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北京市燕山星城中學(xué)
公立普通
京市燕山星城中學(xué)隸屬北京市房山區(qū)燕山教育委員會，四年制初級中學(xué)，學(xué)校始建于1996年9月，占地面積32000 m²，建筑面積9514 m²，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施較為完善，達(dá)到北京市教委新頒布的《中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。 學(xué)校全面貫徹黨和國家教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到和諧發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 學(xué)校以學(xué)生終生發(fā)展為出發(fā)點，營造學(xué)習(xí)的主體環(huán)境和氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路。以干部隊伍建設(shè)為強 校之魂、以教師隊伍建設(shè)為強校之本、以培養(yǎng)骨干教師和名師為重點、以教育科研為動力，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目地、以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為歸宿。學(xué)校在內(nèi) 涵發(fā)展的過程中，進(jìn)一步完善科學(xué)的管理體制，建立良好的運行機制，在發(fā)展中提高、在提高中創(chuàng)新，努力把學(xué)校辦成特色鮮明、環(huán)境幽雅、質(zhì)量上乘，有一定影響 和良好示范作用的初中學(xué)校。 經(jīng)過十余年的努力，星中由一所新建校，成長為一所在燕山地區(qū)頗具影響力的初級中學(xué)。有近300名學(xué)生考入北京市重點中學(xué)，其中四屆狀元出自本校。學(xué)校在體育、藝術(shù)、科技教育方面也取得了顯著成績，學(xué)校榮獲有多項國家、市區(qū)級多項獎項。
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順義區(qū)楊鎮(zhèn)第二中學(xué)
公立普通
楊鎮(zhèn)二中坐落于京東重鎮(zhèn)——楊鎮(zhèn)，毗鄰順平路和木燕路，地理地位優(yōu)勝、交通便利。黌舍建立于1987年2月，2002年8月，和北京市樹模高中楊鎮(zhèn)一中歸并為楊鎮(zhèn)一中教誨個人，成為個人的初中部，但仍稱楊鎮(zhèn)二中。與此同時，黌舍迎來了教誨講授生長的新機遇，使辦學(xué)范圍、教誨講授團(tuán)體程度駛?cè)肓松L的慢車道。持續(xù)多年為本校高中和別的黌舍運送了一批批優(yōu)良的學(xué)子，社會名譽度高?！ ↑Z舍現(xiàn)有38個講授班，在校門生1800余人。每一年都面向全區(qū)招生300人，兼招30名藝術(shù)特長生和數(shù)十名體育特長生。在編教工153人，兼任西席126人，此中本迷信歷125人，初級西席21人，一級西席59人。具有區(qū)級花匠新星、優(yōu)良班主任、骨干西席30余人。很多西席在市內(nèi)、乃至天下粹科屆都具馳名譽?！ ‖F(xiàn)任校長劉志文，中學(xué)初級西席，于2006年9月上任。他曾在新加坡留學(xué)榮獲教誨碩士學(xué)位，并有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和迷信的事情思路?！ ⌒@環(huán)境美好、高雅、大氣，是西席們事情、門生們就學(xué)的抱負(fù)故里。校內(nèi)有如詩如畫的600米文明長廊是諸多人文景觀中的典范代表，長廊內(nèi)揭示著師生學(xué)習(xí)和活動的場景圖片，記錄著黌舍的生長，記錄著諸多當(dāng)代名流的詩篇，令民氣馳神馳、立足拜讀。夢池清波泛動、水草浪蕩、金魚玩耍、荷花飄香。萬圣至尊的孔子雕像，孕育豪情的人和亭，記錄汗青、傳承文明的古石碑林，十幾位書法家的墨寶雕刻碑身，三百多年的古銀杏樹下另有埋沒著的關(guān)帝廟，階砌旁經(jīng)歷的龍井傳奇……到處都彰光鮮明顯黌舍厚重的文明秘聞與內(nèi)涵。 在講授樓A座后面的搖籃雕塑，寄意著黌舍的辦學(xué)目標(biāo)，搖籃二字由聞名書法家王士征親筆題寫，使雕塑寄意更深，藝術(shù)代價更高。散落在校園內(nèi)大大小小的石雕，件件有佳構(gòu)書法筆跡，披發(fā)著濃烈的藝術(shù)芳香。