷹，如水中的蛟龍。功能強大、設(shè)施完善、堪稱目前重慶市首家真正意義上的校園網(wǎng)——清華同方育龍校園數(shù)字網(wǎng)，密切了各部門間的關(guān)系，縮短了師生之間的距離，拓展了學生視野，充實了教學內(nèi)容，優(yōu)化了教學資源，完善了教育教學的常規(guī)管理?！ 〗鼛啄陙恚瑢W校辦學水平更是得到迅速提高，取得了令人矚目的成績，實現(xiàn)了跳躍式的發(fā)展，其關(guān)鍵是建設(shè)了一個精干高效，團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導班子?！ ⌒ｉL兼黨總支書記趙屏是一位既懂教學又精于管理的學者型人才。她歷任初、高中數(shù)學教師、班主任、教導主任、副校長、校長、黨總支書記。她工作勤勉，廉潔自律，作風民主，思路敏捷，善于理論聯(lián)系實際，敢于開拓創(chuàng)新，具有豐富的教育教學經(jīng)驗，教育管理經(jīng)驗和教育科研的能力，在教職工中享有崇高威信。 為加強領(lǐng)導班子的建設(shè)，打破干部終身制，堅持能上能下的原則。南坪中學對中層干部的選拔全部實行了一年一聘制度。對此，校長趙屏談道：“中層干部的選拔和聘用，是學校管理和教學工作的重要一環(huán)。我們的做法是先由教職工民主推薦，經(jīng)黨總支審查，合格后由校長任命。被聘用的中層干部每年必須在全體教職工大會上述職，接受群眾監(jiān)督。其目的是要通過這一良性循環(huán)的干部崗位競爭機制，及時地把一部分政治素質(zhì)好，業(yè)務能力強，具有敬業(yè)精神，關(guān)心學校發(fā)展和群眾信賴的教師充實到干部隊伍中來，促進南坪中學持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。”此舉激活了用人機制，得到了全校教職工的擁護，調(diào)動了廣大教職工的積極性。使學校的各項工作取得了令人滿意的成績，辦學辦出了自己的特色。 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，南坪中學從轉(zhuǎn)變教師教育思想入手，樹立終身學習的觀念，與時俱進，開展了多種多樣的在職進修和校本培訓。讓老師們在 “教” 和 “學”中得到提升，在“教”和“學”中得到完善?！ ?ldquo;科研興校”是南坪中學在1993年就提出的一個辦學口號。近幾年來，學?？蒲泄ぷ鲌猿謴膶嶋H出發(fā)，為學校行政決策服務，為教育教學實踐服務。努力探索新時期教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念、改進教育手段、優(yōu)化教學過程，更好地達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。僅僅是近三年，就已完成了國家級、市級教育科研課題四項，公開發(fā)表的論文35篇，獲得區(qū)級以上獎勵的文章102篇，優(yōu)質(zhì)課24節(jié)，輔導學生在區(qū)級以上獲獎就達300多人次。 2002年庹永澤老師獲全國第三屆中小學音樂教師基本功大賽中學組一等獎第一名，秦德健老師的課件《向量的數(shù)量積》獲全國二等獎，楊必靜、何永德的課件《相似三角形的判定和性質(zhì)》獲市一等獎，范慶風老師獲重慶市教師說課大賽一等獎第一名?！ 〗?jīng)過近幾年來的充實和提高，南坪中學已形成了一支高、中級教師約占80%;市區(qū)學科帶頭人和骨干教師達30多人;碩士生學習畢業(yè)兩人，結(jié)業(yè)15人，在讀研究生六人的愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、適合各種教學要求的，以高、中級教師為主體，老、中、青三結(jié)合的師德高尚、業(yè)務精良的一流師資隊伍?！ O中山先生講過：“做人的最大事情，就是要知道怎樣熱愛自己的祖國。”因此，南坪中學在教育工作中始終堅持把以愛國主義教育為主體的思想教育放在重要地位，借以規(guī)范師生們的政治行為、道德行為。把升旗儀式、班會活動、校園文化建設(shè)作為德育陣地。同時，積極參與市區(qū)組織的各種重大活動，每年“11.27”歌樂山烈士陵園的掃墓，更是熔鑄了時代的感情、愛國主義的情愫。1998年南坪中學成為“紅巖精神教育基地”，紅巖魂猶如紅巖上的永不凋謝的紅梅，輝映著代代新人的健康成長?！ 〔粌H如此，南坪中學還秉承新的教育理念，運用最新教育研究成果和手段，尤其注重學生成功心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重教育的四大支柱功能“學知，學做，學會共同生活，學會發(fā)展”的養(yǎng)成。把教育真正作為“是對未來的一種關(guān)鍵投資”，“是社會的核心，是提高社會生活質(zhì)量的基本手段”予以高度重視。 突出藝體教育是南坪中學辦學的又一特色。在高初中升學連上幾個新臺階，走“質(zhì)量興校”之路的同時，豐富多彩的文體活動，不僅增強了學生體質(zhì)，陶冶了師生情操，而且還擴大了學校的知名度。2000年6月，全市教育行政領(lǐng)導和中小學領(lǐng)導觀摩了南坪中學大課間操改革成果，并給予了很高的評價;同年，在西部形象小姐的爭奪賽中，南坪中學一名學生以出色的才藝展示，奪得了大賽的二等獎?！ ?ldquo;在南坪中學這座美麗的校園里，老師們用樸實無華的人生奉獻，教給了學生們做人的道理;以開拓創(chuàng)新的思維，誘發(fā)了同學們探求知識的熱情!更經(jīng)過老師們辛勤的勞動，使學生們了解了世事的沉浮、歷史的變遷，并形成了多種的能力，提高了創(chuàng)新的意識。老師們那像清泉一樣流淌的話語，滋潤著蓬勃向上的小苗;像春陽一樣溫情的微笑，激勵著展翅欲飛的雛鷹;五彩繽紛的知識花環(huán)，點綴了生命的晶瑩;聲情并茂的情感交流，和諧了南坪中學的校園氛圍。 經(jīng)過師生們的共同努力，南坪中學不僅連續(xù)十二年獲得了辦學一等獎，近幾年來，高初中升學更是連年躍上新臺階，一大批中青年教師出類拔萃，素質(zhì)教育成效明顯，而且在人才培養(yǎng)，“科教興區(qū)”、“扶弱幫困”、“質(zhì)量立校”等方面也取得了良好的社會效益。 隨著學校設(shè)施的不斷完善，教學質(zhì)量的逐年提高，學校規(guī)模也將逐步擴大。一所以師資一流、管理一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流為目標的南坪中學，將從今天的成功起步，走向明天的輝煌!