校內(nèi)另有外型奇特、設(shè)備當(dāng)代的體育館、形體房，體育館內(nèi)有泅水館、乒乓球館、籃球館、排球館、臺球館、跳舞室、合唱室等講授設(shè)施供師生享用?！ ↑Z舍構(gòu)造機構(gòu)周到、科室齊備、合作明白。校長室下設(shè)黨支部、講授副校長室，德育副校長室，處室有總務(wù)處、校辦室、科研室。講授副校長室，德育副校長室別離設(shè)教務(wù)處和德育處。黨支部下設(shè)工會和團(tuán)總支。有一支固執(zhí)的帶領(lǐng)個人，此中校級班子成員4人，中層干部7人?！ ↑Z舍以“三品”辦學(xué)目標(biāo)（師生有品德、辦理重層次、調(diào)和鑄品牌）為引領(lǐng)，建立了“調(diào)和生長、全面育人”的辦學(xué)思惟，建立了“打造書香校園，培養(yǎng)優(yōu)良人才，建立教誨特性”的辦學(xué)目標(biāo)，“在自我超出中成績美好人生”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“至誠明理、勵志篤行”的校風(fēng)、“樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)、“敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)、立業(yè)”的教風(fēng)和“勤政廉潔、公道民主、務(wù)虛高效、迷信創(chuàng)新”的帶領(lǐng)事情風(fēng)格?！ ьI(lǐng)班子強化“十種認(rèn)識”、 進(jìn)步“十種才氣才氣縱橫”，使黌舍辦理程度逐步進(jìn)步。西席以“十不讓”為標(biāo)準(zhǔn)，使西席的師德扶植不竭加強?！ 〉掠k理踏實有效，表現(xiàn)在落實“654321”工程中。六會：會聽課、會做功課、會測驗、會熬煉身材、會值日、會利用文明用語。五帶：把謙虛帶進(jìn)課堂、把暖和帶進(jìn)宿舍、把和睦帶進(jìn)黌舍、把孝心帶進(jìn)家庭、把文明帶到社會。四告別：向污言穢語告別、向好人好事告別、向不良行動告別、向雙方面熟長告別。三做：本身的事獨立做、別人的事幫著做、個人的事爭著做。二爭：爭做黌舍仆人、爭奪合格加特長。一看齊：向優(yōu)良門生看齊?！ ≈v授辦理迷信體系，采納“嚴(yán)、實、活、恒”的事情目標(biāo)。采納“五條線”同時拉動法晉升西席的才氣才氣縱橫，即以師德線拉動西席的師魂認(rèn)識，以講授線拉動西席的師能認(rèn)識，以辦理線拉動西席的師培認(rèn)識，以科研線拉動西席的課改認(rèn)識，以繼教線拉動西席的學(xué)習(xí)認(rèn)識。落實“主體參與、自我深思、火伴互動、專家引領(lǐng)”西席專業(yè)化生長形式，使西席的專業(yè)化程度不竭加強?！ ”?ldquo;在自我超出中成績美好人生”的校訓(xùn)，門生特性活動以向本校“北京市十佳少年”雒夢妍學(xué)習(xí)為契機，展開愛心系列主題教誨活動。班級建立愛心小組，年級建立愛心社團(tuán)，黌舍設(shè)立愛心基金，幫忙那些在學(xué)習(xí)和糊口中碰到困難的門生。僅近三年就向貧苦和得病門生捐款8萬余元。“愛心社團(tuán)”開設(shè)“愛心超市”，同窗們能夠把用過的復(fù)習(xí)質(zhì)料、讀過的課外書、學(xué)慣器具等，拿到愛心超市賣給需求的同窗，然后志愿把所得的錢捐給“愛心社團(tuán)”。每一年的戴德節(jié)，干部西席和門生及家長都要獻(xiàn)愛心捐善款。在春節(jié)期間，干部西席訪問慰勞糊口困難生和殘疾門生，通報愛心奉上慰勞金?！ ∫钥蒲袨橄葘?dǎo)，鼓動鼓勵西席展開教誨講授研討。在“十一五”期間，黌舍承擔(dān)了國度、市級、區(qū)級教誨科研課題10余項，此中天下教誨迷信“十一五”教誨部打算課題《進(jìn)步講堂講授實效性的講授戰(zhàn)略研討》的子課題，在08年大連召開的“進(jìn)步講堂講授實效性的講授戰(zhàn)略研討”初中現(xiàn)場課觀賞交換會上，英語課題構(gòu)成員王翠芹獲“現(xiàn)場高效講堂講授英語課”優(yōu)良課評比一等獎，另有多位西席獲得錄相課1、二等獎，論文1、二等獎。完成國度級子課題“在初中物理學(xué)科中停止可持續(xù)生長教誨的研討”的結(jié)題視導(dǎo)事情，楊敬東教員的“動力與將來”課例被選登在可持續(xù)生長教誨中學(xué)版讀本中。楊紅雁教員代表順義區(qū)初中政治西席插手天下三北地區(qū)說課大賽獲一等獎。黌舍西席每一年在國度級、市級論文、課例、講授設(shè)想中獲獎數(shù)百項，門生獲獎人數(shù)更多。黌舍是天下書法嘗試校；獲北京市籃球錦標(biāo)賽丙組第一名；2009年紅雙喜開辟杯天下少兒乒乓球比賽男人95組第二名；紅雙喜娃娃杯天下少兒乒乓球賽男人第三名、男子第三名；獲市第十二屆中小門生藝術(shù)節(jié)比賽個人舞二等獎一項；市第十二屆中小門生藝術(shù)節(jié)比賽個人舞三等獎2項。 總之，多年的不懈盡力，黌舍的講授質(zhì)量不竭晉升，體育事情構(gòu)成特性，藝術(shù)教誨捷報頻傳，書法教誨一無所獲，科技活動幾次獲獎，教誨科研成績喜人。信賴，在全部師生的共同盡力下，楊鎮(zhèn)二中必然會在全面育人、落實“三品”辦學(xué)目標(biāo)的門路上越走越好，不竭促進(jìn)門生、西席、黌舍的可持續(xù)生長。
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北京市第九十四中學(xué)機場分校
公立區(qū)重點
九十四中學(xué)機場分校是一所九年一貫制的公立學(xué)校。學(xué)校位于首都機場宿舍區(qū)內(nèi)。從學(xué)校到1、2、3號航站樓驅(qū)車只需5分鐘，是名副其實的"國門第一校"。學(xué)校規(guī)模：學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師92人，教學(xué)班43個，在校學(xué)生1200余人。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、一流的設(shè)備。硬件水平：由朝陽區(qū)政府投資5000萬元對我校進(jìn)行的二期改建工程現(xiàn)在正在建設(shè)中，一座6200平米具有現(xiàn)代水平的綜合樓，將于2011年年底前入使用，屆時我校的硬件將達(dá)到同類校的先進(jìn)水平。軟件水平：我校教師隊伍師德高尚、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高；干部隊伍年輕化、知識化、專業(yè)化。學(xué)校重視中青年骨干教師的培養(yǎng)，建立了名師工作室，引進(jìn)近十位北京市特級教師、專家來校指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)學(xué)生。 學(xué)校涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切；育人原則：優(yōu)秀＋特長辦學(xué)特色：構(gòu)建和諧校園，堅持開放的辦學(xué)思想，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，以英語、科技特色為突破點，開發(fā)符合學(xué)生特點、適應(yīng)學(xué)生需要的校本課程，如：外教口語、電腦機器人編程、電腦美術(shù)、軟陶制作、手風(fēng)琴等，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。辦學(xué)成果：建校五年以來我校教育教學(xué)水平得到跨越式的提升，步入朝陽區(qū)上游水平，受到社區(qū)的認(rèn)可與好評。2011年中考全區(qū)排名第18位,連續(xù)兩年獲得朝陽區(qū)"中考成績優(yōu)秀校"稱號。
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北京市燕山前進(jìn)中學(xué)
公立普通
燕山前進(jìn)中學(xué)是北京市一所四年制示范性初級中學(xué)，位于北京市西南六十公里全國最大的石油化工企業(yè)所在地，是燕山地區(qū)全民所有制學(xué)校。 前進(jìn)中學(xué)1985年7月開始組建，經(jīng)過僅僅40余天的緊張籌備，9月1日正式開學(xué)。當(dāng)時只招收了6個初一教學(xué)班，240名學(xué)生。學(xué)生暫時在燕化附中原老校舍上課。之后，經(jīng)過了近兩年的規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)，新校舍1987年8月竣工并交付使用。校園占地總面積11.8畝，建筑面積5878平方米，可容納25個教學(xué)班。其中包括教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、閱覽室、音樂教室，美術(shù)教室，演播室、健身房、階梯教室；體育場地11380平方米，2004年已全部改造成塑膠跑道和人造草坪操場。目前學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。2004年已開通校園寬帶網(wǎng)，各教室全部配有閉路電視系統(tǒng)和多媒體平臺。設(shè)有教師電子備課室、學(xué)生計算機房、雙向閉路網(wǎng)主控室，校園寬帶網(wǎng)控制室等。 