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重慶華鎣中學
公立區(qū)重點
學校始建于1972年，原名“江北縣茨竹初級中學”，1983年經(jīng)四川省人民政府批準為高完中，更名為“四川省江北縣茨竹中學”，1995年撤縣建區(qū)后更名為“四川省重慶市華鎣中學校”，著名作家、《紅巖》作者楊益言同志出任名譽校長，1997年重慶直轄，更為現(xiàn)名，2002年原重慶市財政聯(lián)合培訓學校并入我校，成為學校B教學區(qū)，為高三畢業(yè)班單獨教學提供了有利條件。A、B兩個校區(qū)同在茨竹場鎮(zhèn)，相距約600米，學校有39個教學班（其中高中30個），學生近2000人，占地112畝的一所大規(guī)模高完中。學生來自渝北、北碚、長壽、江北、沙坪壩、南岸等區(qū)縣。 設(shè)施設(shè)備完善。學校綠樹成蔭，花開四季，亭臺樓閣相得益彰，融匯田園風光和現(xiàn)代氣息，是讀書求學的好地方。學校建筑面積25000余平方米，水、電、氣、閉路、電話等設(shè)施齊全，食堂、浴室、開水房應有盡有，男女生公寓式宿舍方便舒適。學校建有標準實驗室、完備的實驗儀器室;建有高檔次微機室兩個，擁有120余臺學生用機;已建成中央電教館遠程教育數(shù)據(jù)接收中心和校園寬帶網(wǎng)，學校教育教學、辦公實現(xiàn)了自動化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化。每班配備了幻燈機、錄音機、彩色電視機等現(xiàn)代化的教學設(shè)備。臺胞陳洪玲先生捐資10萬元，政府投資20萬元修建的圖書館，內(nèi)設(shè)學術(shù)報告廳、圖書閱覽室、圖書儲藏室，藏書2萬余冊;陳洪玲先生捐資50萬元，政府投資150萬元修建的多功能體育館，內(nèi)設(shè)禮堂、籃球場、排球場、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室、多媒體教室?！ 熧Y力量雄厚。學校重視教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有教職工150余人，研究生、本科以上學歷達92%以上，30余名教師研究生課程進修結(jié)業(yè)，有高、中級職稱教師達68人，有國家級優(yōu)秀教師1名，市區(qū)骨干教師15名。教師積極投身于素質(zhì)教育實踐，開展了全國英語教學法推廣課題、市級“素質(zhì)教育區(qū)域?qū)嶒?rdquo;等重點研究課題。教師踴躍撰寫論文，近幾年論文獲各級獎勵320余篇，在國家、省市級刊物上發(fā)表110多篇。
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重慶市永川北山中學校
公立市重點
重慶市永川北山中學是重慶市重點中學，渝西名校。始于清康熙 58年（1719年）的桂山書院。1938年，為避戰(zhàn)亂，于此興辦了國立十六中學，直到解放前夕； 1975年，經(jīng)四川省教育廳批準，在此建立永川縣第十初級中學校；1985年經(jīng)四川省教育廳考察認定，批準為全日制高級完全中學，即“四川省永川縣北山中學校”，直轄后，更名為重慶市永川北山中學校。學校設(shè)施完備。 學校占地 150余畝，建筑面積49000多平方米?，F(xiàn)有90多個教學班，在校學生近7000人，教職工300多人，專任教師212人，其中高級教師44人，中級教師100人，研究生學歷45人，全國優(yōu)秀教師2名，重慶市骨干教師20人，永川市骨干教師40余人，有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的師資隊伍。學校投資九千多萬元，新建了香樟書院（教學樓）、學生公寓、體育館、食堂、運動場、教師宿舍以及400米標準塑膠運動場。擁有省級重點中學應有的實驗室、語音室、多媒體室、電教室及其輔助設(shè)備，擁有各類圖書20萬冊，建成了千兆校園網(wǎng)，實現(xiàn)了學科教學、行政辦公、圖書資源、教師備課等 “ 多網(wǎng) ” 合一，現(xiàn)代教育設(shè)備（計算機、展示平臺、 56英寸背投彩電或電視）配置到教室，寬帶聯(lián)通Internet網(wǎng)，基本實現(xiàn)了班班通，教育手段初步實現(xiàn)了現(xiàn)代化。
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