學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生950人，教職工89人，其中高級教師9人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師43人，區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人16人，大學(xué)本科以上學(xué)歷教師 人，占教師總?cè)藬?shù)的 % 二十年來，前進(jìn)中學(xué)以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，在奮斗中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷創(chuàng)新，贏得到了社會的廣泛贊譽，成為燕山地區(qū)廣大群眾最為認(rèn)可的學(xué)校之一。前進(jìn)中學(xué)全校師生牢記“尊師、守紀(jì)、勤奮、刻苦”的校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取”的精神，全面地貫徹黨的教育方針，形成了“團(tuán)結(jié)友愛 文明上進(jìn) 拼搏進(jìn)取 樂觀豁達(dá)”的良好校風(fēng)。 前進(jìn)中學(xué)始終堅持爭優(yōu)創(chuàng)先和突出特色的教育原則，在“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”和高起點、高目標(biāo)、高質(zhì)量的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，制定了“創(chuàng)設(shè)一流教師隊伍、一流人文環(huán)境、一流教育質(zhì)量、一流教育設(shè)備、一流服務(wù)水平” 的辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷創(chuàng)設(shè)和諧的校園教育氛圍，努力創(chuàng)建與時俱進(jìn)的校園文化。目前，前進(jìn)中學(xué)已被確立為“北大附中遠(yuǎn)程教育示范校”。 前進(jìn)中學(xué)始終堅持“學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本”教書育人的基本原則，積極倡導(dǎo)人文教育和人文關(guān)懷，一切為了學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存”，逐步達(dá)到 “尊重自己，強調(diào)自立；尊重他人，強調(diào)平等；尊重社會，強調(diào)責(zé)任；尊重自然，強調(diào)環(huán)保；尊重知識，強調(diào)求索”的育人目標(biāo)。 先進(jìn)的教育理念，良好的校園環(huán)境，勇于進(jìn)取的教師隊伍，學(xué)校、家庭、社會的密切合作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，學(xué)校獲得“北京市實驗教學(xué)普級工作先進(jìn)單位”，“北京市青年文明號”，“北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”，“北京市百所好家長學(xué)校”，“北京市百所課間操優(yōu)秀獎”，“北京市無吸煙先進(jìn)單位”，“北京市綜合治理先進(jìn)單位”，“北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校”，“北京市國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，等先進(jìn)集體等榮譽稱號。在社會上享有較高聲譽，教師教學(xué)論文分別獲國家級和市區(qū)級獎多篇，良好的教育教學(xué)質(zhì)量受到家長的好評和社會的廣泛認(rèn)可。
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北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)第三中學(xué)
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良鄉(xiāng)三中成立于2001年，在校長佟明河同志的充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，以學(xué)生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)掘個性潛能為辦學(xué)宗旨，以打造高品位特色校為辦學(xué)目標(biāo)，以和諧教育為治校方略，以德育、科研、特色、質(zhì)高為興校支點，形成了營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的辦學(xué)特色，在全面實施素質(zhì)教育中取得突出成績，連年榮獲房山區(qū)一等獎，并被區(qū)教委評為人民滿意標(biāo)兵校。學(xué)校注重加強教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)有市區(qū)骨干教師14人，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚。走上了不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展的健康軌道，躋身于房山區(qū)教育改革的潮頭，成為社會認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)滿意的房山區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
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順義區(qū)李橋中學(xué)
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李橋中學(xué)建立于1956年，坐落于都城機場東側(cè)，順義城南五千米處，是一所鄉(xiāng)村淺顯完整中學(xué)。黌舍占空中積46620平方米，有5676平方米的講授樓，2150平方米的師生宿舍，345平方米的會堂，500平方米的師生餐廳，600平方米的健身房，黌舍圖書室一個有圖書幾萬冊，定有大量的報刊雜志，師生閱覽室一個，完整滿足師生的瀏覽。目前黌舍教職員工人數(shù)為115人，此中初級西席為22人，一級西席為40人，區(qū)級骨干西席6人，花匠新星1人。黌舍有學(xué)朝氣房兩個，西席電子備課室兩個，電子錄課室一個，全部西席都裝備了條記本電腦；物理嘗試室兩個，生物嘗試室一個，化學(xué)嘗試室兩個；音樂、美術(shù)、勞技等公用課堂。班級課堂都裝備了多媒體講授設(shè)備?！ ±顦蛑袑W(xué)的辦學(xué)思惟是“以報酬本，科研搶先，務(wù)本務(wù)虛，主動朝長進(jìn)步，培養(yǎng)德、智、體全面生長的高本質(zhì)人才”。黌舍的校訓(xùn)是“位卑未敢忘憂國”。校風(fēng)是“文明、遠(yuǎn)志、勤奮、務(wù)虛”。干部風(fēng)格是“連合、合作、拼搏、貢獻(xiàn)”，教風(fēng)為“敬業(yè)愛生、松散治學(xué)、教書育人、講授相長”。學(xué)風(fēng)為“礪志崇德、好學(xué)善思、全面生長、學(xué)有所長”?！ ↑Z舍的構(gòu)造機構(gòu)有黨支部、校長辦、講授處、教誨處、教科室等處室；黌舍有共青團(tuán)支部等門生辦理構(gòu)造；黌舍有一支師德高貴、專業(yè)精美、經(jīng)歷豐富、甘于貢獻(xiàn)的干部西席步隊。黌舍重視兩支步隊扶植，每一年都要經(jīng)由過程學(xué)習(xí)、講座、展開課題研討、教研訓(xùn)三位一體的校本培訓(xùn)、論壇等多種情勢進(jìn)步西席的專業(yè)素養(yǎng)；展開以講授根基功為抓手、以研討課活動為載體、以進(jìn)步講堂講授效益為目標(biāo)的專項活動，全面晉升西席的講授程度。德育一直是黌舍事情的重點，黌舍組建了以教誨處為構(gòu)造機構(gòu)、以班主任步隊為辦理的教誨機制，以養(yǎng)成教誨為重點的事情思路，以郊區(qū)級課題為統(tǒng)領(lǐng)，全面展開德育教誨事情，全面做好門生的教誨辦理事情，黌舍主動展開各項專題活動，促進(jìn)班級文明扶植，促進(jìn)門生的全面生長，獲得了很好的實效。以初中校扶植為載體全面進(jìn)步初中西席的專業(yè)水安然安靜黌舍的生長程度，完成達(dá)標(biāo)要求；當(dāng)局與首師大合作項目---優(yōu)良校扶植為載體，全面打造黌舍生長平臺，走內(nèi)涵生長之路，全面晉升黌舍生長品牌。黌舍的科研事情一直環(huán)繞晉升西席的專業(yè)生長、進(jìn)步黌舍的教誨講授質(zhì)量做文章，現(xiàn)有教誨部重點課題一個，區(qū)級課題2個，校級重點課題14個，備課組的研討課題17個，在平常的事情中黌舍一直存眷西席的研討，主動整合伙源，展開各項活動，全面晉升黌舍的科研程度?！ 〕踔虚T生的招生多數(shù)來自本鎮(zhèn)12個天然村，高中門生從全區(qū)招生?！ ↑Z舍的特性中德育以生態(tài)體驗為理念，以養(yǎng)成教誨為重點，全員參與，常常構(gòu)造郊游活動、戴德主題班會等教誨活動，晉升門生思惟品德教誨的實效性?？萍紝嶋H活動豐富多彩，各種小組門類齊備，成績明顯?！ ≡跉v屆師生的共同盡力下，李橋中學(xué)前后獲得北京市科技教誨樹模校，北京市文明禮節(jié)樹模校，北京市校本培訓(xùn)樹模校、初中扶植達(dá)標(biāo)校，優(yōu)良家長黌舍，心機安康教誨會員黌舍等多項嘉獎；多次被評為順義區(qū)教誨講授辦理先進(jìn)個人，信息技術(shù)先進(jìn)校；黌舍黨支部被評定為學(xué)習(xí)型黨構(gòu)造，黌舍團(tuán)委多年獲得紅旗團(tuán)委名譽稱呼；西席在講授根基功比賽、論文評比等方面多次獲獎；中考成績比年進(jìn)入?yún)^(qū)前十名，高考每一年都超額完成區(qū)教委下達(dá)的高考目標(biāo)，多次名列淺顯校第一?！ ≡谛缕陂g，李橋中學(xué)正以騰飛的姿勢，邁向新的光輝。
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北京豐臺區(qū)黃土崗中學(xué)
公立普通
黃土崗中學(xué)于1955年建校，是一所具有55年歷史的農(nóng)村中學(xué)。初建校時，占地只有6.5畝，后來發(fā)展到32畝，學(xué)校建筑面積2900多平方米， 1997年11月由區(qū)教委和花鄉(xiāng)政府共同投資對學(xué)校進(jìn)行了改造，1998年11月正式竣工，建教學(xué)樓4898平米，生活用房468平米?，F(xiàn)在學(xué)校擁有12個教室、具有較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實驗室和圖書館、計算機房、多媒體教室、音樂、美術(shù)、勞技等專用教室，建有200米塑膠環(huán)行跑道的操場，現(xiàn)在的辦學(xué)環(huán)境為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件?！ ≡?5年的辦學(xué)歷史中，由開始的初中發(fā)展到完全中學(xué)、發(fā)展到初中、高中、職業(yè)高中并存的學(xué)校，現(xiàn)在為初中學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)有教職工41人，其中中學(xué)高級教師4人，中學(xué)一級教師16人，具有研究生學(xué)歷的教師1人，獲得北京市"紫禁杯"班主任稱號2人?！ W(xué)校始終堅持"以育人為本、以學(xué)生發(fā)展為本"的辦學(xué)理念，逐步形成了"團(tuán)結(jié)、誠信、求真、創(chuàng)新"的校園氛圍。近年來學(xué)校接收了大批外地務(wù)工子女就學(xué)，根據(jù)生源特點，在德育方面注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育、感恩教育;在教學(xué)方面，根據(jù)每個學(xué)生的特點不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法各異，各具有優(yōu)勢和不足，針對每個學(xué)生的具體情況設(shè)計有針對性的教學(xué)思路和教學(xué)方法，精耕細(xì)作，揚長避短，尊重每個學(xué)生的特性，為每個學(xué)生的個性發(fā)展服務(wù)，保證了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績逐步提高，在全校師生的共同努力下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在不斷的提高，2009年學(xué)校被豐臺區(qū)教委評為"豐臺區(qū)中考優(yōu)類校"。
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北京市門頭溝區(qū)永定中學(xué)
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北京市門頭溝區(qū)永定中學(xué)，別名“ 都城師范大學(xué)從屬中學(xué)”，坐落在京西門頭溝區(qū)永定鎮(zhèn)、將來的北京東西長安街耽誤線上，位于北京市門頭溝區(qū)石龍北路52號。 2007年之前的永定中學(xué)僅是一所初中校。在北京市發(fā)改委、北京市教委的支撐下，門頭溝區(qū)教委和首師大附中合作扶植了首師大附中永定分校。合作后的永定分校定位為公辦“完整中學(xué)”， 地五十余畝，為建立這所黌舍，北京市發(fā)改委投資九千萬元改，擴建高中部，2008年8月前托付利用。 定位為公辦完整中學(xué)，辦學(xué)范圍設(shè)定為30個講授班，初中設(shè)為18個班（每一年級6個班），高中設(shè)為12個班（每一年級為4個班），分校初中部設(shè)在永定中學(xué)，高中部設(shè)在原師范黌舍。打算到2010年在校生人數(shù)可達(dá)1300人。改、擴建后的“永定中學(xué)”不但具有一流的講授設(shè)備，并且由首師大附中派出校 。都城師范大學(xué)原講授主任張桂蘭接過了永定分校的帥印，出任永定分校第一任校長。自此永定中學(xué)洗面革心，走上了一條借名校資本辦公辦分校之路。 黌舍從依法制校、整章建制、師資步隊扶植、布局人為鼎新、改良辦學(xué)前提等多方面停止了大膽的鼎新和測驗測驗，指導(dǎo)著這所鄉(xiāng)村虧弱校逐步步入了良性生長的軌道，使得黌舍的辦理和西席的精力狀況都產(chǎn)生了根賦性的竄改，獲得了另人諦視標(biāo)成績。
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北京市第九十六中學(xué)
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北京市第九十六中學(xué)是一所初、高中兼具的完全中學(xué)，學(xué)校一貫堅持“追求一流，辦有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“嚴(yán)、細(xì)、實”的工作風(fēng)格。多年來，在教育教學(xué)工作中獲得突出成績，學(xué)校形成了遵規(guī)守紀(jì)，積極向上的優(yōu)良校風(fēng)，被社會譽為“讓家長放心，讓人民滿意的學(xué)校，”被教育部授予“全國德育先進(jìn)校”的光榮稱號。九十六中的教師不僅具有雄厚的專業(yè)實力，并且具有高度的責(zé)任感，極強的敬業(yè)精神和高尚的奉獻(xiàn)精神。他們心系學(xué)生的前途、家長的重托，把“讓學(xué)生學(xué)會做人并考上理想大學(xué)”作為自己的工作目標(biāo)，滿腔熱忱，全身心投入工作。學(xué)校能根據(jù)學(xué)生的實際情況開展教育教學(xué)工作，教育得法，管理到位。老師們能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步并取得最好的成績。
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北京市房山區(qū)葫蘆垡中學(xué)
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我校是一所鄉(xiāng)屬初中校，始建于1969年?，F(xiàn)有中高級教師2人，一級教師20人。我校學(xué)校占地面積31000平米，建筑面積2772平米，房舍均為平房。有音樂、美術(shù)、計算機、多媒體、理化生實驗室等專用教室。 學(xué)校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，奉行團(tuán)結(jié)守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新，拼搏奮進(jìn)的校訓(xùn)，以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切為宗旨；以干部專業(yè)有風(fēng)格，教師專業(yè)有特色，學(xué)生合格有特長，學(xué)校文明有活力，使師生在優(yōu)美和諧的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活為管理目標(biāo)；以意識上改革創(chuàng)新，思想上顧全大局，工作上積極主動，行動上精干高效，行為上嚴(yán)格要求，質(zhì)量上精益求精為干部教師的行為準(zhǔn)則；積極創(chuàng)建勤奮文明，友愛進(jìn)取的校風(fēng)，敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，探索奉獻(xiàn)的教風(fēng)和勤學(xué)多思，創(chuàng)新爭優(yōu)的學(xué)風(fēng)。根據(jù)我校實際確立了123工作思路，即一個中心：教育教學(xué)；兩個重點：隊伍建設(shè)，質(zhì)量提高；三條途徑：規(guī)范，方法，效率。圍繞這一思路，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做了大量的工作，取得了不小的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。
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